關(guān)于留白作文合集5篇
留白，留給人無盡的遐想。下面給大家分享一些關(guān)于留白作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于留白作文1
鑒賞齊白石大師的《和平鴿》，首先映入眼簾的就是一大片空白，其次才是活靈活現(xiàn)的和平鴿，其大片空白不禁讓我聯(lián)想翩翩：假
如這幅畫沒有這一巧妙設(shè)計(jì)，它還能如此強(qiáng)烈地表達(dá)其主題思想嗎?
留白不僅是畫家的選擇，更是人生的選擇。我們?cè)诔砷L中需要學(xué)會(huì)處世的留白，因?yàn)樗鼘⑹姑總€(gè)人的生命更有意義。
留白是一種為人處世的氣概。
自由與和平的斗士——曼德拉，他是積極的反種族隔離人士，同時(shí)也是非洲國民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖，他將的一生都貢
獻(xiàn)于南非民主共和中，在獄中服刑了27年。假若他沒有無畏的氣概、堅(jiān)定的信念，那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎?留白就是曼德
拉面對(duì)困難、面對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神!
留白是退一步的海闊天空。
志存高遠(yuǎn)的英雄——司馬遷，是中國歷史上偉大的史學(xué)家，他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑，卻因此更加發(fā)憤著書，創(chuàng)作了名震古今的史
學(xué)著作《史記》。假若他沒有堅(jiān)定的信念，沒有永不退縮的決心，那么還能留下“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》嗎?留白就是
司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)!
留白是一種不折不撓的態(tài)度。
挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生，這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子，在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品，用堅(jiān)忍的意志和富有
人生哲理的的文字，引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求美麗、燦爛的人生。假若他沒有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度，那么還會(huì)有這
些積人上進(jìn)的文字嗎?
我們?cè)诔砷L中不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難和挫折，留白就是一座煉鋼爐，能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它，你
的人生將閃爍光芒!
關(guān)于留白作文2
是滿布了云翳的蒼穹間突如其來的湛藍(lán)一角，是薄紗輕攏的帷幔于微微振顫中揭起的朦朧而邐迤的缺口，是畫上佳人唇邊挽起的意
味不明的弧度，一雙眸子似笑非笑閃爍著未知的光。
急欲上前，去掀開，那似掩非掩的柔柔軟軟的氤氳成了一團(tuán)，而感受到那夜行于黃沙道之上，匆匆行路之時(shí)，路轉(zhuǎn)溪橋忽見的，舊
時(shí)茅店位于社林邊的恍惚驚喜，豁然開朗的甜蜜。
許正是因?yàn)槟且环搅舭?，看不清卻感受到其搔動(dòng)了心弦蕩漾，摸不著卻挑逗了人心蠢蠢欲動(dòng)，意欲上前一探究竟。
如司空?qǐng)D說的“不著一字，盡得風(fēng)流?！泵髅魇且惶帢闼氐奈粗瑓s漂亮得讓人怦然心動(dòng)。想到“騎鯨追月憑浪去，詩魂消散落瓊
花”，歷史狡黠地瞇了雙眼，留下白色空缺。沒有人知曉李太白的生命歸宿，那么便讓詩仙騎鯨追月而去，拋了落魄潦倒，余下“仰天
大笑出門去，爾輩豈是蓬蒿人”的恣意灑脫，余下處于留白圓心之中的人們的思想，張那銀色小翼，自由翱翔至天際。
便如老子騎了青牛出那函谷關(guān)，風(fēng)塵滿路地行向了未知的處所;天一閣的古籍于風(fēng)雨中泛了白色的泡沫，有蕓草浮于水面蕩了漣漪
一片;嘈嘈切切的小弦大弦錯(cuò)錯(cuò)雜雜揉合為一片，大珠小珠如亂雨一般撞擊那玉盤，然當(dāng)琴聲戛然而止，卻是“別有憂愁暗恨生，此時(shí)
無聲勝有聲”——一顆沉重重的心臟墜落，得以俯望那江心的秋月白。
