七年級承受作文600字
人生旅途中的挫折，是承受還是放棄，請你用心靈選擇吧!穿梭在茫茫的人海中，往往不是一帆風(fēng)順的，總會遇到艱難險阻，而面對困難，我們不要退縮，而要學(xué)會承受，學(xué)會面對。下面給大家分享一些七年級承受作文600字，希望對大家有幫助。
七年級承受作文600字1
蝸牛背著那重重的殼，一步一步往上爬。
——題記
盛夏初雨后，還泛著渾水邊的池塘的一棵嫩綠的桑樹上，一只只小小的蝸牛正努力地往長有鮮嫩桑葉的高枝爬去。它們背著那重重的殼，一步一個腳印，跌倒了再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，最終吃到了嫩綠的桑葉。
而和它們同行的則有螞蟻。螞蟻總是以飛快的速度前行。因為，它們沒有像蝸牛那樣重重的殼。雖然很快地吃到了甘甜的露水，但更容易饑餓。
從蝸牛和螞蟻的故事，我們可以看出：要有壓力才有動力，得來的東西才更實在。輕而易舉獲得的東西總是比一步一步得來的東西消失得更快。
倘若蝸牛背上沒有那重重的殼，它會怎樣呢?我想，它一定會很輕松地就爬上樹枝，吃到的是白味的露水，而不是香脆可口的桑葉。因為，沒有了殼，它就缺少了一種壓力，就不會珍惜這來之不易的食物。
而在我們現(xiàn)實生活中也一樣。有的人缺少的就是那快重重的殼。往往有的人是生活在小康家庭，就不知道天有多高地有多厚，不知道農(nóng)民伯伯種糧食流了多少汗水。從來都是不視糧食的重要?？傄詾楦改傅腻X來得容易，總以為自己的后半身早已由父母安排妥當(dāng)。他們有沒有想一想，終究有一天他們的父母將不再陪伴在他們身邊，不再對他們噓寒問暖，不再為他們風(fēng)里雨里……他們該怎么辦?用什么在這社會上站穩(wěn)腳跟。所以，我們現(xiàn)在就得有些壓力，有些得以生存的資本。就像蝸牛一樣，一步一個腳印，向上爬去。
作為一個21世紀(jì)新青年，我們應(yīng)該明白我們肩負(fù)的責(zé)任的重大。所以，我們必須用知識、技術(shù)武裝自己，使自己在眾多的奮進(jìn)者中不被淘汰。
七年級承受作文600字2
我出外上學(xué)還不到半年，家中就傳來了噩耗，姥姥重病，速歸。于是向老師請了假，便上了回家的客車，在車上我哭得一塌糊涂，因為我不知道姥姥是否還在堅持。
一下車我就看到兩眼紅腫的媽媽，無助地站在那兒，望著車來的方向，兩雙通紅的眼睛對視了片刻，不知道是誰先伸出了手，只覺得我被一雙手臂緊緊地裹在懷里。所有的路人都看著一對母女抱在一起痛哭失聲，此時我絕望了，因為從媽媽的眼神中我知道姥姥一定不在了。
媽媽說：“你姥姥走的時候很不安，一直伸著手朝門邊看，不肯閉上眼睛?！薄八诘饶悖@輩子最疼的就是你了?！本司搜a充說。此時姥姥已經(jīng)換好了衣服，靜靜地躺在那兒，我俯在姥姥身上，心痛得不能自抑。抱著姥姥已經(jīng)冰冷的身體，哭聲又引來家人的眼淚。
不覺的餓，也不覺得累，就那樣守著姥姥最后一夜。在這一夜里，我思緒萬千……
