關于旅程高二作文5篇
成長就是一次旅程。旅程中會得到父母的關懷，老師的教導，同學們的幫助，陌生人的關愛。會看見美麗的大自然、聞到沁人心脾的書香……下面給大家分享一些關于旅程高二作文，希望對大家有幫助。
關于旅程高二作文1
我是一粒麥子，安靜地躺在麥穗媽媽的懷抱中睡著大覺。
有一天，我被一陣聲音吵醒。睜開惺忪的睡眼，我吃驚地發(fā)現麥穗媽媽不知什么時候已經老了，再也沒有能力哺育我們，但它留下了尖尖的芒刺給我們最后的保護。
我長得又白又胖，麥穗媽媽的懷抱已經容不下我了。我發(fā)現，只要有一絲絲的微風，我就有掉下去的危險。正擔心，一個巨大無比的怪物吼叫著向我慢慢地走來，原來是它叫醒的我。
它走到我面前，很粗暴地把我和麥穗媽媽強迫分離，并吸進它的身體。進入它的身體后，他又強迫我們脫下厚厚的羽絨服，又把我和我的兄弟姐妹們“五馬分尸”，我覺得既委屈又害怕，便哇哇大哭起來，哭著哭著便睡了過去。夢見麥穗媽媽抱著我，給我溫暖。
突然，一陣強光刺醒了我，我睜開眼睛一看，哇!好熱鬧!街道上一輛輛汽車來來往往絡繹不絕，街道上到處都是小販的吆喝與人們講價的聲音，而我正處于馬路邊的一塊平地上，享受著溫暖的陽光，好不愜意!不知什么時候又幸福地睡著了。
后來，主人帶我去了一趟磨坊，為我換上了白裙白襪白鞋，好不漂亮。但還沒欣賞夠，我又被倒進一個更大的容器，和兄弟姐妹們被團成一團，放到一個平坦的地方，這個地方熱熱的，好不舒服，舒服的我的身體都酥軟起來，膨脹起來，等我軟到不可一世時，有人把我拿起來。還贊了一句：這饃饃又白又軟，好香啊!我知道是時候履行自己的義務了——為人類提供營養(yǎng)。
我被人送到嘴里，唾液淀粉酶消耗了我身體的一部分，接著我又進入咽喉，順著長長的食道慢慢地滑進了胃。我在胃里靜靜地等著，等著蛋白質酶再次對我進行分解，然后最終被消化和吸收。
就這樣，我的生命走到了盡頭，但我一點也不后悔，因為我履行了自己的義務，成為人們的食物，為人們提供了營養(yǎng)，同時我也看到了世間各種新奇的事物，也用這種特殊的方式度過了自己平凡卻不平庸的一生。
關于旅程高二作文2
翻開濟慈的《夜鶯頌》，我和詩人一起開啟了一段新的旅程。我跟隨著詩人的腳步，開始在屬于夜鶯的世界里漫步。
夜色溫柔地向四方擴散，月亮悄悄爬上枝頭，綠蔭遮天，曲徑通幽，我來到了一個美麗無比的世界。
在這里，所望之處都是正開得燦爛的鮮花，每一朵都帶著自己獨特的魅力，每一朵花的花瓣都帶著我以前從未聞過的清香，它們爭先開放著，放眼望去，我好像看到了五彩繽紛的瀑布。
在這里，所有的河水都是甜美醇香的釀酒，每一條小溪都流動得那么藝術。一陣悅人的微風吹來，美酒的味道也隨之撲鼻而來。這些香甜的酒，都還帶著南方的溫熱。
我向前繼續(xù)走，走入花的深處，花朵錯落有致，裝點著香氣彌漫的五月。我不知道這些花的名字，卻在夜鶯的指引下，感受著深沉而寧靜的世界。我的全身仿佛也已長滿了鮮花。我感到了無比的快樂。
我繼續(xù)走著，可在我眼前卻又漸漸浮現出另一番景象。我的眼前又出現了親人離去時最后的呻吟，永遠那么遙不可及的愛情，小草仿佛也都垂下了頭，為這另一個世界默哀?；ǘ浜鋈欢枷Я僳櫽埃颐媲爸皇Ｏ乱煌麩o際的平地。那些河水也不再散發(fā)出醇香的味道，小溪也開始毫無生機地緩緩流淌。看著這荒涼的景象，我的內心也生出悲傷。
可我再一眨眼，眼前的形象又再次使我著迷。那些美好的花兒與貧瘠的土地混在了一起，酒的醇香與那些死氣沉沉的河水又再次結合，月亮皇后登上了她的寶座，把枯萎的小草也照得明亮。
