描寫人生七年級作文
人生似五線譜，有起有落，有高有低，會感悟人生的人即使在黃昏，心中也會洋溢著希望和晨曲……以下是小編精心收集整理的描寫人生七年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫人生七年級作文1
人的一生中，注定要有一些東西沉淀成記憶。而人最大的悲哀，在于記性太好，以至于多年以后，我依舊忘不了我是怎樣親手埋掉我最初的夢想，怎樣哭著放棄的。
父親生性愛音樂，他一生的理想是成為一位歌手。只是由于生在農(nóng)村和爺爺這輩的無能，我擁有音樂天賦的父親最終還是淪為最普通的農(nóng)民。我出生后，父親撫著我的手，幸福地對母親說，你看女兒的手指多么修長，我們一定要好好培養(yǎng)她的音樂才能。
2歲，別的孩子都還躲在母親懷里數(shù)棒棒糖，我卻在父親的手把手指導下，用一架廉價電子琴彈著一個個音符。父親一度認為我是遺傳了他的音樂細胞，而我也那么認為。
4歲那年，我進了一所幼兒園。帶我們那個班的楊老師是個很愛畫畫的人，她總在課上教我們畫簡筆畫。我從來不知道，花鳥魚蟲在筆下原來可以那么美。
后來，每每父親回家后喊我去練琴，我都推脫著，父親以為我是對那臺破舊的電子琴厭惡了。于是，父親幾乎用了家里全部的錢從城里買了一臺大電子琴，烏黑的琴架，純白的琴鍵，還布著很多彩色按鈕。可我仍舊提不起興趣學。
父親問我：“是不是不喜歡彈琴了?”那時單純的我傻傻以為，只有父親讓我做的才是對的，其他的，就都是錯的。我對父親說：“我很愛彈琴。”
父親高興地送我去一家琴行學琴。在進琴行前，我告訴自己，父親讓做的，才是對的，其他的，都不要想了。在那一刻我埋葬了我的夢想。我很認真地學琴，可是，卻并無明顯的進步。父親總覺得是我沒認真學，更加嚴厲地讓我學琴，直到有一天父親來接我時，琴行的老師告訴父親我沒有天賦，是學不起來的。那天，父親牽著我的手走得很慢，夕陽斜著照下來，映出兩個影子……
10歲，一個美好的年齡。學畫畫，從10歲起步并不晚，可我一直沒向他說出我的夢想。時間真的是一種很可怕的東西。它能摧毀一切，包括夢想。
初二美術(shù)課開始學素描，第一節(jié)課畫的是一個靜物。我畫好后，老師有點不可置信地問我以前有沒有學過，我搖了搖頭。美術(shù)老師說：“你很有天賦，應(yīng)該去學?！蔽覍蠋熜α诵Γ瑳]有回答。
后來班主任打電話給父親，告訴他我的成績考重點高中會很難但考美術(shù)就會很容易，況且我有天賦，應(yīng)該去學。那天回家后父親問我去不去學美術(shù)，我對他露出一抹苦笑。我說：“爸，你一直都不知道在我熱愛美術(shù)的年華中你讓我學了鋼琴。人生的旅途一站一站走過，丟棄的夢想，也無法拾回……”
后來父親總是自責，以為是他毀了我的夢想。我總是對他說：“爸，人生坎坷，旅途多艱，這是正常的?！泵空f完這話，我都會很難受，因為我又再次回憶起我是怎樣埋葬我的夢想的。
描寫人生七年級作文2
有眾多音符，才能奏出美妙、雄壯的交響樂;一個音符，即便再獨特，奏出的音樂總是單調(diào)乏味的。
——題記
在九百六十萬平方公里的大地上，有千萬種步伐，有不同的人，有不同的事，有不同的物。
一個人做的事好與壞，需要別人評價;一個人生活的快樂與平淡，需要別人點綴;一個人要想得到別人的信賴，需要自己先付出努力。
富人并不是很快樂的，因為他得不到別人的關(guān)心與信賴，他不能融入大眾的愛。
窮人并不是很悲傷的，因為他得到了別人的同情與關(guān)懷，他融入了大眾的愛。
要想得到別人的一點愛，就必須先去多愛別人一點;要想得到別人的一絲情，就必須先給別人一絲情。
我們平等地來到這個世界上，沒有富人與窮人之分，沒有純潔與狡詐之分。只是因為人的'心靈的改變，有了善良與邪惡，有了富人與窮人。
人生就是這樣，不然怎么會有坎坷與曲折的道路，有拼搏與奮斗的意志，有悲傷與激情的感觸?
想得到別人的喜愛，何不把自己的身份降低一些?想得到別人的笑語，何不把屬于自己的快樂和別人分享?想得到別人的信賴，何不把自己的真心坦露出來?
