以奇跡為題作文高一合集5篇
生活中并不缺乏奇跡，而是缺乏一雙尋找奇跡的眼睛。下面給大家分享一些以奇跡為題作文，希望對(duì)大家有幫助。
以奇跡為題作文1
平平凡凡的我們同樣也可以創(chuàng)造炫目的奇跡，書寫不朽的傳奇!——題記
“智者樂水，仁者樂山”——這句出自《論語》的名言，幾乎是所有中國人都耳熟能詳?shù)囊痪湓?。日常生活之中：有些人崇拜那些明?也有些人喜歡那些作家;還有些人喜歡那些品牌創(chuàng)始人……無論哪種類型，大家喜歡的人無獨(dú)有偶——都是卓爾不凡的成功人士。你們是否羨慕他們的光鮮亮麗、風(fēng)度翩翩的外貌，滿腹經(jīng)綸、妙語連珠的口才，兵來將擋、水來土掩的能力?與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。羨慕其實(shí)是百無一用的，我們也可以通過努力變成像他們那樣優(yōu)秀的成功人士，創(chuàng)造一些令人瞠目結(jié)舌、驚為天人的事情。所以一定要相信自己，別以為總是英雄無用武之地。天生我材必有用，只要你愿意，路總是會(huì)有的;別以為前方一馬平川，只有摔上幾跤，你的記憶中才會(huì)留下過去的疤痕;別以為一路崎嶇坎坷，風(fēng)雨過后才見彩虹，挫敗后才更顯堅(jiān)強(qiáng);別以為生活索然無味、意興闌珊，就對(duì)自己沒信心，在心里埋沒自己;別以為一無是處，就可以選擇渾渾噩噩、得過且過，其實(shí)，你是完全可以變得更加優(yōu)秀的。
我們正處在花季雨季的年紀(jì)，學(xué)習(xí)顯得尤為重要。因?yàn)槿送庥腥耍酵庥猩?，天外有天。俗話說：外面的世界更精彩。其實(shí)很多人都不怎么明白：這句話它所表達(dá)的真正含義是什么。所以，我們才應(yīng)該主動(dòng)地去探索去發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界對(duì)于我們而言，還只是個(gè)未知數(shù)。但只要努力了，就有機(jī)會(huì)像那些成功人士一樣——雖然四處奔忙，但已無憂無慮，可以做些豐富多彩的事情。雖然現(xiàn)在我們還不夠優(yōu)秀，但我們可以每天努力學(xué)習(xí)：例如多看幾頁書，感受一下書香的氛圍;多在班級(jí)主持活動(dòng)，感受一下被視為“班級(jí)偶像”的感受;多加入些社團(tuán)豐富自己，結(jié)識(shí)更多比你優(yōu)秀的人……每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，總會(huì)開闊眼界。成功總會(huì)觸手可及。但如果不努力的話，只是完成學(xué)業(yè)，早早地走上職場(chǎng)，每天的生活都會(huì)單調(diào)乏味，充滿物質(zhì)和功利——比如說想著如何掙錢，如何精打細(xì)算地做個(gè)居家之人。我們每個(gè)人都要面對(duì)于未來，即使前路漫漫，也要風(fēng)雨無阻地闖一闖。因?yàn)楫?dāng)你成功后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：外邊的世界超乎我們的想象!
現(xiàn)在即使我們?cè)倨椒苍倨胀?，我們也?yīng)該學(xué)會(huì)勵(lì)志。哪怕是為了尊嚴(yán)，為了認(rèn)可也是好的，今天我們是普通的，但是我們可以通過自己的不懈努力，給予明天一個(gè)不普通的答案。所以請(qǐng)不要輕易放棄自己，要相信自己，相信自己一定能行?；蛟S我們現(xiàn)在起步比一些人晚了些，但只要能夠做到“笨鳥先飛、迎頭趕上”，時(shí)光終究不負(fù)有心人的。
努力做好自己該做的事情，每天都要前進(jìn)一小步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。只要努力了，就一定會(huì)有意想不到的收獲!
亡羊補(bǔ)牢，未為晚也!只要懂得努力，一切就都來得及!
