描寫進退的高一作文
中國自古就講究”中庸之道”，就是說一個事物必然有他的兩面，就像進與退，我們要么進，要么退，兩者只擇其一，而放棄另一面。這種思想早已在我們的腦海里根深蒂固。我們?nèi)缃駪?yīng)摒棄這種思想，靈活運用事物的兩面性，要懂得如何進退，何時進退。下面給大家分享一些描寫進退的高一作文，希望對大家有幫助。
描寫進退的高一作文1
天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往"，生活中的人為了追求所謂的一己之利，往往把自己所有的精力都投入到名利場中，而利益一旦成為個人追求的終極目的，個人的行為便會陷入一種盲動的誤區(qū)。被利益蒙蔽了靈魂的人，看到的往往只是前面的目標(biāo)，從而忽略了腳下所走的路是否正確。因而只知一味的向前走，哪怕道路艱險，摔得頭破血流，最終不但得不到自己所追求的目標(biāo)，同時也忽略了前進路上比目標(biāo)更為誘人的風(fēng)景，這一切皆為利益使然。
一往無前向前走的精神固然可嘉，明知此路不通卻還要自己去開路的人也許是一個勇者，但絕對不是一個智者。因為這樣的人不懂得進退取舍，更做不到收放自如，因而總會陷入一個進退兩難的尷尬境地。
曾經(jīng)玩過一款電腦游戲--三國群英傳，玩者操縱自己的隊對外攻城掠地，進行征伐，勝利的標(biāo)志則是占領(lǐng)地圖上所有的城池。乍一玩這個游戲時，曾一度陷入上面所說的怪圈，為了達(dá)到更快更多地占領(lǐng)地盤的目的，游戲時只知派兵一味的攻打敵方據(jù)點，不論敵方城里到底有多少兵力，哪怕是己方的數(shù)倍，結(jié)果多數(shù)是損兵折將，大敗而歸，應(yīng)了欲速則不達(dá)的至理。人都說"不撞南墻不回頭"，而陷入目標(biāo)利誘陷井的人，更是撞了南墻也不知回頭，只知頻繁的調(diào)兵遣將，拼死拼活的向前進，結(jié)果可想而知。等到自己的兵將折損得差不多時，不但無法攻打?qū)Ψ街?，就連對方反攻的隊也抵擋不住，只好放棄己方之城，全線潰退?？梢煌嘶刈约旱谋緺I之后才猛然發(fā)現(xiàn)，自己的實力突然大增，而再看敵方所占據(jù)的自己原來占有的那座城，兵力空虛得很，因為敵人在進攻的同時，兵力自然分散。這個時候再重整旗鼓，發(fā)動攻擊，不但能輕而易舉的攻下先前所失之城，而且再打敵人之城時，敵人兵力已無法阻擋住自己的攻勢，如破竹般就占領(lǐng)了陣地。于是堅持自己這一重大發(fā)現(xiàn)，利用誘敵深入來分散敵人兵力，從而各個殲滅。在接下來的游戲中，再也不是焦頭爛額，手忙腳亂了，而是靈活的掌握了整個戰(zhàn)局。
興奮之余不禁頓悟，人生中當(dāng)前進的腳步受阻時，不妨稍做退卻，從而積蓄力量，以待下一次更好的前進。靈活地把握進退、取舍之間的關(guān)系，明確后退是為了更好的前進的道理，結(jié)果往往會收到事半功倍的效果。
生活就是如此，以退為進，退的實質(zhì)可能是為了進;以進為退，進的目的也許是為了退。二者是相輔相承的，如能悟透這一哲理，對人生來說則大有裨益。所以應(yīng)當(dāng)牢記這樣一句話：進退人生，妙悟為上。
描寫進退的高一作文2
“你看到那在木材中運行的鋸條了嗎?它有進，也有退，其實人生也是這樣?！?/p>
同樣是半小時的車程，同樣是擁擠的`學(xué)生，同樣是一張張嬉笑、愉快的臉，昔日它們是那么可愛，活潑?？山裉?，一切都顯得那么嘈雜、混亂。
乘務(wù)員溫柔的笑臉也不再把我感動，仿佛整個世界都在下雨。那是陽光嗎?為何那么刺眼。
接連三次成績的后退，把我熱情的火焰澆得無影無蹤。回家怎么面對含辛茹苦的母親，怎么面對慈愛體貼的父親，就用這樣的成績嗎?
“你不是該下車了嗎?你不回家嗎?”同路的同學(xué)提醒我?！芭?，下，下?！碧е林氐牟阶樱q如拖著兩塊千斤重石。
依舊是繁華的大街，川流不息的人群?？晌曳路鹇牭剿麄兌荚谥肛?zé)我：“你丟不丟人啊!你怎么對得起你的父母!你是去學(xué)校學(xué)習(xí)的嗎……”
我是很沒有用，或許我確是不是塊兒學(xué)習(xí)的料。我向自己低頭了。
走到家門口，我反常地掏出鑰匙自己開了門。要按以前，早就在樓下喊門了。媽媽依舊是那么地勤勞、體貼，對我問寒問暖，一桌豐盛的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備好，全都是我愛吃的。
我的情緒被敏感的媽媽一眼看出了。“怎么了，孩子?回到家了，怎么還這么不開心?有什么事給媽媽說，好嗎?”
