有關(guān)美好的時(shí)光高一作文5篇
美好時(shí)光里我們盡最大的努力塑造更好的自己，讓自己不要虛度它，不要辜負(fù)它。下面給大家分享一些有關(guān)美好的時(shí)光高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)美好的時(shí)光高一作文1
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽(yáng)光下泛起光亮，耳朵上一對(duì)片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時(shí)不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛(ài)我的太姥姥。
小時(shí)候，接觸時(shí)間最長(zhǎng)的便是她，現(xiàn)在回憶起跟她一起度過(guò)的那段時(shí)光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛(ài)玩水。我像一個(gè)噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護(hù)著，生怕她最疼愛(ài)的外孫兒滑倒、碰上。因?yàn)橥嫠?，可沒(méi)少讓媽媽批評(píng)，原因之一就是怕太姥姥太過(guò)勞累。而太姥姥卻不以為然地對(duì)媽媽說(shuō)：“這有什么，小孩兒嘛!哪有不跑跑鬧鬧呢?還有活力嘞”。然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時(shí)候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點(diǎn)飯。太姥姥認(rèn)真地教我每一個(gè)健身器材的做法，我也比著葫蘆畫(huà)瓢，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng)，然后不停地反復(fù)練習(xí)。一會(huì)兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗(yàn)了一回做“巨人”的感受。一段時(shí)間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時(shí)近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上。回家后，經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了，安靜時(shí)，我也會(huì)玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤(pán)腿坐在地毯上，享受著同樣的樂(lè)趣。但不一會(huì)兒，我便耐不住性子了，一個(gè)零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開(kāi)始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內(nèi)心的焦躁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲(chóng)，莊稼怎么會(huì)長(zhǎng)得好呢?不能半途而廢啊!”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個(gè)既完整又美觀的堡壘“竣工”了!面對(duì)這個(gè)作品，太姥姥又深情的對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)模型就像麥子，是你付出汗水后對(duì)你最好的回饋!”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時(shí)的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時(shí)光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴;感謝您的教誨與澆灌;感謝您和我共同度過(guò)的那段美好的時(shí)光中的一點(diǎn)一滴。
有關(guān)美好的時(shí)光高一作文2
每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完
還記得初一時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們同學(xué)都是剛剛認(rèn)識(shí)，彼此還不是很了解，很熟悉，但是，讓我印象最深刻的就是那我們得到好名次時(shí)大家集體發(fā)出的叫聲和掌聲，震耳欲聾，這是大家最團(tuán)結(jié)的時(shí)候，也就是那個(gè)時(shí)候，我們之間拉進(jìn)了彼此之間的距離，增加了大家的感情。
那時(shí)是最美好的時(shí)光，大家都目不轉(zhuǎn)睛的關(guān)注著比賽場(chǎng)上激烈的比賽。大家都不甘示弱，進(jìn)行著比賽，賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目個(gè)個(gè)都有著媽每個(gè)班的同學(xué)在。每個(gè)比賽項(xiàng)目的檢錄處都有這我們班同學(xué)的身影，在看臺(tái)上的同學(xué)也都認(rèn)真的看著比賽，又實(shí)心球，100米，1500米，參賽的人的很疲倦，但是都堅(jiān)持了下來(lái)。我很佩服他們我認(rèn)為他們是我們的榜樣我們要像他們學(xué)習(xí)。
我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊(duì)員們、看到了意氣風(fēng)發(fā)，全身充滿熱情跳高隊(duì)員們;看到蓄勢(shì)待發(fā)，一往無(wú)前的跳遠(yuǎn)隊(duì)員們從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的艱險(xiǎn)、緊張，爭(zhēng)先恐后、你爭(zhēng)我趕的竟?fàn)巿?chǎng)面!看著看著，不知不覺(jué)得我就覺(jué)得這像是學(xué)習(xí)場(chǎng)一樣。就拿跑步比賽說(shuō)吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人領(lǐng)先，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠(yuǎn)擁有。
我很喜歡這次運(yùn)動(dòng)會(huì)!
