初二痕跡作文900字
人生的這條道路，每個(gè)人都會(huì)留下或深或淺的痕跡。每一道痕跡都有名字：迷惘、哀傷、快樂、寧靜……每一道都很獨(dú)特。因此，它也有自己獨(dú)特的價(jià)值。下面給大家分享一些初二痕跡作文900字，希望對(duì)大家有幫助。
初二痕跡作文900字1
老屋門口的一片水泥地，是孩子最理想的畫布。
撿一角碎紅磚，招著喊來鄰里的一堆小伙伴，一大群嘰嘰喳喳的人兒就笑鬧著，在簡簡單單的空白水泥地上，天馬行空地創(chuàng)作了。她畫完喊我們一道“跳房子”，他又急著展示剛完成的“飛機(jī)”。紅磚塊在地上留下自由又快樂的痕跡，也將水泥地上奇異有趣的圖景，都印在我們一群孩童的心里。
那會(huì)還有時(shí)不知畫什么，就單持著小碎磚，從自家直直地畫到鄰家，間或突然一折，再回頭癡癡地看地上橙紅的帶著些灰土卻暖人心的那道痕跡。
此后一場大雨一淋，又會(huì)重新為我們清洗畫布，讓水泥地能呈現(xiàn)一個(gè)新的天地。在小時(shí)金鈴兒般的笑聲中，地上的印記就這樣洗了又來。光怪陸離的圖案激發(fā)著我們內(nèi)心的快樂。上方一塊小小的天上，能看到那群孩童沒有拘束的想象，長了翅膀，撲棱棱地飛著、擠著。那是的世界很小，卻又那么大，被磚痕涂滿了明亮的色彩。
只是不知從何時(shí)開始，那痕跡漸漸少了。減為草草地?cái)?shù)筆又慢慢消失，直到最后柏油代替了水泥，碎磚屑也無處找尋了。父母只是把我拘在家里：“作業(yè)還沒做完，快去?！蔽抑荒軔澣坏仄骋谎鄞巴猓粗鴮?duì)面窗前同樣埋頭動(dòng)筆的伙伴，在書桌前坐下。
兒時(shí)的情景幾乎全部被忘了，似乎沒有人再想起那地面上的痕跡。聽母親說隔壁的孩子被送去哪兒補(bǔ)課，像個(gè)大人似的忙得連空兒都沒有，也因此帶上了眼睛，“那孩子聰明是聰明，只是總覺得沒了小時(shí)候那股子靈氣，也平常了。”
門前依舊是干干凈凈的空闊地面，空得給我一種漠然的感覺，像越來越大孩子的臉，只有疲憊的茫然。僅剩風(fēng)從地面上卷過，卻留不下絲毫的痕跡。我抬頭看向空落落的天，那僅僅是天，沒有奇特的飛機(jī)與斑斕的蝴蝶。該是多么大的一場雨，才將那可愛的紅磚痕跡，一股腦兒沖刷得徹徹底底。
背后又傳來母親的聲音，在外面空想了半天，該回去了。
水泥地上的痕跡隨著時(shí)光的沖洗已沒有了蹤影，連帶著那些自由的心也收起了翅膀，安安分分于各自事務(wù)里了。如今世界很大，卻又那么小。
什么時(shí)候那磚紅痕跡重新顯現(xiàn)，天空里重有熱鬧的羽翅聲呢?
