吉林省高考作文題5篇

在我們平凡的日常里,大家都寫過(guò)作文,通過(guò)鍛煉自己的作文書寫水平,可以不斷提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。下面是由小編給大家?guī)?lái)的吉林省高考作文題5篇，讓我們一起來(lái)看看！

吉林省高考作文題【篇1】

在作為"理學(xué)名邦"，有"東南小鄒魯"美稱的浙江歷史文化名城瑞安，這座瑞安中學(xué)可算是大名鼎鼎了吧。要是說(shuō)我們集云學(xué)校是充滿生機(jī)，那瑞安中學(xué)則是一個(gè)充滿書卷氣息，古色古香的學(xué)習(xí)圣地。

校門口，有啟功先生題的八個(gè)大字"甄綜術(shù)藝、以應(yīng)時(shí)需"。這正是告訴我們，告訴所有瑞安人：瑞安中學(xué)是陶冶造就具有綜合素質(zhì)的科學(xué)技術(shù)人才，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代潮流和社會(huì)需求的人才。所以我們要從現(xiàn)在起，從這一刻起就要勤奮學(xué)習(xí)，做好準(zhǔn)備，以應(yīng)社會(huì)上的需求。正如華羅庚爺爺所說(shuō)“聰明出于勤奮，天才在于積累”。進(jìn)入校園后，最顯眼的是勤耕樓。勤思樓。勤業(yè)樓。勤勉樓。這幾座樓高高挺立在瑞中里，風(fēng)吹不搖，雷打不動(dòng)。它就是要告訴所有瑞中人，所有瑞安人，要想進(jìn)入這百年名校，靠的不是別的，靠的是最簡(jiǎn)單，但又是最難做到的“勤”字??！有了勤那還有什么事做不到呢？勤能給人一種上進(jìn)，一種拼搏精神，古今中外哪位歷史名人靠的不是勤呢？哪位科學(xué)巨人生來(lái)就有非一般人的才智呢？他們靠的是“勤”字做到了常人難以做到的事?！氨鶅鋈撸且蝗罩边@句話就是對(duì)“勤”這個(gè)字最真實(shí)的寫照了吧。

漫步在瑞安中學(xué)里讓我看到了瑞中的莘莘學(xué)子是如何的勤，怎么的奮。他們的勤奮真讓我自嘆不如啊。成群結(jié)隊(duì)來(lái)來(lái)往往的大多都是學(xué)生，他們好象在說(shuō)著什么，討論著什么。好奇心使我湊過(guò)去聽(tīng)聽(tīng)，不聽(tīng)不知道，一聽(tīng)才知道他們?cè)谟懻擃}目，可認(rèn)真了。與其說(shuō)他們“走火入魔”，還不如說(shuō)正是有了這“走火入魔”，才有了他們現(xiàn)在這優(yōu)異的成績(jī)。讓我再想想自己，自己和他們就好像是天壤之別。我一下課就是和同學(xué)打打鬧鬧，追來(lái)跑去，別說(shuō)什么學(xué)不學(xué)習(xí)的了，心里想的是能玩一時(shí)是一時(shí)，那時(shí)的我還真叫“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊。上課時(shí)，總是靜不下心來(lái)學(xué)習(xí)，可以說(shuō)是“身在曹營(yíng)，心在漢”，人坐在教室里，我的魂早已飛出教室了，學(xué)習(xí)自然事倍功半。要好好向他們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。

經(jīng)過(guò)這次瑞中的游玩之后，我明白了“勤”這個(gè)字的涵義。勤，可以造就一些人，使一些人走向成功之路，反之，使人碌碌無(wú)為。就如韓愈所說(shuō)“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 ”瑞中，等我，我相信自己經(jīng)過(guò)勤奮努力后一定會(huì)脫穎而出的。加油吧！

吉林省高考作文題【篇2】

良好的學(xué)校環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)很重要，我覺(jué)得振興中學(xué)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好地方。振興中學(xué)真美，美在綠色的校園里，美在辛勤園丁的心里！

開(kāi)學(xué)第一天，我邁著輕松的步伐走進(jìn)校園大門，全新的感覺(jué)使我心情愉快。一看見(jiàn)校園的綠化，我心里自然涼快了。校園里四面八方都是花草樹(shù)木，綠樹(shù)青蔥，花香怡人。我們的學(xué)校有信息樓、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓……我們建校二十周年，經(jīng)過(guò)二十年的努力，我們學(xué)校的綠化、美化及其設(shè)施變得這樣美好和齊全。在早上的時(shí)候，小花悄悄地綻開(kāi)了笑臉，迎著初升的太陽(yáng)調(diào)皮地?fù)u頭。從遠(yuǎn)處看去，五顏六色的，美不勝數(shù)！綠色校園，名不虛傳。看，足球場(chǎng)上長(zhǎng)著柔嫩的小草，就像鋪滿了綠色的地毯。小草最慷慨了，它們?nèi)斡赏瑢W(xué)們踢足球、散步，同學(xué)們快樂(lè)，它們就快樂(lè)，它們永不疲倦地獻(xiàn)出它們的綠。校道兩旁是挺拔的樹(shù)，像兩排站得整整齊齊的衛(wèi)士。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們致敬問(wèn)好。校園圍墻邊的樹(shù)木長(zhǎng)得最盛，每一棵樹(shù)就是一把大綠傘，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快地歌唱著。還有在教學(xué)樓上的花樹(shù)，它們生長(zhǎng)到現(xiàn)在，都往樓下垂，有的好像柳樹(shù)的絲條垂下身子，在探望同學(xué)們。我們學(xué)校的一草一木全靠同學(xué)們和辛勤園丁的栽培。同學(xué)們每天給它們澆水，園丁們每天都辛勤地鋤雜草，掃樹(shù)葉。就因?yàn)橛袔熒鷤兊男燎趧趧?dòng)、愛(ài)護(hù)，校園才這么美。

