關(guān)于善意高一作文5篇
每一點細小的善意點點化為心中的陽光，溫馨美好，凈化我的心靈，撫慰我的心緒。下面給大家分享一些關(guān)于善意高一作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于善意高一作文1
如果你是一滴水，你是否愿意去滋潤一寸土地?如果你是一縷陽光，你是否愿意去照亮一處黑暗?如果你是一個健全的人，你是否愿意在他人有難的時候，報以善良，予以幫助?
那是一個雨天，雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，籠罩著一層烏云，天壓抑得讓人難受。街邊的車一輛輛飛馳而過，路上的行人也邁著匆忙的腳步來來往往。
一個臟亂不堪的老人進入了我的視線。他怎么怪怪的?褲腳看起來有點空，是他太瘦了嗎?不，他是缺腿的殘疾人。這時我才開始大量他，皺紋爬滿了面頰，灰白色的頭發(fā)雜亂地卷在一起，旁邊放著一個破碗。
他是個乞丐，不，殘疾乞丐。
雨打在他身上，他正爬在一個帶輪子的板上努力向天橋下千金，但雨水早已將他的衣襟浸濕，從他面頰上流下的不知是雨還是汗。
雖然下著雨，但他還是散發(fā)著難聞的氣味，來往的行人都盡量繞過他，應(yīng)該是不想被他弄臟或者不希望聞著這股怪味，一個穿白色鞋的姑娘經(jīng)過這兒，她在乞丐身邊停了下來，看見她鞋子上的泥水，我本以為她要指責(zé)乞丐弄臟了她的鞋，乞丐應(yīng)該和我想的一樣，他微微抬起了頭，額頭的抬頭紋更明顯了。
他小聲地說了句：“對……對不起……我不是故意的?！倍钗掖蟪砸惑@的是，這個姑娘只是笑了笑：“沒事兒?！北銓⑺膫銚卧谄蜇さ念^上。
他慢慢地滑遠了，那個姑娘撐著那把橘色的大傘，跟著他，慢慢的，一步一步，來到了天橋下才離開。
她就像一個天使，驅(qū)散了烏云，帶來縷縷陽光。她的溫柔，她的善良，是這雨天中最美的東西。
生活中的我們，能否像這個姑娘一樣，給予他人溫暖，用善良來對待生活?材料中的狗對著鏡子齜牙咧嘴，最終害了自己，如果它能充滿善意地搖搖尾巴，情形是否就會不一樣?
讓我們心懷善意地面對生活，面對每一個人，每一件事，做一個善良的人!
關(guān)于善意高一作文2
古人云：“人之初，性本善?！边@也反映了材料中外賣員母親的話，善良的人從未消失，善意一直在人間流芳百世。
烈日驕陽，熱浪籠罩著城市的每個角落，彼時我正在奔赴上學(xué)的路上。手里有一瓶水不多的水瓶，我正打算扔進垃圾桶，一位年輕男子攔住了我，請求我把水瓶給他，我滿懷疑惑地遞給了他，只見他將水瓶遞到一條臟兮兮的流浪狗嘴邊，又為它檢查身上的皮毛是否有傷口。他只細細地捋了一遍灰塵遍布的狗身，但卻又像拂了這世間麻木不仁的心靈，甚至再次喚醒“善”這一本性。
我望著這一男一狗的身影，忽的，塵封已久的記憶被喚醒了。