有關(guān)美好的時(shí)光高一作文3
也許，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活中的每一秒，都是最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光存留在指尖。在學(xué)校里，每一次被夸贊，每一次被肯定，那些剎那，都是我美好的時(shí)光，依稀記得那一次上課說(shuō)話被老師抓到，老師把我叫到辦公室，心情本事在谷底不耐煩的聽(tīng)完了老師的長(zhǎng)篇大論，拾起掉落在地上的胸證，胸證上的別針壞了。老師本來(lái)怒氣沖沖的臉上有了關(guān)切，老師一聲不吭的拿過(guò)我的胸證，存放好，說(shuō)一聲“回去吧，胸證我?guī)湍隳脗€(gè)新的，記得把上衣拉鏈兒拉上，天涼了，可要小心流感?！本褪沁@平平淡淡的語(yǔ)氣，體貼關(guān)心的語(yǔ)言，使我真切地感到溫暖，沉在谷底的心情一下子提上來(lái)，說(shuō)真的，有這樣一位可愛(ài)可敬的“老班兒”，別的還有什么可求的呢?
美好的時(shí)光存留在指尖。記得五年級(jí)時(shí)生過(guò)一場(chǎng)大病，那時(shí)媽媽把我送到石家莊二院去做手術(shù)，小小的我還不懂做手術(shù)的概念，也搞不懂“可能失聲”的手術(shù)條款的分量。記得頭進(jìn)手術(shù)室的時(shí)候，好多親人都來(lái)了，媽媽緊握著我的手，“不要害怕，媽媽和姨們都在外面陪著你呢!爸爸馬上就過(guò)來(lái)，就是睡一覺(jué)的事?！贝蟾盼矣肋h(yuǎn)都體會(huì)不了那種等待的焦急感受。推出手術(shù)室時(shí)麻醉藥效還沒(méi)過(guò)，而我看著媽媽放松下來(lái)的臉，不禁笑起來(lái)。用剛動(dòng)過(guò)刀的嗓子沙啞的說(shuō)“媽，我沒(méi)事，你緊張什么?”我媽也釋然，“是我在瞎擔(dān)心”有這樣的好媽媽，別的還有什么好求的呢?
好的時(shí)光存留在指尖?！澳氵@道題是不是不會(huì)啊?”“沒(méi)事我可以教你。”就是這些平時(shí)回蕩在耳畔的聲音，是我們“互幫互助”班級(jí)的常態(tài)。我喜歡這種聲音，美妙而又動(dòng)聽(tīng)，讓班級(jí)回蕩著友好的氛圍。讓我們班級(jí)有了榮譽(yù)，真的很喜歡。超級(jí)喜歡。有一次我也有一道題忘記了做法，我同桌正好會(huì)，她不僅耐心的教給了我，還給我出了一樣的題型，讓我練習(xí)，我真的很幸運(yùn)，有一群好同學(xué)和好老師。別的還有什么好求的呢?
美好的時(shí)光就在身邊。
有關(guān)美好的時(shí)光高一作文4
想起上學(xué)期那段美好的時(shí)光，我的嘴角就會(huì)忍不住上揚(yáng)。是啊，多么快樂(lè)的日子啊!我多想重溫這樣的時(shí)光。那就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的托管故事吧!
