人生與責(zé)任的作文七年級(jí)
責(zé)任是天生的，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，你就背負(fù)著責(zé)任，而責(zé)任則會(huì)一直伴隨著你走到生命的盡頭。而人生正是因?yàn)橛胸?zé)任，才會(huì)更精彩。下面給大家分享一些人生與責(zé)任的作文七年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
人生與責(zé)任的作文七年級(jí)1
每一個(gè)人從一出生都會(huì)受到父母以及周圍人的關(guān)愛(ài)，作為一個(gè)有思想的人，我們不應(yīng)把別人對(duì)自己的好當(dāng)作理所當(dāng)然，付出才會(huì)有回報(bào)。在人生的道路上，我們應(yīng)懂得肩上的重任，帶著責(zé)任出發(fā)，人生才會(huì)更加豐富多彩。
一個(gè)人不怕犯罪，就怕明知犯了罪卻仍不悔改。俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。生活中每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)能改，這不僅是對(duì)他人負(fù)責(zé)，也是對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。
“三鹿奶粉”事件的發(fā)生是我們所有人都不愿看到的，它給人們帶來(lái)的痛苦是沉重的，正因看到了自己的不足，國(guó)家質(zhì)檢總局才加大對(duì)奶制品的檢查力度。為了進(jìn)一步保障人民群眾的食品安全，各奶制品企業(yè)都強(qiáng)調(diào)汲取三鹿奶粉事件的教訓(xùn)，本著對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，時(shí)刻不忘社會(huì)責(zé)任，加大對(duì)奶源的管理。幾大奶粉商聯(lián)合簽署了“向社會(huì)承諾，對(duì)人民負(fù)責(zé)”的自律書(shū)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，保證讓人民放心。無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)都在履行自己的職責(zé)，盡最大的努力，讓消費(fèi)者放心，我們相信“三鹿奶粉事件”所帶來(lái)的負(fù)面影響將很快被消除。只要明確自己的責(zé)任，奶制品市場(chǎng)一定會(huì)重新活躍起來(lái)，人民的生命安全也會(huì)得到有效保障。企業(yè)以責(zé)任當(dāng)先，不僅會(huì)為自己贏得更好的利潤(rùn)，也將會(huì)贏得人們的信任。
人生不是一場(chǎng)游戲，而是一項(xiàng)艱苦長(zhǎng)期的工作。對(duì)人生負(fù)責(zé)，是我們每個(gè)人都應(yīng)該懂得的，游戲人生，結(jié)果只能是一事無(wú)成，郁郁而終。要讓我們的生命更加有意義，請(qǐng)對(duì)你的人生負(fù)責(zé)，對(duì)你自己負(fù)責(zé)。
青春是美妙的，揮霍青春就等于浪費(fèi)生命，我們要讓青春常在，就要對(duì)人生負(fù)責(zé)。帶著責(zé)任度人生，我們將不再孤獨(dú)與寂寞。帶著責(zé)任度人生，人生會(huì)更加精彩。
人生與責(zé)任的作文七年級(jí)2
責(zé)任是什么?
