初二作文好奇900字
初二作文好奇900字5篇
好奇，真是一扇隨時(shí)洞開(kāi)的窗，讓一幅幅美景閃進(jìn)我的瞳孔，溜進(jìn)我的心房。我愿保有這顆好奇心，對(duì)世間萬(wàn)物，如初遇，如訣別，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……下面給大家分享一些初二作文好奇900字，希望對(duì)大家有幫助。
初二作文好奇900字1
兩歲時(shí)，我對(duì)幼兒園充滿了好奇;六歲時(shí)，我對(duì)小學(xué)充滿了好奇;十一歲時(shí)，我又對(duì)初中生活產(chǎn)生了好奇……說(shuō)起來(lái)“好奇”也真是個(gè)神奇的東西，它仿佛總能讓我對(duì)未來(lái)不可預(yù)測(cè)的一切喜怒哀樂(lè)都充滿了期待?，F(xiàn)在初中的我，已經(jīng)對(duì)十分憧憬的大學(xué)時(shí)光充滿了好奇。
大學(xué)，是我們學(xué)生時(shí)代的最后一個(gè)里程碑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它也是“長(zhǎng)大”的代名詞，它代表了我可以獨(dú)立自主的保證。它像一艘船揚(yáng)帆起航會(huì)帶走我們的學(xué)習(xí)生活，卻又會(huì)把我們放進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境去適應(yīng)社會(huì)，也可以說(shuō)它是我們?nèi)松械囊粋€(gè)交接點(diǎn)。久而久之這個(gè)交接點(diǎn)前后的變化讓每個(gè)人眼中都有一個(gè)對(duì)大學(xué)的理解，這些不同的說(shuō)法讓我覺(jué)得撲朔迷離，好奇也就這樣的產(chǎn)生了。大學(xué)的生活是怎樣的?大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是怎樣的?大學(xué)的同學(xué)又會(huì)是怎樣的?
大學(xué)的校園很大吧?里面是不是什么都有?這兩個(gè)想法我從小到大都沒(méi)有消失，始終都這樣想。清晨打開(kāi)窗吸一口帶著大學(xué)味道的空氣，踏著第一縷朝陽(yáng)走進(jìn)大學(xué)的課堂，藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹得快要飛起來(lái)，一排排整齊的課桌已經(jīng)零零散散的有了幾個(gè)同學(xué)在安靜的看著書(shū)，和諧的場(chǎng)面讓你不忍打破……和同學(xué)談笑風(fēng)聲漫步在大學(xué)的校園小道里，小道旁的梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中搖曳，“唰唰，唰唰……”樹(shù)葉真是調(diào)皮，和陽(yáng)光玩起了捉迷藏，左擋右擋，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映在我們燦爛的笑容上。是這樣清純風(fēng)的生活，還是被學(xué)業(yè)所“鎮(zhèn)壓”。被找工作而困擾……誰(shuí)知道呢。
都說(shuō)中國(guó)的教育到了大學(xué)就會(huì)變得輕松，事實(shí)會(huì)是這樣嗎。大學(xué)是要修學(xué)分的，聽(tīng)上去似乎有一種開(kāi)放式的氣息，我向往著可以選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)去學(xué)習(xí)，會(huì)比考試輕松吧?