以奇跡為題作文2
生活宛如一部情節(jié)曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個(gè)個(gè)小鏡頭，因?yàn)槭撬o了我許多珍貴的記憶。
記得那時(shí)我上小學(xué)二年級(jí)，媽媽給我買了一個(gè)中型籃球，并帶著我一起去到籃球場(chǎng)。走到半路，媽媽溫柔地說：“我的寶貝兒子，你不會(huì)打籃球吧?今天就帶你去見識(shí)見識(shí)?！薄盎@球誰不會(huì)打?等會(huì)定讓你刮目相看!”我淡定的回答道。
來到籃球場(chǎng)，看見球場(chǎng)上的大人們個(gè)個(gè)都肌肉發(fā)達(dá)，球技了得，既能在三分線上輕而易舉地“百步穿楊”，又能在籃球框下“只手遮天”(蓋帽)，看到這樣的情景，我不由得暗自贊嘆。可一想到自己從未投進(jìn)過一個(gè)球，心里不免感到失落與沮喪。
生怕別人看穿了我，我立馬轉(zhuǎn)移了陣地，找個(gè)地方坐下。這時(shí)，有幾個(gè)在小孩籃球區(qū)的哥哥們來到我跟前，邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍一起打籃球。我有點(diǎn)猶豫，擔(dān)心自己打不好會(huì)出糗。媽媽似乎看出了我的心思，用手示意我加入他們的隊(duì)伍，并說：“別擔(dān)心，相信自己，加油!”
我站起身，懷里像揣著一只小兔，鼓足勇氣上了場(chǎng)。場(chǎng)上，高個(gè)子哥哥負(fù)責(zé)防守我，我毫不畏懼，迅速的把球傳給了隊(duì)友。前半場(chǎng)中，我沒運(yùn)過一次球，也沒投過一次籃，只是每次接到球就立馬傳給隊(duì)友。我有點(diǎn)氣餒了：球場(chǎng)上，僅僅傳球，而不運(yùn)球和投籃，這怎能給隊(duì)友們出一份力呢?
忐忑間，到了下半場(chǎng)的最后階段，比分扯平，哪一組先投進(jìn)一個(gè)球，那這一組就贏得勝利。這可是關(guān)鍵性的一球啊，我緊張得握緊拳頭，然后松開，再握緊，再松開，借此釋放出內(nèi)心沉重的壓力。隊(duì)友們感受到了我的焦慮，拍了拍我的肩膀，點(diǎn)頭示意我加油，場(chǎng)外的媽媽也向我投來鼓勵(lì)的眼神，似乎在說“加油吧!孩子，你能行!”我深呼一口氣，努力的克制住內(nèi)心的惶恐，壓制住心魔后，再次投入到球賽中。我彎著腰，扎緊馬步，籃球在我的手下左右不停地拍打著。我兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，尋找“突圍”的機(jī)會(huì)。趁著高個(gè)子哥哥的不注意，我猛地加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖破了他的防線，大步流星的運(yùn)球到籃筐下，做了一個(gè)深蹲，起身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，“砰”的一聲，不偏不倚的落在框架內(nèi)，全場(chǎng)頓時(shí)歡呼起來!隊(duì)友們歡呼著向我奔來，簇?fù)碇遥瑡寢屢舱酒鹆松斫o我鼓掌。我激動(dòng)得熱淚盈眶，這可是奇跡啊，我創(chuàng)造了奇跡!
球賽在一片熱烈的掌聲中結(jié)束了。我輕輕地?fù)]手，告別了場(chǎng)上的隊(duì)友，帶著滿懷的好心情、好記憶，一路跳回家。
以奇跡為題作文3
法國作家司湯達(dá)曾在他的小說里寫道;“奇跡的創(chuàng)造是一種必然的結(jié)果，而這種必然性取決于創(chuàng)造奇跡的過程?！蔽覀€(gè)人十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。就如司湯達(dá)所說的，奇跡是一種結(jié)果。
奇跡是心懷大志的結(jié)果。俗話說;“人各有志?！泵總€(gè)人都應(yīng)該有自己的志向和目標(biāo)，一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡的目標(biāo)，會(huì)為我們指明奮斗的方向。我國偉大的政治領(lǐng)袖--，他從青少年起就立志報(bào)國，獻(xiàn)身革命。他在離家求學(xué)時(shí)寫了一首詩給父親：“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還……”這種以天下為己任的大志向，大胸懷，使得--成為了中國的巨人。因?yàn)槭撬瑢?shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，創(chuàng)造了奇跡---使得中國人民從此站了起來!
