初中生命作文1000字
生命，復(fù)雜而多樣。大部分動(dòng)物和植物，它們都出于本能，為溫飽而生。但人類不一樣，人在滿足自己溫飽的同時(shí)，還需不停地學(xué)習(xí)，追求更高的精神生活。下面給大家分享一些初中生命作文1000字，希望對(duì)大家有幫助。
初中生命作文1000字1
或許，作為一名畢業(yè)生，耳畔是應(yīng)該想起一些敲響警鐘的話。
但是我依然渴望在無(wú)休無(wú)止的嘮叨聲中得到一些，哪怕是只有一絲一縷的安慰與舒心，我的心中依然能夠蕩漾起一陣滋潤(rùn)人心的春風(fēng)?
我喜歡走在喧鬧的大街上。沒(méi)有人能認(rèn)出我，更沒(méi)有人在在我的耳邊提醒我學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)。身邊只有聽(tīng)見(jiàn)買家與賣家之間討價(jià)還價(jià)的聲響，望著眼前的人海茫茫，聞著無(wú)數(shù)各種各樣的氣味，此時(shí)此刻我才能真正感受到人之間真實(shí)的情感，那情感并不是故意演示出來(lái)的，而是自然的，真實(shí)的。
望著遠(yuǎn)處，似乎還有人在遠(yuǎn)處放飛風(fēng)箏，走近一看，原來(lái)是一個(gè)老人在一處放風(fēng)箏。他操縱自如，將繩子一放一收，把握得恰到好處。風(fēng)箏越放越高，老人的臉上也隨之出現(xiàn)了開(kāi)心的笑容?？墒?，我卻為風(fēng)箏永遠(yuǎn)不能擺脫繩子的控制而感到悲傷，或許，我是一個(gè)悲情的人吧!
可是，天公不作美，風(fēng)越來(lái)越小，風(fēng)箏也越飛越低，最后竟然徑直掉到了附近的湖中。老人的臉也像風(fēng)一樣，有晴轉(zhuǎn)陰，可老人并沒(méi)有放棄，而是從家中拿來(lái)了一根竹竿，費(fèi)力地在湖里撈，可是我知道，只要掉到水中的風(fēng)箏就不可能再放飛起來(lái)了，于是，我在心中默默地想：這個(gè)老人則么了，他會(huì)不會(huì)不知道啊，老人會(huì)不會(huì)一不小心掉下去啊?老人這危險(xiǎn)的動(dòng)作讓我目不轉(zhuǎn)睛，生怕自己一眨眼睛，老人就會(huì)失足掉下湖去。老人一次又一次試圖將風(fēng)箏拉回岸上，而風(fēng)箏好像偏偏與老人過(guò)不去似的，一直在湖面上徘徊蕩漾。最后，在買東西的人們的眼睛都不由自主地往這邊瞥了過(guò)來(lái)，老人似乎并沒(méi)有察覺(jué)到什么，仍在埋頭繼續(xù)打撈，終于，一位年輕人上前為老人拿上了那個(gè)風(fēng)箏，我上前在老人耳邊輕輕說(shuō)道：“老爺爺，這個(gè)風(fēng)箏還能放嗎?”
老人輕輕嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在還不明白。這個(gè)風(fēng)箏還能放起來(lái)，我自己做出來(lái)的風(fēng)箏，我會(huì)不知道嗎?這個(gè)風(fēng)箏表面上似乎已經(jīng)不能再放了，可它跟我的身子一樣，越放越結(jié)實(shí)，你要是不信，以后天天來(lái)看我放風(fēng)箏吧!”
