關(guān)于空竹的作文七年級
空竹是我國一種歷史悠久的玩具，最早是由漢族民間游戲用具“陀螺”演變而來的。它早在1000多年前就被人們所喜愛。以下是小編精心收集整理的關(guān)于空竹的作文七年級，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
關(guān)于空竹的作文七年級1
“加油!加油!”寬闊的草地上，一群同學(xué)大聲吶喊著，好似要把喉嚨喊破!
在他們面前，十位同學(xué)手拿空竹，整裝待發(fā)。“轉(zhuǎn)起來，轉(zhuǎn)起來啊!”他們賣力的抖著，盡力想讓空竹轉(zhuǎn)起來，有的同學(xué)焦急的小聲念出了聲。
不論臺上，還是臺下，都有一股緊張的氣氛。臺上的人們額頭沁出的薄薄細(xì)汗浸濕了發(fā)絲，指節(jié)因用力過度而微微發(fā)白;而臺下的觀眾，則是瞪大眼睛，生怕漏過任何一個(gè)細(xì)節(jié)似的，死死地盯著他們手中的空竹。
這是在做什么?娛樂?訓(xùn)練?還是令人不禁為選手捏了一把汗的比賽?
原來是我們在社會實(shí)踐啊!這是眾多娛樂項(xiàng)目中最有趣好玩的項(xiàng)目：抖空竹!
要問他們?yōu)槭裁茨敲淳o張，激動?那當(dāng)然是因?yàn)榻坦俳o我們的承諾呀!只要有十個(gè)轉(zhuǎn)起來了且轉(zhuǎn)了一分鐘就送我們每人一個(gè)子彈殼項(xiàng)鏈!
“最后面那個(gè)女生!你還想不想玩了!“教官怒氣沖沖地對我吼道。我回過神來，害怕的縮了縮腦袋，”嗯，來了!“我應(yīng)了聲，跑了上去。
我站上臺，立正等待教官口令，我隨教官一聲哨響，迅速拿起了繩子。
看著捆在一起的成了一團(tuán)亂麻的繩子，我無奈地?fù)狭藫项^發(fā)，唉，還得解開這團(tuán)亂麻。于是，我拿出我的“快刀”手!開始“斬”亂麻啦!
“解開了!”我拿著解開后豎著快有我高的繩子，將空竹推倒，將繩子繞到空竹下面。
拎起來，我快速揮動雙手帶動繩子拉動空竹轉(zhuǎn)了起來那轉(zhuǎn)動起來的空竹像是一個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳?？粗_始旋轉(zhuǎn)的空竹。不對，好像不對!我暗到一聲"不好!“
繩子像兒條。歪七扭八的纏在一起，是想卷在了一起，我費(fèi)力地一點(diǎn)，一點(diǎn)讓空竹撞回來。"夢婷，慢一點(diǎn)，慢慢加快速度，保持平衡!"一旁已經(jīng)會了的妍瑾見我停住了，像是碰到了瓶頸。于是貼心提示了我一下，我感激地朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我再次拿起繩子，將空竹放上去，雙手拉動繩子。
"慢慢地，慢慢地??"我專心致志地極其緩慢地加快雙手拉動的速度，周圍的一切好像都與我無關(guān)一樣，世界仿佛安靜的只有我。
一名男生發(fā)現(xiàn)我手中的空竹轉(zhuǎn)了起來，“教官!教官!吳夢婷轉(zhuǎn)起來了!”大家忽然像發(fā)現(xiàn)了寶藏似的看著我手中的空竹。
“喲，又一個(gè)，你們班人才真多!”教官看著這一個(gè)個(gè)成功的，扶額笑了笑?！耙?、二、三…五十九、六十!”大家齊聲幫我數(shù)著，大家都目不轉(zhuǎn)睛。
“成功了!一分鐘!真的一分鐘!”同學(xué)們興奮的跳了起來，可真是“一蹦三尺高”啊!