奇跡是不懈努力的結(jié)果?！逗┒瓜壬分泻┒瓜壬陌缪菡吡_溫。艾金森小時(shí)候呆頭呆腦，笨拙幼稚。成名之前，他遭遇過無數(shù)冷遇，曾被房東趕出住處，并不停的失業(yè)。挫折和失敗接踵而至，但他并沒有放棄。他在演藝圈默默無聞地耕耘了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間?；侍觳回?fù)有心人，后來，艾金森憑借“憨豆先生”這一角色，將英式幽默演繹的淋漓盡致，深受觀眾喜愛。他成了享譽(yù)世界的明星，甚至可以說是創(chuàng)造了喜劇界的奇跡。正是因?yàn)榘鹕牟恍概?，才成就了他今天的事業(yè)。
奇跡是把握時(shí)機(jī)的結(jié)果。在地中海東岸的沙漠里生長(zhǎng)著一種特殊的蒲公英。如若沒有雨，它們一生一世都不發(fā)芽，不開花。但是只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨是在什么時(shí)候落下的，它們都會(huì)抓住這一難得的機(jī)會(huì)，迅速發(fā)芽、開花，并在雨水被蒸發(fā)干之前，抓緊時(shí)間做完結(jié)子、傳播等所有的事情。這種懂得把握時(shí)機(jī)的蒲公英被中東地區(qū)的居民稱作“奇跡之花”，因?yàn)榘阉裨诨ㄅ枥?，只需澆一點(diǎn)水，它就會(huì)生根、發(fā)芽、開花。我們創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)就像沙漠中的蒲公英遇到雨水一樣少得可憐，但只要我們和蒲公英一樣，果斷抓住機(jī)會(huì)，并大膽去實(shí)踐，就能取得成功。
人們往往驚羨梅花開花時(shí)的美麗，卻不曾知曉它在開花前所承受的痛苦。奇跡只是一種結(jié)果，關(guān)鍵是在創(chuàng)造奇跡的過程。做到心懷大志，不懈努力，把握時(shí)機(jī)，或許你就是下一位奇跡的創(chuàng)造者!
以奇跡為題作文4
雛鷹想要學(xué)會(huì)飛翔，就只能忍受巨大的痛苦去練習(xí)，因?yàn)樗罌]有人會(huì)幫助他，除了他自己。我想，人也能這樣。
每個(gè)人的人生都是一部電視劇，不可能永遠(yuǎn)平坦，毫無波瀾。不管是不是有神論者，我們?cè)谟龅酱蟮拇煺蹠r(shí)，也總是會(huì)期待著會(huì)有奇跡發(fā)生，可是我們又要去哪里尋找上帝呢?像那個(gè)軍人，他不祈求上帝給他一條腿，而是想要上帝幫助他在沒有一條腿后，也知道如何過日子。可見他知道奇跡是自己創(chuàng)造的，除了他自己，沒有人能夠幫助他能戰(zhàn)勝這一切。
給自己一個(gè)奇跡，就是決不放棄。美國奧運(yùn)英雄威爾瑪·魯?shù)婪蚴且粋€(gè)因小兒麻痹癥而致殘，一只腳需要靠鐵架矯正的小女孩。但是面對(duì)這樣的命運(yùn)，她并沒有放棄。她努力地鍛煉自己的腳，她跑步輕盈美妙，被意大利人譽(yù)為“黑羚羊”。她入選美國奧運(yùn)名人堂，被授予美國體育獎(jiǎng)。魯?shù)婪驈男∶\(yùn)里就纏繞了荊棘，但她一直努力，努力將這些刺拔去，伸展出自己最優(yōu)美的狀態(tài)。上帝不可能幫助她飛翔，是她用自己的決不放棄書寫了屬于自己的奇跡。
給自己一個(gè)奇跡，就是保持樂觀。美國男子肯尼出生時(shí)就患有一種罕見的疾病，是一個(gè)只擁有上半身的半身人。醫(yī)生預(yù)言肯尼肯定活不過21歲，但因?yàn)樗且粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀、生活活躍的人，他奇跡般地活到了35歲。他不僅結(jié)婚，擁有一個(gè)女兒，而且還拍過電影《小兄弟》。盡管他靠雙手走路，他也可以打排球，打保齡球。他的記錄片《只有半個(gè)身體的男人》也在美國電視臺(tái)播出。肯尼一出生就注定了他一生的不幸，但他卻始終保持著一顆樂觀的心，用雨后的彩虹，天邊的新月重新裝扮著自己的心靈，他過著一個(gè)正常男人才會(huì)享有的生活。上帝不可能幫助他圓滿，是他用自己的樂觀心態(tài)書寫了屬于自己的奇跡。