一點(diǎn)留白，是悵然的驚艷，是難覓的歡欣，是人性，華麗的缺憾。
“人之所以為人，”這是《芳華》中強(qiáng)調(diào)的，“就是他有著令人憎恨也令人熱愛，令人發(fā)笑也令人悲憫的人性?！比诵灾械牧舭?，
是完美人格中的瑕疪，斑斕宣紙上刺目的一抹蒼白。許是堅(jiān)強(qiáng)外表下內(nèi)心的柔弱可欺，潤滑錦鍛中暗藏的玫瑰的尖刺，格格不入的苦澀
生僻。
曾驚異于曹孟德臨死前的絮語：細(xì)細(xì)囑咐他的妻妾去習(xí)女工，去造絲履，碎碎地?cái)⑺睦蠈?duì)手，談他的孩子，怎樣都沒有一方霸主
的英豪。然魯迅道破人生一遭：“無情未盡真豪杰，憐子如何不丈夫?！痹S正是那狠絕毒辣的手腕之下存的一點(diǎn)平常百姓之心，才造就
了歷史上可愛的奸雄，才使其擁有了一副有血有肉的軀體。
而那看似美滿的——以仁厚著稱的劉備，智力超群的諸葛亮，終是得了句：“與顯劉備之長厚近似偽，狀諸葛亮多智而近妖?！彪m
是珠圓玉潤的豐腴飽滿，面面俱到的滴水不漏，不曾留下什么空白什么缺憾，但不禁令人質(zhì)疑它的真實(shí)性，使人疑竇叢生，終究，是比
不上孟德的率真可愛。
那么提筆吧，濡滿那色彩，于紙?2?4劃過，蜿蜒蛇行，任其肆意地滿溢。然后猝然停筆，余下，留白，伴隨意猶未盡的輕嘆。
關(guān)于留白作文3
聽一場(chǎng)演講，講到高潮部分，專業(yè)的演講者往往會(huì)稍加停頓，這是為了后面帶給大家更多的震撼。在一個(gè)好的文學(xué)作品中，比如歐
·亨利的小說，結(jié)尾往往戛然而止，但這樣并不代表虎頭蛇尾，他反而留給人們廣大的遐想空間，成為不朽的名著……這在藝術(shù)中叫“
留白”。同樣的，我們的人生，生活中的一切都需要留白，于無聲處聽驚雷。
當(dāng)冉阿讓抱著珂賽特登上了那駕改變她命運(yùn)的馬車，他們之間沒有任何交流，但我們?nèi)匀桓惺艿搅四侨伺c人之間真誠的感情;《卡
薩布蘭卡》中男主目送自己心愛的女人與她的丈夫登上了飛機(jī)，他將自己的機(jī)票給了女主，卻沒有說任何話語，而我們則從他那落寞的
背影中感到了一場(chǎng)曠世之戀;小王子與飛行員在沙漠中沒有說話，而是手拉著手在山丘上看星星，但那種留戀與不舍深深觸動(dòng)著我們每
一個(gè)人……可以說，這樣的留白促成了一個(gè)個(gè)佳作。雨果也說過，沉默是最有效地復(fù)仇，可見留白的作用與力量。
當(dāng)然，留白不僅僅特指這種文學(xué)上的寫作手法，在我們的教育中也同樣可以體現(xiàn)出來。有人說“教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”
，國內(nèi)中反對(duì)家長對(duì)孩子軍事化管理，反對(duì)填鴨式教育的聲音越來越多，這些現(xiàn)象均指向一個(gè)問題——孩子的成長需要留白。
白巖松說過：“孩子的成長不需要是完美的、一帆風(fēng)順的，那只是一個(gè)不合格的文學(xué)作品，而真正的成長是要立體的、有彎曲的。
”家長平時(shí)教育孩子，都希望他們可以比別的孩子強(qiáng)，于是給他們報(bào)許多課外班，充滿了課余生活，加上嚴(yán)厲的教育，使孩子順著他們
規(guī)劃好的路線一步步地成功。但這樣真的好嗎?印度學(xué)生居高不下的自殺率又是為何?
嚴(yán)極而易于橫，寬極而流于縱。永遠(yuǎn)不要將人生塞得太滿，家長教育孩子也是一樣。寬中有嚴(yán)，若池之有底，嚴(yán)中有寬，若冰下有
魚。其實(shí)，采訪了這么多個(gè)狀元的家長，又有幾個(gè)家長是用充滿課余生活為代價(jià)將孩子推上狀元的呢?
不僅是文學(xué)作品，教育、人生中同樣需要留白，留出一些空地來，讓他們于無聲處爆發(fā)出震撼的驚雷。
關(guān)于留白作文4
現(xiàn)在的生活，很滿，滿到令人疲憊與頹廢。
有多久沒有抬頭望那夜空了，有多久沒有停下來感受生活了。車輪在道路中飛馳，但人生，終需要那一片留白。
幽默劇大師卓別林一生癡迷于電影，他的成就也不必多言。而作為他塑造的最成功的的角色之一，其流水線公認(rèn)的形象深入人心，
投身于高強(qiáng)度的流水線之下，無時(shí)無刻重復(fù)著單調(diào)的工作，企業(yè)家還想著辦法壓縮休息時(shí)間，創(chuàng)造出了荒.唐的用餐機(jī)器，在長時(shí)間的工
作后，他的精神也隨之崩潰。影片最后，是傳統(tǒng)的卓別林幽默，他邁著鴨子式的步伐加入了工人游行，被抓進(jìn)了監(jiān)獄。但，這笑里總帶
些什么，是淚，還是思考。如此生活，是應(yīng)該有的生活嗎?這殘酷的社會(huì)環(huán)境，會(huì)帶來如此的精神壓力，這，該存在嗎?
