體驗(yàn)盲人的生活高中作文
盲人是指視覺有障礙的人,視障人士主要分為兩類,分為全盲和半盲。全盲即,對(duì)光失去反應(yīng)。二為弱視,盲人的活動(dòng)會(huì)因視覺障礙受到限制。下面給大家分享一些體驗(yàn)盲人的生活高中作文,希望對(duì)大家有幫助。
體驗(yàn)盲人的生活高中作文1
星期六,我來到小水滴培訓(xùn)中心。早早聽聞,今天老師要組織我們玩游戲,我們可開心了,個(gè)個(gè)喜笑顏開,興奮不已。
老師來了,立馬進(jìn)入正題:“今天,我們來玩游戲,叫‘瞎子走路’,游戲規(guī)則是:用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上,然后走一段有障礙物的路,為了防止摔倒,要選擇一個(gè)自己信任的伙伴,給你下口令,指揮走正確方向。走得最順暢,指揮得最好的那一組就是贏家。好了,下樓開始玩游戲吧!”
我們?nèi)缤彼愕赜肯聵?,然后排?duì),三四年級(jí)各兩隊(duì),頓時(shí),樓下喧嘩一片,比菜市場(chǎng)還熱鬧。
蘋果老師把紅領(lǐng)巾系在佳音的眼睛上,佳音最信任的當(dāng)然是梓婧了。梓婧指揮著佳音:“向前,直走,別停,再向前?!奔岩袈犞笓]順暢地走著,這時(shí),調(diào)皮的男生用聲音干擾她:“前面有蛇,有老鼠……”佳音泰然自若,完全不受影響,依然聽從梓婧的指揮,大步地走著,雖然我不知道她心里想什么,但是,我覺得她的內(nèi)心應(yīng)該也是會(huì)緊張的吧。過了不久,終于輪到我了。
蘋果老師把我的眼睛蒙上了,我是比較膽小的人,所以我請(qǐng)了兩個(gè)人來指揮我,老師也同意了,她們分別是穗敏和陳君。我剛開始有點(diǎn)緊張,陳君指揮著我:“直走,直走,不要停!歪了,往左邊點(diǎn)……”聽著她的指揮,我腳一伸,手一摸,再跨出一步,再用手觸摸一下墻壁,再跨出一步。突然,我的耳旁傳來一陣又一陣“嗡嗡嗡嗡”的聲響,接著又聽到一聲聲“汪汪汪汪”的狗叫聲,原來,調(diào)皮的男生們又來搗亂了,我雖緊張但也不為所動(dòng),最終順利到達(dá)終點(diǎn)。這一路走來雖然只有幾分鐘,但我怎么感覺好像過了幾年之久,這真是一場(chǎng)既緊張又刺激的游戲。
游戲結(jié)束了,我們這一組居然也是贏家之一,我們開心極了!我知道老師選擇這個(gè)游戲的目的是什么了!是為了建立兩人之間的信任關(guān)系和默契度;同時(shí)讓我們體驗(yàn)下盲人的世界,感受下他們生活的不便和辛苦,警示我們要好好保護(hù)眼睛。
今天過得很開心,玩游戲的同時(shí)也獲益良多!
體驗(yàn)盲人的生活高中作文2
在天氣晴朗的星期一下午,老師讓我們做一次盲人,用盲人的生活方式來做一件事。一開始,我覺得當(dāng)盲人十分簡(jiǎn)單,但經(jīng)過蒙上眼睛做事的時(shí)候,我覺得這是一件難做的事。
我一回到家,就拿來一條紅領(lǐng)巾,又把脖子上的那一條摘下,把兩條紅領(lǐng)巾重合,蒙到眼睛上。心想:這樣就什么都看不見了,那么我現(xiàn)在就成了一位“小盲人”啰!