媽媽溫柔的話語讓我倍感慚愧，眼淚更是止不住地往下流，“媽，我沒用，我不想上了。我成績總也提不上來，在學(xué)校是浪費你們的血汗錢?！?/p>
媽媽聽了，先是愣了一下，沒說什么，只是把我的手握在她溫暖而粗糙的手里，并為我擦著淚?！昂⒆?，別怕，媽媽相信你能行的。靜下心來，好好找找你失敗的原因。是方法不對，還是別的什么原因。你的成績可是媽媽一直驕傲的呀!幾次的失敗算什么?！薄翱晌乙呀?jīng)連續(xù)退了三次了，同學(xué)們都對我不一樣了。”“你看到那在木材中運行的鋸條了嗎?它有進，也有退，其實人生也是這樣。誰都不會一帆風(fēng)順，波浪還有波峰與波谷呢。經(jīng)過奮斗，你一定能從波谷走向波峰的?！?/p>
媽媽的一席話，再次溫暖了我的心，點燃了我熱情的火焰。三次失敗算什么!愛迪生發(fā)明電燈光還失敗了一千多次呢，但他照樣不是成功了嗎?
我懂得了：失敗并不可怕，可怕是失敗后不知進取，自甘落后，若要達(dá)到成功的波峰，一定要克服波谷狀態(tài)，懂得人生的進退。
描寫進退的高一作文3
人生時時在進退之中。有的人窮其一生，都沒有停下進取的腳步，耐心地咀嚼著成敗的滋味;有的人在前進的途中望而卻步，將近在咫尺的勝利拱手相讓;有的人激流勇退，診釋了“功成，名遂，身退”的人生哲理，也有人以退為進，在退卻中韜光養(yǎng)晦，伺機東山再起……如何真正認(rèn)識人生的進與退呢?
進是一種“明知山有虎，偏向虎山行”的勇氣，是一種百折不撓的意志。十六世紀(jì)陰暗的羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，沒有阻止布魯諾追求真理的步伐，真理越過了三百多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今仍閃爍著奪目的光彩;三十年代連綿的雪山，無盡的草地，沒有摧垮英勇的紅軍征服萬水千山的意志，長征精神永遠(yuǎn)激勵著人們勇往直前……“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往無前，義無反顧。鞠躬盡瘁，死而后已?！敝煦懟偫淼倪@番話，無疑是對“進”的最好的注腳。
退是一種“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，是一種審時度勢的眼光。沒有退的境界，陶淵明就無法做到“不為五斗米折腰”，退居田園，“采菊東籬下，悠悠見南山”;沒有退的大度，郭子儀就無法做到“功蓋天下而主不疑，位極人臣而眾不嫉，窮奢極欲而人不非之”;沒有退的戰(zhàn)術(shù)，主席就無法指揮紅軍在前有堵截，后有追兵的赤水河畔，導(dǎo)演一出“四渡赤水”
的佳片……進要堅定不移，因為“逆水行舟，不進則退”:退也要無怨無悔，因為“退一步海闊天空”。進和退都是人生的重要組成部分，只進不退，只退不進，都容易招致挫折和失敗。
春秋時候，越國的范蠡與文種輔佐越王勾踐二十余年，終于滅吳。為了避免“鳥盡弓藏，兔死狗烹”的命運，范蠡功成身退，棄官經(jīng)商，到了陶地，改名換姓。叫做陶朱公，得以善終;而文種卻不聽范蠡的勸告，繼續(xù)為相，終于招來殺身之禍。
劉邦的謀士張良二‘運籌帷握之中，決勝千里之外”，在幫助劉邦一統(tǒng)天下之后，拒絕了劉邦的封賞而甘居留地，終于成就一世英名;而“連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必克”的大將軍韓信卻居功自傲，索地覓封侯，終因謀反而被殺。
由此看來，人生路_仁。我們只有把握好進退原則，才能在該進的時候。不受羈絆，勇往直前，不會錯失成功的機會;才能在該退的時候，心平氣和，從而轉(zhuǎn)危為安，化險為夷;才能在進與退之間書寫人生的精彩。
描寫進退的高一作文4
人生像一個長途的汽車旅程，若只是一刻不停地趕超他人，搶在最前面，在最后也會因汽車破損或動力不足而被迫停止，只有那些適時停止修復(fù)的汽車才能到達(dá)成功的彼岸。
剛開始步入初二的學(xué)習(xí)，學(xué)校里，就刮起一波自學(xué)熱潮，這在成績優(yōu)異、學(xué)習(xí)能力極強的學(xué)生中襲卷開來，他們往往在課內(nèi)學(xué)習(xí)之余，抽出時間自學(xué)初三甚至高中的知識。而在老師的鞭策下，我也逐漸被這波浪潮卷入，原以為它能將我?guī)У竭h(yuǎn)方，然而它反而讓我進步不前。
由于疫情，停課在家學(xué)習(xí)期間，我覺得自己學(xué)習(xí)現(xiàn)在的內(nèi)容卻有余力，便借來了初三的課本，買了練習(xí)來做。逐漸地，我享受到了快人一等的滋味，便馬不停蹄地向前進，學(xué)習(xí)更難的內(nèi)容。
然而，我卻忽視了從前學(xué)過的知識，以及現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對這些知識沒有深刻地研究與更深層次地挖掘，以致在復(fù)學(xué)的摸底考試時，我考出了前所未有的低分，這令我摸不著頭腦。為什么我如此努力卻得不到想要的結(jié)果?