人心是最復(fù)雜的，現(xiàn)在的我們還小，還不會(huì)勾心斗角，但，大學(xué)里的同學(xué)，會(huì)不會(huì)呢?還是說(shuō)那個(gè)時(shí)候我們已經(jīng)算邁入了社會(huì)，被攪進(jìn)了人與人之間不再只有單純意義競(jìng)爭(zhēng)的那個(gè)群體?其實(shí)如果就按我現(xiàn)在的想法來(lái)看，我內(nèi)心深處是害怕的，我不知道如何去用盡心機(jī)，并且我始終都覺(jué)得那樣的戰(zhàn)爭(zhēng)我贏不了。可這天真的想法也就只有現(xiàn)在適用了吧?假若把這種心態(tài)放到現(xiàn)在你爭(zhēng)我斗、弱肉強(qiáng)食的時(shí)代里，不就是等著被比自己強(qiáng)百倍的肉食動(dòng)物“吃”掉嗎?表面上的笑容又有哪個(gè)是真心?會(huì)不會(huì)有人在祝賀你時(shí)卻捅上一刀?這一切來(lái)自社會(huì)的“戰(zhàn)斗”看起來(lái)并不是我們這個(gè)年紀(jì)該去思考、顧慮的。但現(xiàn)在的形勢(shì)所逼誰(shuí)會(huì)甘心落后?每當(dāng)我們想著美好的大學(xué)生活時(shí)這些從明爭(zhēng)暗斗中帶來(lái)的恐懼感就從好奇中流露出來(lái)?？謶值暮闷?這感覺(jué)難以言表。
但從那些轉(zhuǎn)念一想，大學(xué)的人與人間也并不全是斗爭(zhēng)，不是嗎?即使是在這樣的心機(jī)下，我們也會(huì)收獲到真摯的友情。沒(méi)想到這里剛才的恐懼感就立馬煙消云散了，傻傻的幻想會(huì)有怎樣的好姐妹，我們會(huì)一起度過(guò)四年的時(shí)光，會(huì)一起笑，一起哭。我們也許會(huì)一起去購(gòu)物逛街，也許會(huì)一起吃著爆米花看電影，又也許我們會(huì)在宿舍討論各種各樣的囧事?也許這樣“沒(méi)心沒(méi)肺”的思考方式才是我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的吧。
好奇牽著我一步一步向前邁，大學(xué)看似遙遠(yuǎn)也許時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝很快就變得觸手可及。我只有現(xiàn)在努力，才會(huì)讓那些美好的好奇變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用一顆熱血沸騰的心去把那些恐懼的好奇迎刃而解。我會(huì)隨著好奇，不怕困難地走向我心中的“好奇大學(xué)”，它是怎樣的?誰(shuí)知道呢。
初二作文好奇900字2
我們從出生開(kāi)始就一直對(duì)所有東西都抱著強(qiáng)大的好奇心，這好奇心一刻也不會(huì)停止。比如自己的舌頭是什么樣子的?于是對(duì)著鏡子把舌頭伸出來(lái)，等等。
好奇心會(huì)激發(fā)求知欲。你看，愛(ài)迪生小時(shí)候?yàn)榱伺靼鬃约一▓@里野蜂窩的構(gòu)造被馬蜂蜇腫了臉，還是不甘心繼續(xù)研究蜂窩構(gòu)造，后來(lái)他成了大發(fā)明家。李四光小時(shí)候?qū)亦l(xiāng)田里的巨石很好奇，總想知道為什么在這個(gè)地方會(huì)出現(xiàn)這么大的石頭呢?后來(lái)，他做了大量考察、研究，發(fā)現(xiàn)這是第四紀(jì)冰川的遺跡，成了中國(guó)地質(zhì)學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn)。如果他們沒(méi)有好奇心，對(duì)一切事物都不感興趣，他們還能成為發(fā)明家、科學(xué)家嗎?
