初中笑話的作文600字
笑話可以是指以一句短語(yǔ)或一個(gè)小故事讓說(shuō)話者和聽(tīng)者之間覺(jué)得好笑，或是產(chǎn)生幽默感，另外一個(gè)行動(dòng)(動(dòng)作)型的笑話是以動(dòng)作影響人的視覺(jué)及觀感，而感到開(kāi)心好笑。下面給大家分享一些初中笑話的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
初中笑話的作文600字1
五年級(jí)的時(shí)候，我當(dāng)上了清暉園的小小志愿者。我是一個(gè)靦腆的男孩，遇到陌生人會(huì)特別害羞、緊張，就是因?yàn)榫o張，讓我在講解時(shí)鬧出了一個(gè)笑話。
那天天氣晴朗，春風(fēng)里夾雜著鮮花的香味拂過(guò)我的臉頰，鳥(niǎo)兒在枝頭上歡笑，而我的心情并沒(méi)有這么美好，因?yàn)槲壹磳⒂瓉?lái)我人生中的第一次當(dāng)眾講解。我懷著緊張、不安的心情，穿上講解服，帶著講解機(jī)，走進(jìn)講解區(qū)——狀元堂。
剛進(jìn)狀元堂，游客看到我是講解員，一擁而上把我圍了起來(lái)。稿子都沒(méi)背熟的我，不管三七二十一，跑到游客面前，壯著膽子彬彬有禮地說(shuō)：“尊敬的游客朋友們，大家好!”其它游客聽(tīng)到我的聲音，像磁塊似地圍了過(guò)來(lái)。看到陌生的面孔多了起來(lái)，我的心跳急速加快，緊張到全身上下都在抖，臺(tái)詞被說(shuō)得東一句，西一句，而且斷斷繼續(xù)的。當(dāng)我說(shuō)到：“你們知道中國(guó)第一位宇航員是誰(shuí)?”這句時(shí)，下一句我竟因緊張過(guò)度而說(shuō)成李小龍!這時(shí)游客們都哄堂大笑，我看到他們笑，我還以為自己嚇得尿褲子了，所以才笑。我立刻看了看褲子，咦!沒(méi)濕!我松了一口氣，接著往下說(shuō)。
我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我把臺(tái)詞講錯(cuò)了，已經(jīng)鬧出了笑話。下一句又鬧個(gè)笑話，我居然把“順德的功夫高手”說(shuō)成了“楊利偉!”游客再次大笑起來(lái)，還邊笑邊鼓掌。我以為大家因?yàn)槲业闹v解精彩而鼓起掌來(lái)，心中的那塊擔(dān)憂的大石頭也落了下來(lái)，更輕松地繼續(xù)為游客們講解。
這次講解任務(wù)結(jié)束后，我看看稿子，看一下我在緊張時(shí)都省略了哪幾段?？吹轿音[笑話的那兩句時(shí)，突然想起了游客們的大笑，“啊!”我恍然大悟，原來(lái)我把李小龍和楊利偉這兩個(gè)人說(shuō)反了，難怪他們笑到還鼓掌!太囧了!
這一次的笑話“鬧大”了，都是因?yàn)樘o張引起的，以后我一定要鎮(zhèn)定，不然下次再“口誤”，我的臉往哪放啊!
初中笑話的作文600字2
“大家坐好位置啦!‘新版錯(cuò)別字笑話集’新鮮出爐啦!”
笑話第一章：“他的媽媽今天36歲……”話音剛落，班級(jí)里發(fā)出了像爆炸般的笑聲“哈哈哈哈……”什么鬼啊!他媽媽今天36歲，明天就37歲，一天一歲啊!難道他那么想他媽媽那么快老去啊!
笑話第二章又來(lái)了：“這就是尾大的母親，她為家庭付出了多少心血!”這時(shí)，大家笑得更起勁：“哈哈!‘尾’大，他媽媽尾巴真的好大，是松鼠還是狐貍精啊?”有些同學(xué)笑得都開(kāi)始拍桌子了。
隨著大家的笑聲，老師又出示了更搞笑的笑話：“我右手抓住瓶把，左手抓住瓶身，熱手從瓶子里流了出來(lái)?！贝蠹倚Φ酶舐暳耍麠潣遣畈欢喽辑h(huán)繞著我們的笑聲?！盁崾謴钠孔永锪髁顺鰜?lái)?！彼刻於己葻崾?，瓶子里裝的是熱手，水道里也裝著熱手，每天喝手，不惡心嗎?而且還是個(gè)千手觀音呢。
“請(qǐng)大家系好‘安全帶’，這是最后一個(gè)錯(cuò)別字笑話，別倒在地上，我開(kāi)始說(shuō)嘍!李慶同學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一篇文章《這就是我》開(kāi)頭：我的名字叫李床，今天11歲。五年級(jí)下冊(cè)第一篇文章《我的自傳》開(kāi)頭：我的名字叫李白，今年12歲。”聽(tīng)到“李白”這兩個(gè)字，大家又笑崩了，有些人還真沒(méi)系好“安全帶”倒在地上笑，連叫幾聲都起不來(lái)，而有些人叭在了桌子上笑，笑得肚子都疼，有些人都笑出了眼淚。這真是奇談，李白是穿越了嗎?從詩(shī)人變成了一個(gè)小孩?這不合理啊!還有李床，“床前明月光”，這詩(shī)是李白寫(xiě)的，上冊(cè)作文和下冊(cè)作文好有關(guān)聯(lián)啊!
