老師我想對您說作文600字
在人們的心中，老師是蠟燭，是園丁，是春蠶……但我說，老師是媽媽，給予我們溫暖。下面是小編為大家?guī)淼睦蠋熚蚁雽δf作文600字，希望大家能夠喜歡！
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老師我想對您說作文600字1
班里的同學(xué)特別期待一周一次的籃球課。哈哈，不要認(rèn)為我們貪玩，而是因?yàn)橄矚g我們的籃球老師——宣老師。
宣老師戴著一副大邊框眼鏡，眼鏡下是一雙小小的但非常有神的眼睛，身材魁梧，可您卻很親近我們。
每節(jié)課，您總是很早來到籃球場。就算太陽很大，很猛烈，您總會站在那里，和藹可親地看著我們一個個跑進(jìn)籃球場。那時，我們的心情是快樂的，是激動的，只要一見到你，我們都會跑到您跟前，叫一聲“老師好!”，然后又去拉拉您的手，您那緊皺的眉頭松開了，眼神也變得溫柔起來。有時候你還會蹲下來，輕輕地摸摸同學(xué)們的頭，說：“去吧，玩一會，準(zhǔn)備上課啦。”
宣老師很了解我們。記得有一次，大雨嘩嘩嘩下個不停，我們上籃球課的希望泡湯了，很失望地走進(jìn)教室。正當(dāng)我們絕望的時候，宣老師走進(jìn)了教室。我們目瞪口呆。宣老師可愛地眨巴著眼睛，微笑著說：“怎么啦，你們忘了嗎?還有室內(nèi)籃球場呢!”“噢耶!”宣老師簡直就是上天派來救我們于苦海的。天哪，我們不會是做夢吧!同學(xué)們差點(diǎn)沒高興壞?！翱禳c(diǎn)啦!”雖然興奮，但同學(xué)們還是快靜齊排好隊來到風(fēng)雨操場。雖然雨很大，可同學(xué)們還是想到外面去。宣老師似乎讀懂了我們的心思，說：“過不了多久，雨就會變小的，你們等會再去吧!”宣老師真是神，不一會兒，雨果真小了。不僅我們沖進(jìn)雨里，連宣老師也像個小孩子一樣跑進(jìn)了雨里。
宣老師，我想對您說：您是我們最喜歡的老師。
老師我想對您說作文600字2
今年的春節(jié)是一個不尋常的春節(jié)，突如其來的疫情讓這個春節(jié)截然不同。為了我們的安全，許許多多的無名英雄無私地奉獻(xiàn)著，甚至付出了寶貴的生命，看著一個個感人的畫面，我的眼淚奪眶而出，我的內(nèi)心久久不能平靜。
為了我們這些祖國的花朵，國家把假期延長了。剛開始，我心里還有一點(diǎn)小激動，在家上網(wǎng)課，是我們從來沒有體驗(yàn)過的，感覺特別新鮮，也許沒有了課堂上老師和我們面對面那樣緊張，甚至可以開開小差?？墒请S著網(wǎng)課一天一天地進(jìn)行著，我心里除了感動就是感謝，拋開剛開始的想法，現(xiàn)在越來越認(rèn)真起來，這個感動和感謝來源于我們的老師無私地奉獻(xiàn)，默默地付出，讓我對我們的老師有了更深的敬意。
我們的班主任孔老師每天都精心地布置好學(xué)習(xí)的課程，從早讀到網(wǎng)上授課到課間休息到批改作業(yè)，再到晚上的閱讀時間，老師每時每刻都陪伴著我們，認(rèn)真檢查批改我們上傳的作業(yè)，不厭其煩地督促我們，鼓勵我們認(rèn)真學(xué)好每一天的知識。從她講課的聲音中，不難聽出，對我們學(xué)習(xí)的擔(dān)心，恨不得坐在我們身邊陪伴著我們學(xué)習(xí)。自從有了網(wǎng)課，我覺得孔老師更加忙碌了，我想對老師說：“老師，您比以前更辛苦了!”
我們的數(shù)學(xué)老師屠老師，是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師，她的認(rèn)真讓我深深地感動，記得有兩次都是家里停電了，她就跑到學(xué)校辦公室為我們上直播。上課的時候，我發(fā)現(xiàn)屠老師比以前嘮叨了許多，我知道，她是為我們著想，為了讓我們每個人都能聽懂，都能理解每一句概念、每一道題，她都認(rèn)真反復(fù)地講給我們，每天上傳的作業(yè)她都認(rèn)真地批改，一個一個評論，叮囑我們上傳作業(yè)，改錯并上錯題集，要知道這比平時的工作量大得可不止是一倍呀!我只想對老師說：“老師，您的期望，我不會辜負(fù)”!
還有我們的英語老師——別老師。因?yàn)樗俏覀冞@學(xué)期的新老師，我只在網(wǎng)上見到過她，但是她的認(rèn)真、風(fēng)趣、熱情，深深地感染著我對英語這門學(xué)科的熱愛!
每天我都提前進(jìn)入直播間，等待老師講課。媽媽對我說：“這是對老師尊重的一種表現(xiàn)，要懂得感恩?！彼f，三位老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)讓她很感動!
這次的疫情，讓我們每天都在感動中度過，太多太多的感動讓我無法用語言來表達(dá)，我今天只想對我敬愛的老師們說句心里話：“老師，請您放心!我一定守時守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，將來，我要成為您的驕傲!”
老師我想對您說作文600字3
老師，你每天教給我無窮的知識，我要在我的字里行間里感謝您!