在當(dāng)代社會(huì)中，人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢?一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么?此類問(wèn)題比比皆是。
在我看來(lái)，一個(gè)人是否有責(zé)任感，決定了他的人生，決定了他在別人心中的形象，所以，責(zé)任就像人的身份證，伴隨著一個(gè)人的一生。
責(zé)任是敬業(yè)之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌，她是人們心目中的模范公民，是愛(ài)崗敬業(yè)的典范。如果她的心中沒(méi)有一份責(zé)任感，她便不會(huì)在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神，做群眾的“家人”，更別提寒來(lái)暑往、一日不斷地做好自己的工作。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上，是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩，使她的平凡人生不再平凡，給人們營(yíng)造了一個(gè)放心、負(fù)責(zé)的售票員形象，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量。
責(zé)任是成功之基。一個(gè)成功的人定會(huì)背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒(méi)有大的成就。在英國(guó)，一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試。職位的利潤(rùn)很可觀，但只有一個(gè)人通過(guò)了這次面試。因?yàn)樯倘艘竽懿煌５刈x完一段報(bào)紙，而商人在這過(guò)程中把可愛(ài)的小狗放出來(lái)誘引面試者。這在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下無(wú)疑是過(guò)分的，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)不因?yàn)樾」返目蓯?ài)而停下來(lái)。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感。那些經(jīng)不過(guò)誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者，因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作，自然是悔之莫及;而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過(guò)別人的話，并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人，得到了這份工作。這跟他們有無(wú)責(zé)任是息息相關(guān)的。那個(gè)心懷責(zé)任的人，即使沒(méi)有應(yīng)聘成功，也終會(huì)成為一個(gè)勝利者。責(zé)任是成功之基，如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你定會(huì)脫穎而出，因?yàn)槟銓?duì)任何事都肯于負(fù)責(zé)，這樣，你便能做好每一件事，打開(kāi)成功之門(mén)。我們總能記住那些成功的人，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé)，所以他們帶給人們深刻印象。負(fù)責(zé)是人生的身份證，負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念。
負(fù)責(zé)是人生的身份證，讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航。
人生與責(zé)任的作文七年級(jí)3
談到責(zé)任，我首先想到的是初中時(shí)班里墻壁上寫(xiě)的一句話：“修身、齊家、治國(guó)、平天下?！蔽艺J(rèn)為這一句話囊括了責(zé)任的四種境界。
修身是第一種境界，他的意思是改掉自己的毛病，使自己的品行端正。我認(rèn)為修身就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，是判斷一個(gè)人有無(wú)責(zé)任心的根本，一個(gè)人只有對(duì)自己負(fù)責(zé)后，才可以談及對(duì)家庭、社會(huì)乃至國(guó)家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
曾經(jīng)有一名公交車司機(jī)，在一次駕車時(shí)，突發(fā)心臟病。在他生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，用最后力氣拉下手剎，打開(kāi)車門(mén)，讓乘客安全下車，他做完這三件事，就停止了呼吸。他用行動(dòng)展示了個(gè)人品格的高尚，完美地詮釋了“責(zé)任”二字。我們也許不會(huì)像他一樣偉大，但我們至少可以從點(diǎn)滴小事做起，盡力承擔(dān)自己的責(zé)任。
請(qǐng)大家想一想，早上醒來(lái)，吃過(guò)了父母給我們做的早飯，我們有沒(méi)有幫他們洗碗?走在上學(xué)的路上，遇到一個(gè)個(gè)紅綠燈，我們有沒(méi)有遵守交通規(guī)則?走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，看到地上的廢紙，我們有沒(méi)有隨手拾起?聽(tīng)到上課鈴聲，我們是否立刻安靜下來(lái)?每天我們是否認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一份作業(yè)……這些事情也許微不足道，但表現(xiàn)出了一個(gè)人的行為習(xí)慣，都是我們修身的體現(xiàn)，做好了這些，是我們義不容辭的責(zé)任。
