關(guān)于地震的作文精選5篇
地震，這種自然災(zāi)害帶來的傷害，是很難避免的。在大自然面前，人類都是渺小的。下面給大家分享一些關(guān)于地震的作文，希望對大家有幫助。
關(guān)于地震的作文1
第七節(jié)課，七年三班的教室里正在進(jìn)行著英語單元考試。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學(xué)們立即停下了筆，揚(yáng)起了頭，嘴巴張開成了“○”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個(gè)膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。啊!是地震?地震!教室里開始騷動起來。機(jī)靈的國天一等幾位同學(xué)已經(jīng)迅速地鉆到了桌子下面。這時(shí)，英語老師大聲說“同學(xué)們不要慌，不要害怕，聽我指揮?！鄙陨缘攘巳⑺拿腌?，大地停止了抖動。英語老師喊“前面的同學(xué)先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離!”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學(xué)首先沖出了教室。我見其他班級的同學(xué)也在向外跑，教學(xué)樓里所有的應(yīng)急通道已經(jīng)在第一時(shí)間內(nèi)打開。我們順著平時(shí)演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個(gè)跑到操場上的，大口地喘著氣，清點(diǎn)完人數(shù)后方鎮(zhèn)定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3.1級，時(shí)間定格在二零一八年四月十日十六時(shí)四十七分。這是敖漢地區(qū)今年發(fā)生的第二次地震。還好有驚無險(xiǎn)，人員、財(cái)產(chǎn)均無傷害。我感到，學(xué)校以前組織的防震避險(xiǎn)、應(yīng)急疏散的演練活動并不是空穴來風(fēng)，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實(shí)的“演練”。
關(guān)于地震的作文2
公元二零一八年十一月二十六日上午七點(diǎn)五十七分左右，臺灣海峽發(fā)生了6。4級地震。而此時(shí)，距震源150公里的我們，正聚精會神地上著英語課。在知識的海洋里遨游的我們，全然不知一會兒會發(fā)生什么。
七點(diǎn)五十五分，英語老師像往日一樣邊板書邊傳授知識。由于是第一節(jié)課，有的同學(xué)還沒完全清醒，整個(gè)教室寂寂無聲，只能聽見老師洪亮的聲音。氣氛昏昏沉沉的，像極了暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。
七點(diǎn)五十八分，桌椅突然開始動了起來，一前一后地晃，叫人難受。第一反應(yīng)是后桌又閑著沒事干了。過了兩三秒，搖晃繼續(xù)，我實(shí)在難以忍受，氣勢洶洶地轉(zhuǎn)過頭，準(zhǔn)備破口大罵。
“老師，等一下!”鐘鳴夫同學(xué)突然大喊。全班霎時(shí)肅靜，靜得每個(gè)人可以聽見自己的心跳聲?！暗卣鹆?”一個(gè)尖銳的聲音打破了這兩秒左右的安靜。大家開始交頭接耳吵鬧起來。老師還沒反應(yīng)過來，愣在講臺上，手里緊握粉筆，一臉錯(cuò)愕。我轉(zhuǎn)回了氣勢洶洶的頭——后桌完全沒動，可桌椅的確在晃，就兩種可能，一種是鬧鬼了，一種就是地震?？膳碌哪铑^一閃而過，我又仔細(xì)一想，這兒已經(jīng)幾十年沒有過地震，并且廈門不在板塊交界處，怎么回事?
全班更加鬧騰了，幾位同學(xué)站了起來，不安地左顧右盼。大家你看看我，我看看你，眼神充滿了恐懼。一位同學(xué)不緊不慢地說：“沒事兒，大家坐下。這只是學(xué)校地震演習(xí)，不用慌。”聽完這番話有些同學(xué)就坐下了。“可是，地震怎么演習(xí)呢?這不是演習(xí)!”清醒的同學(xué)喊著，大家真正開始慌了。
大家一溜煙往外跑，爭著沖到最前面。原本只容兩人通過的門擠了差不多六七個(gè)人。個(gè)個(gè)東西顧不上拿，最好的朋友也拋之腦后，只管各自逃命。我也沒多想，一頭扎進(jìn)了人海。快到門前時(shí)，人群停下了。因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn)：隔壁班的同學(xué)都坐在座位上，安詳?shù)乜粗鴷?，有的人還轉(zhuǎn)頭好奇地看著擠成一團(tuán)猶如亡命徒的我們。我們就悻悻然回到了班級繼續(xù)上課。
回到座位上的我們發(fā)現(xiàn)，鐘鳴夫不見了!
