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有關(guān)似水年華的高二作文8篇

時(shí)間: 美欣0 分享

時(shí)間如流水,來(lái)得匆匆,去得也匆匆,一去不復(fù)返。要使我們的人生發(fā)光發(fā)熱,唯有去珍惜這無(wú)價(jià)的光陰。珍惜我們過(guò)往的純真童年,珍惜此刻努力奮斗的過(guò)程,珍惜未來(lái)發(fā)生的一切一切。讓自己青澀的年華不留一絲遺憾。下面給大家分享一些有關(guān)似水年華的高二作文,希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)似水年華的高二作文8篇

有關(guān)似水年華的高二作文1

昔日的我,在球場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)。作為控球后衛(wèi),我的職責(zé)是統(tǒng)帥三軍,用一個(gè)個(gè)劍一般的傳球撕裂對(duì)方的防守,助隊(duì)友們輕松得分。

昔日的我,在球場(chǎng)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。我用嫻熟的運(yùn)球技巧將防守人戲弄于掌中,用大幅度的變向晃得對(duì)手找不著北,控制不了自己的重心,身子不由自主地倒下。

昔日的我,還是球場(chǎng)上的大心臟。我清楚地記得,那次比賽到了最后關(guān)頭,我方依然落后兩分。作為支柱的我挺身而出,面對(duì)對(duì)方的貼臉?lè)朗貜娜莶黄?,?jiān)定出手。哨響,球進(jìn),絕殺對(duì)手。

可是逝者如斯夫,不舍晝夜。如今的我已成為一名畢業(yè)班的學(xué)生,打籃球的時(shí)間也如流水般悄然逝去,球場(chǎng)上已鮮見(jiàn)那個(gè)少年打球時(shí)快樂(lè)的身影了。從前我同籃球在賽場(chǎng)叱咤風(fēng)云,用瘋狂的表現(xiàn)贏得觀眾的掌聲雷動(dòng),現(xiàn)在的我為了考上更優(yōu)秀的學(xué)校,不得不將心愛(ài)的籃球封存在陽(yáng)臺(tái)的柜中,一把鐵鎖,硬生生的將我與籃球隔絕。兩個(gè)曾經(jīng)形影不離的好伙伴,如今一個(gè)在學(xué)習(xí)桌前揮筆如風(fēng),為自己的前途而拼盡全力;一個(gè)卻在黑暗中翹首以盼,盼望它的主人能早日解開(kāi)這鎖上冷酷的封印,喚醒它塵封的記憶,喚起球場(chǎng)上的似水流年。

我何嘗不想回到那向往已久的球場(chǎng),與心愛(ài)的籃球共舞,為眾人展現(xiàn)那個(gè)球場(chǎng)上的風(fēng)之子?每當(dāng)我回家時(shí)經(jīng)過(guò)那里,總是情不自禁抬手投籃,可投出之后卻發(fā)現(xiàn)什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我嘆了一口氣,深情凝視著我愛(ài)的這片場(chǎng)地,看那籃網(wǎng)在風(fēng)中搖動(dòng),卻無(wú)奈書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)與資料在無(wú)聲地催促我立刻回去。我依依不舍,但最終只能在落日的余暉中黯然歸去,任自己孤獨(dú)的背影在球場(chǎng)上漸行漸遠(yuǎn)。

回到家中,心里空落落的我隨手翻開(kāi)了以前的相冊(cè),“穿著球衣的我正與小伙伴們一起比賽呢!”我笑著,思緒飄回了從前。那是極其驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)比賽,對(duì)方球員身手矯健,宛如一棵棵遮天大樹(shù)。面對(duì)實(shí)力驚人的對(duì)手,我們毫不畏懼,毅然上場(chǎng),用一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的傳導(dǎo)球使對(duì)手的馬其諾防線瞬間崩塌,一個(gè)個(gè)花式運(yùn)球更是讓對(duì)手眼花繚亂,原地轉(zhuǎn)圈圈??墒菍?duì)手總能憑借身體的優(yōu)勢(shì)硬沖進(jìn)內(nèi)線,輕松將球送進(jìn)籃筐,比分膠著,懸念迭生。最后關(guān)頭,持球的我毫不手軟,突破后撤步飄移中投,籃球劃過(guò)完美的弧線,精確空心入網(wǎng)。大家笑開(kāi)了花,圍成一堆,發(fā)了瘋似地?fù)粽茟c祝。想起那歡樂(lè)的場(chǎng)景,別提我有多開(kāi)心了。