有些錯(cuò)別字會(huì)毀一句話，有些錯(cuò)別字會(huì)毀一整段話，而有些錯(cuò)別字則會(huì)毀整篇文章啊!
聽(tīng)了這些笑話，我覺(jué)得以后得盡量少寫(xiě)錯(cuò)別字，消滅錯(cuò)別字，我們要做一個(gè)在錯(cuò)別字中成長(zhǎng)的同學(xué)。
初中笑話的作文600字3
我小時(shí)候特別愛(ài)看書(shū)上的故事，天天纏著外婆給我講故事、古詩(shī)。于是，幼兒園第五天早上上語(yǔ)文課時(shí)，就把教師笑得前腑后仰。嗯，怎么說(shuō)呢?真的尷尬，現(xiàn)在想來(lái)也會(huì)忍俊不禁地笑起來(lái)。
那天，我拿到了語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)第一頁(yè)，上有一個(gè)小人，背景是一片金黃的葉子世界。天上下著毛毛細(xì)雨，一位黑發(fā)小女孩正開(kāi)心地抱著一只受傷的小鳥(niǎo)溫柔地安撫著它。
我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，搖頭晃腦，津津有味地朗讀起來(lái)?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜………?！闭Z(yǔ)文老師的眼睛瞪得圓圓的，嘴巴張得大大的，可以塞下一個(gè)蘋(píng)果了。老師用驚訝的目光望著我。同學(xué)們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師做出這種表情，所以，他們跟著教師用奇怪的目光凝視著我。一瞬間，我拿著語(yǔ)文書(shū)，呆呆地坐在那兒。氣氛好尷尬!空氣瞬間凝固，我以為我做錯(cuò)了什么事，用疑惑、忐忑的目光望著老師。而老師呢?她為我能讀這么多字而感到驚訝。我正要開(kāi)口問(wèn)老師：“我做了什么事嗎?”還沒(méi)等我開(kāi)口，老師就問(wèn)了：“你能認(rèn)識(shí)那么多字真厲害。你能幫我們讀一個(gè)小故事嗎?”我呆呆地望著語(yǔ)文書(shū)，心想：“這個(gè)字讀什么呀?完全搞不懂哎。這是什么鬼?
教師看到我拿著語(yǔ)文書(shū)，那一臉茫然失措的樣子，再看看我拿著的語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)了倒著的“語(yǔ)文“兩個(gè)大字，老師一下子就恍然大悟。原來(lái)，我把書(shū)拿反了，其實(shí)我并不是認(rèn)識(shí)很多字，而是這些故事與古詩(shī)早已爛熟于胸了。
我想，如果我不把書(shū)拿倒了，老師也發(fā)現(xiàn)不了，那我不是變成神童了嗎?