第二天早上，我半疑半信地來(lái)到了這條曾經(jīng)熟悉的小道上。還在大街的開(kāi)頭，遠(yuǎn)處就已經(jīng)出現(xiàn)了老人那個(gè)令我一生難忘的風(fēng)箏。當(dāng)我喘著粗氣，來(lái)到老人身邊時(shí)，已過(guò)了半小時(shí)之多，而老人昨天所掉入水中的風(fēng)箏，正完好無(wú)所地在天空上自由地翱翔。抬頭看老人，他似乎一副十分享受的樣子，將風(fēng)箏不輕不重地拉在手上。
老人睜開(kāi)了眼睛，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)侯，看似不可能的事情，只要你去嘗試，去發(fā)現(xiàn)，就像這只風(fēng)箏，依然能在天空中繼續(xù)飛翔?！?/p>
看著老人，所有事情浮想聯(lián)翩，所有我逃避的事情，難以回答，可是，當(dāng)我看著老人那慈祥的眼神，我的心中就有了準(zhǔn)確的答案。
初中生命作文1000字2
在平凡的一生中，老絲瓜用堅(jiān)韌的脈絡(luò)譜寫(xiě)了生命的歷程?！}記
奶奶的菜園里，絲瓜細(xì)細(xì)密密地爬了滿院，籬笆上、桑樹(shù)上，宛若給園子織了件暖和的綠毛衣。
春天的細(xì)雨常常輕吻絲瓜那嫩綠的葉子，它微微顫動(dòng)著瘦小的、綠色的身軀，仿佛幸福得微微發(fā)抖，感激這生命的甜美饋贈(zèng)。清風(fēng)拂過(guò)，它便自在輕舞，滿目的綠意跳動(dòng)飛揚(yáng)，抖落了一地淡黃的小花。
絲瓜的生命就是如此快樂(lè)多彩，只因它有一顆感恩的心，便會(huì)努力地生長(zhǎng)，努力地活下去。
春末夏初時(shí)，絲瓜藤終于結(jié)出了嫩綠的小絲瓜，宛如新生的綠精靈，嬌俏憐人，緊偎于葉子的臂彎里，羞澀地藏進(jìn)樹(shù)葉中。轉(zhuǎn)眼間，小絲瓜便換了模樣，柔嫩的皮膚已然被深綠色的靈動(dòng)的外衣裹了起來(lái)，青春的活力與喜悅蕩漾在細(xì)細(xì)的藤蔓之間。伴著淡淡花香的風(fēng)兒吹過(guò)，絲瓜葉也輕吟淺唱地和著，“嘩——嘩”，輕柔極了。待到小絲瓜們更加強(qiáng)壯，它們便要面臨生命的抉擇了——選擇離開(kāi)或是留守在藤間。
選擇離開(kāi)的絲瓜，它們的使命與命運(yùn)的重任是痛苦和短暫的——報(bào)答栽種養(yǎng)大它們的人們。毫無(wú)報(bào)怨與遺憾，它們懷揣滿腔熱情，帶著青春結(jié)實(shí)而清純的身體離開(kāi)了，留滿藤蒼然于原地。而選擇留守的綠絲瓜則不得不接受生命的磨礪與考驗(yàn)——烈日下炙熱的無(wú)盡煎熬，陰霾中暴雨的肆虐拷打狂風(fēng)的猛烈威脅。但它們勇敢地站著，沒(méi)有氣餒，沒(méi)有哭泣;它們?nèi)詧?jiān)強(qiáng)地站著，沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄。直到——它們蛻變了，身體更結(jié)實(shí)了，種子更成熟了，脈絡(luò)更堅(jiān)韌了……
沒(méi)有哪個(gè)生命不會(huì)面臨抉擇。一旦選擇了，就必須堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
秋風(fēng)的調(diào)色板里只有單調(diào)的黃顏料，一路走來(lái)，為絲瓜的衣裳換上了黃色，愈涂愈濃的瓜衣終成了褐色。秋風(fēng)無(wú)情，掠走了片片絲瓜葉，它們隨著旋轉(zhuǎn)的舞步翩然離去，輕輕地，輕輕地，向留守的老絲瓜辭別，只留了一抹抹凄美的背影，在藤間。
葉之離去，是秋風(fēng)請(qǐng)求，還是樹(shù)未挽留?