給自己一個(gè)奇跡，就是堅(jiān)定信念?；艚鸺∪馕s，最后只能用兩個(gè)手指打字，但他創(chuàng)造了驚人的成果。他堅(jiān)定著自己的信念，思想飛到了遙遠(yuǎn)的黑洞。上帝不可能幫助他思考，是他用自己的堅(jiān)定信念書寫了屬于自己的奇跡。
“天助自助者”，這句話說得真好。當(dāng)災(zāi)難降臨，請(qǐng)不要再自憐自哀，也別再祈求什么，決不放棄、保持樂觀、堅(jiān)定信念，用所有的力氣去創(chuàng)造奇跡。當(dāng)我們到達(dá)終點(diǎn)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，身后竟是一地盛開的花朵，成就的果實(shí)，而我們則徜徉在江南的亭臺(tái)樓閣中，享受著成功的靜謐，因?yàn)檫@是我們自己創(chuàng)造的最美麗的奇跡。
破繭而出的蝴蝶最美麗，浸透著淚泉的樹木最繁盛，經(jīng)歷了風(fēng)雨的彩虹最明艷。給自己一個(gè)奇跡，相信自己終會(huì)成功。
以奇跡為題作文5
“時(shí)光雨灑落在你我的心里消失了，感情在臉上留首夏天終于走到最后，多少的執(zhí)著輸給時(shí)間，多少淚水流過了青春”這首歌記載了我們初中生活和濃濃的感情。
回想來美的學(xué)校之前，真的是一段心酸的歷史：父親為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，給我請(qǐng)家教，一請(qǐng)就是七年，花十多萬塊錢，可我的成績(jī)依然穩(wěn)定在倒數(shù)幾名。七年級(jí)的時(shí)候，原學(xué)校以學(xué)習(xí)差、品德差將我拒之門外。父親也不好意思再去學(xué)校找老師說情，就熟人，把我?guī)У矫赖膶W(xué)校。校領(lǐng)導(dǎo)告訴父親，只要有班主任愿意接納就可以。于是，我們就到了李老師面前，一番交流之后，老師告訴我現(xiàn)在將是我人生新的開始。之后便來到這個(gè)美的學(xué)校，夏天很熱，但奇跡也就從這一刻開始了。來到這個(gè)飛揚(yáng)班的大家庭中，渡過了初中最后兩年的時(shí)光，成為我初中生涯最溫馨的一段回憶。
在這兩年中我懂得了獨(dú)立，自強(qiáng)和堅(jiān)持。在我腦海中印象最深的是最后一年，大家都懂得，我們是為了自己而讀書，一套套試卷的過，一場(chǎng)場(chǎng)考試的考，我們?cè)谶@學(xué)習(xí)緊張而又和諧的氛圍中逐漸成長(zhǎng)。
我在這最后一年中留下了屬于自己的奇跡，數(shù)學(xué)我從一個(gè)零基礎(chǔ)的底子變成了一名沖“A”的學(xué)生，得到了數(shù)學(xué)老師的認(rèn)可。后來我的班主任找到我談心和學(xué)習(xí)的方向，在班主任的悉心建議我走數(shù)理化這條路，外帶語文。我聽取老師的意見，天天埋頭苦練，奇跡就在這次月考中出現(xiàn)了，我成為了“進(jìn)步之星”第二名，進(jìn)步了四十名。證實(shí)了老師的話是正確的，有句俗話說得好，“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如仙人指路”，老師就是我們學(xué)生的仙人，我們要朝著老師給的學(xué)習(xí)方向努力，堅(jiān)持下去，奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
在最后的一百天里，我更加勤奮，每天都是起早貪黑的學(xué)習(xí)，班主任也總是陪伴在我們身旁，這最后一百天中我們看著各科老師的白發(fā)逐漸增加，在中考考完前我們還都是屬于戰(zhàn)斗狀態(tài)。中考不管成績(jī)?nèi)绾?，但?duì)我來說都是成功的。
我們畢業(yè)了，在這歡快的校園里記載著我們飛揚(yáng)班的勵(lì)志故事，老師們站在校園門口給每一位學(xué)同學(xué)最后一個(gè)熱情的擁抱，淚水流過了我們的青春，奇跡也留在了這充滿愛的夏天。我孔天賜，可以驕傲的說：“跟著李老師的兩年，我是成功的!感謝李老師，讓我朝著人生正確的方向前行!”我將繼續(xù)我們飛楊班的精神前行，不負(fù)父母不負(fù)恩師不負(fù)青春!
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