初二痕跡作文900字2
痕跡是什么?大概很多人都會(huì)回答"事物留下的東西"，是的，這是最通俗易懂的。但是只是這樣么?我認(rèn)為并不是。在十幾年的時(shí)光里，我能感受到，每一絲時(shí)間留下的痕跡。
那田中野生的紅豆苗已經(jīng)泛黃了，在它的旁邊，是四處密布的紅豆，有些已經(jīng)腐爛了，或是缺了一塊。然而也不乏有紅的鮮艷的，紅的很亮眼。
在沒有什么所謂智能手機(jī)的時(shí)代里，我時(shí)常跑出家門，思索一下，向一片灌木林里奔去，隨手撿起一塊造型比較特別的石子，我都不肯放下，只會(huì)快速地放在口袋里，繼續(xù)尋覓著什么讓我眼前一亮的東西。當(dāng)然，我也經(jīng)常弄錯(cuò)什么東西。我俯下身子，抓起一塊"石頭"，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這是蝸牛，甚至是鼠婦，我又從小怕蟲，這一認(rèn)，就趕緊扔了出去，然后不停甩手，每次感覺手都快斷了才停下。這種雞皮疙瘩都起來的感覺，往往能陪伴我兩三個(gè)小時(shí)。
這一片地方紅豆什么的也挺多，有時(shí)候十幾戶人家去采，都?jí)蛞惶祜埵沉耍匀挥粲羰[蔥一片紅豆夾。我也隨母親跑來采紅豆，久而久之，我卻養(yǎng)起了"吃豆"這個(gè)習(xí)慣，每日不吃一碗紅豆湯什么的，就渾身難受。若母親不燒給我吃，我便自己去采來一盆，墊去板凳，倒進(jìn)鍋里，學(xué)著/母親的樣開始燒了。不管什么調(diào)味劑都放點(diǎn)，于是乎，我的紅豆湯硬生生成了"黑豆湯"，那滋味，至今難以忘懷。
時(shí)間一長，那兒也逐漸沒人光顧了，再加上新房的建造，這兒早已沒以前那么寬闊了，動(dòng)植物也沒那么"繁盛"了，但是我的蝸牛，鼠婦也許都還在吧!
紅豆苗稀稀落落的，全都是耷拉著頭，身子逐漸干瘦，枯黃，隨后折斷。
我的學(xué)習(xí)的效率逐漸需要升高，那兒很長一段時(shí)間被我拋棄腦后。偶爾看到，也很難想起我與它的淵源。
但我現(xiàn)在想起來了，那兒有我的痕跡，我在那兒逐漸生長著，和它們一起。但現(xiàn)在，我仍在繼續(xù)留下我的痕跡，"老朋友"們都已枯萎。它們?cè)跁r(shí)間里就沒痕跡了?并不，痕跡不過是留在了每個(gè)沒有忘記它的人的心里。
我也是在時(shí)空里留下了我自己成長的痕跡。
初二痕跡作文900字3
這是永存于我的記憶中不能消散的痕跡。
——題記
彩虹是雨劃過天空后留下的痕跡，足跡是我們踏過這片大地的留下的痕跡，記憶是我們經(jīng)歷過而留下的痕跡。
小時(shí)候，我所處的地方還是一個(gè)狹小的小村莊，那里留下了我們無數(shù)的喜怒哀樂。令我印象最深刻的是村頭那間用紅木搭建而成的簡易小賣部，以及，木屋旁邊的一小片草地。
木屋上布滿了各種小商家用水彩筆涂在上面的“牛皮癬”：某某家修車租車，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一個(gè)年近七十的老人，臉上布滿了波浪似的皺紋，經(jīng)常坐在木屋前面，悠閑的搖著一把蒲葵扇，翹著二郎腿，嘴里哼著一些民謠。
記憶里，我和小伙伴們經(jīng)常會(huì)跑到老人身邊，奶聲奶氣地叫：“爺爺，爺爺，我們要吃糖?！比缓筮f上一張張零鈔。老人臉上的皺紋隨著嘴角的微笑緩緩浮動(dòng)，應(yīng)了聲：“來了，爺爺給你們又香又甜的麥芽糖?！蔽覀儽阍谝慌园察o地舔著手中的麥芽糖，有時(shí)麥芽糖化成汁了流到嘴角，也會(huì)把它舔干凈。老人摸摸我們的頭問：“好吃嗎?”“好吃!”“爺爺給你們麥芽糖吃，吃到你們長大好不好?”我們異口同聲地喊：“好!”
吃完糖，我們便會(huì)在木屋旁邊的草地上玩耍，奔跑，滾動(dòng)，追逐，老人在旁邊微笑地看著我們，現(xiàn)在回頭想想，似乎這是最美的畫面。直到天黑，家里的大人開始吆喝回家吃飯啦，我們才會(huì)戀戀不舍地與老人道別，結(jié)束這美好的一天。
吃著他的麥芽糖，我們一天天地長大;看著我們吃麥芽糖，他卻一天天地老去。
七歲那年，木屋要拆。搬走的前一天，我們還去老人那里，還是遞上一張張零鈔，還是高興地叫：“爺爺，爺爺，我們要吃麥芽糖?！辈灰粯拥氖牵先四樕显僖矝]有掛起微笑，只是嘆了口氣：“這是爺爺最后一次給你們麥芽糖吃了?！薄盀槭裁窗?”“爺爺不做生意了，要搬走了”?！盃敔敚闶裁磿r(shí)候回來?”