齊家是第二種境界，他的意思是通過(guò)自己的努力使家庭和睦。齊家是一個(gè)人對(duì)家庭承擔(dān)責(zé)任的體現(xiàn)。我們的父母每天早出晚歸，在自己的工作崗位上奔波忙碌，同時(shí)，他們還要照顧好父母，撫育子女。我時(shí)常記得我的父母在休息日時(shí)仍工作到深夜;時(shí)常記得我的父母忙碌在廚房，只為了讓家里吃得更好;時(shí)常記得我的父母為了讓我安靜地學(xué)習(xí)，做事不發(fā)出一點(diǎn)聲音;時(shí)常記得我的父母送我上學(xué)時(shí)的一聲聲叮囑與接我回家時(shí)的一句句詢問(wèn)……是父母的盡職盡責(zé)，使我的家庭溫馨而幸福。每想起這些，我的內(nèi)心都會(huì)涌起對(duì)家庭承擔(dān)責(zé)任的渴望。
治國(guó)是第三種境界。治國(guó)不是要求人人當(dāng)官，而是用自己的行為參與國(guó)家、社會(huì)生活，也就是為國(guó)家為社會(huì)盡自己的責(zé)任。大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”;諸葛亮為國(guó)“鞠躬盡瘁，死而后已”;范仲淹揮寫(xiě)“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;林則徐虎門(mén)銷;董存瑞舍身炸碉堡;楊善洲植樹(shù)獻(xiàn)國(guó)家……這一個(gè)個(gè)人物，一個(gè)個(gè)事跡，無(wú)不是對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。我們也許不能為國(guó)家做轟轟烈烈的事，但我們可以為國(guó)盡自己最大的責(zé)任心，做到：風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
平天下是第四種境界，也是最高境界。他的意思是用自己的行為使天下公平。也就是用自己的行為，為社會(huì)和諧發(fā)展做點(diǎn)事。是為天下負(fù)責(zé)。有了這樣的境界，堅(jiān)持這種責(zé)任，為人會(huì)公平公正，光明磊落，為官會(huì)清正廉潔，造福一方。而社會(huì)上我們痛恨的那些人情冷漠，壞事等種.種現(xiàn)象，也會(huì)消聲匿跡。
同學(xué)們，人，因責(zé)任而生力量!人生，因責(zé)任而有意義!只要我們從生活的點(diǎn)滴做起，先承擔(dān)起修身、齊家的小責(zé)，再以刻苦學(xué)習(xí)為推動(dòng)力，我們未來(lái)必能承擔(dān)起治國(guó)、平天下的大任!從而走向更高的人生境界。
人生與責(zé)任的作文七年級(jí)4
太陽(yáng)的責(zé)任是把陽(yáng)光照射到大地上，使大地充滿生機(jī);鮮花的責(zé)任是把美麗奉獻(xiàn)給大自然，使自然多姿多彩;面包的責(zé)任是把能量傳遞給人們，使人們走向成功。那么，我的責(zé)任在哪里?
我要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
作為一名中學(xué)生，最大的責(zé)任莫過(guò)于學(xué)習(xí)。從第一天進(jìn)入學(xué)校，就意味著我要對(duì)我的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。小學(xué)，輕松而又快樂(lè)的六年?，F(xiàn)在，我正處于最重要的初三，面對(duì)重重的學(xué)習(xí)壓力，我要選擇負(fù)責(zé)。還記得進(jìn)入初三的第一次月考，我考的橫遭。那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有付出應(yīng)有的努力。當(dāng)我明白這些后，便開(kāi)始了很努力的學(xué)習(xí)，并且，把那次失敗銘記在心，下定決心要考上好高中。應(yīng)為，我有我的對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
我要對(duì)自己的朋友負(fù)責(zé)。
我不敢說(shuō)朋友是什么，我只能說(shuō)朋友像什么。朋友想是一張白紙旁的彩色筆，有了他的點(diǎn)綴，紙上才變得豐富。很慶幸，我有一個(gè)知心朋友，和她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，她都是我最好的朋友，相信以后也是!別人都說(shuō)，我和她有時(shí)候像是一個(gè)人。因?yàn)槲覀冃愿裣嗨?，打扮相似，二姐我們?jīng)常形影不離。記得去年，她有段時(shí)間心情極差，父母都外出打工，家里有弟弟，妹妹和年邁的奶奶。于是，她讓我到她家住一段時(shí)間，陪陪她。我有些為難，畢竟自己家里也有人?？上胂牒螅覜Q定陪她。就這樣，我們每天黏在一起，開(kāi)心時(shí)大瘋一場(chǎng)，累了就一起躺在床上。大概過(guò)了一個(gè)星期，她的心情還多了，我便回家了。其實(shí)可以不用陪她的，可我做了。不為別的，我的對(duì)我家“親愛(ài)的”負(fù)責(zé)。
我要對(duì)自己的心情負(fù)責(zé)。
晴天，心情好，下雨天，心情差。這是個(gè)習(xí)慣吧!可心情往往是做任何事的基礎(chǔ)，我不能讓他這么變幻無(wú)常。于是，我努力的遠(yuǎn)離煩惱，跟緊快樂(lè)的節(jié)奏。讓自己在遇到困難時(shí)能走一步，再走一步，讓自己盡量擁有面對(duì)一切微笑的力量。因?yàn)?，我的?duì)心情負(fù)責(zé)。
多彩的人生，多姿的責(zé)任，需要我去填寫(xiě)。
責(zé)任人生，我要做那太陽(yáng)，像話，面包。
人生與責(zé)任的作文七年級(jí)5
路邊無(wú)名的野花，不因不及玫瑰的雍容而自卑，而因?yàn)樨?zé)任而努力地為春天增添一抹色彩。一脈小溪不因不及江河的綿長(zhǎng)而干涸，而因?yàn)樨?zé)任而不懈地去滋潤(rùn)一方土地。每朵花都有它盛開(kāi)的理由，物皆如此，何況人呢?