然而經(jīng)過(guò)離別，生命才會(huì)更成熟。
冬還是不可抗拒地降臨了，狂風(fēng)呼嘯，老絲瓜孤寂地飄零于枯黃的莖上，被凜冽的寒風(fēng)肆虐地折磨著，滄桑的臉卻平靜而安祥，愈加顯出經(jīng)歷風(fēng)霜后的成熟與深沉。
深冬時(shí)節(jié)，園中已是光禿一片，唯有那伶仃的老絲瓜仍掛在藤上，成了冬天僅有的點(diǎn)綴。它未曾被挫折所摧垮，依舊如此頑強(qiáng)，滄桑外表下蘊(yùn)含著一種深沉的美。
冬去了，春復(fù)歸了，老絲瓜被摘掉了，它漫長(zhǎng)而艱難的使命也終于終結(jié)了——為繁殖下一代和準(zhǔn)備捐獻(xiàn)堅(jiān)韌的脈絡(luò)給人類使用。將它捧在手里仔細(xì)端詳，那突起的脊梁，柔韌如絲的脈絡(luò)，碩大飽滿的黑色種子，仿佛向我講述著它的故事。一場(chǎng)生命的演繹，平凡而完美。
窗外，那一片萌動(dòng)的綠色又開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)。我開(kāi)始陷入沉思……
出生、抉擇、離別、死亡與重生，絲瓜身上有著生命的完美歷程，悲壯而美麗，平凡而充實(shí)。
其實(shí)——我們?nèi)祟惡螄L不是如此呢?
初中生命作文1000字3
當(dāng)不知名的路人擦肩而過(guò)，或許沒(méi)有人在意他的容貌;當(dāng)一個(gè)微不足道的身影銘刻心中時(shí)，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)你不曾關(guān)注的角落，其實(shí)正凝聚你的視線，匯成不可一世的焦點(diǎn)。于是，將視線凝結(jié)，我的目光停駐在生命的角落。
一抹陽(yáng)光輕瀉，灑在如翡翠般的葉片上，落下一滴斑駁。
“從山間總會(huì)有些野東西跑到山路上來(lái)的，”舅舅開(kāi)著車對(duì)我們說(shuō)，“司機(jī)要是不注意，輪子一碾過(guò)去，那東西就死掉了。山里的人也沒(méi)啥辦法，就只能小心些了。倒是這幾年，這事情多了，也就不在意了?！蔽页灾种械牧闶常蚪蛴形?，全然沒(méi)投入大人們的聊天之中，將目光移向窗外，一片薄陽(yáng)里，山中的美景一覽無(wú)余。
正享受在美景之中，眼前突然閃現(xiàn)了一個(gè)什么身影，心中一咯噔，隨即耳邊傳來(lái)一聲刺耳的尖叫，車子一震，我手中的食物灑出了些許，我下意識(shí)地探出頭去往車后的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一片血色……無(wú)暇去顧及手中的食物，目光一顫，惡心感翻天覆地地涌上心頭。媽媽看著我，著急地問(wèn)：“怎么了，好好?”我擺了擺手，勉強(qiáng)吐出幾個(gè)字：“剛剛……那是什么?”舅舅回了句：“啊，沒(méi)什么。就是山中那些東西罷了，不過(guò)一只野兔子，不會(huì)觸犯社會(huì)法律的啦!哈哈……”倒是這句無(wú)心的玩笑，引起了一車人的調(diào)侃，我卻不語(yǔ)，心頭竟是涼徹了。
我甚至能想象那只兔子慘死時(shí)的模樣，本純凈的毛質(zhì)上沾滿了斑斑血跡，內(nèi)腸被壓出體外，紅色的眸中透著死前的恐懼、驚訝，一張嘴扭曲的長(zhǎng)大……我的全身不禁如針扎一般疼。人們說(shuō)，要與世上一切生靈為一體，和平生存，可是又有誰(shuí)能真正關(guān)注生命，愛(ài)護(hù)生命?
街邊一個(gè)小攤上五元一直出售烏龜，僅僅五元，便賣出了一條生命!叢林間閃過(guò)一個(gè)人影，毒殺小狗，僅僅為了那身外之物而殘害生命!取膽能為藥引者，均慘死在一雙又一雙被金錢利益所蒙蔽的眼睛下!弱小無(wú)用者，平白遭劫，無(wú)辜死于那一聲聲不屑的笑語(yǔ)中。
我將頭埋于雙膝之間，咬唇輕嘆：為何人類總是那些弱小的生命不見(jiàn)?
其實(shí)，我們?cè)缭摲词。缭摬亮岭p眼，去關(guān)注它們，關(guān)注它們的生命!