只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你放飛夢想。
只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮不會拒絕你內(nèi)心的純潔。
只要你不拒絕一步一個腳印的平凡，誘人的光輝就不會拒絕你對他們的擁有。
只要你不拒絕幫助別人的誠心，善良的人們就不會拒絕他們對你的喜愛。
不是幸福之神不肯光顧，而是幸福在你身邊徘徊時，你沒有很好地呵護她。
不是別人對你不予理睬，而是你用金錢的面具將自己罩住，使別人感覺不到你的善心。
當你改變了生活狀況時，不要試著改變別人的心態(tài)，要試著把自己改變，要使自己和別人心心相印。
人生的內(nèi)涵，與時俱進，試著改變自己的缺點，試著善待別人，人與人之間就不會再有什么隔膜，你就會得到大家的認可和欣賞。
描寫人生七年級作文3
在我看來，人生是道豐盛無比的晚餐。不同時期的它是不同的口味?；蛟S有的是你鐘愛的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當初的感覺。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種.種好奇來到了這個花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的開胃蛋糕。酥軟，香甜，對后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對父母而言，不知道有多么的可愛!我們會甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔;我們會對爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時候，自己為了幾篇睡前故事，會一臉鄭重其事的樣子對媽媽說：“媽媽媽媽，你犯了錯要受懲罰的呦!就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無奈又覺得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對紅領(lǐng)巾向往，對未來十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時帶有微微的澀感，過后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的?緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見那青澀無比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對書本仿佛是面對帶筋的牛排一般，既愛又恨。愛它那寶貴的營養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂意繼續(xù)“嚼下去”。
后來的一切，我就不得而知了。因為它會隨著我們每一個無心的舉動而改變?；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰知道呢?
浮生如夢，為歡幾何?
描寫人生七年級作文4
當一個人出生時，這個世界便有人為他付出，從衣食住行，到琴棋書畫，都有人在為他無私奉獻，雖然這付出不一定是永遠的，但感恩卻是不應(yīng)該停止的，所以人的一生是與感恩分不開的。
從一個人開始懂事的時候，為父母送上一杯水便是感恩，那便是人生第一次的感恩，可是，就連小時候做起來不費力的事，到了長大以后再做起來卻像舉起千百捭的巨石一般，烏鴉尚有反哺之恩，更何況是一個接受過教育的人呢，如果一個人的一生不會感恩，不去感恩，那便是真正的“行尸走肉“沒有一點基本的首先修養(yǎng)。
然而如何感恩卻成了問題。有許多人想著感恩，但最終也無法行動起來，一些人總是想“現(xiàn)在我經(jīng)濟能力不夠，還不能報恩?！边@種想法是不應(yīng)該有的，感恩的機會有許多，就要看你是否有心，許多人等到畢業(yè)以后還沒有報答過老師，許多人直到恢復健康后才想起感謝醫(yī)生，更有些人等到自己打拼完了事業(yè)才想起給父母的太少太少，其實感恩不需要醞釀太久，只不過是一舉一動之間便可表達出你的感恩，也只是一束花也能體現(xiàn)你對他們的感謝，在感恩的世界里，所有的物品等值。
當一些人懂得報恩的時候卻又感覺身邊的，幫助自己的人太少，而我卻以為我們要感謝的人太多，從養(yǎng)育我們的父母，到教導我們的老師，從幫助過我們的朋友，到保護我們安全的警察，太多太多的人都是我們感恩的對像。
人的一生都在奉獻和給予之間于是感恩便成了人生的必修課，不要再等待了，報答身邊的人，樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在，現(xiàn)在不報恩，以后再想報恩就難了。
描寫人生七年級作文5
人生，就是一趟開往墳墓的列車，路途中會有車站，有別樣的風景，來來往往，車上只有你一個人，卻再也找不到那時的我們。
曾說歲月是首念不完的試，怎料時光是一場不等人的回憶，點點滴滴……回首那時我們走過的日子……有著放肆的輕狂。
可能是上帝開了個玩笑，把我們四個性格截然不同的女孩安排在一起，而且還處得很融洽。
我們的故事很漫長，卻又很短，三載春秋，見證了彼此的成長。
淚憶和樂夢是同桌，這完全是一種棉襖搭短褲的風格，一個“淑女”一個特活躍。我和幕言是同桌，我倆熟了之后，倒還好，但剛認識的時候，就……我們倆都是慢熱的，第一天，我們一句話都沒有說過。第二天，我主動了些：“你叫什么?”“幕言?！彼趯懽鳂I(yè)的時候告訴我的，她給我的第一感覺是北極山。
時間使我們變得在乎彼此的存在，變得形影不離，一天24小時幾乎都在一起。
漸漸的熟悉了，在交往中不在是小心翼翼的，我們彼此會講自己的小秘密，也會在全班面前互相拆臺……安靜的教室中，只要我們四個一到來，整棟教學樓只聽見我們的笑聲。
一次學校舉辦冬季田徑運動會，幕言參加1500米的長跑，比賽時，我們?nèi)齻€一起陪她一起跑，那次比賽很漫長，跑了好久好久，她嘴唇發(fā)白，我和樂夢氣喘吁吁的，淚憶給了她陽光大大的擁抱……
可能這些事在別人眼里很普通，但在我看來是不尋常的。
人生其實是減法，許多人見一面少一面，人生最大的悲哀，并不是在路上迷失或死亡，而是從未離看清沿途的風景。
時光不老，
我們不散，
繁華落幕，
我陪你們落日流年。
回首過往，是你那么美好。
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