我郁郁地走在回家的.路上，晴朗的初夏景致在我眼里也好比枯枝敗葉，枝丫頹唐不振，嫩葉脆弱不堪，內(nèi)心的冷寂仿佛炎熱的夏天正午暴風(fēng)雨前的寧靜。
為什么我的努力達(dá)不到預(yù)期的結(jié)果?為什么與我一樣在自學(xué)的學(xué)生依舊能考出好成績?這些問題像一團云霧籠罩在我心頭。
突然，一個人出現(xiàn)在我身邊，我緩緩地抬起頭，是她!班里最優(yōu)秀的人?？吹剿?，我心中又增添了一絲煩悶，但依舊低下頭，默不作聲。我們就這樣走了一會兒，她突然開口，“我明白你的煩惱。你覺得你自己曾經(jīng)花費了很多時間自學(xué)后面的知識，但你沒有考出一個令自己滿意的成績，甚至退步了不少，是嗎?”
我詫異的看看她，但還是默不作聲，繼續(xù)往前走?！澳悴荒苤皇且晃兜爻皩W(xué)，而應(yīng)同時復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，把那些知識深深地扎根在你的腦海里，這樣你才有進步提升的空間。因此，自學(xué)也是要在這些條件下能進行的?！蔽胰粲兴嫉攸c點頭，自語道：“我明白了。”
在她的那一番話的啟發(fā)下，我改進了我的學(xué)習(xí)方法。不久，成績也有了顯著提高。
一個成功的人生便是在前進的過程中適當(dāng)停止或后退中實現(xiàn)的。
描寫進退的高一作文5
在生活中，在學(xué)習(xí)中，總有著一句名言警句鼓勵著我，那就是：“學(xué)如逆水行舟，不進則退?！?/p>
這句話的意思是：“學(xué)習(xí)，如果努力的話，成績就會進步，要是你不加強學(xué)習(xí)，不努力，便會有同學(xué)超過你，你的名次便會落后。的確，在學(xué)習(xí)里，有時考試考得很好，也許是太驕傲了，下一次的成績就會不如上一次，這個學(xué)期語文考試便是一個例子。
在語文考第一單元時，我整個晚上都在復(fù)習(xí)，把該背的背了，把該默的默了，復(fù)習(xí)了很晚才睡。第二天考試，試卷上的題目都好似粉簡單，我很順利地把試卷上的題目做完。功夫不負(fù)有心人，我考了94分，全班第六名。很快，第二單元要考試了，這次我沒有像第一單元那么地努力，我覺得應(yīng)該不會很難，所以我只看了一會兒書就睡覺了。第二天考試時，前面的題目還做得挺順利的，可是到了后面，我就卡住了，我慌了，絞盡腦汁也沒想出來。這時的我，猶如是熱鍋上的螞蟻，十分后悔昨天晚上怎么沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。星期一，老師發(fā)試卷，當(dāng)念名次時久久都沒聽見我的名字。“25名，--?！边@時，我大跌眼睛，竟然從第6名落到25名，這兩個數(shù)字相距多大啊!我的試卷不堪設(shè)想，到處都是紅叉，就連許多第一單元考得不理想的同學(xué)也超過我。這時，我才是真正地領(lǐng)悟道這句名言的真正含義。
“學(xué)如逆水行舟，不進則退?！边@句話在童話故事里也常出現(xiàn)過。記得小時候我聽過這樣的一個故事：兔子王國里舉行了賽跑，比賽開始，兔子小百白就遙遙領(lǐng)先，比賽結(jié)果，冠軍便是小白。很快第二屆的賽跑又開始了，可是這次兔子小白并沒有像上一屆快，開始就落到后面，而上屆的季軍小黑卻似乎比上一屆快了很多，得了冠軍。原來，小白在得了冠軍后很少去練習(xí)，身體變得十分遲鈍了，而小黑每天都練習(xí)，速度一天比一天快。因此，才會得了這一屆的冠軍。
在生活中，在學(xué)習(xí)中，如果你不是進步就退步。我將把這句名言作為我的座右銘。同時，我也把這兩個例子記住，永遠(yuǎn)激勵著自己不斷前進。
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