老師，你每天是那么的辛苦。一大早就起床前往學(xué)校，急匆匆地吃完早飯就進(jìn)入教室，開始一天的教學(xué)之旅。每次上課，您都是站著教給我們知識，而我們卻是坐著聽課，一節(jié)課40分鐘，您一直在講課，肯定口干舌燥了吧!可是你忍著，依然口齒清晰地為我們講課，顧不上喝水，老師，您辛苦了!
您對我們的學(xué)習(xí)又是那么負(fù)責(zé)。課上有同學(xué)不專注，眼神迷茫，您一定會上前提醒她，讓她能專心聽講。下課了，您去辦公室只簡單喝了幾口水，就開始批改我們昨天的家庭作業(yè)。那么多的作業(yè)，而且我們的錯誤又多，可你依然堅持批改著，沒有一句抱怨的話。我們在教室里嬉戲著，而您卻在辦公室里枯燥地批改著作業(yè)，老師，您辛苦了!
老師，您還記得那一個下午嗎?鈴聲打響了，這節(jié)課是您的，我們靜息著等著您的到來。等了一會兒，卻遲遲不在教室門口，看見您的身影。我于是就到辦公室找您，發(fā)現(xiàn)您趴在辦公桌上休息呢，那時，你已經(jīng)睡著了……
陽光灑在您的樺木桌和你的頭發(fā)上，您雙眼輕閉著，您睡著了都面帶著微笑的……那時，我呆呆的看著您，不知所措。我轉(zhuǎn)過頭從門縫看見班級已經(jīng)亂成了一鍋粥，我又看看您，又看看班級，不知如何是好。您因?yàn)樘诙?，但如果現(xiàn)在就把您叫醒，是不是有點(diǎn)不太好?因?yàn)槟衔缣量嗔?，上了課，又批改作業(yè)，是應(yīng)該好好休息，可是我們班怎么辦呢?唉，該怎么辦?我左右猶豫著，最后我選擇把你叫醒。您看見了我，知道已經(jīng)打了上課鈴，于是急急忙忙地拿了教材，便向教室走去。您睡眼朦朧的出了辦公室，可一進(jìn)教室就精神了起來，跟平常沒什么兩樣。
老師，我想對您說：“您辛苦了!”我一定會用優(yōu)異的成績和良好的品德來回報您!
老師我想對您說作文600字4
老師，有句話我一直想對您說，但是又不知道從何說起。但是再不說，我就要離開您了。所以，借著今天這個機(jī)會，我想把心中的話對您說一說。
老師，認(rèn)識您的時候，我還不會握筆，字寫得像條蚯蚓在爬來爬去。記得您第一次讓我起來回答問題的時候，我的心是忐忑不安的，回答的問題是讓同學(xué)們哈哈大笑的。是您在接下來的日子，讓我學(xué)會了書寫工整，回答問題條理清晰。
老師，有些時候，我在心中有點(diǎn)怕您。因?yàn)槟皧Z走”了我們玩耍的時間。下課鈴聲都響了好久了，您仿佛“視而不見”，依然給我們一遍又一遍講著課本上的知識和錯誤的題。
老師，有些時候，我會偷偷恨您。您總是趁我不注意讓我起來回答問題，并讓我罰站。在我整理錯題時，發(fā)現(xiàn)您為了讓我們汲取教訓(xùn)，印象深刻，多寫了四五本作業(yè)本了。
老師，但是更多的時候，我還是挺喜歡您的。我永遠(yuǎn)記得期末考試因?yàn)槟屛覀儨?zhǔn)備充分，試卷上大大的“優(yōu)”字;也記得在學(xué)校運(yùn)動會時，身邊總是有一個熟悉的聲音為我加油。家里寫字臺前面貼滿的大大小小的獎狀，是您對我們最充分的肯定。
老師，我想離開您!因?yàn)槲蚁肟炜扉L大，想去學(xué)習(xí)更多的知識。我知道，只有離開您，從您的懷抱中離去，才能慢慢長大。所以，我迫不及待地想要離開您!
但是老師，我又不舍您。沒有您就沒有我的今天。在這里，我不想用“春蠶、蠟燭”來贊美您。只想輕輕地對您說聲：“老師，您幸苦了!”
老師，我們做個最后的約定好嗎?在離別的時候，我們誰都不許哭。您讓我們做個堅強(qiáng)的孩子。我們答應(yīng)您，我們會向您微笑，然后對您揮揮小手，轉(zhuǎn)過頭，大步的向明天走去。
老師，請相信我們!在某年某月某日的一天，一定會再來看您。希望您也不會忘記我們!
再見老師!
老師我想對您說作文600字5
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長?，F(xiàn)在，您來到了東一在我校大隊部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng);有了您的安排，每次活動都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂的時光中度過小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊部排練我的公益短時演講，準(zhǔn)備在開學(xué)典禮上SHOW一把!4：00開始彩排，一排排到了5：30，每個演員又累又渴。王老師見我們排練得很用功，都叫我們到大隊部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個圓滾滾的西瓜：“來來來，大家吃西瓜嘍!”這話似乎有無窮的魔力——一下子幾個饞嘴的一聽有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會兒就大口大口狂吞起來，連聲“謝謝”都來不及說，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動，沒有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜?快，切幾塊給他?！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的?！拔摇?，我我……不怎么……想吃。”我心想，王老師您這也太客氣吧!“吃嘛，沒事兒的。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力?！蓖趵蠋煙崆榈卣泻糁?。這……這也太隆重了吧!我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒法兒“拗”過王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊的愛心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛的王曦老師，從您的身上我想到了教過我的李老師、徐老師、袁老師……真誠感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長成了一個聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對我的期望!
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