在不久的將來(lái),當(dāng)我重拾籃球夢(mèng)想,帶領(lǐng)鐵的軍團(tuán)攻城拔寨,再回首那些為籃球而瘋狂的歲月,回想那遠(yuǎn)離球場(chǎng)的似水流年,必會(huì)百感交集,喜極而泣。

有關(guān)似水年華的高二作文2

有一道彩虹,不會(huì)出現(xiàn)在雨后的天空,卻常出現(xiàn)在我的心中。

——題記

花開(kāi),蟬鳴,落葉,飄雪。歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)走到了14歲的十字路口處。驀然回首,在我跌跌撞撞的走過(guò)那段懵懵懂懂的成長(zhǎng)之路時(shí),最令我難以忘懷的,還是她——

她姓趙,是我的小學(xué)班主任兼語(yǔ)文老師,她個(gè)子不高,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,那雙炯炯有神的眼睛中,透露著智慧與慈愛(ài)。

那是一次再平常不過(guò)的期中考試,放學(xué)前,她給我們講了講考試時(shí)的注意細(xì)節(jié), 還一遍又一遍的囑咐我們,在家一定要好好復(fù)習(xí),要考出一個(gè)讓自己滿意的成績(jī)。

期中考試如期而至,我坐在考場(chǎng)上,看著那一道道再熟悉不過(guò)的題目,用最快的速度做完之后,沒(méi)再檢查就開(kāi)始看起了旁邊的一本小說(shuō)??荚嚱Y(jié)束了,我滿懷信心的交上了試卷。

后來(lái),成績(jī)出來(lái)了,我只考了68分,看著那鮮紅的“68”,我的淚水不禁奪眶而出。這時(shí),我感到有人拍了拍我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,是趙老師,她對(duì)我說(shuō):“哭吧,哭出來(lái)會(huì)好受些。但是孩子,別忘了,以后的路還很長(zhǎng),一次小小的失敗不算什么,關(guān)鍵是能從這次失敗中吸取經(jīng)驗(yàn),迎接下一次的挑戰(zhàn)。別灰心,老師會(huì)一直陪著你?!闭f(shuō)完之后,我又哭了,不是因?yàn)槌煽?jī),是因?yàn)樗R痪涔膭?lì)的話,是她所帶給我的,但就是這一個(gè)微不足道的舉動(dòng),帶給了我莫大的力量,讓我從只懂得親情和友情中,收獲了一份永恒的師愛(ài)。

似水流年,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初中3年了,但我的腦海中還是會(huì)時(shí)常浮現(xiàn)出她的影子,歲月依然匆匆,師愛(ài),在似水流年中成為永恒……

有關(guān)似水年華的高二作文3

和同學(xué)在校外逛超市,在某個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間,猛然間看到他,愣了一下,有一絲心酸在心頭蔓延,忍住淚水,拉著同學(xué)逃也是的離開(kāi)了。中考考得太差,我沒(méi)有顏面再回去,也就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,不知道他是不是老了,學(xué)弟學(xué)妹是不是像我們一樣調(diào)皮,讓他操心了……

第一次見(jiàn)到他時(shí),他不茍言笑,給我一種壓抑的感覺(jué),便在不知不覺(jué)之中選擇了遠(yuǎn)離,但隨著時(shí)間的流逝,剛開(kāi)始的敵意便被慢慢淡化了。

他愛(ài)脫線,經(jīng)常在上課時(shí)跑了題,跟我們一頓胡侃海聊,聊人生,聊理想,聊社會(huì)發(fā)展,很多做人的道理就這樣教給了我們。但一聊就忘了時(shí)間,于是,他一次又一次地在下課鈴響時(shí)愣住,看看表,看看我們,再看看黑板上講了一半的題,默默收拾自己的備課本,頭上的三條黑線又掛下來(lái)了,下課。他肯定在想:怎么又被這幫臭小子給帶過(guò)去了?

