關(guān)于回首高二作文5篇
是回首，亦或是眺望，我們不能單個(gè)的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠(yuǎn)去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會(huì)陷入虛無(wú)縹緲的對(duì)未來(lái)的不確定中。用回首來(lái)實(shí)踐，那么眺望才愈覺(jué)迷人。下面給大家分享一些關(guān)于回首高二作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于回首高二作文1
再回首過(guò)往，亦是模糊記憶，家鄉(xiāng)附近的果樹(shù)林依然記憶猶新。
常常聽(tīng)爺爺講小時(shí)候的故事。家附近種了幾棵毛桃樹(shù)，一到結(jié)果時(shí)期，許多大大小小的孩子就已經(jīng)惦記著這樹(shù)上的果實(shí)成熟。一天、兩天，接連好幾天幾個(gè)孩子都去看望果樹(shù)，時(shí)不時(shí)搖晃著果樹(shù)，從上面落下幾個(gè)青果子，咬一口才相信還沒(méi)有成熟。
直到看見(jiàn)有鳥(niǎo)兒在樹(shù)上棲息的時(shí)侯，孩子們蹦蹦跳跳的來(lái)到樹(shù)下，瞇著眼笑著望著那些果子。有的等不急了，兩手抱著樹(shù)干想往上爬，一個(gè)孩子看到了，也急忙跟著做，可是小一點(diǎn)的孩子只有兩眼直勾勾的望著成熟的果子吞著帶著甜味的口水。只有一個(gè)孩子拿著竹竿在樹(shù)上亂打，頭上噼里啪啦的果子掉在地上，孩子們爭(zhēng)著、搶著撿起果子，還有幾個(gè)小一點(diǎn)的孩子沒(méi)搶到，就一屁股做在地上大哭。大人們實(shí)在看不下去了，就商量著種果樹(shù)。這一天家家戶(hù)戶(hù)的買(mǎi)了一根、兩根，甚至幾十根果苗。大人、小孩拿著鋤頭、鏟子等一村人往荒蕪的土地走去，這時(shí)的小孩咧開(kāi)嘴開(kāi)心的笑，幫著大人扛著果苗。
原來(lái)的這片土地，幾棵枯死的樹(shù)干已成墨黑色，剩下的就只是遍地的樹(shù)樁和奄奄一息的枯草了。大人孩子們拿起手中的工具，說(shuō)干就干。大人們拿著鋤頭、鏟子鏟土、挖地，孩子們拔枯草、壘石塊，煞有介事地幫襯著大人們勞動(dòng)。大伙們有說(shuō)有笑，幾個(gè)調(diào)皮的孩子在泥地上翻滾著、蹦跳著，好不高興。
這塊土地栽好樹(shù)，大人們又幫著鄰居家，累了，手杵著鋤頭，抹去一把汗，休息一會(huì)兒，小孩們?yōu)榇笕颂醽?lái)一壺?zé)狎v騰的茶，你喝一口，我喝一口，甭提多暢快。孩子們指著大人臉上的泥土，情不自禁哈哈大笑，笑完就用小手為大人擦去泥土，這番景象惹得大家哈哈大笑，幾個(gè)小孩無(wú)知的也在臉上抹點(diǎn)泥土，大人們開(kāi)著玩笑，惹得這幾個(gè)孩子的笑了
望著天邊，落日余暉，大人小孩都準(zhǔn)備收工了，一眼望去盡是果苗，大人走在前面，孩子們走一步，回頭看一眼，走一步，回頭看一眼，直到大人開(kāi)始催了，才依依不舍的告別。
來(lái)年春天，一棵棵樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，伴著微風(fēng)搖曳……
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我臉頰，朝陽(yáng)光那頭望去看到的是大片大片的果樹(shù)林，樹(shù)上果實(shí)累累，壓彎了腰，樹(shù)下是成群的孩子跳著望著果實(shí)成熟得喜悅。
關(guān)于回首高二作文2
“回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情?！边@本是蘇軾的曠世名言，用到此處，卻再恰當(dāng)不過(guò)。哪里有痛苦，哪里就有快樂(lè)。當(dāng)我們一路走來(lái)時(shí)，一味地回首過(guò)去的失敗，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的能力，憧憬著未來(lái)的光彩奪目，忽略了總結(jié)自己失敗的原因，也注定你會(huì)與前者有同樣的下場(chǎng)。因此，學(xué)會(huì)在前進(jìn)的道路上，駐足回首過(guò)去，同時(shí)勇于向未來(lái)發(fā)出挑戰(zhàn)。
“我知道自己不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不斷地回首，駐足，然后是光陰下我轟轟烈烈地向前奔去……。”這是現(xiàn)今文壇十分有錢(qián)又有名的作家郭敬明的一段話(huà)，其深刻內(nèi)涵讓我受益非淺。郭敬明個(gè)人年輕有為。雖比較奢華，但是他的才氣是不可否認(rèn)的，沒(méi)有人可以埋沒(méi)他的才華。他的成功或許正是源于喜歡回首，才造就了他的成功，讓他一路上披荊斬棘地走來(lái)。