那是春天，風(fēng)和煦地吹洗去來人的風(fēng)塵。我百無聊賴地觀看著行人的喜怒哀樂，但一直向馬路中央掃去，卻只掃到了在汽車尾氣中的灰色的天空。母親已經(jīng)遲了十分鐘了，千囑咐萬叮嚀讓我別忘了她要來接我，她卻失約了!我焦急地想會不會出事，一邊想一邊蹲下，似在痛苦地忍受，又像在悲痛地哭泣。突然我感覺到有一股輕柔的力拍在我的肩膀上，緩緩的，一下一下拍著。我向上看去，一位男子和善地詢問我怎么了，我告知他原委。他先把手里握著的棒棒糖給我，又忙亂地翻找手機遞給我。我打了電話，焦慮的聲音從那頭傳來，原來母親剛開完會，我掛了電話，感激地看著他。他擺擺手，大步流星地走了。
到現(xiàn)在，我還記得那根棒棒糖沁人心脾的味道，從未忘記。
我開始應(yīng)用善這個本性。在我看見一位坐著輪椅的老奶奶正費力地轉(zhuǎn)動輪椅想將自己推上斜坡卻屢屢滑落時，我不再猶豫是否多管閑事，而是毫不猶豫地伸出援助之手，推著老奶奶上了斜坡。老奶奶滿臉的感激，讓我再次品嘗到了那個棒棒糖的味道。我也會幫忙把未帶門卡的人帶進來，再次嘗到那根棒棒糖的沁人心脾的味道。也會有人在雨天提醒我不慎被打濕的衣服，讓我感受到棒棒糖的溫暖。
我就這樣在付出與收獲之后發(fā)現(xiàn)了世界上有多擁有“棒棒糖”心靈的人，也發(fā)現(xiàn)正如材料中所說的“這個世界上無理取鬧的人只是少數(shù)”。不要被這寥寥無幾的人麻痹了心靈，要相信，善才是世界上亙古的話題，永恒的能量，存在心間。
關(guān)于善意高一作文3
“喂，你的車鑰匙掉地上了。”“哦，謝謝，那你慢點走啊，拜拜?！笨此破匠５膬删湓?，卻也能讓你溫暖無比，從中體會到滿滿的善意。
周五下午放學(xué)，沒有晚自習(xí)，這是我千盼萬盼終于盼到的一個下午?！胺艑W(xué)!”隨著老師一句號令。我立刻拽出書包，提起桌子上的書就瘋狂地往里塞，書包像個獅子口一樣不停地被我塞進各種“食物”。
塞完了書，抬頭看了看還有沒有遺漏的東西，猛然發(fā)現(xiàn)還有一個文具盒正孤零零地躺在桌角。我拿起文具盒就往里塞，準備拉上拉鏈，可書包容量已滿，由于左右兩邊受到擠壓，文具盒竟從中間滑稽地蹦了出來。我又近乎是用搗的方法把他塞了回去，沒等他再蹦回來，我迅速拉上拉鏈，右胳膊挎上書包就往外沖。
到了停車的地方。由于車多地方小，挨的很擠，我不得不化身螃蟹，費了九牛二虎之力終于把車退了出來，由于校內(nèi)禁止騎車，我把鑰匙掛在剎車上，加快了步伐，兩旁的柳樹枝隨風(fēng)搖曳，好像在試圖跟上我的步伐，可無濟于事。
“嗒”忽然聽到物體掉落的聲音，剛準備回頭看，就感覺有人在拍我的肩，“喂，你車鑰匙掉了?！蔽一剡^頭來，發(fā)現(xiàn)是我們班的同學(xué)，他彎下腰幫我撿了起來：“給!”，“謝謝你啊，你人真好的?！蔽乙幻娼舆^鑰匙一面感謝著?！皼]事，那你慢點走啊，拜拜!”他說?！昂?，謝謝你啊，拜拜!”我激動地回答著。
那一刻，我頓時覺得心里好溫暖，因為我分到的班沒有一個認識的人，幾乎沒人和我說過幾句話，但那一刻，真的是感慨萬千，心里無比激動。因為他讓我體會到了濃濃的善意。
我推著車走出了校門，抬頭看看晚霞，心中依然在不斷回味著那濃濃的善意……
關(guān)于善意高一作文4
我常常會想，世界這么大，人這么多，那我豈不是就像荒漠中的一粒黃沙?大海里的一朵浪花，草原上的一株小草?茫茫人海中人與人該怎么交流相處呢?
