關(guān)于書香高二作文集錦5篇
人生如讀書，閱盡滄桑，讀盡世事，洗盡鉛華。下面給大家分享一些關(guān)于書香高二作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于書香高二作文1
讀一本好書，品一杯好茶，這是一種人生境界。
——題記
一杯清茶往往讓人唇齒留香，一本好書也往往令人回味無窮。閱讀，自古以來就受人們的推崇。翻開一本好書，就好像文學的大門正徐徐向你打開，而你正要尋找打開這扇門的鑰匙。
書，本不是什么名貴之物，只不過是由幾十張、幾百張紙和幾萬字編纂而成的。但僅僅那幾萬字就好像包容了一個小世界，有內(nèi)涵的“小宇宙”。看了中國近代史便不由地想到那觸摸驚心的畫面，看到《魯賓遜漂流記》便不禁感嘆他的那段驚險經(jīng)歷，看到《淘氣包馬小跳》便看到了豐富多彩的大千世界。
都說“物由心生”，對我來說寫作亦是如此。有的書寫盡人世滄桑，有的書寫盡人間悲歡離合，有的書則包容世間萬物，令人無限向往?！按饶甘种芯€，游子身上衣”中母子之間的至愛親情使我感動;“待從頭，收拾舊山河”中岳飛重整山河的信念讓我積極面對現(xiàn)實;“子曰：‘弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文?！敝锌鬃訉Α叭省钡臒o限追求令我神往。
書，讓我沉醉其中，無法自拔，就好像正泛舟欣賞西湖美景一般。它離我們好像很近，又好像離我們很遠;它讓我們感覺觸手可得，又讓我們感覺遙不可及。它有時像親人一般，使我們的心靈得到慰藉，為我們撫平創(chuàng)傷;有時又像良師一般，讓我們認清自我;有時也像親人一般，親密無間，可以面對面交談。
是啊!好書是智慧的源泉，也總能帶給我們用之不竭的力量。因此，我們要用心體會“閱讀”這兩個字帶給我們的含義。她不僅僅是“閱”與“讀”，更是用全身每個器官去“閱”，用心靈去“讀”、去“品”。
茶，留給我們的是沁人心脾的清香，而書，帶給我們的卻是無窮無盡的智慧!在這秋風颯爽的日子，用一本好書去充實我們的大腦，更充實我們的生活，何樂而不為呢?
關(guān)于書香高二作文2
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。一杯茶，一本書，一書香，一人生。
每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。諸葛亮為蜀漢基業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”的畫面現(xiàn)在眼前。陸游的贊嘆之聲：“出師表一表真名世，千載誰堪伯仲間?”倒也似余音繞梁。追本溯源，能領(lǐng)諸葛亮如此感激，寫出這辭情懇切，感人肺腑的《出師表》的原因，定是劉備三顧茅廬，恭請諸葛亮。見到此情此景，我體味到與人交往，要以真心換真心，方能長久。
感恩書香，在書中，一個個經(jīng)典的歷史故事讓我體味了古代中國的獨特魅力，一個個鮮活的歷史人物引領(lǐng)我成長。就像李世民說的：“以史為鑒，可以知興替”。
在極烈的書香中，我見到了溫庭筠筆下“斜暉脈脈”的悠悠流水;看到了“長煙落日”下的閉門孤城;看見了蘇軾的“酒酣胸膽尚開張”;望見了獨倚危樓，面對“物是人非”、“欲語淚先流”的李清照;見到李白月下獨酌，看似孤獨，卻又有月影相伴……這些真實的場景，無一不令我動容。詩詞雖短，卻用寥寥數(shù)筆，把一個個真實的詩人帶到了面前。一停一頓的韻律、節(jié)奏，優(yōu)美之至，詮釋著詩人在當時當景最真實的情感。漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎?