V.S.奈保爾在寫作《抵達(dá)之迷》時(shí)曾在英國鄉(xiāng)下隱居三年。三年苦修般的生活，帶給他無限的思想空間，而內(nèi)心的平靜也使他有那
虔心去完成這部極靜的巨著。老實(shí)說，我喜歡這段人生的留白：清晨感受花香，去巨石陣旁漫步，去鄰家的莊園感受自然……很羨慕，
不但因?yàn)檫@段生活，更因?yàn)榱舭妆旧硭鶐淼?，時(shí)光被你調(diào)控著，可快可慢，不必抱怨光陰苦短，享受的便是那一份的留白。正如作者
想表明：他證明了自己能使時(shí)間停頓，并使那一刻永恒。但，我并未讀完它，我選擇在中途放下，我愧疚的是自己：我無權(quán)讀它，我沒
有那份平靜的資格與能力。細(xì)想，這不停轉(zhuǎn)的世界里，又有多少人可以呢?
藝術(shù)，分很多主義，大多是后人強(qiáng)加其上，所以木心說：“說主義的終究是有些次的?！倍谶@眾多主義中，極簡主義這一運(yùn)用于
生活和建筑上的一種在近日開始傳播與流行。原因很簡單，每個(gè)人都愛那簡：一只盤子，涂了小半邊，便收筆完成;一張空白畫，正中
央畫個(gè)小圖案，便完成任務(wù);一個(gè)房間換上亮白，添些家具，便支付買家。這是極簡，這很流行。究其原因，人們累了，需要些讓人眼
前一亮的清新物。而讓人欣喜的，大家開始留意留白了。時(shí)代會(huì)越來越快嗎?不，它會(huì)越來越慢，而生活也會(huì)隨之精彩。這也許是個(gè)期
望，但光憑想象，便已是那留白般的美好。
巴普洛夫說過：“要想一下全知道，就意味著什么也不會(huì)知道?！毕雭硪矊?duì)，月也有陰晴圓缺，何必讓自己知道如此之多而變得滿
呢?累嗎，倦嗎，還能回到那時(shí)候的自己嗎?不清楚答案，也一直在思考。
有一天，在繁華的市中心仰望天空。找一個(gè)最開闊的角度，繞開高樓，夜如鏡子一般，反射出不一樣的自我，一霎那，琥珀色的夜
里，我感受到了那放下壓力的我，超脫、自由縈繞心中，有些想哭泣，為那留白而哭，為孤獨(dú)的我而哭，偌大的都市中，只有我仰著頭
。
留白，也許是個(gè)書面用語，也許只存在于想象之中，但任何人都可以學(xué)會(huì)它，堅(jiān)信在某一刻，總有屬于你的永恒。
關(guān)于留白作文5
時(shí)光流逝，歲月如雪片片紛飛，紛繁的夏花盛放不休?；秀遍g，已陪我走過了十五個(gè)春秋。
多少雨雪霏霏的日子在我指尖悄然流逝，像一指流沙，不留半絲痕跡。校園靜靜地躺在悠長的夢(mèng)里，每一片斑駁的樹影都烙印上我
走過的足跡，每一滴淚與汗，都凝結(jié)著記憶中成長的模樣。
時(shí)間像一葉扁舟，送走了太多一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想和為了向往遠(yuǎn)方而擺渡的人。然而，要遠(yuǎn)航就要忘記彼岸，船槳所激起的浪花，終是
在憂傷那心間一泓淡淡的離愁。
恍惚間，仿佛還是昨天，你明媚的笑靨，溫暖了我陌生的心田。我們這一幫稚嫩的笑臉，因緣分而聚到天際的這一邊，恍惚間，仿
佛還是昨天，操場(chǎng)上流的汗，模糊了我的視線，不見了的心愛的紙飛機(jī)，又輕輕落到了誰的腳邊。許下的青春不散的愿，又成了誰口中
的輕嘆。
初中的時(shí)光曾經(jīng)那么慢，現(xiàn)在卻為何如此短暫。
中考還未來臨，可分別似乎就在眼前，看吧，它盡扭著腰肢，讓過往的一切變成顆顆的催淚彈，逗人悲傷。
可是，這真實(shí)的三年難道只剩下了苦澀的眼淚了嗎?
“離別時(shí)重逢的開始”。不由得想起這樣一句話來。是啊，沒有離別怎會(huì)有重逢呢?天下沒有不散的宴席，任何人生難免要經(jīng)歷離
別，而我們更多的應(yīng)該不是憂傷，而是將他轉(zhuǎn)記成一種積極的能量，支撐著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。
人生就像一條曲折悠長的路，不探索，便永遠(yuǎn)無法走到盡頭。我們的未來不會(huì)就此停留。世界又真的很小，說不定跨越一道陌生的
門，那熟悉記憶中熟悉的面孔，就在轉(zhuǎn)角。
所以請(qǐng)快快收起將你涂抹得面目全非的憂傷和陰郁，打開你的心扉，讓夢(mèng)想的陽光照進(jìn)你心靈的窗下，剎那間，鋪下一季春光。
關(guān)于留白作文合集5篇相關(guān)文章：
關(guān)于留白作文合集5篇
