中學(xué)生社會(huì)作文600字
或許在家中，我們是溫室里的花朵，弱不禁風(fēng)，但我們總不可能永遠(yuǎn)待在家里，在家長(zhǎng)的庇護(hù)下成長(zhǎng)，總有一天是要面對(duì)這個(gè)社會(huì)的。下面給大家分享一些中學(xué)生社會(huì)作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
中學(xué)生社會(huì)作文600字1
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了這一天——在高老師的帶領(lǐng)下，和全班同學(xué)一起去長(zhǎng)沙世界之窗進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
進(jìn)園后，我們玩了不少項(xiàng)目，有水花四濺的激流勇進(jìn)，愉悅輕松的海盜船，刺激過(guò)癮的小小過(guò)山車。我們還參觀了鬼屋，嚇得哇哇大叫;觀看了水上航天發(fā)射表演，感受了科技的強(qiáng)大。
不過(guò)我覺(jué)得最有趣的還是我們和高老師一起乘坐小火車。剛上車，我和王一淼就在一起研究地圖，我說(shuō)：“看!我們現(xiàn)在在1號(hào)點(diǎn)，正向2號(hào)點(diǎn)駛?cè)ァ！蓖跻豁祬s說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該是我們現(xiàn)在在2號(hào)點(diǎn)，正向1號(hào)點(diǎn)駛?cè)ツ?”我們爭(zhēng)執(zhí)了一會(huì)兒，忽然聽(tīng)見(jiàn)毛毛姐說(shuō)：“快看!好一片向日葵風(fēng)車!”我和王一淼抬起了頭，不約而同地說(shuō)：“這向日葵風(fēng)車，真像我們班的向日葵國(guó)學(xué)園呢!”一陣微風(fēng)吹過(guò)，向日葵歡快地跳起了舞。有同學(xué)開(kāi)始唱《紅領(lǐng)巾飄起來(lái)》，我們接著將這首歌唱下去，卻把歌詞改成了“向日葵，飛呀飛起來(lái)，朵朵花兒向陽(yáng)開(kāi)……”過(guò)了一會(huì)兒，我們看到一大片綠油油的菜地，我跟高老師說(shuō)：“這是一片多美的田園風(fēng)光，我們回去告訴那些坐過(guò)山車的同學(xué)，他們肯定會(huì)很羨慕的。”旁邊的同學(xué)也附和著說(shuō)：“就是，就是!”
愉快的一天就要結(jié)束了，同學(xué)們都玩得十分開(kāi)心，老師們卻累得精疲力盡，我從心里默默地感謝他們。我看到周語(yǔ)軒媽媽來(lái)接她，這時(shí)軒軒從包里拿出小紀(jì)念品送給她媽媽，我感到有些慚愧。下次，再有單獨(dú)出去玩的機(jī)會(huì)，我一定要留些零花錢，給媽媽也買個(gè)小禮物。
中學(xué)生社會(huì)作文600字2
今天上午，我和我們班的同學(xué)們一起，參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：去白沙泉老年公寓看望了老人。去的路上，我幻想著那里的老人的幸福生活，不一會(huì)兒，我們就到了老年公寓門口。
在院長(zhǎng)地帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了老人們的住所。冷清的房子里一片沉寂，沒(méi)有一點(diǎn)聲氣。才發(fā)現(xiàn)這里老人們的生活根本就不是我想象的那樣。有的老人年過(guò)一百;有的剛過(guò)花甲之年。他們要么坐在輪椅上，要么坐在凳子上，不管坐哪的老人，都呆呆的望著前方——很空虛的那種眼神。
看到我們的到來(lái)，他們好像看到了久別的親人似的，臉上笑的像綻開(kāi)了的一朵花。我們分成幾個(gè)小組，將我們帶來(lái)的禮物，逐個(gè)分到每個(gè)老人的手里。當(dāng)我走到一個(gè)爺爺面前時(shí)，爺爺眼睛里有晶瑩的東西在閃爍。我安慰爺爺后，同爺爺聊了幾句，得知這位爺爺想自己的孫子了。我看到了其他的老人也掉下了晶瑩的淚珠。隨后，我們給老人送上了一些精彩的節(jié)目：有二胡《賽馬》，唱歌等等。
