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描寫友誼高一作文

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友誼是天地間最珍貴的東西,有了友誼,就等于有了一切,它不應(yīng)該單單知識(shí)友誼。友誼是不能用什么東西取代的。友誼,這個(gè)神圣的稱號(hào),不是因?yàn)樨澙范Y(jié)交,這樣的友誼無所價(jià)值。下面給大家分享一些描寫友誼高一作文,希望對(duì)大家有幫助。

描寫友誼高一作文1

友誼,一個(gè)敏感的字眼,聽起來總暖暖的。友誼的價(jià)值,是永遠(yuǎn)無法用金錢來衡量的,所以說,友誼是珍貴的。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,朋友能給我們肩膀。在我們遇到困難時(shí),朋友會(huì)為我們筑起一道堅(jiān)固的城墻。請(qǐng)一定要堅(jiān)信,友誼是值得我們珍惜的。

想起友誼,就想起那個(gè)夏天,為了能夠更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我報(bào)了小升初數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。在那里,我誰也不認(rèn)識(shí)。朋友并不是找出來的。而是不經(jīng)意“碰”出來的。終于在輔導(dǎo)班開學(xué)的第三天,我認(rèn)識(shí)了第一個(gè)朋友——邵世蕾,她剛來時(shí),沒有座位,我主動(dòng)讓她坐在我的身邊。當(dāng)時(shí)沒有想到,我們會(huì)成為日后最好的朋友。在學(xué)習(xí)的過程中,我們互相幫助。課下,我們還是黏在一起。放了學(xué),我們一起走出門,一起回家。我們的關(guān)系可以說是日益變好。朋友之間,難免會(huì)有矛盾。但我們真的沒有什么大矛盾,調(diào)節(jié)矛盾,那還要看你們是不是以前在用心相處。一次的測(cè)試,我的成績(jī)比她高出了二十多分,她顯然有些不高興,下課時(shí),自己趴在桌上,沒有說話。但又一個(gè)課間,她豁然開朗了,沒有再說成績(jī),還像以往一樣。就這樣,我們?cè)谝院蟮拿苌?,總是謙讓著對(duì)方,沒有自私自利,所以,我和她一直相處的很好。

友誼,是人最珍貴的感情之一。在那個(gè)輔導(dǎo)班,我沒有什么好朋友,只有一個(gè)朋友——那就是邵世蕾。當(dāng)輔導(dǎo)班將要結(jié)課時(shí),我問她:“你去哪上初中?”她說“二十三中?!碑?dāng)時(shí)的我驚喜極了,本來以為就要丟失一個(gè)好朋友了。但還好,我們初中竟在一個(gè)學(xué)校。她和我表現(xiàn)出一樣的興奮。很遺憾,我們沒有分在一個(gè)班,她在六班。但是,我們的班挨在一起,平時(shí)也好見面,見了面,總是微笑著打個(gè)招呼,說個(gè)幽默的話。

讓我們手牽手、肩并肩,珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,珍惜現(xiàn)在的友誼。讓我們的人生更加燦爛。

描寫友誼高一作文2

我羨慕兩人親昵的模樣;我歆慕兩個(gè)人打鬧嬉戲那蕩漾長(zhǎng)空的歡笑聲;我歆羨兩個(gè)人形影不離的溫馨……懵懂的我不會(huì)珍惜友誼,讓友誼一次次從手心溜走,卻視若無睹。而如今我以長(zhǎng)大的我,對(duì)友誼的法卻是發(fā)生了翻天覆地的改變,我認(rèn)為友誼不僅僅彼此交接的兩個(gè)生命,還是棲憩于兩個(gè)身體的同一個(gè)靈魂。

隨著時(shí)光的匆匆流逝,我也跟著成熟,對(duì)那友誼的認(rèn)識(shí)又多了一步。友誼,確實(shí)簡(jiǎn)單,一句“愛”和幾天的如影隨行就可順利換來,可那是真誠(chéng)的友誼嗎?社會(huì),處處藏有玄機(jī),或詭秘或驚愕,慫恿著人們?nèi)ヌ剿鳌_@多么酷似友誼,它是多么令人捉摸不透,既那樣普通又那么深?yuàn)W。