驀然回首姥姥的面孔，姥姥的身影，姥姥的話語都深深地印在我的腦海里，忘不了，忘不了小時候依偎在姥姥的懷里熟睡;忘不了小時侯緊握著姥姥的手指走路;忘不了小時侯緊跟在姥姥的后面，生怕姥姥不見了;忘不了……小時侯不知道為什么我三天兩天的往姥姥家跑，姥姥便成了我最親的人。可現(xiàn)在姥姥卻只能成為我記憶中的幻影，世界上最遙遠(yuǎn)的距離對我來說莫過于這生離死別的痛苦。第二天姥姥在親人的目送下乘車踏上了通往天堂的路，而我也回到了學(xué)校，繼續(xù)走我“腳下的路。”
轉(zhuǎn)眼間姥姥已經(jīng)去世兩年了。在這兩年里我成長了許多，也明白了一個道理，生死離別的痛苦是每個人都必須承受的。但是不要在痛苦中沉淪，而要在痛苦中奮發(fā)，將痛苦化作一種動力，讓遠(yuǎn)在天堂的“親人”也能為自己的成功感到驕傲。
七年級承受作文600字3
穿過一條美得像畫一樣的林蔭小路，和煦的陽光透過嫩綠的法國梧桐葉子，斑駁地灑在路面上。薔薇開滿了小花，形成兩面花墻，給中間的小街送來一路花香。
我一邊騎車優(yōu)哉游哉地欣賞著美景，一邊想著找個合適的角度，用手機(jī)拍下這美麗的畫面。突然“嘭”的一聲巨響，自行車前輪一下子撞到了路邊的一輛紅色轎車上，嚇我一跳，人也差點摔倒。瞥了一眼汽車被撞的部位，還好，沒有損傷，再四下瞅瞅，沒人注意，我像做賊一樣，迅速騎上車，頭也不回地飛奔而去。
一路上心都在忐忑，以前騎車曾經(jīng)撞過樹，但撞車還是第一次，幸好車?yán)餂]人，萬一把車漆蹭掉可怎么辦?我也太不小心了，好險!雖然沒有造成大的過錯，心里卻一直默默承受著來自另一個我的譴責(zé)。
那天的晚間新聞，播出了一條“中學(xué)生騎車刮擦路邊寶馬，苦等車主前來，車主并未要求賠償”的新聞?；叵肫鸢滋彀l(fā)生的事，大同小異，可我卻像偷車賊似的匆忙跑掉了，竟一時無語。說實話，我打心里敬佩新聞里的那位同學(xué)，有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，大膽承受自己的過失;我也贊嘆寶馬車主的寬容大度，坦然接受同學(xué)無心的傷害。
糾結(jié)，掙扎，兩個我不斷地輪番轟炸。終于，我主動把撞車的過程和感受告訴了媽媽。媽媽臉上露出驚喜的表情，豎起了大拇指對我說：“俺家兒子怎么突然長大了?男子漢就應(yīng)當(dāng)敢作敢當(dāng)，承受生活中所有的風(fēng)雨和饋贈?！?/p>
第二天放學(xué)后，媽媽陪著我來到了昨天撞車的那條小街。春光依然如畫，花香依然如風(fēng)，只是那輛紅色轎車已經(jīng)不在了。有遺憾，更多的是坦然。
生活處處是課堂，承認(rèn)自己的錯誤，承擔(dān)自己的義務(wù)，承受自己的責(zé)任，雖不輕松，卻心安踏實。因為每一次承受，都是一次成熟;每一次承受，都會邁出成長的一步。
七年級承受作文600字4
生命是應(yīng)該承受些什么的，因為承受，萬物才因此而獨特。
——題記
