成績?yōu)樵掝}的高一作文
成績，有關一個人的學識地位，是高是中是低;成績，有關一個人的人生，是否可以成功;成績，是一個魔鬼，呲牙咧嘴的向我們靠近;成績，會使一個活潑開朗的小女孩變得寂寞孤單;成績，就是這么的可怕。下面給大家分享一些成績?yōu)樵掝}的高一作文，希望對大家有幫助。
成績?yōu)樵掝}的高一作文1
我聽到不少關于“成績不代表什么”的話，說實話，我也很贊同這些話，因為在考試中學生考試失常是常有的事，包括我，其實我每次考不好都是因為某些原因，以我的真正水平一定會考得比那些成績要好。但是每一次重要的考試后，不管成績是不是你的正常水平，誰會給你一次重新來過的機會?我們要懂得接受現實，相信自己并再次繼續(xù)努力。
“考試成績差只是一時的，并不代表什么?！辈坏貌徽f，現在的人都喜歡用成績來決定一個人是否聰明，如果是對于一個懂事，年齡較大的同學來說，我個人不怎么反對，因為我覺得他們有能力解決這些小問題，但對于一個年齡較小，還不太懂事的小朋友，我覺得這樣未免會有些過分，特別是當著兩個成績相差大的小朋友的面，正因為他們還不太懂事，這樣的行為就會有可能會造成兩個人之間的矛盾，或傷害到其中某一個人的自尊心和自信心。我們班以前就有這樣一個例子，兩個幼兒班時挺好同學，就是因為一丁點根本不算問題的問題，就一直互相憎恨了五年有余，威力夠大吧?沒有人的成績是會一直都是不夠理想的，也許他只是需要一些時間和鼓勵。
還有一點就是，成績雖然不代表什么，但卻決定了我們的命運。特別是小升初，中考這些重要的考試。不管是不是愛學習或者是平常學習成績又好的同學，大家心中應該都會有一個自己理想的學校，但偏偏那些學校的分數線又是那么的高，運氣好的，便可以順理成章地，運氣不好的就只能靠自己的努力了。我有一位特別令我敬重的老師，她是我以前的啟蒙老師，姓黎，一共教了我們三年，當時她已經快退休了，我們都叫她黎老師，簡稱黎師。她是我此生都無法忘懷的老師，我還記得她以前經常告誡我們考試時千萬不要輕視任何一分，如果我們有特別想考上的學校，那么盡管我們的成績距離分數線只差一分，甚至僅僅只是零點五分，你理想的學校都將與你擦肩而過，當然你或許還可以從另一條“路"走進那個學校，但前提是你覺得值不值?
面對即將來臨的考試，我們別無選擇，為了能夠考到更好的成績，為了不要讓自己感到后悔，一起加油吧。
成績?yōu)樵掝}的高一作文2
這周，我們進行了一次數學考試。周四，大家做完了試卷，正在檢查。大家檢查了一遍又一遍，終于，侯老師下達了命令，“交卷!”我們霎時一個個變得興沖沖的，迫不及待地交上了試卷。我們度過了驚心動魄的考試環(huán)節(jié)，一個個像松開了的繩子似的，恢復啦往日的心情。
可沒多久膽戰(zhàn)心驚的日子又來到了。
周五，天氣很好，大家也帶著愉快的心情來到了學校，但一到數學課，就“晴轉多云”了。原來，昨天，侯老師一停不停地改試卷，終于把試卷改完了。今天，就要公布考試成績了，所以大家才擔心考不好，個個心都快提到喉嚨里來了。“李昕哲，87分，沈吳越，87分……”“什么!”我拿到試卷，差點沒忍住叫出來。
在4點鐘的時候，我做作業(yè)做的心不在焉，想著考的這么差，肯定要被媽罵死了。我想著想著，四點鐘就下課了。在車上，我把考試成績告訴了媽媽，果然不出我所料，媽媽的臉先是“晴轉多云”又是“多云轉陰”，最后竟然“陰轉暴雨”了。
媽媽路上一個勁的批評我，我呢，一路上一個勁地承認錯誤。到了家，媽媽讓我把試卷拿給她看，我們來到房間，我從書包里拿出《單元評價卷》，擺在媽媽面前，媽媽則一頁頁的給我分析起來。“你看你看，如果這些計算沒錯，那不就98分了嗎?”媽媽說了一大堆分析的話，最后給我總結出了一個字——懶!