八點(diǎn)十分，又上了五分鐘的課，剛才不見蹤影的鐘鳴夫大搖大擺地走進(jìn)來，大喊：“除了八班、九班、十班，其他班級都下去了。你們?nèi)懒?。?/p>
伴隨著同學(xué)們嘻嘻哈哈的笑聲與老師波瀾不驚的講課聲，這次的自然災(zāi)害——地震安然無恙地過去了，但這次難忘的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們的心里。
關(guān)于地震的作文3
上周一早上，也就是2018年11月26日的上午8點(diǎn)左右，臺灣海峽發(fā)生了一場5。6級的地震。本次地震對中國東南沿海地區(qū)影響較大。其中，浙江省、福建省、廣東省、海南省及港澳臺等多個(gè)地區(qū)有較為強(qiáng)烈的震感。所幸此次地震并無人員傷亡。
事發(fā)當(dāng)天，我在福建省的廈門。當(dāng)時(shí)我們班正在上英語課，老美正在臺上深情地用英語講述課文。當(dāng)他呼吁我們要保護(hù)環(huán)境時(shí)，說道：“Everyoneshouldplayaaaaaaaa……”老師突然抽風(fēng)起來，我感到疑惑的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的全身都在晃動。想都沒想，我就轉(zhuǎn)過身，不耐煩地警告后桌：“賴成昊，你別抖腿了。”而他一臉無辜地看著我，指著后面說：“我沒抖腿。”我想：哼，誰信啊，你坐最后一桌，難不成還能是——
未及細(xì)想，我的筆盒就從桌上飛了出去，砸在地上，發(fā)出巨大的響聲。班級內(nèi)頓時(shí)戛然無聲。
筆盒不停地打轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一下，發(fā)出的聲音就會刺痛我的心一下。因?yàn)?，我終于明白，老師并沒有抽風(fēng)，賴成昊也不在抖腿，而是——地震了。
大家慌了，教室里炸成一鍋粥。直到門外不知是誰大喊一聲：“地震啦!”教室里呈現(xiàn)瞬間的肅靜，隨后，又亂成一團(tuán)。
老師很自覺，淡定地?fù)]手讓大家下操場逃生。
同學(xué)們更自覺，還不等老師反應(yīng)，就急著奔赴十萬八千里外的安全地帶。
剛出教室，就看到有人慌不擇路，邊跑邊尖叫;有人不聲不響，急匆匆地埋頭疾跑;也有人不急不慢地從教室里挪出來，感覺就算宇宙毀滅也跟他半毛錢關(guān)系都沒有。
有意思。
跑到操場，馬良主任很贊賞我們這種怕死的逃生態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)生命的寶貴。
生命誠可貴，且行且珍惜。
關(guān)于地震的作文4
“來，大家記一下，這是重點(diǎn)……”英語老師話音未落，地便震了起來，桌面開始激烈地抖動，文具盒滑到了一旁。因?yàn)檎饎?，我手抖了一下，字便也寫歪了。我十分生氣，以為是淘氣的后桌搞的惡作劇，便反手作勢給后桌一巴掌：“抖什么腿!”巴掌停在半空，因?yàn)楹笞酪舱ゎ^氣呼呼地質(zhì)詢后后桌——她認(rèn)為的抖腿元兇。看到同學(xué)們異常的表現(xiàn)，再看到講臺桌上下跳動的粉筆，我頓時(shí)想到了什么——地震了!
地震是一種由地殼運(yùn)動產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，嚴(yán)重的會導(dǎo)致房屋倒塌，家毀人亡!
想到這，我不顧老師“繼續(xù)上課”的命令，抄起雨傘，準(zhǔn)備奪門而出。身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)一臉茫然，似乎還沒反應(yīng)過來?？吹綐堑览锲渌嗉壍耐瑢W(xué)匆忙疾奔，我更堅(jiān)信自己的判斷，便吼了一嗓子：“地震了，大家快跑!”無人答理我，不管了，自己先逃生吧!