美麗的校園給大家?guī)?lái)愉快的心情。課余時(shí)間，在操場(chǎng)上有同學(xué)們喜歡的活動(dòng)，籃球、羽毛球、排球，活動(dòng)豐富多彩。足球場(chǎng)里，綠茵場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔咦闱?。足球?chǎng)右側(cè)是體育館，再往體育館旁邊幾十步就是生物園，它是同學(xué)們的知識(shí)樂(lè)園。它占地三千多平方米，里面有姹紫嫣紅的花朵在盛開(kāi)著，各種植物快樂(lè)地生長(zhǎng)著。生物園的一角有一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，伴隨著風(fēng)吹竹葉的沙沙聲，奏響了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌曲。溫室里有許多小盆栽，它們是多么有趣。生物園里不僅有植物，而且有動(dòng)物。那里的動(dòng)物也挺可愛(ài)的，特別是小白兔，身上披著雪白的毛，紅寶石般的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，多么惹人喜愛(ài)啊！生物園也是全靠工作人員栽種花草樹(shù)木，飼養(yǎng)動(dòng)物，我們振興中學(xué)才能有這么美的樂(lè)園。生活在綠色的校園里，難道不是一種快樂(lè)的享受嗎？

我們的校園是多么的美麗，而最美麗的是我們辛勤的園丁，是他們創(chuàng)造了美麗的振興中學(xué)。他們是學(xué)校最美麗的風(fēng)景。

吉林省高考作文題【篇3】

夕陽(yáng)斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。

不知為什么，每到黃昏，不自覺(jué)心里就有那么一點(diǎn)惆悵感，以前不敢問(wèn)這是為什么，怕人笑話說(shuō)是小女人，傷春悲秋自憐自艾。

后來(lái)問(wèn)了許多人，他們說(shuō)到黃昏時(shí)候，也都有這么一點(diǎn)情緒。當(dāng)然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。

不是夕陽(yáng)吝嗇，只借半抹金色入窗，實(shí)在是它要?dú)w去，心有余而力不足。

我們惆悵的，正是心有余而力不足的種種。

仔細(xì)聽(tīng)，黃昏的鳥(niǎo)兒，都與平時(shí)的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。

我們身體里本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的情緒。

當(dāng)然，惆悵只是對(duì)黃昏感觸的一小部分。

記憶里黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽(yáng)的金色調(diào)和得更加幽遠(yuǎn)朦朧。天邊的流云無(wú)際，雖然陽(yáng)光給它涂上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。

本來(lái)就靜靜的河灣，隨著最后一個(gè)牽馬來(lái)喝水的人離開(kāi)，就更靜了。

坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過(guò)如果有風(fēng)，它們?nèi)匀灰靶跣踹哆丁币魂囎印?/p>

我的奶奶坐在院門口櫻桃樹(shù)的暗影下，不知道她在看哪里，也不知道她在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)，好像她也是一棵樹(shù)。偶爾有人抗著鋤頭，牽著牛，背著高高的背簍，慢慢的走過(guò)。這些畫面，好像都是無(wú)聲的。只是，誰(shuí)家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當(dāng)聲，穿過(guò)歲月的煙塵，依然清晰可聞。

這樣的場(chǎng)景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個(gè)詞來(lái)。

城里的黃昏，對(duì)于尋常人家來(lái)說(shuō)，也是個(gè)溫暖的時(shí)刻。居民樓里燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進(jìn)油鍋?zhàn)汤驳捻懧曁幪庬懫?，香味彌散?/p>

樓道里有了熟悉的聲響，門打開(kāi)了，家人相繼回來(lái)，餐桌旁的椅子被拉動(dòng)，杯盤碗盞叮當(dāng)作響。

誰(shuí)家的媽媽趴在窗臺(tái)上，高聲叫她的孩子回家吃飯……

吉林省高考作文題【篇4】

猶太教中的經(jīng)典《塔木德》中曾有這么一句話：“人的眼睛是由黑、白兩部分組成的，可是上帝為什么要讓人只用黑的那一部分去看呢？因?yàn)橹挥型高^(guò)黑暗，才能看到光明。

