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初中作文同桌700字

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同桌一般是指處于受教育階段,使用同一張課桌的兩個人之間的一種人際關(guān)系或?qū)ν赖娜说姆Q謂。以下是小編精心收集整理的初中作文同桌700字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

初中作文同桌700字1

“明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你;老師們都已想不起,猜不出問題的你;我也是偶然翻相片,才想起同桌的你…”

我的同桌是班里的學(xué)霸,成績好,也愛幫助同學(xué)??匆娡瑢W(xué)的本子不小心掉地上了,她會默默的把本子撿起來輕輕得拍了拍灰塵然后悄悄的放在同學(xué)的桌上。同學(xué)來晚了,她會把一碗熱乎乎的粥放在同學(xué)桌上。同學(xué)有不會的題時,她就會耐心的為同學(xué)講解題目。同學(xué)寫完的作文給她改時,她會認(rèn)真看哪兒需要改的地方給同學(xué)寫出來,有時她給同學(xué)改的作文比她自己寫得還要好。

我們給組里的每一個人都起了一個小外號,組名豬之家,因為我們的小外號里的名字都是和豬一樣可愛的名字。她叫搖搖豬,我們都叫她搖搖。

她既聰明又瘋瘋癲癲的。有時上課我倆會因為某個事情而突然笑起來,特別的是我倆說一些比較“逗”的話給對方聽,不僅把她“逗”樂了,我自己也快笑出聲了。她待人很好,還經(jīng)常教我不會做的題。每次寫作業(yè)看見我不會做題時,她總會蹭過來小聲問我問我哪題不會,然后耐心的為我講解題目,每次講解完還要問我“懂了嗎?”“會了嗎?”,看我稍微有些想放棄的時候,她便會嚴(yán)肅起來“寫!”,好多次我寫完之后給她看她還會像老師一樣說句“真棒!”,于是我們都笑起來。

她畫畫很厲害。那天美術(shù)課,老師讓我們畫星空。她剛開始畫得好好的,很好看。她拿起畫筆在素描本上這一筆那一筆的,揮一揮筆,一道絢麗的色彩便出現(xiàn)在素描本上,接著她在畫盤上調(diào)了調(diào)顏料又在本上畫出了另一道不一樣的色彩。過了許久,眼看就要畫完了,她一筆黑不小心畫到了中間,她趕忙用深藍(lán)來覆蓋住黑色。接著,一副美麗的星空畫便出現(xiàn)在我眼前。

她,就是我生活的好伙伴,我的好同桌。教我寫作業(yè),教我畫畫,幫我記作業(yè)的好同桌。

初中作文同桌700字2

所謂仙女,大概說的就是我身邊這個人吧。

——題記

很奇怪,我身邊竟有這樣一個人。擁有蓮花那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的超凡脫俗;可以釋放出“不鳴則已,一鳴驚人”的光彩;像天上下凡的仙女一般清新爽朗,令人嘆為觀止。

想想看我們成為同桌已經(jīng)有半年了耶。真想我總覺得你這個人“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”,但是后來,我才發(fā)現(xiàn)你呀,竟然是這般的仙女。你知道嗎?有時候一個人只要好好的,就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。

我猜,幾乎所有人都想跟你做同桌吧,只可惜,上帝眷戀我,把你送到了我的身邊,你是所有家長口中的才女。成績可不是一般的好。每天上課,總覺得你也不是他們努力呀,但是每次都是在考試奪得頭籌,可能是你天生麗質(zhì)原因吧。每次見到你不顧形象的大嚎時,誒,仙女也需要放松的,對吧。

咦,剛下考場,你人到哪里去啦?找你找了好長時間,可你一句話也不說,才知道這一場你考得好考得不太好,之前總有人告訴你,說他們沒有考好的什么的,你總是安慰別人:“你想了,你要是沒考好,別人肯定都沒考好?!钡鹊侥阕约旱臅r候,卻獨自承受,什么也不說,其實仙女是需要有人安慰的,對吧?

