初二競爭的作文800字
競爭固然是殘酷的，勝利者璀璨奪目，而失敗者黯然失色。但競爭不能失去自己的本色，不能為了一時的利益而拿人格做賭注，即使遺憾退場，也要優(yōu)雅地落幕。下面給大家分享一些初二競爭的作文800字，希望對大家有幫助。
初二競爭的作文800字1
每個人都擁有自己的天賦，它是我們與他人競爭最鋒利的武器。只有那些不斷打磨其天賦的人，才能在其人生道路上砍除其所面臨的諸多障礙，而不是在非天賦所在的地方徒勞奔波。
徐明老師經(jīng)常告誡我們說：“人——，生而有一項使命，那就是發(fā)現(xiàn)自己的天賦，并在此基礎上建立自己事業(yè)的王國?！?/p>
競爭與完善不同：競爭是要對外贏得生存和機會，而完善則立足于自身，是一個對內(nèi)的過程;前者在于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，而后者則適用于“木桶理論”——為了提高自己的容量，提高自己那塊最短的木板。如若不然，在參與競爭的時刻，我們卻錯誤地仰賴了對自我完善的重要性，那么，我們就只能在他人飛奔而去的煙塵中緩步，忍耐失敗與無奈。
毫無疑問，只有在天賦的基礎上打造出來的優(yōu)勢，在面對競爭時，才會擁有其所應該擁有的絕對性;如若不然，我們就只能空耗時日地以鐵杵磨針。時代已經(jīng)變了，不能總是抱殘守缺般地、固執(zhí)地信奉“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真理。且不說一根針能否有助于我們在競爭中搏殺，即便可以，在這個競速的時代，當你磨成之時，環(huán)顧四周，已經(jīng)找不到可與之拼殺的對手，因為你的速度已經(jīng)使自己失去了作為別人競爭對手的資格。
在一次高爾夫球賽事中，一位擅長沙灘球的球手和一位擅長草坪球的球手最終在決賽中相遇。擅長沙灘球的球手沒有十足的把握戰(zhàn)勝對手，于是前去征詢教練的意見。教練在沙灘上畫了兩條線：短的代表自己，長的代表對手。教練問：“如何使自己的短線超過對手的長線?”這位高爾夫球手，思索片刻，在沙灘上，把對手的長線輕輕抹掉了一截：“截短對手，可以使自己變長?！苯叹殔s略帶遺憾地說道：“應該延長自己?！备郀柗蚯蚴纸邮芰私叹毜慕ㄗh，沒有去通過彌補自己的弱勢，以使對手的優(yōu)勢變成劣勢的方式取勝，而是選擇了進一步加強自己的優(yōu)勢而使對手的劣勢更劣的方式，并最終以微弱的優(yōu)勢取得了勝利。
這就是競爭與完善的關系。當然，猶如珠穆朗瑪峰之所以參天巍峨，很大的原因是因為其矗立在世界屋脊——青藏高原上一樣，一個人要使自己的優(yōu)勢最終能夠成為優(yōu)勢，不可避免地也要不斷地彌補自己的劣勢——這就是完善——以使自己能夠擁有一個可以矗立起更大優(yōu)勢的平臺和基礎。
如果你發(fā)現(xiàn)了自己的天賦，那么請分清你所面臨的是競爭還是完善，然后，不遺余力就可以了。
初二競爭的作文800字2
有人說：“人生最大的勁敵是自己?！比缛舨皇?，殷浩又怎會淡然?殷浩與桓溫本就不同，一個能文一個能武，毫無可比之處。他們本就像兩條人生的射線，以同樣為國效力的起點，卻走出兩條不同的軌跡。所以，桓溫的競心放錯了地方，而殷浩則給自己一個真正的對手，那便是自己，要與自己競爭。
在不免乏味的生活中，也許你認為處處是“針眼”，偌多的對手早虎視眈眈望著你。過后你就會發(fā)現(xiàn)，跟假想敵的角逐會讓你筋疲力盡。
科比剛來NBA湖人隊時，毫無價值可言，頂多享受著“NBA新球員”的名號，而他卻一直想超越當時的湖人明星奧尼爾，他以為奧尼爾會多么在意。但是當科比打響籃球奇跡的號角時，他才發(fā)現(xiàn)只有和奧尼爾合作時才會激發(fā)出自己的潛能;他的確勝利了，戰(zhàn)勝的是自己，絕非奧尼爾。
也許這也行得通，鎖定一個目標，不斷戰(zhàn)勝自己，讓自己成為最大的對手，同時也獲得最多的利益。