我小時(shí)候也有好奇心。我很小的時(shí)候總有一個(gè)想法，“咔嚓、咔嚓”的鐘表的后面到底有什么?這個(gè)上面怎么有數(shù)字呢?還有兩個(gè)小棍兒在不停地動(dòng)，這里面是不是有個(gè)小人在轉(zhuǎn)這個(gè)小棍兒?終于有一天，我決定一定要看看里面到底有什么。我把后面的蓋子打開(kāi)，里面有個(gè)電池。這個(gè)好眼熟，把它拿下來(lái)吧。然后鐘就停了。怎么回事?把電池放回去，咔嚓、咔嚓，又響了。原來(lái)是電池讓它轉(zhuǎn)的。電池又不會(huì)轉(zhuǎn)，里面怎么轉(zhuǎn)了呢?一定是另有原因。我找了個(gè)螺絲刀費(fèi)了九牛二虎之力把它打開(kāi)，里面大大小小的齒輪都停了下來(lái)。我一個(gè)個(gè)把它們拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們是一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)轉(zhuǎn)一個(gè)，從電池旁的電機(jī)一直傳到小棍上。我仔細(xì)地看了很久，決定在爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)之前把它恢復(fù)原樣。但五秒鐘后，我就放棄了。它們根本不呆在原來(lái)的位置上，最后都灰心喪氣地躺在桌子上。我只好向爸爸求救。我本以為父親會(huì)說(shuō)我弄壞了東西，可他哈哈大笑，夸獎(jiǎng)我是個(gè)有求知欲的好孩子，并和我一起拼好了鬧鐘。
因?yàn)槲医?jīng)常拆裝家里的東西，所以我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，在五年級(jí)時(shí)我參加了北京市的機(jī)器人大賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。我很為自己的成績(jī)感到驕傲。
在現(xiàn)在的教育中，有不少老師和家長(zhǎng)替孩子去探索，所有的事情都只給一個(gè)正確答案。這不能幫助孩子，因?yàn)闆](méi)有探索就沒(méi)有吸引力，對(duì)孩子們的好奇心有很大損害。沒(méi)有好奇心就不愛(ài)思考，不思考怎能成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家呢?
所以，我們應(yīng)該放手小朋友們，讓他們自己在這個(gè)世界中游玩。有可能，在他們摘花爬樹(shù)時(shí)，對(duì)生物產(chǎn)生了興趣，成了生物學(xué)家，在玩水時(shí)成了物理學(xué)家。這樣，往往比只拿幾本生物或物理書(shū)整天看，成功可能性高得多。
初二作文好奇900字3
每個(gè)人都有這屬于自己的好奇心那是不可避免的，也正是因?yàn)楹闷嫘模祟?lèi)才有了如今的發(fā)展。
我最近也發(fā)現(xiàn)一件令我感到好奇的事——一向不關(guān)心國(guó)足的老爸，最近卻在我的考試前夕，看起了世界杯，而且每天晚上都準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)電視。哪怕他白天還要上班，晚上也依舊這樣，面對(duì)老爸每天那么晚才睡，我便上前去關(guān)心關(guān)心他：“咦?老爸，你什么時(shí)候喜歡看世界杯了?“最近剛喜歡看，還不錯(cuò)”“老爸，身體重要啊!早點(diǎn)睡吧!”“你先睡吧，我再看一會(huì)”我終覺(jué)得少了些什么，但又說(shuō)不上來(lái)。
第二天，一大早我便起來(lái)了，卻沒(méi)見(jiàn)到老爸的身影，我暗想：老爸一定先走了吧。我還未走出家門(mén)。便聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，“等一下等一下，我送你。爸爸匆忙穿好衣服”“那你今天不上班嗎”“沒(méi)事，早上請(qǐng)了個(gè)小假。送好你，我再去公司”爸爸開(kāi)著車(chē)送我，我在車(chē)上是不時(shí)的問(wèn)了爸爸幾個(gè)關(guān)于世界杯的小問(wèn)題。爸爸竟一個(gè)個(gè)全部敷衍了事。這是我的好奇心跟重了。但一會(huì)就到學(xué)校了，我也將自己的好奇心埋在心底。
放學(xué)回來(lái)我和往常一樣。只是晚上我半夜起來(lái)上廁所，發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天的秘密——爸爸竟然一手端著咖啡，一手拿著遙控器，兩眼上下不停地打架，這些都是些小問(wèn)題，最重要的是電視里沒(méi)有聲音。難怪我一開(kāi)始感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的覺(jué)得少了些什么。但我還是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。小心的回到了房間，夜深了卻怎么也睡不著，后來(lái)實(shí)在是太困了，我睡著了。
第三天了，是我考試的第一天，放學(xué)我自己回來(lái)了。在家門(mén)口，卻沒(méi)進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了以下的對(duì)話：
“唉，老公你每天也不要這樣了，身體要緊啊，放心吧你的呼嚕聲都聽(tīng)習(xí)慣了沒(méi)事的”
“那怎么行，孩子都開(kāi)始考試了，我的呼嚕聲會(huì)影響到他的”
“那你可以孩子睡覺(jué)了以后，你再睡。”
“好吧”
我終于明白了爸爸的用心良苦。
晚上我寫(xiě)完作業(yè)，便躺在床上，這樣保持著一個(gè)動(dòng)作。果不其然，爸爸輕手輕腳的進(jìn)來(lái)了看的我“睡著了”便出去了然后不一會(huì)，一陣陣熟悉的呼嚕聲傳來(lái)了。
這時(shí)我又一次的起來(lái)，開(kāi)始復(fù)習(xí)開(kāi)始的內(nèi)容。
終于我不負(fù)眾望，取得了如意的成績(jī)。
初二作文好奇900字4
不知是那個(gè)名人說(shuō)的：“知識(shí)是一種快樂(lè)，而好奇是知識(shí)的萌芽?！笨砂职钟X(jué)得好奇會(huì)害死貓，因?yàn)槲揖褪悄侵坏姑沟呢?