又是一個下雨天，天氣很冷，風(fēng)呼呼的怒吼著。我縮緊脖子，在公共汽車站牌處等車，突然一個沙啞的聲音從我身邊響起："小妹妹，你一個人出來嗎?我聞聲抬起頭一看，是一個大約20歲的小哥哥，還穿著工作服，藍色的衣服上白色點點的油漆顯得格外明顯。哼!原來是個打工的，也不是看不起打工仔，但誰知道他是不是壞人啊?更何況，媽媽經(jīng)常對我說千萬不要和陌生說話。我警惕地往右邊移了移。那個人看到了這種細小的動作，有點尷尬，也就不再問什么。呼，又來了一陣風(fēng)，緊接著，小雨又開始飛舞起來了。我趕緊又撐開雨傘，冷啊!這車怎么還不來!"小妹妹，現(xiàn)在幾點了?"哼，怎么又是他，話真多!沒手機么?我看看手表，正想告訴他時間，但轉(zhuǎn)念一想，便沖他沒好氣地說道："抱歉，手表沒帶!"不知道他是因為看見了我手上的手表，還是因為沒能知道時間，輕輕地嗤笑了一聲。
哼，跟我斗，你還嫩了點。
遠遠的我看見一輛公交車來了，我伸長脖子望去，上面赫然寫著"21路"兩個大字。哈，車終于到了!我一個箭步跨上去，找了個空位舒舒服服地坐了下去。那個人也走了上來，可是車上已經(jīng)沒有位置了，他只好站著，一只手插進褲帶，一只手扶著把手。車到站停了，上來幾個人。車子又開了一會，只見其中一個極其猥瑣的人把他那"罪惡之手"伸進一個漂亮小姐姐的包里。啊!小偷!是小偷!小偷發(fā)現(xiàn)了我在盯著他看，他用狠毒的眼光瞪了我一眼，警告我閉嘴?？吹剿歉眱瓷駩荷返臉幼樱液ε聵O了，連忙裝作沒看見，把頭轉(zhuǎn)向窗外。忽然，那個打工的用手抓住了小偷，冷聲說道："把東西還回去，不然我不客氣了!"小偷還想狡辯，我…我什么時候，偷東…東西了，別…別亂說話!"那個被偷錢包的小姐姐忙在包里找了找，驚呼道："我的錢包不見了!"小偷見事情敗露，一面揮起拳頭要打人，一面想趁機溜走。這時警察叔叔來了，朝小偷喊道："不許動!警察!"原來剛剛有人報了警，小偷終于被抓走了。這時，我對那位打工的，不，是那位小哥哥的印象發(fā)生了徹底的改變!看來這個社會還是好人多啊!
那位小哥哥的身影在我的腦海里一下子高大了許多。事后得知被丟錢包的小姐姐正要去面試，包里全是資料，還好是這位陌生的小哥哥的善意舉動，幫助了她!
這世上還是好人多啊，我也要像他一樣做一個公正有愛心的人。
關(guān)于善意高一作文5
生活就好似一副卷軸，而溫暖和善意便是軸上美麗多彩的風(fēng)景。正因為有了點點善意，才使空白的生活添了絲絲愉悅美好。
在舞蹈班里，我是一個“無名小卒”，老師一般不會注意到我，直到那天——我們開始學(xué)習(xí)新舞蹈，或許是因為我前面那位同學(xué)請假，老師一眼就看見了做錯動作的我?！巴?”老師喊著。全班同學(xué)都將揚起的手放了下來，疑惑地左顧右盼。
我筆直的站著，額上冒出顆顆汗珠，順頰流下。老師望向我，開口準備說些什么。我原以為她會對我破口大罵，結(jié)果“這個動作你總是踩不準節(jié)奏?！币魂嚋厝岬穆曇艨M繞耳畔，我終于將那顆懸著的心放下了。說罷，老師走到我面前為我示范，手把手地教我，一股暖流淌過我的心田。
中途下課，我對著鏡子，不斷練習(xí)。同學(xué)們都坐在毯子的另一邊，各干著自己的事。突然我發(fā)現(xiàn)我又順不過來這個動作了，我面露難色，緊鎖眉梢，手來回地比劃著，卻總是做錯，我低下頭，撓著腦袋。
一個身影擋住了窗外射入我眼簾的陽光，我抬起頭，原來是她，班上舞感最好的女生。她微笑著對我說：“我來教你!”我的心里既有欣喜又驚訝，激動的回答：“好……好呀?！?/p>
她站在我身邊，擺好準備動作，我也學(xué)著她將手揚起，而后，她走過來，幫我調(diào)整手上物的幅度，她的指尖是那么細膩，觸動了我的心弦。她又站回原位，輕盈一躍，手上做著優(yōu)雅的小五花，我也笨拙一跳，小五花在我的手上綻放得基是“僵硬”?！肮?，”她笑了笑，“你要把背挺起來，手指自然舒張，這樣才會美一些!”我點點頭，笑著重新做了做，那一刻，我感覺我是沉浸在溫暖和善意中的蝴蝶，蹁躚起舞。
雖然，她已轉(zhuǎn)班，已不在此學(xué)舞，但她的話語、微笑、動作，至今還會常常浮現(xiàn)在我的眼前。
謝謝你，幫助我的老師，您讓我擁有自信，收獲美好;謝謝你，教我起舞的那個她，是你在我最無助時給予我關(guān)心，為我送來善意，是你讓我在無趣的課間充滿歡笑與溫暖，變得美好和愉悅!
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