生命本無(wú)價(jià)，故何必出賣生命?生命本有愛(ài)，故何必冷眼相對(duì)?生命本脆弱，故何必去傷害它、去破壞它、去褻瀆它?人類并不是唯一的生靈，人類也不會(huì)強(qiáng)大到毫無(wú)缺陷。試想，人類有家庭，動(dòng)物何曾沒(méi)有?人類有感情，動(dòng)物何曾沒(méi)有?當(dāng)動(dòng)物失去了家人，它們不會(huì)傷心，難過(guò)嗎?
去關(guān)注那些曾經(jīng)被我們忽視的生命吧，它一定會(huì)讓你懂的許多。
初中生命作文1000字4
2017年夏天，一個(gè)災(zāi)難惡狠狠地降臨在這個(gè)男孩的頭上。
在尤根牙科醫(yī)院二層的一間處置室中，一位中年的醫(yī)科主任在電腦上打開(kāi)那張新拍的X光全景片。他看了一眼，立刻就開(kāi)了口：“左下頜骨里面有一顆很大的腫瘤，咱們這兒解決不了這莫大的手術(shù)。”那位父親啥時(shí)沉默了，臉色變得陰沉，半天沒(méi)說(shuō)話。母親急切地打破了寂靜：“主任，那我們上哪給孩子看病啊!”男孩注意到，她的眼睛變紅了，淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。主任扶了扶眼鏡，安慰到：“去‘山醫(yī)大一院’找‘南欣榮’主任，我介紹的病人他都會(huì)特別關(guān)注?！?/p>
這真的是一個(gè)很重的病，倘若再拖下去，腫瘤就會(huì)把骨頭吃穿，整個(gè)下頜骨就保不住了。男孩深知，父母一定是很擔(dān)心的，所以他必須要堅(jiān)強(qiáng)。他笑著說(shuō)到：“沒(méi)事的，爸。”
父親請(qǐng)了假，看病、住院、辦手續(xù)，一切在第三天全部完成。這事真正的考驗(yàn)，男孩不能低頭。
第四天，男孩進(jìn)了手術(shù)室。他的眼前浮現(xiàn)著母親的面龐，但他知道母親此時(shí)更需要的是他的安慰。他躺到手術(shù)臺(tái)上，依然等待著麻醉藥起作用。漸漸的，他的意識(shí)開(kāi)始模糊……
大約四個(gè)小時(shí)后，男孩被推出來(lái)，他勉強(qiáng)笑著，卻不能說(shuō)話。手術(shù)是從口腔內(nèi)部開(kāi)刀，他的嘴里咬著一塊紗布，是為了防止出血。她還是神志不清的，但他可以感覺(jué)到口干舌燥，那是止痛藥的副作用。由于是全麻手術(shù)，他在當(dāng)天是不能下地的，這是禁忌。
但他堅(jiān)持著，積極投身于術(shù)后康復(fù)。他忍著劇痛吃著流食，耐心的用藥。父親母親和他的堂哥，一直在身邊陪伴著他。他能感覺(jué)到他們?cè)趽?dān)心，而現(xiàn)在，他必須勇敢地面對(duì)著一切，這才是安慰他們最好的方法。
周一，男孩終于出院了。他首先在QQ空間上發(fā)送感恩——感恩每一個(gè)在他生病時(shí)照顧他、關(guān)心他的人，無(wú)論那些人能不能收到。他回到家中，就好像變了個(gè)人似的——更加珍惜生命、不在浮躁，而是沉穩(wěn)地開(kāi)始了他的學(xué)習(xí)生活。
為什么癌癥治不好呢?那是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)出現(xiàn)了基因突變，為了防止突變的基因轉(zhuǎn)為一種人類無(wú)法抵抗的病毒，傳播出去并導(dǎo)致嚴(yán)重后果，癌細(xì)胞就會(huì)出現(xiàn)并殺死基因突變患者，這說(shuō)明——世間萬(wàn)物都是由其運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律的?；貞浳疫@三個(gè)月以來(lái)的經(jīng)歷，結(jié)合那句俗語(yǔ)“大難不死，必有后福”，我終于明白：時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留，我們自己的生命，不是一個(gè)人的，而是全家人的。一人生病，全家擔(dān)憂?；貓?bào)父母的基礎(chǔ)，就是珍惜自己的生命。只有愛(ài)自己，才能愛(ài)別人。
人只有在親身經(jīng)歷某些事情后，才能深刻地體會(huì)到某些道理。經(jīng)歷這場(chǎng)大病，我更加愛(ài)惜自己的身體，也決心“覺(jué)醒”——在我健康的時(shí)刻里，去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有意義的人，不再浪費(fèi)這有限又脆弱的生命!