我先到桌子底下的柜子里拿碗,這個(gè)其實(shí)非常簡(jiǎn)單,因?yàn)槲乙呀?jīng)把家里物品所擺放的位置都背熟了!所以這個(gè)拿碗,就是張飛吃豆芽——小菜一碟!可是,姐姐居然讓我先轉(zhuǎn)三圈,我心里直叫苦,轉(zhuǎn)了三圈后,我感覺天旋地轉(zhuǎn),完全摸不著北。我往前走呀走,突然,我撞到了冰箱門上,這個(gè)痛呀!真是“生不如死”呀!可是我眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),想:冰箱不就在碗的對(duì)面嗎!于是,我大步流星,快步向?qū)γ孀呷?,摸到桌子后,我一低頭,“呀!疼死我啦!”我居然撞到桌子上的木板上了,我強(qiáng)忍著痛,拿到了碗。心中暗暗自喜:我成功啦!我成功啦!接著,我又十分順利的拿到了筷子。
去盛粥啦。我在桌邊小心翼翼的摸索著,可是很不辛,我不小心把碗摔碎了,心中的火苗在冉冉上升!生氣地叫道:“我不學(xué)了!好煩呀”媽媽聽了意味深長(zhǎng)的對(duì)我說:“堅(jiān)持就是勝利,再來一次吧,加油!”聽了這話,我又重新站了起來,試了幾次,終于成功了!
碗到手后,我十分小心,我小心地摸索著。走到鍋那,我用勺子一盛,好燙呀!快速盛好,便到餐桌旁狼咽虎吞的吃了起來。
把紅領(lǐng)巾摘下后,我沉思了,想:盲人的生活真是不好過呀。世界里只有黑暗,我們一定要愛護(hù)自己的眼睛呀!你們說是不是呢?
體驗(yàn)盲人的生活高中作文3
今天在課堂上,李老師帶我們做了一次實(shí)驗(yàn),請(qǐng)了兩位同學(xué)上來體驗(yàn)盲人。第一個(gè)同學(xué)走的很不流暢,當(dāng)他從座位上站起來時(shí),他先是轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,顯得十分茫然。接著,他很小心翼翼地抬起左腳,又抬起右腳,手在前面不斷地摸索了幾下,才放心的開始走。結(jié)果實(shí)在是出師不利,他一個(gè)跌嗆,身體往前倒,就在他要摔到地上時(shí),一根救命稻草出現(xiàn)了——桌子的邊緣。他緊緊地抓住了邊緣,這才保住安全。他摔了一次跤,當(dāng)然也就聰明很多,他手在到處摸來摸去,一會(huì)兒往上扭一下,一會(huì)往下?lián)u幾下。他那手舞足蹈的樣子,仿佛就是一位專門來逗我們開心的小丑,逗得我們哈哈直笑。一些調(diào)皮的'男孩子看到逗他玩這么有趣,就紛紛伸出腳來攔住他,平時(shí)的他一定會(huì)毫不留情的踩上去,可現(xiàn)在他被那些腳搞得東摔一下西倒一下,那模樣實(shí)在是太可憐了。
嘗到體驗(yàn)盲人的甜頭后,我回到家就迫不及待地開始體驗(yàn)了。首先,我讓媽媽用一條絲巾蒙住我的眼睛,接著帶領(lǐng)我來到門口,123游戲開始!一聽到可以玩時(shí),我激動(dòng)又緊張??僧?dāng)我睜開眼睛看時(shí),只見一片漆黑,一絲光都沒有透進(jìn)來。就像被潑了一頭冷水,我開始茫然的東摸摸西走走。我想:前面會(huì)有什么呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)槲覜]摸到而撞到?一個(gè)一個(gè)的小問號(hào)涌上心頭。咚!忽然,我感覺膝蓋被狠狠地撞了一下,一股疼痛難受的感覺立刻就出現(xiàn)了。唉!算了算了,難免的。我一邊嘟嚷一邊繼續(xù)摸索著。終于,憑著我對(duì)家里的熟悉,我走完了全程。當(dāng)我揭開絲巾時(shí),我不由得高興起來,因?yàn)榭吹靡姽饷髡娴奶昧?