聽著同學(xué)們歡呼雀躍的聲音，我發(fā)現(xiàn)我心里甜甜的，像吃了蜜餞，眼里蕩漾起無盡的笑意。
“呼…”我松了口氣，收好東西回位，“媽呀!吳夢婷你怎么留了這么多汗?你跟剛從水里撈出來一樣!”婉婷看著我已經(jīng)完全濕透了的后背，我竟沒注意!大概是太緊張了吧!
真沒想到啊!在關(guān)鍵時(shí)刻同學(xué)的一個(gè)小提醒竟然成了我的“通關(guān)”小技巧!但我認(rèn)為，不管是平常，還是關(guān)鍵時(shí)刻，同學(xué)們都要互幫互助，不論是給你信心，還是提示一下，都很重要!這，才是我這次收獲最大的東西哦!
關(guān)于空竹的作文七年級2
“玩空竹，先要用右手抽，然后把線繞上去用雙手抽……”五年前，體育老師教一年級的我們玩空竹。那時(shí)候，我們每人都有一個(gè)空竹，大家一下課就興致勃勃地玩著。雖然那時(shí)候我們只會一個(gè)拋接花式，但我們依然玩得很帶勁。甚至有幾個(gè)淘氣包上課的時(shí)候也偷偷玩。
結(jié)果可想而知，空竹被禁了。
五年來，空竹一直被裝在一個(gè)小柜子里，蒙上了一層又一層的灰。這個(gè)被塵封的柜子，也早已被遺忘在角落。
就在這幾天，空竹又重新出現(xiàn)在校園里。班上大部分男生都帶了空竹，而且老師并沒有沒收。我也緊緊地跟上這股風(fēng)，把長眠了五年的空竹拿了出來，擦去厚厚的一層灰，又重新在校園中轉(zhuǎn)動起來。我努力地回憶五年前的體育老師所說的話，試著讓空竹轉(zhuǎn)動起來，再做一個(gè)基本的拋接花式，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我還會玩!我跑向操場，和同學(xué)們進(jìn)行了一場空竹撞擊賽——這是我們新創(chuàng)的玩法，用空竹互相撞擊，誰先停誰就輸，最后“活著”的人贏，有時(shí)是分成兩隊(duì)，有時(shí)是“亂斗”。這種比賽幾乎占據(jù)了課間的全部時(shí)間。
“現(xiàn)在是‘小雞隊(duì)’對戰(zhàn)‘小p隊(duì)’!”主持人喊道。
“小雞隊(duì)”的小沈用空竹狠狠地震了我的空竹一下。我的空竹搖搖晃晃，隨時(shí)都有可能“翻身”，我正在努力保持空竹的穩(wěn)定旋轉(zhuǎn)，可調(diào)皮的空竹始終不肯擺正身子。
“垃圾，輕輕打一下就成這樣了，太弱了!”小沈吹牛道。
我好不容易擺正空竹，小沈的空竹又一次向我飛來，就像一顆炮彈一“炸”，我的空竹就“死”了。
“加油!小沈加油!”一幫“吃瓜群眾”喊著。
“炮彈”依然在飛行，就在撞到的那一刻，我躲開了，小沈放了個(gè)“空炮”，沒打到我的空竹，自己的空竹倒是不穩(wěn)了，從繩子上掉下去“自殺”了。
操場上傳來一陣又一陣的笑聲。
空竹的到來，徹底打破了以前課間沉悶無趣的氣氛。重拾空竹不僅重拾了笑聲，還重拾了即將逝去的童年。
關(guān)于空竹的作文七年級3
“呼——呼——咣當(dāng)”!我拿起繩子把空竹從地上套起來，空竹騰空而起穩(wěn)穩(wěn)地落到了繩子上，我左右勻速地上下拉動繩子，空竹便呼呼地轉(zhuǎn)動了起來，又一個(gè)踉蹌，空竹劃出一個(gè)完美的弧線摔倒了地上，發(fā)出了清脆的咣當(dāng)響聲。
周末放學(xué)，我剛從教室里走出來，便看見老爸手里拿著一個(gè)袋子，里面像是媽媽裝著什么東西，我好奇的拿過老爸手里的袋子，打開一看，我禁不住大叫了一聲，原來是我夢寐以求的空竹。之前在學(xué)校，我只能眼巴巴地看著別人玩，耍一個(gè)又一個(gè)花樣，現(xiàn)在我終于有一個(gè)屬于自己的空竹啦!我迫不及待想學(xué)會玩，連忙催促老爸趕快乘地鐵，然后趕緊飛奔回家。
