關(guān)于陽(yáng)光下作文高中5篇
陽(yáng)光，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根源。如果世界沒(méi)有了陽(yáng)光，將會(huì)一片漆黑。而你就如一道陽(yáng)光，照亮了我世界里的那一片黑暗……下面給大家分享一些關(guān)于陽(yáng)光下作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于陽(yáng)光下作文高中1
猶記得，在那一年盛夏，陽(yáng)光熾熱得灼人，鳴蟬也煩躁不安的發(fā)出陣陣尖銳的叫聲。我的心情似乎也被它們侵蝕了，心思也從學(xué)習(xí)上移開(kāi)了;反倒是迷上了游戲，整天沉迷于其中，無(wú)法自拔。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝。距離期末大考只有一個(gè)月的光陰了。我的學(xué)習(xí)越來(lái)越糟糕，已經(jīng)滑落至班級(jí)20名開(kāi)外了。一向心細(xì)的母親早就覺(jué)察到了我的不對(duì)勁兒。一日傍晚，我伏在桌前，望著那一題題已經(jīng)讓我看得煩悶無(wú)比的題目，心思早就飛向了九霄云外?！俺晕鞴蠂D!”耳邊突然響起母親柔情的呼喚?！昂?”這句話正中已經(jīng)在桌前蠢蠢欲動(dòng)的我的下懷，隨即蹦了起來(lái)，捧起一塊西瓜，輕咬一口。
“哇!”清甜爽洌的的汁水在口中激蕩，不僅令我驚呼：“好甜的西瓜!”母親笑了笑，隨即又捧起一塊西瓜：“再?lài)L嘗這塊?！辈唤獾亟舆^(guò)西瓜，咬了一口：“怎么一點(diǎn)都不甜呀?不好吃!”
這時(shí)，母親突然開(kāi)了口：“你知道為什么第一塊甜，而第二塊，卻是索然無(wú)味呢?”想了想，隨即又搖搖頭：“不知道?！蹦赣H神秘的笑了笑：“這第一塊西瓜，是生長(zhǎng)在缺少水分的土地里，它整日接受風(fēng)吹雨淋，日曬高溫。可也正是因?yàn)樗邮芰烁鞣N各樣的磨練洗禮，才會(huì)擁有了今天這份的苦盡甘來(lái)?！?/p>
母親稍稍頓了頓，繼續(xù)道：“而第二塊不甜的瓜，它是生長(zhǎng)在溫室之中，得到的一切都是最好的：為它遮風(fēng)擋雨，蔽擋住烈日炎炎，甚至連溫度也是精心調(diào)配好的?？墒牵捎谶@種養(yǎng)尊處優(yōu)，處處都享樂(lè)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨礪的生活，卻讓它失去了生命的味道?！?/p>
心中突然頓生明悟：現(xiàn)在的我，不也正像這溫室中的西瓜嗎?沒(méi)有付出汗水，怎能憑空得來(lái)成功呢?學(xué)習(xí)的大道上，本就是坎坷不平，荊棘叢生的，而要想得到成功的喜悅，不也正像逆水行舟，需要不斷的向目標(biāo)發(fā)起一次又一次的沖擊嗎?