“可能，永遠(yuǎn)都不回來了”。老人嘆了口氣，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿出了麥芽糖給我們。我們吃進(jìn)嘴里，麥芽糖的香味更濃郁了幾分。
“爺爺，真甜?！?/p>
老人嘴邊扯起了弧度。
第二天，陽光似乎特別的火熱。兩三輛小貨車了來到老人的木屋前，一件件舊家具被搬離小木屋，腳步緩慢且有些踉蹌的老人被一個(gè)年輕人扶著，老人回過頭來，朝我們緩緩揮手，很久很久，可能他舍不得我們這些陪伴了他這幾年的孩子，年輕人不停地催促老人。老人在我們不舍的目光中被年輕人扶上車。車子奔馳著走出了小村，這或許意味著，他們——老人、小木屋、麥芽糖，將永遠(yuǎn)離我們而去。
不久，木屋連同木屋旁那片土地被鏟平了，開了一家小型工廠，我們也永遠(yuǎn)失去了那片給我們無窮歡樂的一片凈土。
慢慢長大了，我很懷念那間木屋及旁邊的那一小片草地。
我懷念著那臉上掛著和藹微笑的老人，也懷念那時(shí)又香又甜的麥芽糖，懷念那片曾經(jīng)讓我們無限歡樂的草地，懷念那時(shí)歡樂的時(shí)光，懷念那時(shí)的一切。
我懷念著回到從前，做一個(gè)懵懵懂懂的無知孩童，繼續(xù)玩著那些傻傻笨笨的游戲，繼續(xù)吃老人親手做的香甜誘人的麥芽糖。
唯有將這記憶，封存在我的童年的城堡里。
然后，用自己的雙手，打造屬于自己的麥芽糖和小木屋，將這香甜和美好播散出去，播散到自己和周圍人的心里，也許，這才是我最美的痕跡。
初二痕跡作文900字4
又是在一個(gè)黃昏回到老家，夕陽余暉透過大榕樹郁郁蔥蔥的綠葉將石墻染得斑駁。這里，曾有我年少不懂事留下的痕跡，哪怕現(xiàn)在早已蕩然無存，可在我的腦海中它歷久彌新，牽引著我的心緒……
年幼時(shí)暑假與奶奶同住，那時(shí)我可是附近的調(diào)皮蛋，總愛捉弄?jiǎng)e人。
那日正值午后，太陽將大地烤得直冒煙，也令人心生煩躁。我搖著羽毛編成的扇子百無聊賴地坐在門檻上乘涼。
“有鴨毛倘賣沒……”突然有個(gè)蒼老而沙啞的女聲打破了夏日的寧靜。“有哦。”在柴房捆柴火的奶奶聞聲而出，急急忙忙走出門揮手招呼那人進(jìn)來。
迎面走來的是個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人家，火辣的太陽將她的皮膚曬得漆黑而干燥，皺巴巴的皮膚寫滿了歲月的痕跡，佝僂的背上背著鼓鼓的麻袋，幾根鴨毛可笑地粘在稀疏的發(fā)髻。
坐在門前的我不情愿地讓了讓，隨即滋生起一絲猥瑣的優(yōu)越感，趾高氣昂地瞥了她一眼，心里琢磨著好好捉弄她一番。望著老人家和奶奶在廳堂轉(zhuǎn)角消失的背影，我“嗖”地站了起來，走向那個(gè)大麻袋，解開原本就不緊的結(jié)，抬起腳用力一蹬，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的羽毛在空中飛舞，在陽光下，它們熠熠生輝、絢爛多姿。這老人家一天不知走了多少路灑了多少汗水才收集的成果，就這樣被一個(gè)乳臭未干的丫頭給糟蹋了。
毛茸茸的羽毛緩緩落地，為這干枯的泥土增添亮色。想象著老人家出來后吃驚的表情，我幸災(zāi)樂禍地跑到大榕樹后，等待她的出現(xiàn)。
“走慢點(diǎn)哦，水再多喝幾口?！蹦棠痰穆曇糁饾u清晰，老人家也一手提著鴨毛一手拿著杯子走了出來。望著滿地的羽毛，她似乎有些不敢相信，怔了一會(huì)兒，枯瘦的手抖了抖，回頭看了我奶奶一眼，欲言又止，什么也沒說便弓著腰收拾起來。奶奶也出來幫她收拾這一地鴨毛，嘴里罵著：“是哪個(gè)野孩子搞的，知道了非把他揍得做狗爬不可!”老人家卻息事寧人地說：“算了，娃兒們都是淘氣的。”她似乎瞥見了躲在樹后的我，卻并不揭發(fā)我，但那含著失望又略帶鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。