一個(gè)人有了友誼,心里的黑暗必然驅(qū)除,破天荒的傲視“貧窮”,笑對(duì)藍(lán)天,即使是飛揚(yáng)跋扈的人也會(huì)黯然淚下……朱自清的《匆匆》把時(shí)間寫得多么無情,但現(xiàn)實(shí)也是如此。可友誼呢?卻不像時(shí)間那樣在世界上匆匆的一溜達(dá)邊悄然離去。它是耐心地在人們的身邊靜靜地徘徊,默默地等待人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),虔誠(chéng)的守護(hù),很久很久……友誼似松柏,在凌寒中顯得越蒼翠越頑強(qiáng),似白云那樣純潔,似水晶那般無瑕,似藍(lán)寶石那樣深遂,沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,金光閃耀。因此,我愛——愛友誼略帶冰冷而不乏馥香的秉性;愛友誼可迸發(fā)出炙熱的火花,卻一點(diǎn)一不熱;愛友誼淳樸而使人陶醉的天真……在縹緲虛無的世界,在千山萬壑的世界,友誼似一顆啟明星,不一定明亮但總會(huì)發(fā)光。

它總是閃爍著星光,為迷路的人指向通往彼岸的道路。而第一束晨曦剛照射來,它卻收起了自己的光芒。它,從不與太陽(yáng)爭(zhēng)光彩,這又是怎樣的精神呢?而時(shí)復(fù)一時(shí),太陽(yáng)也收起熾熱的陽(yáng)光,與此同時(shí),這顆啟明星卻開始閃爍耀眼的光芒。這是一顆“不分晝夜”的啟明星啊!當(dāng)婉轉(zhuǎn)的歌再次奏起,當(dāng)記憶的流水再次潺潺的流,我的心扉已敞開,由孤單轉(zhuǎn)為幸福,因?yàn)槲矣辛擞颜x,再也不用羨慕……注:第三段的“貧窮”和第六段的“不分晝夜”有特別含義。

描寫友誼高一作文3

時(shí)光的點(diǎn)滴,化作一塊塊剪影,反射出的美景,是記憶深處的歡欣?!}記

回憶往昔,總有那么多微小而濃厚的墨筆,一經(jīng)觸及,便是滿目的幸福。那,是我的微幸福。

蘭韻若書香

秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑,伴著窗外清脆鳥鳴,坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚(yáng),思緒隨文段高潮迭起,不時(shí)提筆,采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊,卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀,閱讀,這般的酣暢淋漓;閱讀,閱讀,這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境,忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊,浸書香里道夢(mèng)甜。書香,如蘭花之香般的飄渺美麗,叫人陶醉不已。誰又能說,浸于書香不是一種小小幸福?

幽幽友誼芳

“嘿!有人找你!”

在同學(xué)的呼喚下,我忽的抽離書香,向門外望去,趕忙奔向那人。天啊!是許久未見的學(xué)姐。我一臉欣喜,用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌,面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢?

她舉起手中的同學(xué)錄,沖我笑了笑;“我呀,馬上可就要畢業(yè)了!”

我一下便明白過來,淚光悄悄爬上眼眶,那是說不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱,內(nèi)心卻悄聲道:“我們的友誼依舊長(zhǎng)存?!眳s不想口比腦快,含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣,隨即爽朗大笑:“是啊!是啊!友誼長(zhǎng)存!”友誼幽幽,在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。

春蠶蠟炬暖

回到教室,上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容,竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的'聲音,引著我在知識(shí)的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗,更勾起內(nèi)心好奇。忽地,我發(fā)現(xiàn),那課件的字體大了不少,前幾日同學(xué)向老師隨口一提,老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩,在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流,直擊心底。

那樣多的幸福點(diǎn)滴,微小卻震撼人心。歲月的韶華里,是我的微幸福,溫暖了一整個(gè)年華。

記憶深處的微小歡欣,伴我步步前行?!笥?/p>

描寫友誼高一作文4

在我眼中,你是最好的自己,是隨時(shí)都蓄滿太陽(yáng)能的發(fā)光體,像一個(gè)小太陽(yáng),滿滿的正能量。

那年夏天我們相遇,后來我們互相了解彼此,我曾在你灰暗的時(shí)候舍棄過你,但你卻在我灰暗時(shí)抱緊了我一樣的花季,但在如花的年紀(jì)里卻總不能肆意的開放,你在人群中并不扎眼,我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí),但你卻好像比我大很多,每次在我,犯了錯(cuò)后向你傾訴時(shí),你不會(huì)可憐我卻總會(huì)教訓(xùn)我像一個(gè)小大人,但你會(huì)在我最需要你的時(shí)候,抓緊我,抱緊我。你成績(jī)不很好,可卻一直在努力,一直不放棄,你雖然明白很多,卻也有崩潰的時(shí)候,當(dāng)然你不會(huì)對(duì)我訴苦,因?yàn)樵谀忝媲拔矣肋h(yuǎn)是個(gè)不懂事的小姑娘,我知道你的苦處,卻從不會(huì)向你說起,這是我們彼此間的默契。