這是一個多么迷幻的世界，這段旅程擁有著多么夢境般的色彩!在這段旅程中，我體會到了悲傷和喜悅、渴望與失望、快樂與痛苦。我在轉瞬即逝的快樂中體味漫長的憂郁，而在最后，我又從無邊的悲傷中感到了難得、迷幻的快樂。
我的心起起伏伏，隨美景而激動，隨生命消逝而痛苦，但在最后，我卻意外地感受到了專屬于這段旅程的迷幻之美，我的心最后竟被這樣迷幻的美而感動，而變得溫暖。
我相信，在之后，我的心亦將永遠溫暖。因為這段旅程就像我們的生活，在生活里時常會有不盡人意的因素，而人生就是去接受所有的因素，珍惜瞬息的美，也珍惜綿延的痛，最后去發(fā)現這些對立因素的奇妙與和諧，以及這個和諧背后隱藏的神秘感動與溫暖。
生活所包含的是快樂和痛苦中和諧的溫暖，是夢幻與現實交融的溫暖。人生這段旅程永遠是真的，有苦有樂，因而它就是美的，就是溫暖的。
關于旅程高二作文3
轉眼間，時光飛逝。仿佛昨日還在為成為一名小學生而成功欣喜，如今就已告別母校進入初中校園，為新一階段的學習而沖刺奮戰(zhàn)。我憧憬著的初中生活一步步走來，處處充滿著挑戰(zhàn)，面對的競爭也會更加激烈，可就因為有這樣的挑戰(zhàn)才讓我更加有了動力，踏實前進，只有這樣，最終才會獲得讓自己欣慰的收獲。
當我踏入這塊將度過三年學習生活的土地時，和藹可親的老師、窗明幾凈的教室和友善開朗的同學無一不吸引著我去探索，也讓我更加熱愛這個校園。在校園里，樓道長廊，隨處可以見到優(yōu)秀的繪畫和攝影作品，休息時間可以聽到回蕩在校園里的悠揚歌聲，操場上也有同學們矯健奔跑的身姿，整個校園都充滿著朝氣蓬勃與文化氣息。這一派情景，不正是我一直向往的初中學習生活嗎?
當然，來到學校的任務就是學習，那到底什么是學習呢?我想，學習就是由不會的到會，由不能到能的過程吧!而學習又是手腦并用、身心共濟的事，所以我們更要注重掌握思維方法。記得班主任老師說過的一句話：“授之以魚，不如授之以漁”讓我印象很深刻，我想，這句話雖然是要告訴老師的道理，但仔細一想，這句話所講的內容不正就是以后我們學習生活力求達到的嗎?的確，在現代生活中，時時處處都在講究方法，工作勞動、生活起居、體育鍛煉等等都講究方法，當然，學習也不例外。俗話說：“擇其善者而從之，其不善者而改之”，作為學生，要選擇一套適合自己的學習方法。古人曾說過：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半?！庇肋h記住，學習有法，學無定法，貴在得法。就正如學校辦學理念所崇尚的一樣：“不僅要學會，關鍵要會學”。在成語《點石成金》的故事中，那個書生很聰明，他知道一萬塊黃金也抵不上一個點石成金的“手指頭”。他要仙翁的手指頭就是要仙翁教他點石成金的方法，因為掌握了這種方法一輩子受用。這個成語故事啟示我們：學習也要重視掌握方法，要學會靠自己去學習，這樣，就能終身受用。也正應了老師所說的：“授之以魚，三餐之需;授之以漁，終生之用”!
在今天的路途中，我們要忘記以前的一切榮耀，從零開始，從零奮戰(zhàn)，新的校園，新的學期，新的知識，我們迎接的新的挑戰(zhàn)。在這學期里，我們會對待學習——認真、刻苦、不放松!認真對待每一節(jié)課，不放過每一道題，學習是要從點滴做起。善于積累持之以恒，不棄寸功!
現在的學習生活將會成為我們人生中最寶貴的財富，我會把每一天都當作一份期待已久的禮物，去享受它、珍惜它，并將它變得充盈起來。我相信，當驀然回首時，我們一定會感謝這段日子帶來的哭與笑，成與敗的。讓我們以熱愛的名義，就像宣誓詞里說的一樣：我將秉承傳統(tǒng)，珍惜榮譽，刻苦磨礪，創(chuàng)造輝煌，為燦爛的人生作準備，為母校的容顏增光彩!