他的普通話也不標(biāo)準(zhǔn),給我們講課時(shí)也常鬧笑話。據(jù)他透露,教師普通話審核時(shí),要求讀一段一百字的話。他讀第一個(gè)字的時(shí)候,前面的小姑娘(審核員)就繃不住開(kāi)始笑;讀完半句,所有的審核員都趴在了桌子上;他紅著臉把一句話讀完后,拿著本就準(zhǔn)備往外走,心說(shuō)不當(dāng)老師也不能被這樣笑話,結(jié)果還是被人叫回去了。后來(lái)他和人家商量,“我不逗你了,你也別笑了,通融一下給我過(guò)了算了?!薄讉€(gè)審核員一合計(jì),他竟然就這樣過(guò)了!理由:善于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。他不無(wú)感慨的勸告我們:人生在世,要學(xué)會(huì)外交,學(xué)會(huì)動(dòng)腦子,你可以比別人省一半的力?!边@的確是人生的良言,我們的確遵守了但,他卻沒(méi)想到我們會(huì)這樣“遵守”,這樣把這句話“發(fā)揮”到了極致。

我們知道我們最終目的是中考,所以我們只在成績(jī)方面下功夫,其余一概不理,于是乎,在紀(jì)律衛(wèi)生方面,你懂的……每月開(kāi)會(huì),按紀(jì)律和衛(wèi)生排名,他總會(huì)乖乖地坐到最后,除非哪回考試他才會(huì)在前面耀武揚(yáng)威,對(duì)別的老師擠眉弄眼,吹噓自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)不會(huì)落下半步。初二下學(xué)期,他的父親患病,他拖了好久,才在家人的迫切要求下請(qǐng)了假。渺小的人就是這樣無(wú)能為力。金錢(qián),理想,親人,就像人生中三門(mén)永遠(yuǎn)無(wú)法考滿分的課,時(shí)間和精力只有這么多,一門(mén)滿分,一門(mén)興許只會(huì)勉強(qiáng)及格。初中或許比不上高中,但人生中總有些人,有些事,讓我難以忘懷,比如他。站在時(shí)間的輪盤(pán)面前,輕觸歲月的刻痕,回首那段日子,卻仍想說(shuō)一句“謝謝”,在那懵懵懂懂的三年,他讓我懂了很多。世事無(wú)常,一別路遠(yuǎn),即便再見(jiàn),也已物是人非,經(jīng)歷過(guò)諸多考驗(yàn),我已明白,有的事,錯(cuò)過(guò)就錯(cuò)過(guò)了,后悔已沒(méi)有用,有的人,不好再見(jiàn)就不再見(jiàn)吧,記住他教你的,足矣……那段日子,就像似水流年,終將一去不返……

有關(guān)似水年華的高二作文4

在一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里,一個(gè)柔弱的孩子呱呱落地,在一雙雙充滿愛(ài)意的關(guān)注下,他開(kāi)始成長(zhǎng)起來(lái),他開(kāi)始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界,他開(kāi)始學(xué)習(xí),在家人的悉心教導(dǎo)下,他開(kāi)始經(jīng)歷一個(gè)曲淺到深,由難而易的學(xué)習(xí)過(guò)程。在這其中,包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑,又包含了多少承載著綿綿愛(ài)意的似水流年。

欣喜產(chǎn)于一瞬間,坐在搖籃里,望著呢喃的燕子,于是爺爺教他背“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;趴在窗前的桌子,坐在凳子上,望著不遠(yuǎn)處的荷花,爺爺在讀著:接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅,在黑暗的雨夜,伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫,他乘著夢(mèng)穿過(guò)尼羅河,越過(guò)丹麥,與安徒生爺爺做游戲,在明媚的春風(fēng)里,坐在如碧絲的草地上,躺在茂密的綠蔭下,聽(tīng)爺爺講著三國(guó)故事,他很想騎騎那赤兔馬,見(jiàn)一見(jiàn)八面威風(fēng)的關(guān)云長(zhǎng),這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓他對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣,讓他擁有了不盡的知識(shí)。

悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象,當(dāng)他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時(shí),當(dāng)他不聽(tīng)話被關(guān)過(guò)黑屋子時(shí),當(dāng)他突發(fā)其想把新衣裳剪破時(shí),當(dāng)他把筆丟下溜出去玩時(shí),他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的教訓(xùn),于是他便覺(jué)得自己委屈了,比那個(gè)屈原還委屈得多,他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負(fù)弱小,懂得了一針一線的來(lái)之不易,懂得了堅(jiān)持與忍耐,他懂得了基本的做人道理,得到了在學(xué)校和書(shū)本中獲得知識(shí)與力量。

淚水和歡笑豐富了他平淡的人生,在父親的鼓勵(lì)下,在掛著淚的笑渦中,他學(xué)會(huì)了要有山一樣挺直的腰板,海一樣廣闊的胸襟,每一次流淚,他都依偎在家人身邊,這里是最寧?kù)o的避風(fēng)港;每一次歡笑,他都分享給全家,這里是心靈深處最美好的香格里拉。

有欣喜,有悲痛,有淚水與歡笑,這就是他的似水流年。

似水流年,流年似水,而永不流逝的,是那段美好而有意義的幸福時(shí)光!

有關(guān)似水年華的高二作文5

(一)

三歲時(shí),剪著短發(fā)的我拉著媽媽的手,走向一扇未知的大門(mén)——幼兒園。我努力地邁著小短腿,使勁地拽著媽媽的手,卻怎么也跟不上她飛快的步伐。此時(shí)我心中只有一個(gè)模糊的念頭一一我要上學(xué)了。沿著桃紅色的小路走著,恐懼和興奮兩種心情在我腦海里交織??謶质菍?duì)一個(gè)陌生地方自然的反應(yīng),而興奮則是因?yàn)轳R上就要見(jiàn)到更多和我同齡的孩子,說(shuō)不定可以多交幾個(gè)朋友。三歲的我,追隨著媽媽的步伐,走向了幼兒園。

(二)

七歲時(shí),我喜歡上了游泳。沒(méi)有為什么,只是單純地迷戀上了在水中自由穿梭的感覺(jué)。那時(shí)我和同學(xué)總是三五成群地聚在泳池里,打打水仗或比比賽,真是樂(lè)趣無(wú)窮。周末,我和媽媽一同來(lái)到泳池比賽。“嘩啦”一聲,我和媽媽一同跳入水中,開(kāi)始劃動(dòng)雙臂,奮力游向泳池盡頭。冰涼的水撫過(guò)我的雙手,我透過(guò)泳鏡看到了在我身邊的一道黑影,那是媽媽。我和媽媽同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。

(三)

我十一歲了,最近運(yùn)動(dòng)會(huì)上的長(zhǎng)跑項(xiàng)目讓我擔(dān)憂。去年長(zhǎng)跑我是小組的倒數(shù)第二,這次又會(huì)是倒數(shù)第幾呢?媽媽提出,她愿意陪我練習(xí)一下。我們來(lái)到了東湖綠道。我?jiàn)^力地向前跑著,仰頭望去,一顆星星像鉆石一樣點(diǎn)綴在夜幕上,銀色的月亮像小船一樣在夜空中飄浮著。我回頭望去,只見(jiàn)媽媽正站在離我七八米的地方,向我招手。我知道,這一次我超越了媽媽。

人生就像爬山,一開(kāi)始跟在父母身后尋求保護(hù),后來(lái)漸漸與他們平行,到最后超越他們,變得強(qiáng)大的時(shí)候,父母就自愿成為了你的墊腳石,把你托向了更高、更遠(yuǎn)的那一方天空。

有關(guān)似水年華的高二作文6

時(shí)光匆匆,流年似水。在這青春的花季中,友誼與親情滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。

