丟失什么的作文700字
我們在生活中，經(jīng)常會丟失一些大大小小的物品。有時我們并不在意，但是有時我們也許會發(fā)了瘋似的拼命尋找，而這一切都與丟失的物品的重要性有關(guān)。下面給大家分享一些丟失什么的作文700字，希望對大家有幫助。
丟失什么的作文700字1
思考是人類最終的靈魂，聯(lián)想電腦的廣告詞——如果失去了聯(lián)想，世界將會怎樣?而如果失去了思考，人生可能陷入一團(tuán)黑暗，無法自拔。失去思考的我們就只能隨波逐流，在這熙熙攘攘的城市當(dāng)中惴惴不安。失去思考的民族就只能變得空心麻木，在這冰冷的世界中踽踽前行。故而，思考是人類最終的靈魂。
如使我們失去了思考，可我們終究是要向前行走，那么我們的行走方式就是在別人的催動下前行，小學(xué)到初中再到高中，我們可能是在父母的鞭策下老師的催促下向前走，卻并不知道為什么要向前走。直到我們走入社會，無數(shù)的人從事著自己并不喜歡的工作只是因為父母或者老師的一句收入高、工作穩(wěn)定。我常常在想，如果不考慮工作收入我愿意去當(dāng)一個花農(nóng)。春種、夏忙、秋收、冬藏，一年四季，周而復(fù)始，直到我安靜的長眠于地底下。可是我失去了思考，我失去了探究自我與人生和生命的能力，只能在這塵世間掙扎徘徊，最終隨大流。
如使民族失去了思考，就失去了勇氣，失去了在這篇雄偉大地上頂天立地的勇氣。在二十世紀(jì)三十年代的中國，鮮血染紅這這篇曾經(jīng)豐饒的土地，泱泱大國幾億人卻被一個小小的島國欺辱，這是我們的血淚史。在這之間有無數(shù)的革命先輩為此付出努力卻還是讓這場戰(zhàn)爭侵襲國土十幾年之久，在這場戰(zhàn)爭中，日本人采取“以華制華”的手段，我們的民族失去了思考，失去了抗?fàn)幍哪芰?，于是我們被侵?jǐn)_如此之久。
當(dāng)今之我們肩負(fù)著祖國偉大復(fù)興的責(zé)任，肩負(fù)著個人奮勇向前的使命。這個過程中，獨立思考是我們必須要具有的能力，只有如此才可有國家及個人的美好未來。
丟失什么的作文700字2
寫作是人類為了表現(xiàn)自己思想的除了語言的唯一表達(dá)方式，有人潑灑了墨水，也就渲染出一段流光溢彩的年華。丟失了筆墨的人怎能不說是丟失了情感的人?
大街上燈光炫麗，茫茫人海哪個未曾提起一支筆，寫過一段沉封已久的往事?一年級的小孩也會用不流暢的語言表現(xiàn)自己的見解，而年齡更大的人則是會用美麗的語句來修飾文章，可往往就是這些個修辭與美好把打動人的真情變成了一團(tuán)虛假的廢紙，不是不需要夸張也不是不需要想像，而是人們已經(jīng)丟失了最真實的感受。
人們總會認(rèn)為自己的生活太枯燥太乏味，于是便幻想一些美好的童話，這并沒有錯，但當(dāng)人們的心中只有美好的快樂、完美的一切，那么世界上那些殘忍的、悲傷的、骯臟的又被人們丟去了哪里?
這個世界上并不是有人愿意去相信壞人，也并不是有人因為想去天國而著實走向了另一個世界，世界上并不是有人刻意去相信網(wǎng)絡(luò)，也不是有人故意跟網(wǎng)友見面而被綁架。不是這些人太容易相信別人，而是因為他們太相信一些虛假幻想的東西，造成自己走火入魔，毀掉了自己的一生。
其實這不是沒有緣由，一切只因為現(xiàn)實太殘忍。
有一個女孩收到了自己父親在外扶醉酒同事的照片，她就浮想聯(lián)翩，認(rèn)為這個世界太骯臟，悄悄把照片給了媽媽。但媽媽知道后生活并沒有改變，依舊是母親甜到發(fā)膩的食物，父親的冷笑話。于是小女孩與網(wǎng)友約好一起去自殺，因此而丟失了生命，因為她不現(xiàn)實，她過度沉醉于自己的猜想中。
對于那些丟失了真實的人來說，他們需要的不過是相信這個世界沒有想像中的那么惡劣。
丟失什么的作文700字3
在偶然間，我不經(jīng)意翻到一篇文章《飄逝的風(fēng)箏》。最后，故事的主人公遙望著逐漸飄遠(yuǎn)的斷了線的風(fēng)箏，問小男孩，“根”是什么。這個問題也引起了我對“根”的無限深思。
在我的老家，祭祖一般是在清明節(jié)之前進(jìn)行。就在前一天。我穿著高筒套鞋，拎著白花，與爺爺、奶奶、爸爸、姑媽一起，一行人浩浩蕩蕩地去祭祖踏青。人們都說“清明時節(jié)雨紛紛”。雖然還沒到清明時節(jié)，雨還是淅淅瀝瀝地下了起來。那天早上，下了一場傾盆大雨。到了中午，山間的小路還是泥濘不堪。雖然我穿了高筒套鞋，但濺起的泥水還是糊滿了褲子。前面四個祖墳都離得挺近，山路也都是現(xiàn)成的，我們非常順利地完成了祭祖。
但是，當(dāng)我們來到最后一處祖墳時，我大吃一驚。去年我們走過的道路，如今已經(jīng)雜草叢生，長滿了灌木，竟然沒有一點兒道路的影子。我打算放棄，想要打道回府?？砂职忠馕渡铋L地對我說：“這是先祖?zhèn)冏詈蟮臍w宿。我們一年才回老家祭拜一次祖先，那無論如何必須得去。”
于是，爸爸和爺爺齊心協(xié)力，用柴刀砍去了灌木的枝葉，拔掉一叢叢雜草，揮起鋤頭硬生生地開辟出一條道路來。我們在墳頭插了幾柱香，進(jìn)行祭祖。簡單的祭拜儀式結(jié)束后，我們也踏上了歸途。
一路上，回想起掃墓時的情景，我不斷地問自己，“根”是什么。我的太公、太太公啊，雖然你們已經(jīng)長眠于地下，但是血脈延續(xù)，世代傳承，一代代子孫都過上了幸福的生活。
那漸行漸遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)都是扎在我心里深深的根。在這現(xiàn)代文明與鄉(xiāng)土文化交織融合的新時代，我們失去的東西太多了。就像斷了線的風(fēng)箏一樣，越飄越高，越飄越遠(yuǎn)，一去不復(fù)返了。但是，我們一定要竭盡全力，留住那根風(fēng)箏線，也就是“根”。只要“根”在，就不至于失去太多的東西。
丟失什么的作文700字4
那次，老師發(fā)來一作文征稿，我滿懷信心的對媽媽說：我可以的。經(jīng)過了兩天反復(fù)地修改之后，我給媽媽拿了一篇自認(rèn)為很好的文章，原以為媽媽會高興地夸贊我，可沒想到，媽媽看完后卻是滿臉嚴(yán)肅，噼哩啪啦的一頓指責(zé)：上下不連貫，語意表達(dá)不清楚，中心意思不明確，用詞不斷，簡直牛頭不對馬嘴……。重寫!