每當(dāng)我和爺爺?shù)接H水公園散步，就能看到擺在公園里的那巨大的舊時(shí)代的火車(chē)模型，當(dāng)我看到那破舊的火車(chē)頭和不雅觀的車(chē)廂時(shí)，我就想：這輛火車(chē)是真的嗎?里面有什么呢?每次我經(jīng)過(guò)這里，都想偷偷摸摸地溜進(jìn)去看一看。大人們知道后就警告我：“不許去!里面有危險(xiǎn)怎么辦?”
今天，我控制不住強(qiáng)烈的好奇心，準(zhǔn)備冒險(xiǎn)進(jìn)去看一看，我終于擺脫爺爺，靠近那扇神秘的車(chē)門(mén)，發(fā)現(xiàn)車(chē)門(mén)上掛著一個(gè)黃色的牌子，上面寫(xiě)著“閑人禁止入內(nèi)”六字，我想：我大概不是閑人，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很忙。我毅然決然打開(kāi)車(chē)門(mén)，沖了進(jìn)去，突然一張薄網(wǎng)罩住我的臉，我慌忙用手一抓，是蜘蛛網(wǎng)!睜眼一看，哇!車(chē)廂里布滿了可怕的蜘蛛絲，窗簾早被蜘蛛網(wǎng)快裹成了“撒滿糖霜的面包”，車(chē)廂里大多數(shù)是硬木頭座，缺胳膊短腿的，有幾張軟座，可上面的皮都炸開(kāi)了，里面的棉花全都跑出來(lái)了，一朵朵像菜地里的花菜。恰巧今天是陰天，車(chē)廂里的光線有點(diǎn)暗，風(fēng)不知吹進(jìn)哪個(gè)縫隙，還會(huì)發(fā)出奇怪怪的聲音，我不由打了個(gè)冷顫。
“這車(chē)廂簡(jiǎn)直就是一間鬼屋!”咦?何不把它拍下了，分享給我的朋友看看呢?于是我趕緊拿出手機(jī)，拍了起來(lái)。
“你在干嘛?”忽然，一個(gè)聲音在我耳邊響起。
“啊～，鬼呀!”我嚇出了海豚音，原來(lái)一位工作人員站在我身后。最后，我被趕了出來(lái)。
不過(guò)，此趟還是值得，因?yàn)椤肮砦荨毕嗥鹆?，朋友們看完后贊嘆不已，紛紛問(wèn)我：你從哪里拍的?是真的嗎?能帶我去看一看嗎?……頓時(shí)，我的虛榮心得到大大滿足。
過(guò)了幾天，朋友們又來(lái)找我，他們說(shuō)：“你的那張鬼屋圖片能再給我們看一下嗎?”
“什么鬼屋圖片啊?”一旁的爸爸問(wèn)。不好，這事可不能讓爸爸知道!否則一頓訓(xùn)是跑不了的。我趕緊把那張圖片給清除掉。爸爸拿起我的手機(jī)仔細(xì)翻找，最終還是沒(méi)有找到那張圖片，我松了一口氣，呼!逃過(guò)一劫!