無(wú)奈時(shí)間總是如行云流水般，從我的指縫間溜走，匆匆地，不留一絲痕跡。驀然回首，我很茫然，很彷徨，想不到自己竟這樣渾渾噩噩地度過(guò)了十多個(gè)春秋。我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)?我該怎樣做才能讓它成為不悔的歲月呢?我不停地思索著，反復(fù)問(wèn)自己。
有一天，我在報(bào)上看到這么一則故事：烈日當(dāng)空，無(wú)情地炙烤著大地。在去莞城的一輛公交車上，發(fā)生了一件事。這公交車比往日的慢了許多，人們?nèi)滩蛔“l(fā)出怨言了。“這破車子到底還要開(kāi)多長(zhǎng)時(shí)間才到站呀!”“這破車子也該進(jìn)‘廢品回收廠’了!”“照我看呀，那司機(jī)大叔也該換了，開(kāi)個(gè)車竟能比別人走路還要慢?！薄丝推咦彀松嗟刈h論著，紛紛發(fā)泄著自己的不滿。然而，車子不但沒(méi)有快起來(lái)，反而越來(lái)越慢，越來(lái)越慢了。“是車子出什么故障了嗎?喂!司機(jī)大叔!出什么事了嗎?”究竟發(fā)生什么事呢?司機(jī)座上并沒(méi)有回音。
靠近一探，天吶!不會(huì)吧!故事般的情節(jié)竟在現(xiàn)實(shí)上演，是那么的難以置信呀!只見(jiàn)那司機(jī)大叔一副生不如死的樣子，大概是心臟病突發(fā)，那血液直被逼上了頭，他的臉漲得通紅，脖子上暴露的青筋突兀著，身體微微的顫抖著。然而，他吃力地緊咬著牙關(guān)，即使手僵著，卻仍不停止操縱著方向盤(pán)。周圍的乘客驚呆了，一個(gè)個(gè)被嚇的傻了眼。慢慢地，車子向路的一邊緩緩靠近，最后停了下來(lái)。一大堆的問(wèn)號(hào)在乘客們的腦海中閃過(guò)?！盀槭裁础?”司機(jī)大叔努力地微微揚(yáng)起嘴角，輕輕地吐出了幾個(gè)清晰的字，“這……是……我的……責(zé)任?！闭f(shuō)罷，他安詳?shù)亻]上了雙眼。
“減速、靠邊、停車”，這是那位司機(jī)大叔臨終前努力完成的三件事，他在生命結(jié)束時(shí)仍不忘自己的責(zé)任。
人生的意義何在?此刻，如春天來(lái)臨冬雪融化，似初陽(yáng)升起晨霧消散，像塔燈亮起航船不再迷失，我心中的疑問(wèn)一掃而空，一盞明燈在我頭上高高掛起：生命的意義在于能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，完成責(zé)任!
我長(zhǎng)大了。
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