我隨著其他班級的人流迅速跑到操場。到了操場上，我腳一發(fā)軟，癱坐在地上，大口喘著氣，死死地盯著教學(xué)樓，用手感受著來自大自然的震動。操場上的同學(xué)們也都議論紛紛，一陣恐慌。這時(shí)廣播里響起了校領(lǐng)導(dǎo)的聲音：“請各班級迅速撤離，這不是演習(xí)，再說一遍，這不是演習(xí)!”可是我們班的同學(xué)遲遲未到。
所幸，這次只是小地震，并沒有造成人員傷亡。我拖著無力的步伐回到了班級。英語老師正在維持著秩序，有個(gè)別同學(xué)嘲笑我說“小震不用跑，大震跑不了”，我不想回應(yīng)，低頭做小測卷。
我不認(rèn)為我做錯(cuò)了什么，在無情的災(zāi)難面前，我們應(yīng)該盡快采取自救措施，挽留自己的生命，因?yàn)樯顬檎滟F，它高于一切!如果這是一場大地震，最后得以存活的是我，還是沒有逃生的同學(xué)呢?這樣的假設(shè)是殘酷的。但愿經(jīng)歷了這次地震后，我們都能更加珍愛生命!
關(guān)于地震的作文5
2018年2月，我在四年級的寒假，因?yàn)閰⒓恿艘淮巫魑拇筚愵I(lǐng)獎(jiǎng)去了寶島臺灣。在臺灣，我領(lǐng)略了阿里山日月潭的美麗風(fēng)光，參觀了臺北故宮博物院，101大廈，還品嘗了蚵仔煎、鳳梨酥等特色小吃，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，美麗的臺灣島給我留下了深刻的印象。除此以外，我還經(jīng)歷了人生中的第一次地震，這次經(jīng)歷，也讓我記憶猶新。
在到達(dá)臺灣的當(dāng)天，導(dǎo)游給我們介紹情況的時(shí)候，就提到了臺灣處于地震帶，經(jīng)常會有震感，但是都不是大地震，所以不用在意。我們聽了誰也沒把地震的事放在心上。沒想到，兩天后就讓我切切實(shí)實(shí)體驗(yàn)到了只在書本電視上見過的地震。
到臺灣的第三天，我們白天游覽了日月潭和阿里山，下午返回臺北時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們早早回到了賓館。
晚上我洗漱完看電視，突然，床晃了一下，我一開始沒有在意，可是床再次晃動起來，我跳到地上，發(fā)現(xiàn)地也在晃動，我想：不會是地震了吧?就像要肯定我的想法一樣，停頓了片刻的地和床又開始不停地晃，我都快站不穩(wěn)了。
我頓時(shí)慌了，媽媽還在洗澡呢，于是我趕緊去敲衛(wèi)生間的門：“媽媽，媽媽，地震了，地震了，你快出來!”我聽見媽媽說：“你先下樓，媽媽馬上出去?！蔽乙差櫜坏么┮路?，馬上打開門，朝樓梯跑去。
邊跑邊敲我們團(tuán)友的門：“快下樓，地震了!”我們住在7樓，我用了這輩子最快的速度跑下樓去。下到一樓，有阿姨看到我只穿了秋衣和小內(nèi)褲，好心地把她的沖鋒衣給我披上，瞬間我有了安全的感覺。
一會兒，媽媽和團(tuán)友們都陸續(xù)下來了，媽媽說，她的手機(jī)收到了臺灣當(dāng)?shù)匕l(fā)的地震警報(bào)，我們心慌慌的，一時(shí)間不知道該如何是好，難道一晚上就在大堂呆著嗎?這時(shí)候，有人給導(dǎo)游打了電話，導(dǎo)游很快坐電梯下來了，笑呵呵地對我們說：“不好意思，我已經(jīng)睡著了，沒感覺到地震呢。我們都習(xí)慣了，每年差不多有1000多次有震感的地震，我們晃來晃去都晃習(xí)慣了。大家不必在意，沒關(guān)系的。”
我們聽到導(dǎo)游說得這么輕松，看到酒店工作人員依然在按部就班地工作，就放下心來，回房間睡覺了。
第二天，我們在新聞上看到原來是花蓮發(fā)生了6。5級地震，還有建筑物倒塌，有人死亡，臺北震感強(qiáng)烈。我們不禁心有余悸，原來并沒有導(dǎo)游說得那么輕松。好在我們的行程沒有受到影響，順利回到了濟(jì)南。
這就是我的第一次地震經(jīng)歷，自己親身經(jīng)歷了，才知道跟電視上看到的感受是截然不同的，真是刻骨銘心，終生難忘!
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