生活，亦是如此。

走進(jìn)朱家角古鎮(zhèn)，映入眼簾的是頗具江南水鄉(xiāng)特色的建筑設(shè)計(jì)，很是新奇。小橋流水，潺潺的河水從高低不一的石塊上緩緩落下，粽葉飄香。

心中不乏對(duì)這座神奇的小鎮(zhèn)充滿了好奇，想要一覽這古鎮(zhèn)美景。聽(tīng)來(lái)過(guò)的同學(xué)說(shuō)，在這小巷最深處的風(fēng)景最美呢。于是就和她結(jié)伴同行，懷揣著對(duì)這份美景的期待與向往，一顆小小的希望的種子也在心里萌芽。

出發(fā)了。

一路上是熙熙攘攘的人群。我們?cè)趽頂D的人群中穿行著，邁過(guò)一個(gè)個(gè)石階，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角。不知是邁了多少石階之后，身旁的建筑已經(jīng)有點(diǎn)改變，是頗具哥特式風(fēng)格的建筑了，心中已有小小的驚異。

“在這里歇歇吧?！蔽艺f(shuō)，腿腳的酸痛已讓我有些疲憊。“不行，還有好長(zhǎng)的路呢。”朋友說(shuō)，“你要堅(jiān)持，不想看風(fēng)景了嗎？”于是心中那份對(duì)于那片未知的風(fēng)景的渴望再次被點(diǎn)燃。堅(jiān)持！鼓起勇氣對(duì)自己說(shuō)。

再次匆匆而行。

不顧腳腿的酸痛，因?yàn)樾睦锏幕孟?，?zhí)意的堅(jiān)持著。要堅(jiān)持！自己對(duì)自己說(shuō)。

再往前走，匆匆地走著，肩上的背包也跟隨著腳步抖著，一顫一顫，仿佛是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。呼吸上下起伏，已經(jīng)有點(diǎn)急促，真的好累。再次邁開(kāi)步子，趕上朋友的步伐。再次邁過(guò)腳下一個(gè)個(gè)斑駁不一的石階，盡管雙腳已經(jīng)顫抖，但心中的那份渴望依舊是那么顯著，要堅(jiān)持！不斷地對(duì)自己說(shuō)。乳白色的小屋錯(cuò)落有致地安放在路旁，空氣中充斥著淡淡清香。心里有個(gè)欣喜的聲音說(shuō)：我做到了。

在概念書店稍作停留后，來(lái)到了白橋上。這里已經(jīng)是小鎮(zhèn)的盡頭了。俯看兩旁，云白風(fēng)輕，疏淡有致。

在盡頭竟有如此美麗的風(fēng)景，真沒(méi)想到。我笑了。

成功的花兒，人們只驚艷于她現(xiàn)在的明麗，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，歷經(jīng)千辛。

堅(jiān)持，竟是如此地美麗！

吉林省高考作文題【篇5】

我是一朵花，經(jīng)歷過(guò)冬的考驗(yàn)，接受過(guò)春的囑托，爛漫的瀟灑了一夏。

帶著淡淡的花香，我迎接即將到來(lái)的秋天，我以為那滿天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯(cuò)了。

不知何時(shí)，天空變得更加高遠(yuǎn)明朗，那追尋陽(yáng)光的燕子，劃著優(yōu)美的弧線飛向南方;不知何時(shí)，月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢(mèng);也不知何時(shí)，穿梭在林間輕盈的風(fēng)兒變得瑟瑟凄涼了，伴著金黃的落葉飄旋飛舞……

秋天的風(fēng)給了我一個(gè)特殊的見(jiàn)面禮，它瘋狂的吼叫著，肆無(wú)忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意，瑟瑟發(fā)抖，狂風(fēng)打得我遍體鱗傷?？晌覠o(wú)暇顧及，腦海中最后一絲意念支撐著我，挺住!我強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒，因?yàn)樽屛疫@歷經(jīng)風(fēng)雨后擁有的如此華麗一生就這樣結(jié)束，我不忍心，更不甘心……

“呼――”我的最后一片花瓣，終于也被那肆虐無(wú)情的秋風(fēng)給卷走了。我痛苦的戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間，一天天的衰老，凄凄慘慘。

然而一天，一位辭官南歸的詩(shī)人看到我的家園一片狼藉時(shí)，卻吟出“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。那一刻，我頓悟生命的真正意義。是啊，化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會(huì)讓我短暫的生命更長(zhǎng)久。因?yàn)椋m是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故，望著風(fēng)中那干枯的花瓣，我明白了原來(lái)生命的價(jià)值并不在于那迷人的外形與醉人的花香，而在于內(nèi)心的充實(shí)。生命不在于長(zhǎng)短，卻在于是否有意義。感激秋是她用如此獨(dú)特的方式教我如何看待生命。

我愛(ài)你——秋天，即使是在恨之后。

南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了，笑容中蕩漾著我對(duì)秋深深的敬意。