時(shí)間總是很快的，很快就要和老人道別了，看著老人們用著期盼的眼光看著我們，心中一種說(shuō)不出的感受。從這讓我體會(huì)到一個(gè)孤寡老人的痛苦，一個(gè)孤寡老人的孤單，他們需要大家的關(guān)心，大家的呵護(hù)。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們應(yīng)該用那顆熱摯的心來(lái)溫暖老人心底的那塊“寒冰”。
關(guān)愛(ài)老年人的今天就是關(guān)愛(ài)我們的明天，要像對(duì)待自己的長(zhǎng)輩一樣，善待天下的老年人。
尊老愛(ài)幼是每個(gè)人應(yīng)該做的事情，何況每個(gè)人都有老的一天……
中學(xué)生社會(huì)作文600字3
現(xiàn)在的社會(huì)十分方便，但方便總掌握在自己的手中，你能好好的使用它，它便能給予你方便，你若不能好好的使用它，它可能會(huì)使你得不償失。
現(xiàn)在生活中許多影視軟件就很方便。比如：B站、愛(ài)奇藝、騰訊視頻……它們?cè)谖覀兊氖种惺褂檬謴V泛，有的人用是為了娛樂(lè)，有的人是為了學(xué)習(xí)，娛樂(lè)的人在娛樂(lè)中得到少許的知識(shí)，學(xué)習(xí)的人在學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)的快樂(lè)。這樣，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)，給予了我們一個(gè)方便、幸福的生活。這不正是社會(huì)中方便帶來(lái)的美好嗎?
再說(shuō)說(shuō)我們熟知的外賣吧。幾乎全國(guó)人都會(huì)點(diǎn)外賣，可見(jiàn)它對(duì)我們的生活與社會(huì)提供的方便有多大。有一位學(xué)生十分努力的學(xué)習(xí)，想吃東西但又沒(méi)時(shí)間買，因?yàn)樗R上就要中考了，于是他點(diǎn)了外賣并向店家說(shuō)明了情況，那位店家得知情況后撇下其他顧客的菜，第一時(shí)間將那位學(xué)生點(diǎn)的菜做好讓外賣小哥送了過(guò)去，外賣小哥也盡快把外賣送到了中考學(xué)生那里。這種方便不但是想幫助別人的心情，更是人與人之間的信任。
現(xiàn)在這種方便也是把雙刃劍，你善用能得到回報(bào)，不善用會(huì)害了自己。我的一位朋友學(xué)習(xí)很好，但他不喜歡寫(xiě)作業(yè)，于是就利用手機(jī)中本該是用來(lái)講解題目的軟件抄答案，之后學(xué)習(xí)下滑，成績(jī)變差，被父母發(fā)現(xiàn)后改過(guò)自新開(kāi)始重新努力學(xué)習(xí)，最終花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間才再次成為了班級(jí)中的一名學(xué)霸。他這樣做是為了什么呢?不僅包括他自己的想法，更是因?yàn)檐浖o了他這樣做的方便。
現(xiàn)在的方便是把雙刃劍，我們要善用它，讓它給予我們真正的方便，而不是利用它讓自己收獲表面的成功，內(nèi)心的失敗。
中學(xué)生社會(huì)作文600字4
社會(huì)是人的總和，每個(gè)人又是構(gòu)成社會(huì)的一份子。十五歲的我，開(kāi)始逐漸地走進(jìn)社會(huì)，獲得了彌足珍貴的成長(zhǎng)資料。
那是去年的八月，我來(lái)到春城昆明。飽覽了那里的壯麗風(fēng)光后，我踏上返程。我特意選擇乘火車，感受祖國(guó)南北風(fēng)光。早晨，列車迎著晨光從昆明出發(fā)，一路向北。我欣賞著窗外的風(fēng)景，也會(huì)和身旁的人聊天。我時(shí)?？吹接腥苏驹谶^(guò)道里，他們手里拎著沉重的包袱，我起身為他們讓座，他們卻略帶羞澀地微微一笑。列車進(jìn)入貴州山區(qū)，顛簸得厲害。我獨(dú)自思索著，夜幕悄悄降臨。
