感恩老師的作文八年級(jí)精選
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句名言,道出了老師這個(gè)神圣職業(yè)的偉大!這里給大家分享一些感恩老師的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的作文1
我有一位好老師,她姓黃,是我們班主任,她頭發(fā)短短的,長(zhǎng)著很漂亮。她很溫柔,但給我們上課很嚴(yán)肅的。
我是我們班的班長(zhǎng),班里的事情,只要老師吩咐,我都很樂(lè)意去幫助我的好老師。盡量少讓她擔(dān)心,有時(shí)候她給我們班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼氣得很嗆。結(jié)果幾個(gè)搗蛋鬼害我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被罰站了,狠狠地給老師批評(píng)了一頓。從那起班里的紀(jì)律也好起來(lái)了。
她總叮囑我們記得帶齊課本資料第二天上課要用,可是班里幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就是不記得,我以為肯定被老師批評(píng)了,結(jié)果她二話沒(méi)說(shuō)就拿著別的同學(xué)資料抄在黑板上,還告訴他們下次一定要記得。原來(lái)我們老師對(duì)我們這么好。
記得有一次,膽子小的同學(xué)很少舉手回答問(wèn)題,黃老師輕聲輕氣地鼓勵(lì)她,直到主動(dòng)舉手積極回答問(wèn)題為止。為了不讓調(diào)皮的同學(xué)影響別人上課,黃老師總是想盡辦法讓他們進(jìn)步又能讓他們乖巧上課,老師您真的是我們的好老師,既嚴(yán)肅又溫柔。
我知道有多少次,不管是中午放學(xué)還是傍晚放學(xué)她還返回辦公室里改作業(yè),月亮出來(lái)了,太陽(yáng)公公也回家了,她還在為我們批閱作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真指出錯(cuò)誤,在旁邊備注好。上課時(shí)還不厭其煩再為我們講解一次。
老師,您就是我們的園丁,辛苦澆灌著祖國(guó)的“花朵”。您是一根蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;更是一滴清新的雨露滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!總是付出自己,塑造了別人,那就是我們偉大的恩師。
老師您辛苦了!祝您身體永遠(yuǎn)健康。我們一定要以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,絕不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
感恩老師的作文2
是誰(shuí)為了我們起早貪黑的批改作業(yè)?是誰(shuí)在你跨上了三好生領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)露出了欣慰的表情?是老師!是那個(gè)為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說(shuō):“老師像陽(yáng)光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!”
有人說(shuō):“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”
我說(shuō):“老師是春天里那暖和和的暖陽(yáng),讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹(shù),用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對(duì)風(fēng)雪!”
在人的一生中,會(huì)遇到很多很多的老師,他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí),他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈,他們會(huì)在你失落時(shí),給予你一些別人不曾給予過(guò)你的一些東西,他們會(huì)在你受傷時(shí),噓寒問(wèn)暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!
唐代詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!宕?shī)人龔自珍曾提筆寫(xiě)道‘落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。’政治家斯大林先生曾說(shuō)過(guò)‘教師是人類靈魂的工程師。’文學(xué)家司馬光先生曾說(shuō)‘經(jīng)師易遇,人師難遇。’
老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識(shí),青春,時(shí)間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌?
感恩老師的作文3
鮮花感謝雨水,因?yàn)橛晁屗`放;小鳥(niǎo)感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;小魚(yú)感謝河水,因?yàn)楹铀屗粑?我感謝我的老師,因?yàn)槔蠋熥屛叶迷S多知識(shí),進(jìn)入知識(shí)的海洋。
當(dāng)我開(kāi)始上小學(xué)的時(shí)候,從來(lái)都不敢舉起手回答問(wèn)題,我就是知道問(wèn)題的答案,也害怕舉手回答問(wèn)題。有一次老師在課堂上提出一個(gè)問(wèn)題,我沒(méi)有舉手,老師看了看我,好像在對(duì)我笑瞇瞇的說(shuō):“別害怕,勇敢點(diǎn),舉起手來(lái)。”我鼓起了勇氣,舉起了手,老師看我舉起了手來(lái),便叫我回答了問(wèn)題。雖然我說(shuō)的不是那么好,但是老師表?yè)P(yáng)了我,我信心百倍了。
當(dāng)我遇到難題向老師請(qǐng)教的時(shí)候。老師總是耐心地給我講題目,理解題意,不厭其煩,直到我弄明白為止。
記得我第一次做錯(cuò)事的時(shí)候,有點(diǎn)害怕,不敢進(jìn)教室。老師看我站在外面,說(shuō):“你怎么不進(jìn)教室?”我說(shuō):“我做錯(cuò)了事,不敢進(jìn)教室。”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,知錯(cuò)就改,就是好孩子?!蔽倚睦锵胫何艺娓屑だ蠋煱?,幫我解決了困難!
我在期末考試中得到了好成績(jī)。老師在班上表?yè)P(yáng)了我,還帶頭鼓掌,讓我學(xué)習(xí)的信心更進(jìn)一步,明確了奮斗的目標(biāo)。
當(dāng)我第一次講小話的時(shí)候,老師看了看我,沒(méi)有批評(píng)我。當(dāng)我又開(kāi)始講小話的時(shí)候,老師還是看了看我,沒(méi)有當(dāng)眾出來(lái)批評(píng)我。當(dāng)我又一次開(kāi)始講小話的時(shí)候,老師沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,我立刻明白了老師的意思,認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課。
當(dāng)我……
三年了,在這三年里,我收獲得太多太多了。無(wú)論我遇到什么,老師都和我一起面對(duì)。老師我想對(duì)您說(shuō):“感謝您為我做的一切!”