鈴鈴鈴，托管的鈴聲響了，我和同學(xué)們飛快地跑向音樂(lè)室。到了音樂(lè)室，我馬上放下書(shū)包，拿出老師發(fā)的口琴練習(xí)了起來(lái)。等老師來(lái)了后，我就端正地坐好，等待老師上課?？雌渌瑢W(xué)神情有點(diǎn)緊張，因?yàn)榛丶覜](méi)有練習(xí)口琴。我也是。
突然，老師喊了一下我的名字?？墒牵疫€沒(méi)回過(guò)神來(lái)，心想：哎呀，這下完蛋了。我緊張地望著老師，等待老師的批評(píng)，哪知老師說(shuō)了一句：“沒(méi)關(guān)系，別緊張，放松，眼睛不要老看口琴上的音階，好好吹?！蔽业氖衷诎l(fā)抖，但我對(duì)自己說(shuō)：放輕松!按老師指導(dǎo)的那樣來(lái)做就好。于是，我就裝作胸有成竹地樣子吹了起來(lái)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己吹的琴聲比想象中的好多了。于是我開(kāi)始自信起來(lái)，面帶微笑。我發(fā)現(xiàn)自己好快樂(lè)，每吹一句就好像進(jìn)入了不同的奇妙世界，吹到溫和一點(diǎn)的節(jié)奏，我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了一個(gè)粉色的世界：我踩在一條粉色的湖上，靜靜地，仿佛自己的每個(gè)部位都流動(dòng)著，變成粉心湖……我陶醉在了其中。
等我吹好后，老師微笑著表?yè)P(yáng)了我：“你看，你能吹好吧!不過(guò)，還有那么點(diǎn)不熟練，需要多加練習(xí)哦?！甭?tīng)老師這么一說(shuō)，我心里別提有多高興，在心里暗暗下決心，一定要好好練習(xí)口琴。就這樣，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
后來(lái)每到托管時(shí)間，音樂(lè)老師就用心地教我們吹很多動(dòng)聽(tīng)的曲子。我們跟隨老師一遍又一遍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，直到吹出了滿意的曲子。老師才會(huì)微笑著點(diǎn)頭表示滿意。
現(xiàn)在，我已經(jīng)可以吹很多曲子，還代表班級(jí)參加學(xué)校的文藝匯演呢!我知道我能吹這么多美妙的曲子，是與老師孜孜不倦的教誨分不開(kāi)的。感謝老師這么用心教我吹口琴，讓我從此與口琴結(jié)下不解之緣。現(xiàn)在你知道了吧，托管多快樂(lè)哦!
我愛(ài)托管!
有關(guān)美好的時(shí)光高一作文5
童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
——題記
童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……冰激凌哪比得上童年的香甜?星星哪比得上童年的燦爛?玫瑰花哪比得上童年的美麗?
童年，是無(wú)憂無(wú)慮、幸福美好的。每當(dāng)我想起童年時(shí)發(fā)生的趣事，臉上總會(huì)泛起紅潤(rùn)的色彩，因?yàn)樗褚粸充南鬟^(guò)我的心間……
記得那是一個(gè)星期六的早上，和往常一樣，我正坐在書(shū)桌前寫(xiě)著作業(yè)，可是，有一道題難住了我，我抓耳撓腮，怎么想也想不出來(lái)。
突然我想起姐姐曾經(jīng)告訴我說(shuō)：“聰明人有一肚子的墨水。”我恍然大悟，急忙跑進(jìn)書(shū)房，偷偷地從里面拿出了一瓶墨水。我先聞了聞，噫，這是什么味兒啊?唉，沒(méi)辦法，為了變聰明嘛，我只好忍著痛苦，喝了一小口下去。沒(méi)想到，再次看題還是不會(huì)?！耙欢ㄊ俏液鹊奶倭恕！蔽倚睦锇蛋档叵?。于是我捏住鼻子，憋著氣，咕嘟咕嘟喝了幾大口。
沒(méi)想到，我這一奇怪的舉動(dòng)被正在洗衣服的媽媽看到了。她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“昌明，你怎么啦?怎么喝墨水呢?快去把嘴巴涮干凈!”被媽媽逼著把嘴巴涮干凈后，我一臉委屈：“是姐姐告訴我聰明人有一肚子墨水的，可為什么我喝了這么多墨水，還是沒(méi)有變聰明呢?”媽媽聽(tīng)了，哭笑不得地說(shuō)：“傻孩子，姐姐所說(shuō)的墨水，不是我們這種寫(xiě)字的墨水……”“那她說(shuō)的墨水是什么?”我打斷了媽媽的話。“姐姐說(shuō)的墨水呀，是知識(shí)。你想要變聰明的話，就要好好學(xué)習(xí)，日日積累知識(shí)，這樣才會(huì)成為聰明人?！眿寢屆嗣业念^，耐心地說(shuō)。我俏皮地吐了吐舌頭……
每當(dāng)我想起這件事，總會(huì)忍不住咯咯的笑，也許，這就是年少時(shí)的如詩(shī)歲月、夢(mèng)幻年華吧……
“沒(méi)有人知道為什么太陽(yáng)總下到山的那一邊，沒(méi)有人能夠告訴我山里面有沒(méi)有住著神仙……”就讓我們一起回憶童年，品味那段美好的時(shí)光吧。
——后記
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