晚間，窗外一片漆黑，我迷迷糊糊地睡著了。醒來(lái)時(shí)，正是凌晨時(shí)分。我揉著惺忪的眼睛向洗漱間走去。當(dāng)我走到車廂連接處時(shí)，我怔住了。白天在我們車廂里的那些人在這里，他們橫七豎八地躺在地上，似乎沒(méi)有那么多講究。不，生活不容得他們考慮那么多，那些生活在最底層的、苦難的勞動(dòng)者們。我注意到稍年長(zhǎng)的那一位，穿著一件極簡(jiǎn)單的上衣，下身是洗得褪了色的運(yùn)動(dòng)褲，他的頭斜靠在車門上，眼睛閉上了。車廂里靜悄悄的，列車也許正長(zhǎng)江上呼嘯而過(guò)，可人們卻似乎忘記了還有這樣一群人在忍受顛簸。我洗了洗臉，清醒地看著這一切。小小的車廂折射出的是大社會(huì)。我真想為其中的一位蓋上一塊被子，可是我沒(méi)有，我知道人要自食其力。我終還是懷著忐忑的心，小心翼翼地離開(kāi)了。
馬克思曾說(shuō)，任何社會(huì)進(jìn)步都是建立在犧牲部分社會(huì)成員的利益的基礎(chǔ)之上的。這句話雖殘酷，但確是事實(shí)。我想，我們都應(yīng)該憑借自己的努力闖出一片天，命運(yùn)掌握在自己手中。
中學(xué)生社會(huì)作文600字5
上周四，我們總算迎來(lái)了期盼已久的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的地：熊貓莊園。大家都無(wú)比興奮，即使大巴車上一路陽(yáng)光很晃眼，也擋不住我們的歡聲笑語(yǔ)。我想：去大自然中學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，可比待在學(xué)?？鞓?lè)多啦。
剛到熊貓莊園，我們就看見(jiàn)了一塊平平整整的草坪。這塊草坪可真斜呀，一個(gè)接近60度的大斜坡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望不到頂;這塊草坪可真大呀，賽得過(guò)學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的足球場(chǎng)。你們猜，這塊草坪是干啥用的?對(duì)，是我們這次要重點(diǎn)體驗(yàn)的項(xiàng)目——滑草。
放下背包，基地的教官就帶我們?nèi)ネ骟@險(xiǎn)而刺激的滑草。我們一直走，走到了一個(gè)大山坡上，教官叫我們停下來(lái)歇了會(huì)兒，準(zhǔn)備爬山去滑草的起點(diǎn)。我們一路爬山，一路被太陽(yáng)暴曬著，都快成“烤鴨”了，才爬到一半，個(gè)個(gè)都?xì)獯跤酰腋巧蠚獠唤酉職?，可想到山頂就是我們的目?biāo)，每個(gè)人還是咬牙堅(jiān)持爬到了山頂。
我立即跑到了滑草車的座椅前，排隊(duì)準(zhǔn)備著。陳思翰、蔣雨軒和我三人一組，商量誰(shuí)坐第一。“我來(lái)，我來(lái)!”性急的我自告奮勇，打算去坐第一個(gè)。可我前腳剛踏進(jìn)滑草板，后腳就后悔了：前面是一眼望不到頭的懸崖，往下一看，人就好像要掉下去一樣，想著要從這么高的草坡上坐著滑草車直沖而下，再回頭頭看看其他坐在第一排的同學(xué)玩一圈回來(lái)后滿臉都是水，我突然心“怦怦”直跳，打起了退堂鼓。但是，他倆硬是把我給推了進(jìn)去。我們飛快地往下滑，我只感覺(jué)眼前一片模糊，風(fēng)在我耳邊“呼呼”地刮過(guò)，路邊花草的露水飛濺到我的臉上，頓時(shí)滿臉都是水?；奖M頭，我擦干凈了水，心里覺(jué)得又刺激，又懊悔。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我總結(jié)出一個(gè)教訓(xùn)：滑草雖然很刺激，但千萬(wàn)不要坐在第一排，不然可會(huì)像我一樣，滿臉都是水哦。
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