感恩書香，在書中，一首首韻律優(yōu)美的古詩詞讓我領(lǐng)悟了東方文字的博大精深。
在淡似水的書香中，閱讀小說體味小說的精華。我體味到保爾柯察金剛強的毅力;體味魯濱孫頑強的生命力;體味居里夫人為科學獻身的無私無畏;體味貝多芬改變命運的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。
感恩書香，在書中，發(fā)人深省的小說讓我把人生路上的良好品德收入囊中。
小說如同電影給人以真實感悟，可謂見之真切，現(xiàn)代詩文也曼妙動聽，可謂聞之優(yōu)美。
品讀現(xiàn)代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……
感恩書香，在書中，一首首現(xiàn)代詩文如同清靈的琴音沁人心脾，讓我靜下心來，體味到人生的美麗。
感恩書香，青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
關(guān)于書香高二作文3
一盞清茶，一片綠蔭，一絲陽光，一縷書香。在雨后的一方小亭坐下，掏出一本百讀不厭的書，等待陽光穿透云層，照在書本上，暖暖的書香肆意。
我與書的首次邂逅，還是在很小的時候。偶爾在家中“探險”時，拾到一本小小的童話書，我翻開來看，那些小小的螞蟻字好像有著神奇的魔力，一個個跳動著，吸引著我睜大了眼看。我把書拿給媽媽，屬于童話的香味在屋中彌漫。
待我大了一些后，有了多一點的知識，我便開始讀中國文學的瑰寶——四大名著。那時，我最喜歡的是《西游記》，我深深地迷戀上了那個屬于作家吳承恩的奇幻世界。我喜歡跟著孫悟空騰云駕霧，喜歡沉迷在作家的無限想象中。那時，我最不喜歡《紅樓夢》了，感覺里面的文字太過生澀難懂，于是，這部經(jīng)典的小說便被我棄置在一旁了。
現(xiàn)在的我漸漸地被古詩文所吸引，我向往“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄偉景象;我會被“不解藏蹤跡，浮萍一道開”的小娃的天真逗笑;我陶醉在“遲日江山麗，春風花草香”的美妙景象中……有一次，我在讀“西北望，射天狼”時，偶爾看見小時因為“深奧難懂”所被我遺棄的《紅樓夢》。我出于一時的好奇翻開書本，便被書中的內(nèi)容所震驚了，它曲折動人的情節(jié)將我震撼，完全不同于小時的“生澀”的印象。很快，《紅樓夢》便放上了我的床頭……
書如一盞清茶，以無窮的回味驅(qū)散我心中的苦澀;書如一片綠蔭，給炎炎烈日下的我提供一處小小的庇護;書如一絲陽光，驅(qū)散我心中的陰云。一縷書香，伴我走過平凡而美好的一生
書香伴我行!
關(guān)于書香高二作文4
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！睍?，也是我們的好老師，在人生路上伴我們成長。
我的房間里擺滿了各種書籍，每天，我都會細心地“照顧“它們。學校里也飄散著書香：小書亭中，同學們站著、躺著、坐著，津津有味地閱讀;操場上，書香四處飄散，那清淡的書香，把同學們籠罩在歡聲笑語中;教室里，許許多多有趣的書擺放在“圖書角”中，好像在呼喊：“快來讀我吧!我肚子里的知識可多了呢!”
我和大多數(shù)的同學一樣，都是一個“小書迷”，每天抱著書，一看就是幾個小時，中午上學時，我常常悄悄地溜進教室里，神不知鬼不覺地“偷”走一本書，坐在座位上讀起來，又是竟連同學大聲叫我，我也沒有絲毫察覺。
有一次，我和一個同學一起去小書亭做作業(yè)。我做完作業(yè)了，就隨手拿起一本書閱讀起來，還不時傳來幾聲歡笑。我仿佛忘記了我在哪兒，而是沉浸在書的世界里：那里又可愛的笨狼，愛說謊的小木偶和聰明的列那狐以及愛動腦的阿凡提和善良的好心眼兒巨人。過了許久，媽媽打來電話，說：“孩子，你的讀書時間到了!要回家吃飯了!”這時，我才念念不舍地放下書回家了，完全忘了后面還有我的同學，她大聲叫道：“等等我呀!”這時我才回過神來，跟她說對不起。
讀書也對我的寫作提供了很大的幫助：以前糊涂的“流水賬”現(xiàn)在此次獲得“優(yōu)”。大大提高了我的成績。
我愛讀書，是它陪伴我學習;是它陪伴我成長。我更愛我這個書香漫漫、充滿歡聲笑語的“書香校園!”
關(guān)于書香高二作文5
春回大地，萬物復(fù)蘇，一切皆是生機勃勃的樣子，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘踏著輕盈的腳步來了，此時，沉睡著的“小書蟲”他們都活躍起來了。
作為小懶蟲的我打了一個哈氣，伸了一個懶腰，便起了床，一看見我的書桌臺上有一大疊書，我不禁哇了一聲，那么多書啊，我好奇的想：這是誰的書啊，如果要是我的那就好了!我立馬跑到媽媽面前，迫不及待地問：“媽媽，媽媽，我房間里有一大疊的書，是不是我的啊，我可以看嗎?”“當然，這就是給你買的，周末呆在家里好好看書，聽到了沒?！蔽尹c點頭，開心地蹦了回去，馬上坐到我的書桌前，津津有味地讀了起來，一讀就讀了2個多小時，直到媽媽喊我吃早飯了，我還是不忍放下書本。我下課時看，放學看，睡前看。我要晉升為小書迷了，不到一個月，我就要看完了，媽媽看見了，對我說：“像你這樣子讀書，是有眼無心啊，我們讀書要精讀，寫讀書筆記和寫讀后感，我們要理解讀者當時作者寫的時候的感受，反復(fù)推敲，想想作者問什么要用這個字，用意何在，不懂得詞語要查字典，讀完后試試自己能不能復(fù)述一下這本書的內(nèi)容?！蔽一腥淮笪?，讀書是有辦法的，不是囫圇吞棗，而且，想要更好的理解這本書，要反復(fù)讀。我終于理解了讀書的奧秘，再次捧起書本，聚精會神的讀起來。春風拂過，我在陽光下，快樂讀書。
書是人類的精神食糧，是人的好朋友，在春風里讀書，真是所謂春來書香滿園!
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