那天你第一次在我面前哭也是唯一一次,是因?yàn)槟銈兯奚嵊幸粋€(gè)和我一樣不懂事的小姑娘,你實(shí)在不知道該拿她怎樣,你哭了,當(dāng)時(shí)的我很沖動(dòng),第一個(gè)念想就是找她理論,而你卻把我拉住說,你要識(shí)大體。跟你在一起后,我漸漸的學(xué)到了一些為人處事的道理,你教會(huì)了我很多,你說你想要一朵玫瑰,我想我一定會(huì)在你18歲時(shí)送你一朵,只屬于你自己的rose,我會(huì)讓你知道,你是最好的自己,當(dāng)然,若到那時(shí),我們緣分未了。也許會(huì)在某一天我們分道而行,背對(duì)相斥,在多年之后會(huì)忘記彼此,但是幸好我的年少有你,你的年少也剛好不缺我。

我們一樣的平凡,一樣的渺小,一樣的脆弱,一樣的迷茫,一樣的不知所措,但是在茫茫人海,在璀璨星河,我們都必是獨(dú)一無二的。面對(duì)嘰嘰喳喳的我,你總默默無聲,但也希望你能夠敞開心扉,在委屈的時(shí)候痛痛快快的哭一場(chǎng)。

希望有個(gè)像你一樣的人,如山間清爽的風(fēng),如果是和煦陽(yáng)光,從山間到古寺,從清晨到傍晚,無論如何,只要最后那個(gè)人是你,便好。

描寫友誼高一作文5

有一個(gè)人在我傷心失落時(shí),給我以安慰;有一個(gè)人在我遇到困難時(shí),給我以幫助;有一個(gè)人在我面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí),給我以勇氣;有一個(gè)人在我受傷時(shí),給我以關(guān)懷。

我在考試前會(huì)有一個(gè)臭毛病——緊張。害得我每次考試前都少帶這兒少帶那的。在小學(xué)畢業(yè)考試前,我又像往常一樣緊張,可我并沒有因此而仔細(xì)的檢查學(xué)習(xí)文具,反而故意裝作很輕松的樣子到了學(xué)校。進(jìn)班后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在互相炫耀自己的文具,我一時(shí)也來了興趣,放下剛拿出來的課本,加入了他們的隊(duì)伍當(dāng)中。“哎,你們看我的尺子多漂亮!”,不知誰大喊了一聲。哼,那算什么,我讓你們看看我的尺子吧!我心想??傻鹊剿腥硕寄贸龀咦訒r(shí),我還是沒拿出來?!拔?,你到底有沒有?”同桌向我喊到。“我,我……”嘲笑聲震耳欲聾。我這才想起我又把尺子放在家里了。

我抬起頭,望向這些當(dāng)初所謂的“好朋友”,頓時(shí),他們的臉變成了一張張不講義氣的惡魔,十分丑陋。

“你沒帶尺子嗎?”,我不屑于看她,雖然不知道她有沒有加入嘲笑的隊(duì)伍中,但現(xiàn)在對(duì)我來說,不管是誰都是不懷好意,于是背對(duì)著她,“沒事的,我們一人一半?!焙撸聿判拍?,你一定是想引誘我上當(dāng)對(duì)不對(duì),然后再來取笑我,我尋思著。當(dāng)我正為自己的“正確”判決而感到一陣竊喜時(shí),我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,隨著“嘭”一聲,我立刻向地上望去,尺子斷了,我不禁一陣惋惜,多漂亮的尺子呀,在一瞬間香消玉損。“來,給你。”她拾起一半尺子,遞給我,說,“別傷心了,好好考試?!闭f完就頭也不回地去了自己的考場(chǎng)。望著她的背影,我只能默默地為她祝福。

在我遇到困難時(shí),你總是和我一同戰(zhàn)勝困難,而當(dāng)你遇到困難時(shí),卻不曾想起曾經(jīng)幫助過你。謝謝你,我的好朋友,感謝有你在我身邊,帶給我生命中最寶貴的友情。

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