依稀還記得從前家中的那棵生機(jī)勃勃的羅漢松。初次相識父親將相貌不奇的它帶回家時，我很是吃了一驚——只見那細(xì)嫩的枝干上，枯藤般纏繞著粗粗的鐵線，緊緊地禁錮了原本瘦弱的身軀，像是把一個生命蓬勃向上的夢想扼殺在搖籃里。它細(xì)嫩的枝條上零零散散的處生著幾簇扁長的松針，絲毫沒有什么生氣。從那之后我便沒有再注意過它了，只有在為其他花草澆水時，才會捎帶著給它幾滴。我的視線都被那些肆意伸展著枝條，不受拘束和負(fù)擔(dān)而生機(jī)勃勃的杜鵑吸引去了。直到有一天，杜鵑沒有什么征兆，褪去一身翠綠的葉兒，便孤零零的枯黃死去了。我挽惜的撫摸著它光禿禿的枝干，光滑的枝干的觸感卻使我回憶起羅漢松那溝壑縱橫的枝條了，我轉(zhuǎn)眼再去看“他”時，已是一身戎裝，枝繁葉茂。健壯結(jié)實的枝干被粗粗的鐵線裹了大半，頗有些將它融于骨血之中的勢頭，土的表面幾乎看不見根須——怕是已經(jīng)深入泥土深處了吧。
這時我才有些明白，生命總是要承受些什么的。這就像是受規(guī)則約束的人們，也許在一開始這是不容易的，它在很大的程度上限制了我們的自由，但它同時也使我們節(jié)約養(yǎng)分，向著該去的地方發(fā)展，不致于誤入歧途或因為內(nèi)心的枯竭而死亡。我們要學(xué)習(xí)羅漢松淡然承受冷漠，在無人問津的角落和身受束縛的逆境中，努力生長，自力更生，沒有受到外界不穩(wěn)定因素的影響自己成長的步伐。
后來那棵羅漢松去哪了，好像也已經(jīng)不重要了，因為我知道，即使沒有我的幫助，他也能夠生長的很好，他已經(jīng)歷過了磨難，成為內(nèi)心的強(qiáng)者。
生命啊，總是要承受些什么的，因為承受得以絢爛。
七年級承受作文600字5
梅花承受住冰雪的寒冷，才能“凌寒獨自開”;蝴蝶承受住破繭時的痛苦，才能“如夢幻般美麗”;海燕承受住“風(fēng)雨的洗禮”，才能像黑色的精靈擁抱天空……生活中，我們需要承受快樂，承受痛苦，承受平淡，承受孤獨。
生活中，我們需要承受快樂。固然，有太多太多的煩心事會縈繞我們身邊。然而，你也不必黯然傷心，不如想想一些開心的事，這也會使你快樂起來，生活就是這樣，即使不開心，也要勉強(qiáng)一笑。
承受快樂，使我們在生活中走的更輕松，成熟。
生活中，我們還要承受悲傷。也許，悲傷只是幾滴眼淚，那你大可不必因此悲傷難過，因為有好多事情比滴幾滴眼淚要痛苦的，而我們要承受悲傷，勇于面對，化悲傷為力量，也許會更好。
承受悲傷，使我們在生活中走的更豁達(dá)、更開朗。
生活中，我們也要承受平淡，因為有陶淵明的淡泊寧靜，使他遠(yuǎn)離官場，來到寧靜的鄉(xiāng)村生活，所以顯示了他的一種不追求功名利祿，想要自由自在生活的一種平淡態(tài)度。我們也許是社會中的一種普通人，沒有什么輝煌成就，而我們也要承受平淡，要在平淡的生活中完成偉大的蛻變。
學(xué)會平淡，可以使我們在生活中走的更淡泊，更舒坦。
生活中，我們也應(yīng)該承受孤獨。其實，孤獨是人的基本屬性，我們在生活中都會經(jīng)歷離別與相聚，相聚只是暫時的，孤獨才是常態(tài)。然而，我們要承受孤獨，耐的住寂寞，珍惜自己的現(xiàn)在所擁有的一切，即使，你不孤獨了，你也可以承受的住，因為你會想起曾經(jīng)美好的往事。
學(xué)會承受孤獨，可以使我們在生活中更坦然，更自在。
生活中，太多的事需要我們改變，無論是快樂、悲傷、平淡、孤獨也好，都需要我們有勇氣的承受，智慧的承擔(dān)。
漫漫人生路，望承受與你同行。
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