明若曉溪

陽(yáng)光穿透云層,在空中折射出耀眼的光彩,就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。陽(yáng)光下,兩個(gè)女孩子在一起嘻笑奔跑。那笑聲串串如風(fēng)鈴,那笑容純凈得像明澈的小溪水。也許,好朋友之間真的存在心電感應(yīng)。每當(dāng)自己的世界下起大雨時(shí),她總能在第一時(shí)間感受到,立刻趕來(lái)安慰我。不知道為什么,只要看到她真誠(chéng)的笑容,什么煩惱就會(huì)煙消云散;只要聽(tīng)到她關(guān)切的問(wèn)候,傷感就會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。

全世界只有她不嫌我啰嗦,只有她能明白我的心事。早已習(xí)慣了,悲傷時(shí)在她面前嚎啕大哭;興奮時(shí)在她眼前手舞足蹈;憂郁時(shí)在她耳邊細(xì)細(xì)傾訴。從來(lái)沒(méi)想過(guò),假如有一天,她不在我身邊,我該怎么辦?因?yàn)槲覉?jiān)信我們的友誼天長(zhǎng)地久,似流水般延綿不絕。

青春的友誼就像破曉時(shí)分的小溪,那么明亮,滋潤(rùn)著我的心靈。

愛(ài)如潮水

漆黑的天幕上沒(méi)有一絲閃爍的星芒,腳下的世界也是黑洞洞的一片。

腳踏著自行車,小心翼翼地經(jīng)過(guò)沒(méi)有光彩掩飾的街道,會(huì)看見(jiàn)有明亮的光芒在閃爍。

在光亮前停下車來(lái),看得到是爺爺飽經(jīng)滄桑的臉上愉悅的笑容。

自從踏進(jìn)了初中,每天晚上,那璀璨的燈光就伴我而行?;丶?,見(jiàn)到的是溫暖的笑容,聽(tīng)到的是親切的問(wèn)候。

我看不見(jiàn)的,是爺爺單薄的身子在風(fēng)中搖曳的身影,是寒風(fēng)在爺爺臉上刻下的刀痕。我聽(tīng)不見(jiàn)的,是夜空下?tīng)敔斝牡谉o(wú)限的思念和期盼。然而這一切都是爺爺?shù)膼?ài)。

親情滲透下的愛(ài)如潮水一般,將我緊緊地包圍。

在我們的青春年華中,如陽(yáng)光般燦爛的友誼,似星光般溫柔的親情,一直如影隨形地陪著我成長(zhǎng)。

有關(guān)似水年華的高二作文6

似水年華,感謝有你。

——題記

小時(shí)候的自己就是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小公主,依偎在爸爸媽媽的懷抱中,什么事都不用想,不用做,每天快快樂(lè)樂(lè)的。隨著年齡的增長(zhǎng),自己有了自己的朋友圈。但在那一群朋友里自己最小、最皮、最二,所以她們總是把我當(dāng)小孩一樣看待。自己遇到困難時(shí)都是她們幫忙解決的,慢慢地我學(xué)會(huì)依賴上她們。后來(lái),上了高中,離開(kāi)了她們的庇護(hù),來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。

我第一次感覺(jué)到無(wú)助、害怕、恐懼、不安……我不想和她們交往,怕被傷害,干脆就把本性藏起來(lái),在自己面前建了一堵厚厚的墻。那時(shí)的我很壓抑,連笑容都很勉強(qiáng),眼眶里的淚隨時(shí)可以落下。

就在自我封閉的時(shí)候,宿舍里的幾個(gè)姐妹都在我身邊關(guān)心我、幫助我,她們的舉動(dòng),讓我心中的那堵墻在一點(diǎn)點(diǎn)倒塌。大姐總是很照顧我,什么事情都讓著我。二姐每天都幫我這個(gè)懶豬買(mǎi)早點(diǎn),她可是我們宿舍起最早的,最獨(dú)立的一個(gè),人稱“獨(dú)行俠”。那時(shí)的我就好想能像她一樣。三姐也是懶豬一個(gè),每天都要喊幾遍才起!四姐、五姐、六姐她們的脾氣都好大,都是氣包子,都好愛(ài)生氣的、發(fā)起脾氣來(lái)那個(gè)樣子跟母老虎沒(méi)什么區(qū)別。唉!不知道哪句話說(shuō)錯(cuò)了,就惹她們生氣了,生氣快,消氣也快。她們還經(jīng)常一起欺負(fù)我,知道我不會(huì)拒絕人,就一起用嘴巴攻擊我,到最后自己只有繳械投降的份了。在宿舍這個(gè)不大但溫馨的地方,她們真摯的愛(ài)使我心中那堵墻倒塌了。