你能看到多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能看到多遠(yuǎn)的未來(lái)。人如此，國(guó)家亦如此。中國(guó)這個(gè)有著五千年歷史的文化大國(guó)，曾經(jīng)經(jīng)歷了多少坎坷，又是在多少人的共同努力下勇敢地走過(guò)來(lái)的。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到秦國(guó)的建立，從秦朝的滅亡到唐宋元明的一路走來(lái)，哪個(gè)國(guó)家的國(guó)君不回首前朝的衰敗原因，不反思，不改正，必定滅亡。正如秦國(guó)的紛奢，最終淪為敗者?！耙匀税е昏b之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！敝袊?guó)正是明白這一點(diǎn)?？偨Y(jié)以前失敗的原因，改變封建思想，去其糟粕，取其精華，與時(shí)俱進(jìn)，才有今天的輝煌強(qiáng)盛。
“一切美好只是昨日沉醉，淡淡苦澀，才是今天滋味?！边@句歌詞讓我銘記于心。而我卻想把它反過(guò)來(lái)講。一切苦澀只是昨日沉醉，過(guò)去的傷痛，我們不能忘記，要以此而作為警醒自己的聲音。淡淡香才是今天的滋味。雖然過(guò)去失敗了，但不代表未來(lái)會(huì)失敗，失敗乃成功之母，不要沮喪，沉淪，打起精神來(lái)面對(duì)未來(lái)，生活是美好的，一切都會(huì)變得好起來(lái)。只要你愿意，沒(méi)什么大不了。過(guò)去的經(jīng)歷才會(huì)讓你在未來(lái)不會(huì)走太多的彎路，不會(huì)再經(jīng)歷太多的坎坷與磨難。
讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上，多回首駐足來(lái)時(shí)的路，那么未來(lái)真的不是夢(mèng)。
關(guān)于回首高二作文3
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼，從蹣跚學(xué)步的嬰兒到現(xiàn)在渾身洋溢著青春活力的我們，還將面對(duì)著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)。但還有許許多多藏在記憶深處的美好回憶，像一本久未翻過(guò)的書(shū)，一壇深埋在地下的美酒，等著我們?nèi)ネ诰蚝推肺丁?/p>
驀然回首，記憶的銀河中，一葉小舟，承載著我美好稚趣的回憶。一個(gè)炎熱的下午，烈日當(dāng)空，岸邊的垂柳高大，茂密。垂柳在微風(fēng)中搖擺，知了躲在樹(shù)干上，唱著清脆的歌兒。河水如一條碧玉的綢帶，看似清澈，卻暗藏玄機(jī)。我小小的腦袋上戴著略大的斗笠，在岸邊釣魚(yú)。
微風(fēng)襲來(lái)，怡人的風(fēng)景，令這太陽(yáng)似也變得溫柔。我獨(dú)坐于河中小舟之上，雙手緊握著小魚(yú)竿，雙目沉寂，不知過(guò)了多久，知了聲漸歇，我依舊“巋然不動(dòng)”。不久，家中的長(zhǎng)輩尋來(lái)，呼喚道：“哎呀!你在這坐了多久?天要黑了，咱們回家吧?！蔽覅s不愿意，心中忽地想到“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”我這也算有點(diǎn)意境了吧。“噪聲”一起，思緒又被打斷，“我說(shuō)你怎么不帶魚(yú)餌啊?沒(méi)魚(yú)餌怎么釣魚(yú)啊?”聲音中帶著笑意，我立馬不樂(lè)意的“哼”一聲：“姜太公釣魚(yú)，愿者上鉤。”長(zhǎng)輩笑道：“哈哈哈!好啊。從哪里學(xué)來(lái)的，還頗有一分味道?！敝挥X(jué)得船上一沉，一直大手撫在我的頭上，爽朗的笑聲接踵而至、而他在甲板上拿起一個(gè)帶網(wǎng)的小兜，往水里那么一撈，幾只小魚(yú)小蝦赫然出現(xiàn)在眼前。他又一把抱起我道：“好了，今天就先釣這些，回去吃飯好不好啊?”我低聲：“嗯?！蔽倚睦镆仓罌](méi)魚(yú)餌，怎么可能釣上魚(yú)來(lái)呢?就這樣伴隨著知了得叫聲，漸漸走遠(yuǎn)。
每當(dāng)回想起這件事，心中都會(huì)有點(diǎn)詫異，沒(méi)想到兒時(shí)的自己，能有那般長(zhǎng)久的定力。
那一葉扁舟，那發(fā)出爽朗笑聲的人，不知何時(shí)能再出現(xiàn)在我眼前!
關(guān)于回首高二作文4
人間盛夏暑難耐，游賞青山綠水，愜意，舒爽。炎炎夏季，紹興古鎮(zhèn)的魯迅故居，又怎能忘懷?