有如晴天霹靂，那一刻，我的心就像蔫了花朵，是媽媽的作文能力太強(qiáng)?媽媽不懂得欣享呢?還是自己真的寫的很爛呢?
難過歸難過，老師布置的任務(wù)我得完成，于是我重新選擇了題材，聽媽媽的話，重寫。一氣呵成后，我又反復(fù)檢查，朗讀，感覺沒什么毛病了，才小心翼翼地拿到媽媽身邊：這可以了嗎?
媽媽看完之后，還是一臉的烏云：我?guī)湍阈薷囊幌?，發(fā)給老師看看，看行不行，你這只是交任務(wù)，肯定不能被錄用。
我頹廢地坐在沙發(fā)上，罷了罷了，我就這個水平，老媽你想咋地，要不你再生個水平高的，我以后都不寫了。哼!
等消息的日子過得好漫長，媽媽不準(zhǔn)我玩手機(jī)，我只能偶爾趁媽媽不注意時拿起她的手機(jī)，看看老師有沒有來信息。
叮咚，有消息了，我眼睛斜瞄著，媽媽拿起了手機(jī)，輸了密碼，臉上開始多云轉(zhuǎn)晴了：你的作文被錄用了。媽媽遞過來手機(jī)，我迫不及待地查看：是李老師發(fā)來的錄用通知書，上面赫然寫著：陸穎超同學(xué)，你的作文《風(fēng)箏的人》讀后感經(jīng)工作室審核通過，擬發(fā)表于廣東省郭明霞名師工作室微信公眾號，并面向社會展示……
媽媽呀，你能不能給我多一些鼓勵，少一些打擊呢，我現(xiàn)在只是一個未踏入初中校門的準(zhǔn)初中生，你有沒有感覺到給我的壓力太大了呢?事實證明，你的女兒我不是那么的差勁呀，你就不能多一些鼓勵，少一些指責(zé)嗎，如果你長期這樣，我都沒信心寫了呀。
正好，今天老師又發(fā)來八月份的征文稿，主題中有我丟失了什么?那一刻，我丟失了信心，于是我隨手寫了下來。
丟失什么的作文700字5
有時，將一句人們常掛在嘴邊的俗語當(dāng)作座右銘，會使我們白白丟失很多的機(jī)會。甚至到最后一事無成，還去座右銘那里尋求安慰。
“姜還是老的辣?！边@幾乎是所有人都耳熟能詳?shù)闹V語，但它使多少將其當(dāng)做座右銘的人白白地丟失了成功的機(jī)會啊!
不得不承認(rèn)，歷史上的“老姜”都很“辣”。但他們都是以內(nèi)外兼修的品格，坐觀世事的淡定來改變乾坤。比如，漢末三國時，黃忠六十跟劉備;日本武士德川家康七十打天下;周朝姜子牙八十拜相;佘太君百歲掛帥等等。
但是如果人們都開始信奉它，就會使人們希望自己等成為“老姜”時才開始“辣”，這會讓他們在少年時一事無成，等到滿頭白發(fā)時才明白，自己以前的機(jī)會是那么多，而都被自己丟掉了。
歷史上新芽超過舊枝，無非就是那么幾個字：“我!不!相!信!”
我不相信到老了就一定有屬于我的年代;我不相信年少時的機(jī)會就一定要丟失掉;我不相信“小姜”就一定沒有“老姜”辣!
春秋戰(zhàn)國時期，布衣童子甘羅十二為使臣;一代明君康熙十四歲鏟除“老姜”鰲拜，盡顯少年英雄本色;而那二十二歲就封“狼居胥”的霍去病，將一句“匈奴不滅，何以家為”念誦成千古的悠悠回腸。是啊，難道就一定要等到老了才能成功嗎?白發(fā)蒼蒼而又一事無成的人在哪個時代不是大多數(shù)?難道年少時的機(jī)會就一定要被我們丟掉嗎?
朋友們，不要把一句諺語注解成為失敗開脫的理由，否則，我們將會白白地丟失一次又一次成功的機(jī)會，以至于悔恨終生!