一個(gè)小時(shí)過去了，我們終于回到了家里，我迫不及待的拿出了空竹繩子和附贈的指導(dǎo)手冊，認(rèn)真的閱讀起來，然后一下一下的耍起來，可是萬事開頭難，好景連一秒都沒有堅(jiān)持下去，空竹一下就掉到了地上，還發(fā)出一聲聲巨響。于是我又仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍指導(dǎo)手冊，然后充滿信心地拿起了空竹，耍了起來，雖然有點(diǎn)歪歪扭扭，但成功地轉(zhuǎn)起來了，我在心里默默地想終于有進(jìn)步了，一定要好好多練習(xí)才行，我再次套起空竹，空竹在繩子上穩(wěn)穩(wěn)的轉(zhuǎn)動起來，我高興地大叫起來，“耶，我終于讓空竹在繩子上轉(zhuǎn)起來啦!”
但是我覺得這樣還不夠，于是我照著指導(dǎo)手冊又學(xué)了一個(gè)新招，名字叫做“螞蟻上樹”，我把空竹從地上套起來，開始了新招的學(xué)習(xí)路程，我照著手冊上說的一樣，先讓空竹轉(zhuǎn)起來，然后左繩在下逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，可現(xiàn)實(shí)比想象殘酷，空竹并沒有像手冊上說的爬上去，我反復(fù)嘗試了許多遍，最終空竹徐徐爬上去了，我的學(xué)習(xí)路程終于看到終點(diǎn)的勝利之旗。
夜色慢慢地降臨，我戀戀不舍地把旋轉(zhuǎn)的空竹從繩子上拿了下來，心里看著剛才成功之路走過的一串串腳印，真是一份耕耘一份收獲啊!
關(guān)于空竹的作文七年級4
每個(gè)周末的早晨，我都會拿起我心愛的空竹去空地上玩耍，陽光明媚，加上我的空竹，這是我一天好心情的開始。但是，今天卻是有著不同的意義，因?yàn)槲覍W(xué)會了不一樣的動作，那是在經(jīng)歷了多次失敗后成功的。
上周日選擇了一個(gè)陽光充足的地方，這樣使我的心情更愉快點(diǎn)。我開始了我的練習(xí)，我首先把空竹加速，然后把空竹放在我的腳下面往腳上腳下繞，之后我就嘗試高拋啦。高拋成功之后，我就開始嘗試?yán)@腳180°高拋，我還是按照老樣子空竹放在腳下面還是和原來一樣的高拋。不過我現(xiàn)在要把繩子從后腿上拿下來，形成一個(gè)跳繩的樣子，再把空竹接住，這是一個(gè)非常難的動作。不過我還是謹(jǐn)記“失敗是成功之母”的名言，在多次的嘗試和努力下終于練出來了。
接著我把空竹旋轉(zhuǎn)起來，等空竹旋轉(zhuǎn)穩(wěn)定后，我就做了一個(gè)練習(xí)得很熟悉的動作——“掛金鐘”，空竹在繩子穩(wěn)穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)著。繞了一圈后，我又緊接著做了另外一個(gè)動作——“上杠”，這個(gè)動作不是太熟練，空竹在上杠時(shí)有點(diǎn)不平穩(wěn)，我趕緊拉動繩子控制空竹，讓它旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)下來。過了一會兒，空竹旋轉(zhuǎn)平穩(wěn)下來了。休息了一會，我便開始練習(xí)前段時(shí)間在學(xué)校才學(xué)會的兩個(gè)動作——“回頭望月”和“撈月”?！盎仡^望月”在學(xué)校就已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，我做了幾個(gè)后，接著做“撈月”，剛做了一半，就做不成功。這時(shí)，我想到在學(xué)校老師教我時(shí)對我說的：“正確的是從外面到里面，像繞過一個(gè)圈一樣?！倍沂菑牡紫峦咸В@樣就肯定不對了。
我照著老師教我時(shí)的技巧，通過一次次的練習(xí)，雖然有多次不成功，但之后在我不懈的努力下終于熟練掌握了，喜悅之情難以言表啊!