第二次來(lái)到魯鎮(zhèn)，已無(wú)心欣賞那淵源流傳的歷史文物，立刻順著那橋下潺潺的溪流，來(lái)到那迷人的湖水邊。
坐上烏蓬船，船夫輕輕劃動(dòng)著船槳，一次賞心悅目的“威尼斯之旅”便啟程了。
船緩緩地在綠玻璃上行駛，人影斜斜地倒在綠玻璃下。小道邊，柳樹(shù)姑娘對(duì)著這面渾然天成的大鏡子梳著自己飄逸的長(zhǎng)發(fā)，搖曳的柳枝時(shí)不時(shí)撫摸著湖面。陽(yáng)光撒在湖面上，好似千萬(wàn)只萌動(dòng)的金眼睛，在湖面上眨巴著，跳躍著;又好似是仙女的金縷玉衣，一不小心從天而降，落在了這片幸運(yùn)的黃土上。湖水清澈見(jiàn)底，水草在水底下朝游人招手，似乎在問(wèn)：“你下來(lái)嗎?”西湖綠得幽，永嘉書(shū)院綠得野，黃山綠得閑，魯鎮(zhèn)的綠，怎么少得了那亭亭玉立的荷花仙子，與那層層疊的新荷的約會(huì)呢?荷葉猶如一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，一片片，一個(gè)個(gè)，碧生生，綠油油。它們?nèi)缤娦枪霸滤频呐醭隽撕苫ㄟ@一位位含著的少女。荷花好似抹了胭脂，在微風(fēng)中與蜻蜓訴說(shuō)著對(duì)盛夏的眷戀。湖水的荷花與荷葉的點(diǎn)綴下，好似一條綠錦緞，繡上了點(diǎn)點(diǎn)花紋，楚楚動(dòng)人。
不一會(huì)兒，下起了蒙蒙細(xì)雨。那雨絲猶如蠶娘吐出的銀絲，在浩渺的空中交織成迷迷漫漫的輕紗，籠罩著人間。遠(yuǎn)山的輪廓隱隱約約，若隱若現(xiàn)，宛如夢(mèng)幻世界。湍急的水流從山澗上瀉下，好似一條閃耀的銀鏈。水花飛濺，猶如朵朵盛開(kāi)的白蓮，但又在一瞬間躲到了水底，如煙，如霧，如紗……
水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把江南比西子，淡妝濃抹總相宜。
今年盛夏，又會(huì)是一場(chǎng)怎樣的江南夢(mèng)呢?
關(guān)于回首高二作文5
時(shí)光飛逝，當(dāng)樹(shù)葉青了綠，綠了黃，河道里的冰也開(kāi)了結(jié)，結(jié)了開(kāi)，如此場(chǎng)景眨眼間已過(guò)去十多年了，但童年的某些光影就像印在了腦海里揮之不去。
回首童年，朦朧中記得媽媽手把手地言傳身教。每次媽媽抱著我到街上的時(shí)候，總是指著一樣?xùn)|西告訴我這是什么，那是什么……每天吃完晚飯后，媽媽就會(huì)帶著我去散步，牽著我的小手走出了音樂(lè)拍手歌的節(jié)奏。當(dāng)我走不動(dòng)時(shí)，她就會(huì)給我背唐詩(shī)，講龜兔賽跑和嫦娥奔月的故事，我們坐在小河邊，看著月光映在河水里，千年前的故事就在這種安靜中悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始了蹣跚學(xué)步，開(kāi)始了呀呀學(xué)語(yǔ)，開(kāi)始了指著天上的星星問(wèn)媽媽?zhuān)鏇_之星在哪里，開(kāi)始了追天上的鳥(niǎo)和云，看水里的月和人。
但是母親并不總是一副笑盈盈的模樣，她也有嚴(yán)肅的時(shí)候，那時(shí)就是用剛代替了柔，用正確矯正錯(cuò)誤的時(shí)候。當(dāng)我摔倒時(shí)，她不會(huì)輕易來(lái)扶我，而是讓我自己站起來(lái)，并且告訴我從哪里跌倒就要從哪里爬起，然后拍拍我身上的灰塵繼續(xù)朝前走。現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)還有點(diǎn)怨恨她，怪她那么狠心，伸把手那么簡(jiǎn)單也不去做，后來(lái)我才明白，人生的道路上沒(méi)有那么多伸向困難的手。謝謝你，母親，使你讓我明白了這個(gè)道理。如今它深入了骨髓，刻進(jìn)了靈魂。
我上小學(xué)了，你依然會(huì)領(lǐng)著我散步。不過(guò)這時(shí)，你不再給我講嫦娥奔月、龜兔賽跑的故事了，而是教我背九九乘法口訣和拼音字母表，一遍又一遍，直到背熟練，我知道這就是你的愛(ài)子模式，你總是說(shuō)嚴(yán)是愛(ài)，松是害。
一轉(zhuǎn)眼，我快小學(xué)畢業(yè)了，這回我挽著你的手臂一起散步，現(xiàn)在你跟我說(shuō)四大名著，我跟你談孟郊的《游子吟》。你總說(shuō)我慢慢長(zhǎng)成了一顆鳳凰書(shū)，百靈鳥(niǎo)兒會(huì)在上面搭窩棲息，它們的歌兒會(huì)響徹九霄云里。
媽媽看著我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，但在媽媽的眼中或許我依然是童年的那個(gè)娃娃，但我自己明白經(jīng)霜的枝葉里自會(huì)綻放那美麗的花。
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