描寫難忘的那句話高一作文
天空中有許多閃亮耀眼的星星,它們?cè)诤诎档囊雇碇幸婚W一亮的,可漂亮了,而那顆璀璨的繁星,記載著童年的時(shí)候聽(tīng)過(guò)的許多話語(yǔ),那句話令人最難忘。下面給大家分享一些描寫難忘的那句話高一作文,希望對(duì)大家有幫助。
描寫難忘的那句話高一作文1
那是個(gè)多么美好的下午,陽(yáng)光明媚,鳥(niǎo)兒啼嗚。我趕巧了,就在這個(gè)美好的時(shí)間段下來(lái)散步。
但是,我的心情,一點(diǎn)也不配這外面的風(fēng)景。我相當(dāng)?shù)鼐o張、急躁。那時(shí)我正上四年級(jí)。在此期間,我對(duì)英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通,特別是默單詞。這散完步之后,爸爸就要幫我默單詞了。無(wú)論大自然的陽(yáng)光有多和煦、樹(shù)枝頭的鳥(niǎo)啼有多清脆,我都看不見(jiàn),聽(tīng)不到。回到家,我坐到椅子上,復(fù)雜的心情伴著我開(kāi)始默寫。爸爸感覺(jué)到了我的情緒不對(duì),故意不當(dāng)回事。開(kāi)始默寫,一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……連續(xù)四個(gè),我全不會(huì)默!干凈的A4紙顯得更加潔白。我狠狠地把筆扔到桌子上,整個(gè)人越來(lái)越暴躁,頭擱在桌上,任憑倔強(qiáng)的淚水把亂七八糟的頭發(fā)濕濕地貼在臉上。爸爸看了也沒(méi)說(shuō)什么,又報(bào)了一個(gè)簡(jiǎn)單的詞組,我抬起手,發(fā)恨地寫了幾個(gè)扭在一起的字母。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái),理了理我的頭發(fā),說(shuō):“別急,慢慢來(lái),只要你努力了爸爸媽媽都看在眼里的?!蔽衣?tīng)了,心頭一震,不停流淌的淚水戛然而止。一股暖流淌進(jìn)了我冷冰冰的心窩。爸爸說(shuō)的話我聽(tīng)進(jìn)去了,那天的默寫,順利完成!
是啊,我只要努力,就行了!不管默得怎么樣,學(xué)得怎么樣,都是對(duì)的,都是棒的!我只要努力了,同學(xué)看在眼里,爸媽看在眼里,老師看在眼里。這樣就很好了。
那是個(gè)多么美好的下午!
描寫難忘的那句話高一作文2
一次,媽媽領(lǐng)我去理發(fā),理發(fā)店離我家很遠(yuǎn),我央求媽媽坐三輪車去,媽媽拒絕了。
走了一段路,我吃不消了,腳走的生疼,正好有一輛三輪車經(jīng)過(guò),我再一次懇求媽媽。媽媽瞪了我一眼,呵斥道:“沒(méi)出息,走這么一點(diǎn)路就嫌累,自己的路怎么能讓別人幫著走!”我很傷心,我想:媽媽一點(diǎn)兒也不關(guān)心我,是一個(gè)不合格的媽媽!
到了理發(fā)店,連個(gè)座位都找不著,只能眼睜睜地看著別人悠閑地坐在椅子上理發(fā),我只好蹲下等。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,終于輪到我了,可是,我頭發(fā)本來(lái)就短,在往短剪,只用了幾分鐘就能剪完。我高興地登上座位,心想:終于有座位了。阿姨開(kāi)始給我剪頭發(fā),我感覺(jué)屁股才坐穩(wěn),阿姨就告訴我剪完了。我只好和媽媽走出了理發(fā)店。還沒(méi)走幾步,我就不想走了,可媽媽總是鼓勵(lì)我,我咬咬牙,堅(jiān)持走到了家。
從這以后,每當(dāng)我有困難時(shí)想依賴別人時(shí),都會(huì)想起媽媽那句“自己的路怎么能讓別人幫著走”的話。是啊,自己的問(wèn)題是不能讓別人幫著做的。
“自己的路怎么能讓別人幫著走”這句話將永遠(yuǎn)作為我的座右銘。令我終生難忘。
描寫難忘的那句話高一作文3
小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶,都是我珍貴的“無(wú)價(jià)之寶”。這其中,有老師對(duì)我的啟蒙教導(dǎo),有同學(xué)對(duì)我的幫助鼓勵(lì),也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。
三年級(jí)暑假的一天,我照例在楊老師家練習(xí)二胡,可也不知怎么的有一個(gè)技巧總是練不好,楊老師鼓勵(lì)我說(shuō):“明天你就要考級(jí)了,記住成功=堅(jiān)持+努力+認(rèn)真+自信?;厝ズ煤镁?,你就一定會(huì)成功?!痹谛睦锬挠浿@句話。一回到家,我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練,可指頭總也打不快,反而越來(lái)越慢了。這真是欲速則不達(dá)。我非常沮喪,就覺(jué)得心里酸溜溜的,很不是滋味。剛想罷工,可爸爸走過(guò)來(lái),苦口婆心的對(duì)我說(shuō)了半天,我就是一句也不聽(tīng)。爸爸生氣了,對(duì)我喊道:“你忘了楊老師對(duì)你說(shuō)的話了!”這句話把我給點(diǎn)醒了。于是我又振作精神,將二胡拿起來(lái),一次不行,兩次,兩次不行三次……。雖然我練了一下午,手酸胳膊疼,但是我的辛苦沒(méi)有白費(fèi),終于練好了!