媽媽總結完之后越發(fā)生氣，讓我抄寫“懶”直到吃完飯!我抄啊抄啊，轉眼就吃晚飯了，我們吃完晚飯，我一個人默默地走進房間，獨自反省起來。
我的腦袋里裝滿了問號：為什么會考差呢?我明明檢查了呀?就在我苦苦思索的時候，媽媽走了進來，她的臉上不再是“下暴雨”，已經變成了“大晴天”，她和聲細語的說：“你想想看，如果你沒有把豎式給省略，是不是就沒有錯題了呢?如果沒有錯題是不是就能考好了呢?”我想了想，回答道：“對!”“那沒寫豎式是不是因為懶呢?”“是!”我恍然大悟，原來我之所以沒考好，原來都是“懶”這個害人精在搗鬼，我下次絕對不會再上當了，“懶”，咱們走著瞧!
吃一塹，長一智，這次雖然沒有考好，但我明白了一個大道理!
成績?yōu)樵掝}的高一作文3
座位真的那么重要嗎?對有些人來說，座位真的很重要。他們經常把兩個無關的詞“座”和“成就”聯系在一起。但我同意其他人的觀點。把位子和成就混為一談是愚蠢的。
這一成就是自己腳踏實地研究的結果，與所謂的“C”位置無關。那些學校欺負者總是坐在最好的位置嗎?不，他們也坐在“養(yǎng)老區(qū)”，為什么他們的學習還越來越優(yōu)秀?這說明座位和成績之間確實沒有聯系。
座位和成就等同于環(huán)境和成就，學校和成就。一個好的環(huán)境真的能讓人成功嗎?好學校真的很安全?當我們面對這些問題時，我們會毫不猶豫地理性地回答“不”，但當我們做出選擇時，這種行為往往與我們的答案背道而馳，這就造成了當今社會最普遍的錯覺。我們都知道真相，但當我們這樣做的時候，我們就偏離了原來的真相。
世上沒有難事，只要你愿意攀登。以我們的研究為例。工作真的那么糟糕嗎?有些人寧愿上高中，結果無處可去，也不愿上職業(yè)學校。這是他們對職業(yè)學校的偏見，而不是職業(yè)學校真的很窮的事實。換言之，當我們選擇了一所好學校時，為什么我們現在要去工作呢?這是我們社會最普遍的現象之一。我們只尋找一個好的環(huán)境，從不珍惜好的資源。如果考試不好，那是因為老師的問題太難，或者老師的教學不好;如果把書和作業(yè)留在家里，那是因為家長一句話也沒把書包整理好，有些錯誤屬于別人，你永遠是對的，你永遠不會意識到自己錯了。
山不比人高，路不比腳長。當你不盡力而為時，不要責怪別人的壞處。因為當你盡力而為時，你不會責怪別人，而是不斷發(fā)現自己的缺點，不斷完善自己。我祖父就是我的榜樣。我祖父在學生時代沒有很好的家庭經濟，但他喜歡讀書。他每天黎明前起床去一所很遠的學校。下午，他回家?guī)椭募彝スぷ?。夜深人靜時，他點上煤油燈，在昏暗的燈光下看書。為此，家里人一再責怪爺爺浪費煤油。爺爺以求知欲無視別人的意見，仍然堅持自己的正確做法。他把業(yè)余時間花在閱讀和寫作上，使自己和別人與眾不同。
我們的學習是一樣的。我們學習不好還有其他原因，但最根本的原因是我們沒有盡力。如果我們每次都盡力，總有一天我們會解決這些問題的。只拼出美麗，不怨出燦爛。當你不能改變環(huán)境的時候，試著改變你自己吧!
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考試完，我就非常緊張，我如果考不好，媽媽就會用家法伺候，還會給我報很多的輔導班。在夜晚的時候，我躺到床上，默默的思索著，突然靈機一動，想到了一個辦法，嘿嘿嘿，想不想知道呀?那就看看下面的文章吧!