人生難免會存在諸多比較，就好像脫繭的蝴蝶比誰都能更華麗地展翅，浩瀚無際的大海誰能更波瀾壯闊，我和你誰更成功等等，到后來根本沒有盡頭。
只有跟自己比，你才能更強大，一味跟別人比，只會兩敗俱傷。與自己競爭，你才能用獨特的眼光發(fā)現(xiàn)不足，改正缺點，你才能到品嘗到成功的滋味;只有你自己修改人生，才能更準確地定位，更完滿的填補。
我們高中生對競爭早已習以為常，我們會競爭，愛競爭，卻都只跟自己比。兵法上的慣用語是“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，而最了解人類的仍是我們自己，將自己當成目標，洞悉自己，就沒有戰(zhàn)勝不了的。
我們是在與自己的競爭中成長的，即使有過虛擬的對手，現(xiàn)在也早已不復存在。蝌蚪只有在前一道力氣上再加注一氣，便可沖破泥淖流向水源。
殷浩與桓溫的故事讓后人緊銘心記的，便是無論是誰，永遠的競爭者都是自己，你所想象中的對象并沒有，也絕不是你前進中的要逾越的障礙。
只有努力與自己競爭，不斷地充實自己，才能使自己更加完善。
初二競爭的作文800字3
現(xiàn)在正是秋風送爽的季節(jié)，即沒有了夏日的酷熱難耐也沒有了冬日的冰寒霜凍。但在這樣的日子里卻少不了競爭。
運動會是一個展現(xiàn)自己的平臺，更是一場競爭，一場較量;是一種選擇，更是一種自我的超越。你瞧!前不久學校還舉行了一場運動會呢。我抱著試一試的心態(tài)選擇了一項極具挑戰(zhàn)性的項目——800米。不求有一個好成績但求可以超越自己。
運動會的前期，大家早早地開始訓練，就連快要比賽前的幾分鐘也不愿錯過，努力練習著自己的呼吸和節(jié)奏。
時間過的飛快，一轉眼就到了檢錄的時間了，那些強者在人群中謙虛的說著：“我肯定跑不快的，好久都沒練了，完了完了?！蔽也粌H在心里暗自吐槽起來：“你明明很厲害好嗎?不要那么謙虛嘛?！钡瑫r對她們的害怕，對比賽的緊張感也由然而生。一陣陣秋風吹過，吹來了云彩卻擋住了太陽帶給人們的溫暖，這遮住的太陽光好似我的希望一般被扼殺在了搖籃中。
終于，檢錄在我們運動員的一番寒暄中結束了，我們踏上了真正的“戰(zhàn)場”?？磁_上的觀眾們再也按耐不住內(nèi)心的激動，處處都是加油聲，此起彼伏的就如那聲浪一般向我們涌來?！邦A備!”“嘭”槍聲一響，運動員們憑借著自己的大長腿以飛一般的速度沖了起來。每個人都不甘示弱緊緊跟隨，總有一種一落隊就在也跟不上的感覺直讓我懷疑“這真的是800米的賽道嗎?”我們的第一圈就在這難舍難分中度過了。就下來可就是生死攸關的一圈了。在這一圈里大家都拋開了所有的負累，做好了拼盡了全力一搏的準備。本以為前面的幾位應該快沒體力了吧，但事實卻遠遠的出乎了我的意料，她們非但沒有減速反而沖得更快了。落在后面的我們也不甘示落，調動身體中所有能調動的力量放手一搏。在這最后的半圈，看臺上的加油聲更大了，仿佛可以大地震碎一般的歡呼聲給了我們某大的鼓勵，更燃燒起了我們心中滿滿的勝負欲?！翱炝耍炝?，快到了，最后的沖刺了!”我在心中默默地吶喊，握緊拳頭，咬緊牙關，沖!秋姑娘可謂來得很及時呢，她吹散了頭頂?shù)哪瞧贫洌柟庠俅握丈浯蟮?，溫暖了我的心。這一縷陽光為我?guī)砹藷o限的希望，腳步不覺地加快了。我超越了前面的人，沖過了終點，沖過了屬于我的勝利，沖過了屬于我的榮耀，沖出來我們青春的精彩。
運動會處處是競爭卻也處處洋溢著歡樂的笑臉，處處洋溢著我們青春的精彩。此時競爭在我們心中已經(jīng)不再是競爭。
初二競爭的作文800字4
競爭過度，遮了出路
中華民族一向是講究“謙讓”的民族。古往今來，“退一步海闊天空”的名言被歷代中國人所踐行。
然而“謙讓”，不僅造就了孔融讓梨、將相和的佳話，也導致了近代中國在歷史車轍下的夾縫求生。
于是，“競爭派”誕生了。
他們有的揮舞著“師夷長技以制夷”的旗幟，有的舉起了手中泛著光的槍，無數(shù)的人們奔走相告：競爭!競爭!不競爭，無出路!