前幾天,你又因為摔傷,在家里養(yǎng)傷,本以為有很長時間會見不到你,但在所有人的目光中,你架著拐杖,一蹦一蹦的來到你的座位上??礃幼铀さ倪€挺嚴(yán)重,每次上課看到你翹著腿,在這里坐著一天都不離開學(xué)校,真累!那你每天還沒心沒肺的哈哈大笑,當(dāng)別人拿你開玩笑時候,你自己還因此笑了起來,真為你的堅強(qiáng)信念所震撼!

仙女這個頭銜非你莫屬,畢竟你那么厲害,別人想搶走,沒有那個實力呀,我的同桌是仙女,真為此驕傲!

感謝有生之年遇到你,每次看到站在舞臺綻放出彩的你都不由得感嘆:厲害了,我的同桌!

初中作文同桌700字3

時間在漫漫長河中悄然經(jīng)過,帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風(fēng)景一直在變,每年的經(jīng)歷也都在生命中發(fā)出璀璨而又奪目的光。時間在留下燦爛了人生的美好時,也留下了讓我無奈的人和事。例如,我的同桌。

從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)升至初中,身邊的人和事物在不斷地隨著時間變換。而我身邊的同桌,也是一個接一個的讓我感到無語和好笑。

就以你為例吧。你是一個讓我倍感神奇的人。初見你時,覺得你像書中所寫的那樣,給人一種溫潤如玉,謙謙書生的感覺。但事實證明“理想和現(xiàn)實還是有一定差距的”這句話終究是沒錯的。在接觸你一段時間后,我發(fā)現(xiàn),你是一個腦回路極其神奇的人,你經(jīng)常會做出一系列讓我匪夷所思的事情。這不禁讓我懷疑,我當(dāng)初是怎么認(rèn)為他會有溫潤如玉的氣質(zhì)的?不過想想也很正常,畢竟,當(dāng)初他一直都在鼻梁上架著一副眼鏡,厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無的笑意,也難怪會迷惑我了。你是一個讓人又愛又恨的存在,你的某些“惡劣行徑”會讓我氣的牙癢癢,但你的一些小細(xì)節(jié)卻又會讓我對你的不滿消散。你那溫暖人心的細(xì)節(jié),真的,會讓我對你的印象有改觀。

同桌于我而言的印象是什么呢?同桌是那個一支筆不帶,然后向你侵略的人;同桌,是那個上課頂風(fēng)作案,也要和你說悄悄話的人;同桌是那個無聊到在一張桌子,還要給你傳紙條的人;同桌是那個總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過的幼稚、可笑的事情,也許在若干年后回憶起來時,你會認(rèn)為,那是你中學(xué)時代,最幸福的時光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春,真的,會是你一生的美好。

在每個人的青春里都會有一個印象深刻的同桌,他(她)的存在不是為了讓你失去什么,而是為了讓你明白,這世界上,那個讓你又愛又恨,提前體會過友情的人,就是同桌。同桌,可是比友情還要純粹、可愛的存在啊。

——致我的同桌

初中作文同桌700字4

記得,那年風(fēng)卷云舒,你一襲白衣,突兀地闖入了我的世界。

“你給我坐到后面去!”老師一邊用手指著滿不在乎的你,一邊憤怒地咆哮道。“初來乍到,請多關(guān)照?!蹦汶S手將書包拋下,坐在我左前方,笑嘻嘻地沖周圍打了個招呼。我不知為何突然被你的飛揚跋扈打動了,微微點了點頭。

你成績不差,就是過于輕狂了。每次老師都是三令五申讓你交作業(yè),你每次都一臉嚴(yán)肅地點頭應(yīng)是,坐下后便笑嘻嘻地繼續(xù)拿作業(yè)紙折飛機(jī)。舉手投足間帶著少年特有的爛漫。

偶日,老師讓你補(bǔ)上習(xí)冊的空白。你隨手抓過我的習(xí)冊,壞笑著抄下一串串龍飛鳳舞的數(shù)字。我經(jīng)常問你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí),為什么總是那么隨心所欲。你每次都笑笑,露出一對小小的虎牙,拋下一句“人不輕狂枉少年?!?/p>