初中生命作文1000字5
無(wú)聊地看著天花板，內(nèi)心很糾結(jié)。
天花板上掛著一縷縷蛛絲。柔風(fēng)從天花板上走過(guò)，蛛絲如同歲月的流逝，輕輕飄蕩，又如同一個(gè)個(gè)生命的紀(jì)念，在輕聲嘆息。
閉了眼，回想的無(wú)數(shù)歲月，無(wú)數(shù)的成功和失敗。像一臺(tái)留聲機(jī)，緩緩播放，每一個(gè)畫(huà)面都重現(xiàn)我眼。我在嘆息，生命之短暫。陽(yáng)光慢慢爬上我臉龐，暖暖的。不知不覺(jué)，一滴水珠從一個(gè)不知名的地方滴落，“啪嗒”一聲，滴在桌子上，霎時(shí)間蒸發(fā)了，消失了。
除了驚訝，還是驚訝。一滴水的一生就這樣簡(jiǎn)短嗎?它勾起了我的無(wú)數(shù)遐想。那么，人的生命也是如此簡(jiǎn)短嘍?
咱家的貓叫了一聲，我瞟了它一眼。它懶懶的，躺在干凈的地板上，舒舒服服的轉(zhuǎn)了一個(gè)身，嘴角銜著一根細(xì)細(xì)的紅線頭，還時(shí)不時(shí)用小白爪抓一下。我又合上眼，生命有長(zhǎng)有短，有的人認(rèn)為自己的人生之路很長(zhǎng)，所以沒(méi)把生命放在性上;而有的人，總把自己的生命看得很珍貴，該不該學(xué)習(xí)呢，在我看來(lái)是該的。
生命就像旋轉(zhuǎn)的陀螺，到頭來(lái)還是會(huì)要倒下的。我在嘆息，生命之短暫。
時(shí)間在流逝，歲月也跟著時(shí)間在流失，人從小到老，直至回歸熱土。人的一身經(jīng)歷的多，到了晚年就越是滿足;如果一生經(jīng)歷的少之又少，那，活著還有多大的樂(lè)趣呢?
仍讓我想起了一個(gè)故事：某人在社會(huì)上總是落魄不得志，于是尋求智者解答。他找到了智者，向智者訴說(shuō)苦求。智者默默地舀了一瓢水，問(wèn)他：“水是什么形狀?”
這人回答：“水哪有什么形狀?”智者不答，轉(zhuǎn)身將水倒進(jìn)杯子里，又將水倒進(jìn)了旁邊的花瓶，最后又把水倒入了一個(gè)裝有沙土的盆。某人陷入了沉思。
智者低身抓起了一把沙土，嘆道：“看，水就這么流逝了，這也是一生?！?/p>
這人醒悟過(guò)來(lái)，高興的說(shuō)：“我明白了，您是想通過(guò)水來(lái)告訴我，社會(huì)處處像一個(gè)規(guī)則的容器，人應(yīng)像水一樣，盛進(jìn)什么容器就是什么形狀。而且，人還可能在一個(gè)規(guī)則的容器中消逝，就像這水一樣，消逝得迅速，且一切都無(wú)法改變?！?/p>
智者搖搖頭：“說(shuō)得對(duì)，也說(shuō)得不對(duì)。”智者把疑惑的某人帶到屋檐下，臺(tái)階上有一個(gè)小窩，智者說(shuō)：“一到下雨天，水會(huì)從屋檐上落下，看，這個(gè)凹處就是水落下的結(jié)果。”
此人恍然大悟：“我知道了，人可能被裝入一個(gè)規(guī)則的容器，但又像這小小的水滴，改變著這堅(jiān)硬的臺(tái)階，直到破壞容器。”
這個(gè)故事讓我受益匪淺，是啊，社會(huì)就像堅(jiān)硬的容器，人就像這水，如果傷了別人，也會(huì)傷了自己。
所以，好好享受生命的旅途吧。
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