彼時的競爭主義破除了四書五經(jīng)的圣人訓誡，豪氣干云，算得上是順應時代潮流，做了一回成功的引導者。只是這么多年過去，當代的競爭主義，已變了味。
譬如在每四年舉辦的奧運會上，每每有中國選手奪冠，國內(nèi)一派喜氣洋洋，若是不幸與金牌失之交臂，那十有七八要被“愛國人士”譴責一番。從劉翔退賽被全民抨擊，到游泳隊未奪首金被嘲諷，似乎“友誼第一，比賽第二”的原則早已被“金牌至上論”取代。這群成即歡呼敗必譏諷的競爭主義者，將誰奪冠誰拿金牌當作了唯一的評定標準，不僅忽視了所有運動員付出的努力，更是寒了整個體育界的心。
這種由競爭衍生出來的“唯第一論”，也深深影響著下一代。
“不讓孩子輸在起跑線上”，幾乎是當代每位家長的共識。各式培訓機構層出不窮，各種成績單鮮紅醒目，連出席宴會也免不了聊聊小輩的學習。成績優(yōu)異，感覺在家長群里就滿面春風，具有話語權;排名吊車尾的，家長則好似“低人一等”，走到哪都灰溜溜的。
競爭!競爭!不競爭，無出路!這曾是多少少年在孩提時期的噩夢，那本該值得依賴的聲音總是毫不留情地說著：“現(xiàn)在不競爭，以后只能餓死!”那本該肆意揮灑青春的日子，變成了“累死你一個幸福你全家”的陰云籠罩。
誠然，我們需要競爭意識，正如無數(shù)人所說的那樣——“不競爭，就落后，落后就要挨打”。然而，在將謙讓發(fā)揮到了極致之后，如今的競爭主義，是否又走向了另一個極端?
是時候“懸崖勒馬”了!
一味的競爭并不能為人類帶來永恒的利益。
從學會了焚林造田起，人類與自然競爭，最終大自然回饋給我們的，是旱澇、地震、瘟疫。
從研究了槍支彈藥起，各個民族風狂競爭，最終留下的是滿目瘡痍、支離破碎的人間。
從步入小康生活起，單一而激烈的競爭抹殺了多人孩子個性化的成長，扼殺了多少天賜的才華。
當年前輩們打破“謙讓”的桎梏，高喊“要競爭”，如今我更愿提醒大家警惕，我要說：
“競爭!競爭!競爭過度，便會遮了出路!”
初二競爭的作文800字5
電影《頭號玩家》中，鬼才哈利迪彌留之際宣布將巨額財產(chǎn)與“綠洲”所有權留給第一個找齊三把鑰匙的人，引發(fā)了一場全世界范圍內(nèi)的競爭。
為什么鬼才哈利迪選擇用競爭這種方式?毫無疑問，因為競爭是最公平的，也能選擇出最合適與優(yōu)秀的人。如果失去了競爭，那么便也失去了所謂的“線”，“高”“低”等詞與英文中的比較級也就失去了存在的意義，誰優(yōu)誰劣又有誰能說的清楚呢?而哈利迪也終不會滿意地離開人世，因為他無法得到一個值得信賴的繼承者?！熬G洲”的玩家們也不會真正心服。所以，競爭無論對于組織者還是參與者都是一種較好的方式。
競爭的本質便是分高下，做選擇。競爭者在競爭中都是被動的，而無論是人或動物都有著不愿被淘汰的本能與天性，于是，在被選擇中，他們便會提高自我，這還不夠，究其目的，因為高于其他競爭者?！坝鰪妱t強，遇弱則弱”的背后，其實也是這種競爭心理與競爭效果。競爭就像一只手，推著你往前趕。假若沒有競爭，不敢說無法進步，但進步的速度確是會變慢的，對個人如是，對民族、對國家，對世界亦是如此。
但競爭的結局也不是非要爭個你死我活，是謂“零和”，這是低級的競爭，低級的競爭者，就好像競爭被無形中畫了個圈，競爭者被框在里面，只能看到對手，唯一的目的便是超過對手，這目的其實無錯，錯就錯在視野太小，格局太窄，忽略了自身，忽略了競爭所帶來的效果，獲得更好的自我，更好的效果才是競爭最有意義的地方。
若跳出這個圈子，便會發(fā)現(xiàn)“雙贏”，競爭的高級結局，在全球化時代，自由貿(mào)易的地位與益處越發(fā)突顯，各國從中都受益匪淺，實現(xiàn)互利共贏。這是一種大格局的體現(xiàn)，是和諧的競爭。正如英國哲學家沐謹所言，“高尚的競爭是一切卓越才能的源泉?！闭嬲岣咦约旱哪芰Φ脑慈歉呱谢蛘哒f和諧、恰當?shù)母偁?，而提高自己的能力也才是競爭成功的根本?/p>
競爭是這社會無法逃避的問題，是社會的底色，作為處于社會中的人，如何對待競爭便顯得彌足珍貴!
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