這份明悟，讓我體會(huì)到了，學(xué)習(xí)的道路上，只要擁有一份信念，一份執(zhí)著，一份拼搏，一份夢(mèng)想，成功的光輝便會(huì)籠罩在我們的身上，為我們指引未來(lái)的航向，陪伴著我們，一同真正的贏得屬于自己的成功。
關(guān)于陽(yáng)光下作文高中2
成長(zhǎng)的路上，充滿了迷途，我的心中充斥著彷徨與不安。
直到后來(lái)，陽(yáng)光射入了成長(zhǎng)的迷宮。
你，如陽(yáng)光，伴我同行。教室里，有我們共同學(xué)習(xí)的身影;回家路上，有我們一同聊天的笑語(yǔ)。成長(zhǎng)的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身后種下一片花海。你陪我為明天奮斗，我伴你為未來(lái)拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長(zhǎng)的路上，朋友，我們一同在陽(yáng)光下?tīng)N爛成長(zhǎng)。
你們，如陽(yáng)光，溫暖我心。當(dāng)我為明天插上翅膀時(shí)，你盼望我高飛;當(dāng)我即將啟航時(shí)，你擔(dān)心我受傷;當(dāng)我又一次失敗時(shí)，你激勵(lì)我不要?dú)怵H。從你接受我的那一天起，從我進(jìn)入成長(zhǎng)迷宮的那一刻起，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身后，鼓勵(lì)我、關(guān)心我、溫暖我。成長(zhǎng)的路上，父母，我在你們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
你，如陽(yáng)光，助我成長(zhǎng)。你幫我打開(kāi)了通往未來(lái)的大門(mén)，在我迷路時(shí)引導(dǎo)著我前進(jìn)的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友;你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來(lái)的藍(lán)圖，讓我去上色;你指引我走向正確的道路，讓我去遠(yuǎn)航。成長(zhǎng)的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我再也不彷徨，只因成長(zhǎng)的路上，我有你們的陽(yáng)光照亮前路，讓這成長(zhǎng)的迷宮不再?gòu)?fù)雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風(fēng)散盡。
成長(zhǎng)的路上，正是有了你們的愛(ài)，才讓我能一直在這陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
關(guān)于陽(yáng)光下作文高中3
陽(yáng)光是溫暖的，陽(yáng)光是明亮的，陽(yáng)光讓我的童年變得充實(shí)而飽滿。
有一天，柔和的陽(yáng)光透過(guò)外婆家的窗子照在我紅撲撲的臉蛋兒上，讓我從夢(mèng)中醒來(lái)。我起了床看到外婆和媽媽正在用小籃子裝著什么東西?我便問(wèn)到：“外婆，這個(gè)籃子里裝的是什么?你們要去哪里”?外婆見(jiàn)到我滿臉的疑問(wèn)就笑著說(shuō)，一會(huì)兒咱們要去菜園，我的小土豆和玉米應(yīng)該被陽(yáng)光婆婆照得十分壯實(shí)了，該收回家來(lái)啦。”說(shuō)完，外婆笑盈盈地離開(kāi)了。我一聽(tīng)說(shuō)要去菜園，二話不說(shuō)趕快穿上衣服、拿上草帽、提上我的小籃子，一溜煙兒跑到了樓下，追上外婆和媽媽?zhuān)谋奶叵虿藞@的方向走去。
到了菜園，前面就有一片梧桐小樹(shù)林，大片大片的梧桐葉遮住了溫暖舒適的陽(yáng)光，為我們構(gòu)造了一條美麗的風(fēng)景線。我們?cè)谛?shù)林中走著，小鳥(niǎo)好像在歡迎我們，唱起了它們拿手的“歡樂(lè)歌”;風(fēng)姐姐擺弄著梧桐樹(shù)的葉子，發(fā)出了好聽(tīng)的聲音。就在我享受著這美妙的樂(lè)曲時(shí)，忽然陽(yáng)光婆婆淘氣地跟了上來(lái)，我又不得不帶上了我的小草帽。
我們終于到了菜園，眼前一片新綠，玉米的葉子一直伸到了籬笆外。小番茄一個(gè)一個(gè)的掛在那兒，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在陽(yáng)光的照耀下變得更加亮了。大南瓜一排排像車(chē)輪一樣。我拿起小鏟子，開(kāi)始挖小土豆，我鏟土向旁邊撒，沒(méi)想到卻把土撒在了媽媽的身上，媽媽假裝火冒三丈，拿起了小樹(shù)枝向我拋過(guò)來(lái)，幸好我躲得快，不然就被打到了。我們收了南瓜，收了玉米，高高興興地滿載而歸。
夕陽(yáng)西下，紅彤彤的照著半邊天，陽(yáng)光婆婆也要回家啦，這一天是多么得美好!
童年里有無(wú)數(shù)個(gè)這樣美好的日子，充滿陽(yáng)光的童年可真快樂(lè)呀!