每到主科,你便昏昏欲睡,拿課本擋住臉與旁人聊天。我的目光總是習(xí)慣性的偏左45°,拿演算紙揉成團(tuán)砸你,你會立刻回頭,吐吐舌頭,拿筆在紙上涂涂畫畫。遇到副科,你比老師還興奮,讓我不由自主地懷疑你把所有的IQ和精力都用在上面了。

副科中,你最偏愛的就是音樂了。每到音樂課,你就會翻出語文書,用各種曲調(diào)輕聲哼唱著單一枯燥的課文。仿佛使它的每個字都明媚了起來。我則會用手輕輕給你打著拍子,每當(dāng)你忘乎所以時就飛去一個紙團(tuán),待你回頭時才說一聲:“哥們兒,配合點,跟著節(jié)拍走?!蹦懔⒖虝鸭垐F(tuán)扔過來,并且抱著頭迅速趴在桌上,生怕我連扔幾個過去。

那段日子我記得最清楚的,就是左邊45°的那個少年。后來,你轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我坐在新教室里,目光偏左45°,一切照舊,唯獨少了你不羈的笑顏。

“有同學(xué)轉(zhuǎn)校了。”老師用幾個字,不帶感情的宣布了你的離開。不知為何,我心底忽然涌上一絲落寞。可能,以后就沒人能吸引我目光偏左45°了。

我突然很希望,一日,我趴在窗前看外面姹紫嫣紅。你就在這時,仍是一襲白衣,夾雜著溫暖的陽光走過,坐在我左邊45°。

初中作文同桌700字5

前幾天,我們的座位做了小調(diào)動。那時我的心情,光用高興一詞都不足夠形容。

我以前的同桌劉貝祎,可是班上出了名的“陽關(guān)八怪”。調(diào)整以后,換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝祎是個“反義人”。

就拿上次說吧。課間閱讀的時候,班里炸開了鍋,說話的說話,下座位的下座位,還有……總之而言,閱讀的沒有幾個。袁肖玉琳卻津津有味地看著一本叫《哈利·波特》的書。她并不是左翻右翻,也不是“裝讀書”。不一會兒下課了。下課鈴聲對她沒作用?!拔?下課了!”我一邊說,一邊用手扯了一下袁肖玉琳。“哎呀,干嘛?!”她不耐煩地喊。說完,又認(rèn)真看書。

袁肖玉琳不但愛看書,還很幽默搞笑。

下課時。袁肖玉琳手打拍子,口中唱道:“筱穎,筱穎,筱穎同志。格外無能,開心,高興……”這讓我抱著肚子哈哈大笑,差點把肚子都笑疼呢。“看!你的筆有個洞!”“洞——?哪里有洞,我的筆才剛買幾天呢!袁肖(元宵)騙人吧?!蔽液芤苫螅詾樗趯ら_心。“沒洞怎么上筆芯?”她這么一說,我聽懂了,不禁大笑。

還有一次,我正在做家庭作業(yè)。突然,她指著我說:“你筆掉啦?!蔽乙宦?,埋頭找筆。找了一會兒,我從座位下爬起來。向袁肖玉琳問道:“這誰的筆?你的嗎?”

“是的,謝謝!”她一邊說,一邊高興地接過筆。我無語,暈!竟然被她整了。

她雖然很多方面好,有一方面令我有點煩惱。有一次,老師讓我們抄自抄題。她呢!趴在桌上,半天寫不出幾個字?!皸羁〗?,能不能借我抄一下,我看不清!”她大眼睛撲閃著,充滿哀求。我當(dāng)然同意啦。每寫一題,我就給她報題。她似乎沒聽,對我說:“是五十四還是五十?給我看一下!”我一道題一道題給她報,還得給她看。這樣,我浪費了許多時間。不過,我仔細(xì)想,又覺得她比劉貝祎強(qiáng)多了。

新同桌袁肖玉琳雖不完美,但比舊同桌好十倍,不,一百倍,一億倍……

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