感恩老師的作文4
每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,每個(gè)人都會(huì)有恩師。是老師教我們懂得做人的道理;是老師帶我們遨游知識(shí)的海洋,所以我們要感恩老師。
教我的老師有許多位,而我最喜歡的是林雪霞老師和朱利平老師。林雪霞老師是我們的語(yǔ)文老師,她從一年級(jí)開(kāi)始教我們。平常她帶著一副紫色的眼鏡,認(rèn)真地批改著作業(yè),時(shí)不時(shí)會(huì)托一下眼鏡,那慈祥的眼神望著我,好像溫柔的花朵。
雖然有許多感動(dòng)的事,但我對(duì)四年級(jí)發(fā)生的一件事到現(xiàn)在都記憶猶新。在一節(jié)語(yǔ)文課時(shí),那時(shí)我感冒了,然后一直咳嗽。水壺里的水也剩下不到半瓶的冷水。課上到一半,老師讓我們寫(xiě)筆記時(shí),老師從講臺(tái)上走下來(lái),手輕輕地拍著我的背,舒緩我的咳嗽,對(duì)我說(shuō):“黃丹莉,你有沒(méi)有帶水壺?”“有啊!”我疑惑地回答了老師。我想:老師問(wèn)我?guī)畨匾陕锇?,難道是有什么是要我做的?算了算了,看看老師說(shuō)什么吧。老師帶著微笑的對(duì)我說(shuō):“那你去老師辦公室里的飲水機(jī)裝點(diǎn)熱水喝下去吧,老師一直看你在咳嗽。”下了課,我從書(shū)包里拿出水壺,去辦公室里的飲水機(jī)裝了熱水喝下去,果然好多了。
朱利平老師是我們的體育老師,每節(jié)體育課他都是精神氣爽的給我們上課。我的體育不是很好,跑步比較慢。在一次50米跑的練習(xí)當(dāng)中,老師喊開(kāi)始時(shí),我拼命地向終點(diǎn)跑去。而朱老師在旁邊喊加油,雖然只是短短的兩個(gè)字,但給了我很大的鼓勵(lì)。如果沒(méi)有老師喊的加油,我也不會(huì)跑得快。
老師把關(guān)愛(ài)留給了我們,把一生的奉獻(xiàn)給了我們,而自己的青春年華如粉筆一樣漸漸的消失。他們除了白天,什么也沒(méi)有帶走,卻留下了一地的知識(shí)。在此,我要感謝所有的老師。感謝你們的辛勤付出,感恩!
感恩老師的作文5
老師,您是黑暗中的燈塔,照亮了我前行的道路。老師,您是勤勞的園丁,用知識(shí)的乳汁哺育我成長(zhǎng)。老師,您是清澈的泉水,滿足了我對(duì)知識(shí)的渴求。一切都要感恩于您,敬愛(ài)的景老師。
記得有一次上語(yǔ)文課,景老師讓我們?cè)诰氉直旧暇氉?,我卻有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲覀儼鄬?xiě)字好的有很多,而我的字怎么練也寫(xiě)不好,萬(wàn)一被吵了怎么辦?沒(méi)辦法,我也只好硬著頭皮用自己最好的水平一筆一劃地寫(xiě),雖然是比之前好點(diǎn)兒了,可還是不讓人滿意。這時(shí),景老師正好走到師邵陽(yáng)身邊,看了看,拿起邵陽(yáng)的筆,強(qiáng)忍著腰痛低下身,抿起嘴,瞇著眼給師邵陽(yáng)寫(xiě)下了一行模范字讓他照著練。看到景老師那么耐心,我心里踏實(shí)了,拿起筆認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。正寫(xiě)著,景老師對(duì)梁晨說(shuō):“寫(xiě)完了嗎?再把這個(gè)內(nèi)容在下面寫(xiě)一遍吧。”而我卻誤聽(tīng)成了:“寫(xiě)完了再把這個(gè)內(nèi)容在下頁(yè)重新寫(xiě)一遍。”我瞬間扔下筆,張大嘴,眼瞪的溜圓,一副驚呆了的樣子。要知道,梁晨可是我們班的頂級(jí)學(xué)霸,他都不過(guò)關(guān),我該怎么被處罰呢!正忐忑著,景老師走到我的身邊,看了看我的書(shū)寫(xiě),用和靄的語(yǔ)氣說(shuō):“孩子,你這幾個(gè)字寫(xiě)的太瘦了。來(lái),我來(lái)教教你。”說(shuō)完便又吃力的彎下腰,一筆一劃地教我,她離我那么近,我清晰地可以看到她額頭細(xì)細(xì)的汗珠,當(dāng)老師起身時(shí),還故作輕松地對(duì)我笑了笑,輕輕地拍拍我的頭,輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“不要灰心,多寫(xiě)多練,你會(huì)很棒的。瞧,這不是比以前進(jìn)步多了嗎,繼續(xù)加油!”聽(tīng)了這些話,猶如一股暖流流過(guò)我的心里,是那么溫暖,那么甜蜜,我不禁低下了頭,因?yàn)槲也幌胱尷蠋熌吹絻尚袦I水順著臉頰滑落。
謝謝您!敬愛(ài)的景老師,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好寫(xiě)字,不再讓您為我勞累。我要刻苦努力,用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您,讓您以我為榮,成為您的驕傲!
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