“感恩的心,感謝有你?!备兄x你們?cè)谖覀?、難過(guò)、失意、痛苦時(shí),對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,在我發(fā)脾氣、耍性子時(shí),給我無(wú)限的寬容和諒解。你們對(duì)我的關(guān)懷、愛(ài)護(hù),給了我力量,讓我在未來(lái)的三年中變得堅(jiān)強(qiáng)。

有關(guān)似水年華的高二作文7

痕跡是與你回眸而過(guò)的紅塵旅客;又像是和你相知相伴的愛(ài)人;是迫近黃昏的薄暮,怕黃昏不覺(jué)又黃昏;是維多利亞式的黑色友情,不銷魂怎道不銷魂?痕跡,穿過(guò)時(shí)光的藩籬,零淚的洗禮之后,它將永久銘記在我們“生”的記憶中。從此以后的多年時(shí)光中,回首在自己追夢(mèng)的漫漫長(zhǎng)夜里,可以俯瞰自己青蔥的歲月,緘默地對(duì)自己說(shuō):“這就是痕跡,我的年華。

痕跡是人生的開(kāi)始,伴隨我們看過(guò)夢(mèng)酔夢(mèng)醒,緣起緣滅。在歲月的荏苒后,痕跡在晨光下格外耀眼。他是我的導(dǎo)師,它教會(huì)我用“纖云巧弄酔里夢(mèng),青鳥(niǎo)不傳恨”的態(tài)度去原涼身邊的每一個(gè)人,就算他是敵人。前路難測(cè)時(shí),他告訴我“再靠近一步,前方就是黎明的曙光?!?/p>

月兒愁不知人兒愁,斷腸人又憶斷腸人,今夜,江里度三分,裙寬三寸,怎得端礼痕?不過(guò),痕跡對(duì)我來(lái)說(shuō),終其一生,就像是《三更斷魂曲》,一更,入愁,不解愁滋味;二更,斷腸,語(yǔ)音初下;三更,人散,相見(jiàn)何如不見(jiàn)時(shí)?琴聲渺茫,刺透黑夜,好似天寂邊的一束閃耀流星,它的余華照射謝我,盡情地燃燒著我的靈魂,讓我的思緒疊涌,纏綿悱惻。這一夜,我與它共舞,無(wú)論是華爾茲還是單人舞,我的年華已盡態(tài)極妍,爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖妤凝而白云歇。就讓我一醉而去,足矣!

在漫長(zhǎng)的歲月里,痕跡已成為我夢(mèng)中最美的一道風(fēng)景,是“虹銷雨霽,彩徹云衢,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色,漁舟唱晚?!彼谖冶伙L(fēng)卷起的如花般破碎的殘年中劃下了最閑的一筆。這一筆,沒(méi)有濃墨重彩,沒(méi)有驚世駭俗,也沒(méi)有詩(shī)意般的挈誓和華麗的點(diǎn)綴。有的,只是閑云潭影空悠悠的平淡,物星移幾度秋的豐潤(rùn),坐看花蟲(chóng)鳥(niǎo)語(yǔ)時(shí)的唯美和梧桐下三更雨,空階流到明的溫婉多情。而這,便是我的生命的痕跡,我想要的年華……

有關(guān)似水年華的高二作文5

關(guān)于似水年華的話題作文600字

有關(guān)似水年華的話題作文800字

有關(guān)似水年華的作文初中5篇

有關(guān)似水年華的高一作文5篇

有關(guān)似水年華的初三作文5篇

有關(guān)似水年華的初二作文5篇

有關(guān)似水年華的初一作文5篇

有關(guān)似水年華的作文800字5篇

小升初作文:似水年華,稍縱即逝

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