第二天,我來(lái)到考場(chǎng)信心十足的將曲子流利的拉了出來(lái)!昨天那個(gè)技巧也練的很好。沒(méi)有幾天,考試成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)看成績(jī)的時(shí)候,我十分緊張,心都要跳出來(lái)了!我請(qǐng)求媽媽告訴我成績(jī),媽媽說(shuō):“難道你忘了老師的話?你的自信到哪去了?”聽(tīng)了媽媽的話我慢慢的睜開(kāi)眼睛:“耶!成功了!”
這份成功令我難忘,楊老師的話更令我難忘,它深深的刻在了我心里,陪伴我成長(zhǎng)!
描寫難忘的那句話高一作文4
我聽(tīng)過(guò)很多話,而有些話我至今難以忘懷,每當(dāng)想起這句話,我就感到羞愧,因?yàn)镮這句話令我聽(tīng)起來(lái)非常的可怕。
那是我在四年級(jí)的時(shí)候,那是我們上微機(jī)課,我和我班的周玉波,劉鵬寧等,他們?nèi)チ藥?。周玉波:“要不怎們不上微機(jī)課,怎們打沙包?!蔽覀兌颊f(shuō)好!我們就在外面玩了起來(lái),不一會(huì)下課鈴聲來(lái)了,我們玩得正起勁,所以連下課鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),我們一直玩,我們忽然覺(jué)得怎么還不響下課鈴,周玉波又說(shuō)“沒(méi)事接著玩?!蔽覀儼胄虐胍傻慕又嫦氯?,我們忽然又聽(tīng)到你們快給我回來(lái),周玉波又說(shuō)“不是說(shuō)我們,接著玩吧?!蔽覀冋f(shuō)好吧。一會(huì)我們班的班長(zhǎng),下來(lái)叫我們,我們害怕的回來(lái)了班級(jí),我們不敢進(jìn)去,可有非進(jìn)去不可,我推開(kāi)了門,我看著老師的眼睛,她的眼睛瞪著我,好像熱鍋上的螞蟻。老師對(duì)我說(shuō)“你讓我失望了?!闭悄蔷湓捵屛艺J(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤,它像一塊重錘敲到了我的心中,讓我警醒,催我上進(jìn),那句話成了我一生中最難忘的一句話。
正是那句話,讓我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,很長(zhǎng)時(shí)間我都不會(huì)忘記,每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候那句話有在我心頭想起,讓我不干偷懶,那句話成為我前行的燈啊。
描寫難忘的那句話高一作文5
在我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中,我一直牢牢記住媽媽對(duì)我說(shuō)的一句話,是這句話一直激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。
記得那是三年級(jí)的一天,我揣著剛剛發(fā)下來(lái)數(shù)學(xué)試卷,沮喪地走在回家的路上,心想:怎么才考了88分,不知道媽媽看了分?jǐn)?shù)后會(huì)怎樣,唉,說(shuō)不定又要被臭罵一頓了。
到家以后,我低著頭,慢慢騰騰地走到媽媽身邊,媽媽見(jiàn)我這樣,問(wèn):“是不是這次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好?”我忐忑不安地把試卷遞給媽媽,說(shuō):“這次考得太差?!眿寢尳舆^(guò)試卷,仔細(xì)地前后看了兩遍,用手示意我坐下,然后語(yǔ)重心常地對(duì)我說(shuō):“你這次考試之所以不好,問(wèn)題就出在了粗心,出現(xiàn)了許多不該錯(cuò)的地方,不是數(shù)字看錯(cuò)了,就是簡(jiǎn)單的計(jì)算算錯(cuò)了?!比缓笥謬?yán)肅地對(duì)我說(shuō):粗心這個(gè)毛病,我已經(jīng)多次給你指了出來(lái),你就是不改,它的危害實(shí)在是太大啦。試想,媽媽是一名會(huì)計(jì),如果象你這樣,把6抄成9,把小數(shù)點(diǎn)丟掉,那就會(huì)帶來(lái)很煩,說(shuō)不定把所有的工資賠進(jìn)去都不夠。從大的方面說(shuō),你曾說(shuō)長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家,試想如果科學(xué)家們都象你這樣粗心,那神州六號(hào)飛船就飛不天,或者既使飛上天卻下不來(lái),那影響就不得了啦,對(duì)國(guó)家的影響那是不能用金錢能衡量的……總之一名話:細(xì)節(jié)決定成敗?!甭?tīng)了媽媽的一席話,我仿佛從夢(mèng)中驚醒,從今以后,我一定要徹底改掉粗心大意這個(gè)壞毛病,從細(xì)節(jié)做起,把握好學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),讓細(xì)節(jié)為我的學(xué)習(xí)成績(jī)插上騰飛的翅膀。
如今,每當(dāng)做作業(yè)或者考試的時(shí)候,我都會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的這名話:細(xì)節(jié)決定成敗。
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