我的辦法是在發(fā)成績之前，表現好一點，多寫點作業(yè)，多看看書，在做點家務，媽媽一開心，有可能就不會用家法伺候我了，我的計劃就是這樣。這幾天我一直處在于興奮和緊張的狀態(tài)。到了發(fā)成績的那天，我的心“咚咚咚”的跳，跳的很快。回到家，媽媽收到了短信一看是我的成績!臉色瞬間晴轉陰，要打雷的樣子。我感覺不妙，就想逃出我媽媽的手掌心，卻沒有成功。我正要開溜，媽媽這刀子般的眼神瞪著我，嚇得我的雙腳想走，卻走不動了，我注視著媽媽兇神惡煞的眼神，不敢動彈。我心里一想，狂風暴雨就要來了，而我的姐姐卻在旁邊笑著拿著皮帶給媽媽準備著，姐姐居然出賣了我!我試圖向姐姐投去救我的眼神，可我以失敗告終。姐姐用挑釁般的眼神盯著我，我看著她的眼神，仿佛再說：你活該，不虧，叫你不復習，還玩游戲!哈哈哈……
之后，經過我不懈努力，好不容易把皮帶從姐姐手里搶了過來，把它藏得嚴嚴實實的，卻還是被姐姐看見了。啊，蒼天饒過誰，我太倒霉了。計策沒用，我只能認命了，因此還多挨了幾鞭。被打完之后，我的姐姐又火上澆油，給媽媽說讓她給我報輔導班。我的心頓時碎了百八塊，唉，看來我又要倒霉了。我媽讓我在家里看書，她去報輔導班。媽媽剛走，壞心眼兒的姐姐又在我面前諷刺我，說讓我不好好學習。過一大會兒媽媽回來了，說：輔導班我都給你報了明天去試聽。一聽這話我頓時傻眼了，我現在的心情簡直就是難受想哭。
媽媽給我報了這么多的課，雖然多，但是可以交很多朋友的，我又想，媽媽這也是為了我好，我就想每次上課好好聽講，爭取比現在的成績好，每天進步一點點就可以了。因為媽媽對我的要求不高，每次只要進步就達到她對我的要求了。
這次成績考的不好，下次我一定努力，更不能被媽媽的小鞭抽著，我為自己加油。
成績?yōu)樵掝}的高一作文5
別人都在曬美照，曬美食，可我偏不，我要曬出我的成績單。這可也是一份足夠的勇氣哦。
為什么要曬成績單呢?因為成績單見證著我的進步與退步，是我中學時代的一面明鏡，折射出我的學習狀態(tài)，沿著我的成績單便可看出我學習的努力程度。
輕輕翻一翻從初一到初三的成績單，別人叫它黑歷史，我叫他“成長的史鑒”。就從初一說起吧。
剛入學的時候，我成績不算太差，可是就我那一整天無所事事的樣子，試卷也給了我最好的“證明”，這不，一個燙紅的印記，烙在了我的第一份成績單上。和我同一考試的同學們都名列前茅。我第一次感到很失敗，很迷惘。有一種悵然若失的感覺縈繞心頭。輾轉之間，下學期開始了，我暗暗下決心一定要努力，成為一名學霸。我這人吧，自尊心比較強，不愛認輸。偶然之間，因一位學霸的挑釁，我是真的激怒了，開始了一場無聲硝煙的戰(zhàn)爭，我要超過她!她也許沒想到我會這么認真吧。終于一個學期的暗暗較勁結束了，成績單發(fā)下來的那一刻，我既歡喜又激動，我進入了前一百名還遠遠的超過了她。我相信只要努力奇跡總會發(fā)生的。
仔細一瞧，初二可真是我的“光明時代”。越往前走，越是不甘心，我不知從何時起，我已經學會自主學習。桌子上貼著我的目標，書包里裝著我的日記還有單詞本，零食也早已消失得無影無蹤。總能看見我上課時認真記筆記，連打瞌睡的小毛病也逐漸不見。周末不在滿足自己做完作業(yè)還要額外做一做五三試題。這可能就是沉迷學習，無法自拔吧。我更加努力了，課外書不再是漫畫、雜志而是詩詞鑒賞，英語廣場。偶爾還是會想起，早晨晨跑前背地理的我，我要感謝這么拼命的自己?？粗煽儐危环N成就感油然而生。
光明時代結束了，迎來了初三。本該更加努力的我卻懈怠了。太過舒服的生活帶來的卻是災難。一次又一次的考試刻骨銘心，那分數真的令我不由一驚。下降，一直下降，連喘氣的機會都沒有。失落到失望，最后的絕望?？赡苁遣贿m應還是自己太過于放松自己。這幾份成績單像無邊深淵一般，令我會很。我不會放棄的，我仍在嘗試找回初二的感覺。已經翻到最后一張成績單了，我不會再害怕，我相信成績單能夠讓我明白，青春就是不斷拼搏，我有勇氣曬出來，它就是我最好的證人。
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