這是向來把快樂建立在別人煩惱基礎(chǔ)上的我所不曾遇到過的。我希望她生氣，希望看到她跺腳罵人的有趣的一幕，然后我再嬉笑著挑釁著跑開。可是我的企圖落空了。我感受到的是那雙老眼的穿透力，有點(diǎn)難受，有點(diǎn)窒息，一點(diǎn)破壞后的成就感也沒有。不堪的我終于從樹后跑出來了，卻始終欠老人家一句“對(duì)不起?！?/p>
輾轉(zhuǎn)多年，再次回到老家卻再也見不到被我捉弄的老人家和那滿地雪白了。可他們卻像一道揮之不去的痕跡烙印在我的心底，時(shí)刻提醒著我彼此尊重是多么重要，在我漫漫的歲月長河里暗自發(fā)光。
初二痕跡作文900字5
毛毛蟲是那么的弱小，它啃食樹葉、植物，人類視作害蟲想要消滅它?？伤鼜臎]放棄抵抗，它過一次又一次的危機(jī)，終于，在后來破繭成蝶。留下的繭就是它曾經(jīng)的痕跡，毛毛蟲并沒有消失，只是它變成了別獲得了新生。也是這樣，在一次一次的困境中磨練自己，最后破繭重生，同時(shí)也在歲月悠悠的長河里留，下了自己的痕跡。
人之初，性本善，但是未來為什么有些人卻作惡多端，而有些人卻樂善好施。那是因?yàn)樗麄冊(cè)诮?jīng)歷磨難的時(shí)候，有些人承受下來了，而有些人卻放棄了。就如同面對(duì)土地，有人種下玫瑰留下的是芬芳，有人卻是扔下垃圾，留下的是惡臭。留下玫瑰得人喜愛，留下垃圾受人唾棄。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，同樣贈(zèng)人垃圾，手有惡臭。我們要在悠悠歲月的長河里，留下美好的痕跡，而不是那些受人唾棄，使人厭惡的痕跡。
想要留下美好的痕跡，又豈是如此簡單?一個(gè)剛誕生的人，就像雕刻家手中沒有任何痕跡的木頭。只有經(jīng)過雕刻家一次又一次的在上面留下痕跡，最后才能形成一件藝術(shù)品。我們每一次做出的選擇，就是雕刻家的每一次動(dòng)刀。一刀刻下去錯(cuò)了，那么在整個(gè)人生的道路上就會(huì)變得不一樣。刀刀完美，我們做不到，我們可以謹(jǐn)慎地做出每一次選擇。只有我們小心的去雕刻，那么這塊木頭才能成為一件真正的藝術(shù)品，讓大家所欣賞。但你若是胡亂的在上面雕刻，這一塊木頭只能是千倉百孔，最后只能被世人所遺棄。
或許你抱著僥幸的心理前去嘗試，這也許并不是一件壞事。俗話說得好，吃一塹長一智，就如同一個(gè)人曾經(jīng)不小心摔斷了腿，之后肯定會(huì)更加小心翼翼的走路。但是你若是不加悔改，一次都這樣抱著僥幸的心理，前去不斷地嘗試。那么你注定無法有所大的成就，就像英語考試，選擇題你蒙幾題，蒙對(duì)蒙錯(cuò)也僅僅只能影響幾分，你若是整張?jiān)嚲砣棵桑敲凑麖堅(jiān)嚲砭退隳氵\(yùn)氣再好，你也頂多考個(gè)及格。何況就算是蒙，你也要有手藝，瞎貓是能碰上死耗子，但是又有幾只死耗子讓你去碰呢?但是你要是擁有靈敏的嗅覺，你或許可以順著氣味去尋找老鼠。但是你硬要靠著盲目的走路去碰，那么很抱歉，總有一天你會(huì)餓死。
我們要謹(jǐn)慎地留下我們每次痕跡，我們都想破繭成蝶，可是總有很多人在毛毛蟲的時(shí)候就放棄，最后只能喪失生命。我只想說。只要你肯去努力，只要你愿意堅(jiān)持，或許你不能像春蠶一樣早日退繭，但是你能堅(jiān)持四年地底下艱苦的生活，就那像夏蟬一樣脫殼展翅飛翔，在綠蔭下大聲歌唱。
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