今天這是我最難忘的一天，我不僅學(xué)會了高難度的動作，還讓我明白了“失敗乃是成功之母”的真諦。以后不管做任何事我們一定要努力再努力，遇到一點(diǎn)困難，不要就退縮，而是要迎難而上，勇往直前，相信自己，總會成功的!
這是一篇記敘文，小作者通過描寫自己練空竹時(shí)的動作和神態(tài)，讓讀者真正明白了什么是“失敗乃成功之母”，要做好一件事情就要學(xué)會熟能生巧，在不斷的練習(xí)中才能成長。
關(guān)于空竹的作文七年級5
秋風(fēng)起，掀起一地黃葉;天微涼，將大地鋪上一層寒霜。秋葉翻滾著，在蕭瑟的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹上飛下幾片梧桐葉，“呼啦”一聲，被一股勁風(fēng)卷起。
一地黃葉中央，佇立著一位身著黃衣的老者，一直空竹靜靜地躺在身旁。老者的目光聚焦在空竹商，深邃的眸中，飄出一絲令人琢磨不透的光彩。他的雙眼輕輕合上，一地黃葉伴著風(fēng)，在他身邊飛揚(yáng)，他的發(fā)絲也隨著黃葉舞動起來，整個(gè)身子好像和身邊的一切融為一體。
毫無征兆的，雙眼猛地睜開，從中迸發(fā)出奕奕光彩。手腕一抖，竹棒一揮，將繩狠狠的抽擊在空竹上，發(fā)出一聲脆響。雙臂一劃，竹棒一招，空竹騰空而起，伴著“沙沙”的黃葉聲在風(fēng)中舞動起來。步伐微調(diào)，脊背略低，空竹呼嘯著從頭頂盤旋而過;膝蓋稍彎，雙腿一蹬，身體猛地跳起，空竹卷起一地黃葉，從其身下飛旋著掠過。
腳在地上飛點(diǎn)、腕在空中交織，舞得那空竹上下翻騰。黃葉興奮起來了，緊跟那空竹在空中跳舞。老者似乎也很有興趣參加他們的舞會，操動著空竹在地上旋轉(zhuǎn)起來。清晨的陽光灑在他身上，被他舞動的身形和飛旋的空竹攪得四散紛飛，如一層層浪花撲來，又被攪成水珠濺回。
舞了很久，老者才停下，深情的望著空竹，撫摸著它，抬起頭，喃喃的說：“我們明早再來吧?！?/p>
“輕抖雙桿千變化，力懸一線萬般功。輕展腰身頻出手，彩竹幻化絢人生?！弊匀龂詠?，曹植就有過《空竹賦》”，空竹的文化可謂是古老悠久。
遠(yuǎn)處，學(xué)校的操場上，學(xué)生們正在進(jìn)行空竹比賽。喝彩聲、吶喊聲不斷，選手們臉上蕩漾著興奮與喜悅的笑容，有的揮舞著竹棒，將空竹向空中用力高拋;有的將空竹置于胯下，來回躍動，宛如魚躍龍門;有的將空竹盤旋于頭頂，旋出一個(gè)個(gè)圓環(huán)。他們的手法或許沒有老者飄逸，花樣或許沒有老者繁多，但是，他們對空竹的熱情完全不亞于老者!操場上，歡聲笑語彌漫，所有觀眾都在為他們吶喊，為空竹吶喊。那位老者看到空竹在學(xué)校發(fā)揚(yáng)傳承，一定會很高興吧。
空竹——經(jīng)典的傳統(tǒng)文化，將永遠(yuǎn)被傳承下去。
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