關于旅程高二作文4
那年的春天短的就像一句誓言，轉眼便入了夏。
獨坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，攜來了外公給予的溫暖。
只有放假時，才能抽出點時間去探望他們。閑暇，常和姊妹坐在床上聊天。那一次，正聊著，就聽見大門外的吵嚷聲，“逮魚去咯——”，這如雷貫耳的大嗓門定是外公無疑，這可讓正愁著沒事干的我們來了精神抖擻?！拔胰??！薄拔乙踩ァ?/p>
我們興致勃勃爬上那輛棚上破了個洞的三輪車。眼前的魚塘波光粼粼，漣漪蕩漾，河水也被環(huán)繞兩旁的青蔥濃郁浸綠。堤岸邊鳥的聲音在樹上閃爍著，滴溜溜地圓。
外公穿上漁衣，探索般向深處尋覓著，我們則在岸邊抱著竹筐，跟隨他們的方向。難忍好奇心的我抓起筐中活奔亂跳的魚，“哎哎哎，別跑啊!”那條魚像是得到了救贖，一個勁想要掙脫。外公看到我這一副沒反應過來的樣子，就又扔來一條，看到被噴了滿臉水的我，逗得池塘里的外公彎下了腰。
逮了整整半筐的魚，正回味在下午的溫暖中。倏地，天空從橘紅變成淡漠的淺灰?！翱催@天快要下雨了，咱們趕快!”我們連忙拾起魚筐往車上跑去。
回家的路上，感覺后背有些濕漉漉的，正疑惑著，車子突然停了下來。外公連忙從前座跑下來，拿著自己的外衣，“快堵著上面的窟窿。”抬頭一看，立即明白后背的的濕潤是從何而來，“外公，你穿上吧?！蔽亿s緊對外公說道。
“我怪熱的?！蓖夤郎宪?，將雨衣堵住了那個煞風景的家伙。
車，再次出發(fā)?？粗放员患诧L凌亂的野草，在一陣陣的顛簸中，被浸濕的后背涌起一片莫名的溫暖。
如今，每次見到外公，他還是視我如珍寶。無意間看見的他發(fā)絲間摻雜在茂黑的銀白，會讓我更加珍惜他帶給我的溫暖。
下一刻，起身立于窗前，聽歲月的檐雨滴聲。伸出手，在玻璃窗上畫出你慈愛的面容。我好想那一段溫暖的旅程，能是定格的相片，成為我記憶溫暖的永恒。
關于旅程高二作文5
童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！}記
在這條長長的人生風景線中，童年是最美好的存在，同時也是陪伴我們走向人生旅途的最初存在。
坐在人生之旅的列車上緩慢前行，童年那道奇妙的風景線不斷劃過窗外，映入眼簾。雖有時車外細細的雨絲飄進窗內打濕了我的衣裳，卻打不濕我對過往的回望。童年是美麗的，美得讓人窒息。
曾經，童年是那樣的單純，猶如清澈的溪水，不帶一絲雜質;曾經，童年是那樣的美好，猶如春風，帶來人世間的點滴歡笑。童年也是一座金礦山，一點一滴的回憶都值得珍藏。
看向窗外，景色不停地變換著，只是有些過于匆匆，來不及去細細品味、欣賞，轉瞬即逝，便消失在后方無邊的時光海洋中。
依舊記得天真無邪的我，在童年這把油紙傘的庇護下逐漸成長，輕輕步入了充滿歡笑的幼兒園，隨后又踏入了朗朗書聲中的小學。然而列車似乎越開越快，童年中那些曾親密無間的朋友早已在斗轉星移中不知所蹤，僅留下我獨自一人守望著星空，在夜雨迷離中，惆悵蒙上我的心頭。
我也曾以為可以留住車窗外那些美麗奇妙的景色，以及車廂中兒時玩伴的氣息，卻是不然，我不得不對時間帶走的記憶說“再見”，又或“再也不見”。正如冰心所說的“童年如夢又似真，是回憶兒時光景的含淚微笑”。
列車早已駛過童年的風景帶，行駛在青澀的青春之路上，但它對著天空長鳴一聲，再次加快了速度。我仿佛已看見青春的終點站牌在遠處若隱若現……
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