隨著年齡的增長(zhǎng)，那樣的笑話當(dāng)然不會(huì)再有，可那個(gè)童真的我在我的腦海中留下了一個(gè)深深的印記。每當(dāng)讀到《大秦帝國(guó)》《格林童話》《天方夜譚》等書(shū)時(shí)，就會(huì)回憶起那個(gè)充滿童真的我，那個(gè)從小就喜歡讀書(shū)的我。
初中笑話的作文600字4
在我們?nèi)粘Ｉ钪?，總是有人?xiě)錯(cuò)別字，這些錯(cuò)別字可能會(huì)鬧出笑話哦!這不，我以前也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，湖南省新華書(shū)店舉辦了《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》的活動(dòng)。媽媽帶著我去參加了那個(gè)活動(dòng)。歷經(jīng)“千辛萬(wàn)苦”，我終于要上場(chǎng)了。我被安排在了小學(xué)組第二小組。終于，輪到我上臺(tái)了。我坐上選手椅，真是又激動(dòng)又緊張。主持人開(kāi)始報(bào)詞：“梧桐?！笔裁?梧桐?我的腦袋一片空白，心想：怎么辦?梧桐是什么呀?老師沒(méi)有教過(guò)，這里又不能寫(xiě)拼音。我抬起頭用稚嫩的聲音對(duì)主持人說(shuō)：“姐姐，我們老師沒(méi)教過(guò)這兩個(gè)字啊!”話音剛落，全場(chǎng)哄堂大笑。
當(dāng)時(shí)的我有點(diǎn)傻了，一臉茫然的看了看主持人，又看了看觀眾，最后把目光落到媽媽身上，媽媽有一點(diǎn)著急但也在偷偷地笑。這時(shí)主持人輕聲地說(shuō)：“小朋友，我給你一點(diǎn)提示，梧桐是一種樹(shù)木的名字。”哦，原來(lái)是這樣，我茅塞頓開(kāi)，寫(xiě)下了兩個(gè)木字旁，在前面一個(gè)木字旁后面寫(xiě)上了東吳的吳，在后面一個(gè)木字旁寫(xiě)上了同學(xué)的同?！皶r(shí)間到，小朋友們把題板亮出來(lái)吧!”主持人說(shuō)。信心滿滿的我把題板一亮，裁判說(shuō)我的梧字寫(xiě)錯(cuò)了，就這樣，我被淘汰了。媽媽安慰我：“我們回去好好學(xué)習(xí)漢字，下次再來(lái)?！眿寢尩呐笥阉徒o我兩本中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的書(shū)，他目光堅(jiān)定地說(shuō)：“童話，這些字都記住，你下次來(lái)肯定是第一名?！?/p>
那次經(jīng)歷激發(fā)我更加努力地了解漢字、學(xué)習(xí)漢字的決心。我知道了，中國(guó)語(yǔ)言文字承載了中華民族數(shù)千年的智慧和力量，博大精深的漢字需要我們這些新一代學(xué)子去探索、去發(fā)現(xiàn)，我一定要緊緊握住接力棒。
初中笑話的作文600字5
轉(zhuǎn)眼間，到了星期五的最后一節(jié)課，老師讓我們自由活動(dòng)，徐晨凱一邊向我們走來(lái)，一邊說(shuō)：“我來(lái)給你們變一個(gè)魔術(shù)!”所謂的魔術(shù)怎么可能騙過(guò)我的火眼金睛呢!
同學(xué)們聽(tīng)到徐晨凱要變魔術(shù)了，紛紛湊了過(guò)來(lái)，想知道徐晨凱到底要變什么魔術(shù)呢!
徐晨凱的魔術(shù)就要開(kāi)始了，同學(xué)既好奇又激動(dòng)!
徐晨凱說(shuō)：“拿出左手，平舉，手心朝下?！蓖瑢W(xué)們都跟著他做，現(xiàn)在大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓膩，他繼續(xù)一邊做著動(dòng)作一邊說(shuō)著：“抬起右手舉高，壓在左手的手背上，手心相對(duì)，十指相扣?！蓖瑢W(xué)都照著做，他叫我們把手轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，但是，許多同學(xué)們都沒(méi)做成，徐晨凱做成功了。
哼!你以為我就不行了嗎?我試著轉(zhuǎn)了一下，哈哈!我也翻過(guò)來(lái)了!你們想知道其中的貓膩嗎?
告訴你們吧!他在手心相對(duì)的時(shí)候，和別人不一樣，右手本來(lái)是向下的，他在別人不注意的時(shí)候，右手的手心向上了，十指相扣，一轉(zhuǎn)就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，懂了嗎?
許多同學(xué)都搖搖頭，表示不明白。
同學(xué)們紛紛地說(shuō)，有的人說(shuō)：“怎么變的?再來(lái)一次!”有的人說(shuō)：“快來(lái)教教我變這個(gè)魔術(shù)吧!”我又照著前面的，又說(shuō)了一遍。
這回同學(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，表于明白了，心好累呀!
我的火眼金睛有用了，好開(kāi)心呀!
我覺(jué)得這個(gè)魔術(shù)既成功又失敗了，成功是因?yàn)橛泻脦讉€(gè)人都沒(méi)有猜出來(lái)，失敗是因?yàn)槲乙粋€(gè)人猜出來(lái)了，所以說(shuō)，這個(gè)魔術(shù)既成功又失敗了!可以稱為“笑話”。
我們做任何事情都要專心致志，馬虎會(huì)造成你什么事情都做不成，你們看，在這一次中，我細(xì)心地觀察了，我取得唯一的勝利、成功。
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