關(guān)于陽(yáng)光下作文高中4
“立正、跨立、立正、敬禮……我們一個(gè)個(gè)就像解放軍戰(zhàn)士?！蔽覍⑦@些認(rèn)真的講給媽媽聽(tīng)。
在不知不覺(jué)中，時(shí)間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我告別小學(xué)生活，開(kāi)啟了初中生活，同時(shí)，也迎來(lái)了軍訓(xùn)。這不像五年級(jí)時(shí)的那般輕松，在太陽(yáng)的暴曬下，雖然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿了一臉小痘痘，猶如螞蟻在臉上爬。
經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我掌握了軍人的基本動(dòng)作，比如站軍姿，當(dāng)我們聽(tīng)到了“立正”時(shí)，我們會(huì)昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還練習(xí)了跨立、踏步等動(dòng)作。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí)有人做小動(dòng)作時(shí)，教官便會(huì)讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。
在太陽(yáng)的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著數(shù)不清的小水珠。身體正在吸取著太陽(yáng)的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)變得強(qiáng)壯，同時(shí)大腿也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變的疼痛，當(dāng)蹲起時(shí)，站起的那一瞬間會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)暈乎乎的。
吃飯鈴響了，但當(dāng)進(jìn)入餐廳時(shí)，需要用跨立的姿勢(shì)等待著教官“坐下”這一聲口令。跨立的姿勢(shì)是這樣的：腳和腳的距離大概是一腳之長(zhǎng)，上身還是用立正的姿勢(shì)，在這的前提下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。
這樣的日子經(jīng)過(guò)四天后我變得強(qiáng)壯了許多，也使我們成長(zhǎng)了許多。第五天的會(huì)操比賽，我們非常的緊張，像極了運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)那樣。
“嗯，看來(lái)你對(duì)這次軍訓(xùn)還是挺蠻滿意的?”媽媽用嘲笑的眼神看著我。隨后又來(lái)了一句：“軍訓(xùn)對(duì)你的身體有很大幫助呀。”
我唉聲嘆氣到：“看來(lái)讓身體變得強(qiáng)壯也很不容易啊!”
關(guān)于陽(yáng)光下作文高中5
我有一個(gè)“重量級(jí)”的筆袋，它由我表姐親手繪畫(huà)和縫制而成。表姐還是個(gè)中學(xué)生，心靈手巧的她，第一次嘗試做筆袋，難免有些不足，但我也心滿意足了。
這只筆袋的布料，選用紅白相間色，上面有一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，為縫制提供了方便，布面看上去凹凸不平，摸上去十分粗糙。上面有三個(gè)英文單詞“happyeveryday”，意思是希望我每天都快樂(lè)。筆袋正面還有一些珍珠鑲著作為裝飾，珍珠有橙藍(lán)兩種顏色，因排列無(wú)序而顯得散亂，差點(diǎn)看不出是一朵小花的樣子。在珍珠下面粘有一塊膠布，這是我最喜歡的膠布。最里面寫(xiě)著她的名字與一年前她所在的班級(jí)。
為了制作這個(gè)筆袋，表姐花了很長(zhǎng)時(shí)間尋找靈感，最后畫(huà)制這個(gè)筆袋是在一個(gè)中午，她坐在樹(shù)下的小凳子上，陽(yáng)光從樹(shù)葉下流露出一絲絲金光，花朵在陽(yáng)光下開(kāi)放，讓她想到了筆袋的表面用珍珠串成一朵朵小花的樣子，她還聆聽(tīng)筆袋的心聲，像對(duì)她的一位志同道合的朋友那樣。
這個(gè)筆袋縫制好，已經(jīng)快要到我的生日了，她仍猶豫要不要把這個(gè)貴重的物品送給我呢?送吧，大方是大方了，萬(wàn)一我弄壞了怎么辦?不送吧，又實(shí)在沒(méi)時(shí)間與精力給我再制作一個(gè)了。最后她認(rèn)為這個(gè)筆袋確實(shí)珍貴，但小妹比筆袋更重要。
現(xiàn)在，我對(duì)待這個(gè)筆袋與自己的兄妹一樣親。我給它也取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“陽(yáng)光下的花”。
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