體驗(yàn)盲人的生活高中作文4
今天,李老師在下午的信息課上讓我們班上的兩位同學(xué)在教室里體驗(yàn)了盲人的生活,就是在教室里走一圈,然后把教室門打開,別看這挺簡(jiǎn)單的,其實(shí)還要把眼睛蒙上的。這兩位同學(xué)一個(gè)是顧墨軒,一個(gè)是聶安琪。
看,顧墨軒走出來了,一開始,顧墨軒走得還挺順暢得,后來,繞過了二大組,接著,顧墨軒直接撞上了老師用得講桌上了,之后原地轉(zhuǎn)了好幾圈才找到正確得方向,真是好不狼狽,接著顧墨軒來到一大組,在一大組和二大組來面有兩個(gè)同學(xué)為顧墨軒設(shè)置了一個(gè)“機(jī)關(guān)”,幸好顧墨軒很明智,沒有被這個(gè)“機(jī)關(guān)”給“害”到,順利的來到第三大組,可是就在這一瞬間,顧墨軒走錯(cuò)方向了,有繞回了二大組,結(jié)果有撞上了講桌,顧墨軒經(jīng)過又一次的折磨,終于把教室打開了。
下面是聶安琪來挑戰(zhàn)這個(gè)游戲,聶安琪用手來做自己的另外兩只眼睛,果然,這個(gè)方法很見效,聶安琪經(jīng)過了幾次小磕碰,就把教室門打開了。
而到了今天晚上,輪到我自己來在家里面挑戰(zhàn)這個(gè)游戲了,我家是復(fù)式,所以難度很大,要把家里面的每個(gè)地方都要走一遍,我蒙上了眼睛,我先從客廳開始走,我試著用手來幫我分辨方向,首先我先來到了我奶奶的房間,突然,“砰!”的一聲,啊!我感覺我的被撞了一下,接著,我順利的來到了我奶奶的房間和我的房間,也順利的來到了洗手間,又經(jīng)過了一些磕碰,我來到廚房,接著我接受非常難的考驗(yàn),那就是爬樓梯,我接住我的手,一步一步的上了樓梯,那樣子真像一個(gè)剛出生的小嬰兒,不會(huì)走路,廢了我九牛二虎之力,我終于上了樓,之后我靠著墻壁,來到了二樓的房間和洗手間,我試圖來到我家二樓的陽臺(tái),我就讓我爸爸把陽臺(tái)的門打開,因?yàn)檫@個(gè)門是要用鑰匙打開的,所以我就需要我爸爸的幫助,剛好,那時(shí)剛好下起了傾盆大雨,我被淋得馬上就回到了房間里,我真一只縮頭烏龜。就這樣,這場(chǎng)體驗(yàn)盲人的生活的游戲就這樣結(jié)束了。
經(jīng)過了這場(chǎng)游戲,讓我知道了一定要保護(hù)好眼睛。
體驗(yàn)盲人的生活高中作文5
作文課上,老師讓我們當(dāng)了十分鐘的盲人,叫我們體驗(yàn)盲人的生活。
老師給我們每人一條毛巾,我們用毛巾蒙住了眼睛,頓時(shí)我眼前一片漆黑,隨之而來的是恐懼感,我站在原地一動(dòng)不敢動(dòng)。心發(fā)慌,手不知道該放哪里。老師讓我們做三件事:
(1)在事先準(zhǔn)備好的本子上寫自己的名字,我不管三七二十一抓起了筆就寫,自己感覺還不錯(cuò)應(yīng)該寫得很好。
(2)到黑板上寫自己的名字,我踉踉蹌蹌扶著桌子走到黑板前,鄭重其事的寫下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸著回到了座位上,要不是同桌的提醒我還不知道摸到哪里去了呢。
(3)我們自己穿鞋、下樓梯。我像無頭的蒼蠅似的找到自己的鞋,費(fèi)了九龍二虎的勁終于穿上了鞋。下樓——就是一樓到門口,摸索著下臺(tái)階,我用腳在地上探來探去,不敢落地,來回試了幾次,才邁下一個(gè)臺(tái)階,生怕自己踩空摔倒,十個(gè)臺(tái)階來回我出了一身汗,說實(shí)在的不是累的是嚇得,唯恐抓不住扶手,死死地用力,唉!終于回到了座位上,摘下毛巾,重見光明,五彩繽紛的世界是那樣的燦爛??纯次以诒咀由蠈懙拿?,我一把就藏起來了,原因是三個(gè)字寫的實(shí)在是丟人:東一筆西一筆的,根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一團(tuán)糟,同學(xué)們看后都默不作聲。
想想平時(shí)看見盲人都沒有幫一把,有時(shí)還笑話他們,真是不應(yīng)該。他們自己的事情自己做,有的事情甚至比正常人做的還好,我們有什么理由取笑他們呢?
我在作文里寫道:以后看見盲人一定為他們做力所能及的事情,盡力幫助他們。還有建議同學(xué)們要保護(hù)好自己的眼睛,讓我們永遠(yuǎn)擁有光明吧!
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