這次探索給我?guī)?lái)了很多的快樂(lè)，它讓我了解了舊時(shí)候火車(chē)的樣子，獲得了一些新的認(rèn)識(shí)。
心懷好奇，接近自然，感覺(jué)生活，是一種獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。讓我們心懷好奇，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
初二作文好奇900字5
美國(guó)航天局于今年發(fā)射一顆火星探測(cè)器，經(jīng)過(guò)重重篩選，他們決定采納一個(gè)男孩的提議，把探測(cè)器命名為“好奇”號(hào)。
為什么美航天局會(huì)采納“好奇”二字來(lái)命名呢?小小的“好奇”二字，恰是人類(lèi)對(duì)未知事物的向往，也正因?yàn)楹闷?，人?lèi)社會(huì)才能日新月異、蓬勃發(fā)展。好奇心，是改變世界的神奇力量。人類(lèi)之所以由猿類(lèi)進(jìn)化而來(lái)，正源自對(duì)陸地的好奇，他們?cè)谇О倌陙?lái)做出的發(fā)明創(chuàng)造，無(wú)不是好奇的緣故。列文·虎克對(duì)鏡片十分好奇，便嘗試把多個(gè)鏡片疊放在一起觀察葉片、跳蚤，于是發(fā)明了顯微鏡;瓦特對(duì)燒開(kāi)水時(shí)壺蓋晃動(dòng)，噴出蒸汽感到好奇，于是他發(fā)明了蒸汽機(jī);牛頓對(duì)蘋(píng)果落地感到好奇，于是他提出了萬(wàn)有引力……這些著名科學(xué)家、發(fā)明家的偉大成就不都是來(lái)自他們對(duì)事物的好奇。
兒時(shí)，我著迷于汽車(chē)，好奇它的輪子為何轉(zhuǎn)動(dòng)，跑得飛快;我還好奇天為何而藍(lán)、草為何而綠，鳥(niǎo)為何會(huì)飛，電視機(jī)為何會(huì)“說(shuō)話”……這些兒時(shí)的好奇心點(diǎn)點(diǎn)滴滴深埋在我心田，指引著我去汲取更多的知識(shí)，解答一個(gè)個(gè)“謎團(tuán)”。正由于此，我少時(shí)如饑似渴地讀了許多書(shū)，心中對(duì)昔日幼稚的好奇心有了朦朧的答案。隨著年齡的增長(zhǎng)、視野的闊達(dá)，我對(duì)周?chē)氖挛锔雍闷?。那是我年小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我對(duì)床頭一個(gè)鬧鐘感到好奇。為什么它會(huì)準(zhǔn)確報(bào)時(shí)呢?恰逢一個(gè)星期天，家里沒(méi)人，于是我拿來(lái)螺絲刀，把鬧鐘給拆解開(kāi)來(lái)。我的眼神在鬧鐘的每個(gè)細(xì)小零件間掃視，終于找到了在齒輪間的秘宻，我小心翼翼地把齒輪調(diào)節(jié)到鬧鐘報(bào)時(shí)處，果然它發(fā)出了清脆的聲響?！霸瓉?lái)是這樣!”我抱著拆散的鬧鐘雀躍欣喜。但我怎么裝也裝不回去了，只好吐了吐舌頭，等著爺爺?shù)挠?xùn)斥……
我對(duì)什么都感到興趣。我好奇于地球?yàn)楹芜\(yùn)轉(zhuǎn)、宇宙為何存在、黑洞為何吞噬萬(wàn)物、生命物質(zhì)為何存在、……時(shí)至今日，雖然我對(duì)其中的某些問(wèn)題仍一知半解，但我深刻體會(huì)到了好奇的力量。正是它攜著我的手朝一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)，正是它教會(huì)了我如何思與悟。
我相信，有一顆好奇心的人，他一定能逾越一切困難，給所有的問(wèn)題畫(huà)上圓滿的句號(hào)。只要常懷一顆好奇心，任天地奧妙無(wú)窮，總攬于心，向著充滿未知的未來(lái)去進(jìn)取、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造吧!