有關(guān)困境高一作文5篇
有關(guān)困境高一作文5篇
陷于困境之時(shí)，始終不停下尋找出路的腳步，不松開(kāi)抓緊自由的雙手，那么當(dāng)你行至沙漠邊緣，必將嘗到最美的甘露。下面給大家分享一些有關(guān)困境高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)困境高一作文1
“長(zhǎng)記停息日暮，沉醉不知?dú)w路，心靜晚回舟，誤入藕花深處，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。
隨著六月的臨近，突然有些迷茫，又是熟悉的，黏膩的風(fēng)更不必說(shuō)，一切都是三年前最初的模樣，搖曳不止的樹(shù)葉，晃也晃不動(dòng)的深綠色草叢，卻發(fā)現(xiàn)鼻腔里都是煩惱的味道。
面對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心，老師的期盼，同學(xué)的鼓勵(lì)，我像個(gè)負(fù)荷了三倍的氣球，隨時(shí)面對(duì)爆炸的危險(xiǎn)。
爭(zhēng)渡?爭(zhēng)渡?
于是我開(kāi)始浮躁、不安、無(wú)所適從，無(wú)法解決練習(xí)冊(cè)上復(fù)習(xí)的函數(shù)和幾何題，沒(méi)有耐心做完一篇見(jiàn)長(zhǎng)的完形填空，也沒(méi)有興致寫(xiě)出一篇讓自己滿意的作文，就連昔日爛熟于心的化學(xué)方程式，物理公式也會(huì)打我個(gè)措手不及，我在別人的歡聲笑語(yǔ)中，緊盯著成績(jī)單發(fā)呆，就這樣我開(kāi)始埋怨自己不爭(zhēng)氣，埋怨父母老師的壓力，埋怨世界的不公平，漸漸的，我有點(diǎn)迷失了方向。
可在那天夜時(shí)，我開(kāi)著窗，有月光沖破云層映在我怎么也看不完的書(shū)頁(yè)上，不知怎的，我的目光被窗外的月亮吸引，月上中空，皎潔溫柔，柔和的月光烘托出一片平靜祥和，不知不覺(jué)中有些出神，突然幾片云朵遮住了月亮那秀麗的面容，我有些失望，可下一瞬間，月亮把光輝從云朵的周邊映射出來(lái)，仿佛在四周鑲成了一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著云朵從月亮那秀美的面龐上輕輕拂過(guò)，望著窗子上映射的月光，我又回頭看了看桌上雜亂的書(shū)，理不清的愁緒，竟一下子通透起來(lái)。
怎渡?怎渡?爭(zhēng)渡!爭(zhēng)渡!
被云朵遮住的月亮，在黑暗中，憑借自己自己的力量再一次把光照撒上大地。
把鷹抓住的樹(shù)枝砍斷，在沒(méi)有退路的情況下，鷹展翅高飛。
在中考這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你的敵人看似有千軍萬(wàn)馬，但自己心里都很清楚，真正的敵人只有自己。
不要因?yàn)樗み^(guò)跤而不敢奔跑，不要因?yàn)轱L(fēng)雨而詛咒生活，不要因?yàn)槊月范鲆暳俗陨砉獠省](méi)了樹(shù)枝的鷹也只有處在困境中才能飛起，并且飛得更高。
在困境中一步步站起，我們才能更強(qiáng)壯。
有關(guān)困境高一作文2
駕著一輛小車，游歷在人生路上，或遇晴天碧日，或遇狂風(fēng)呼號(hào)，而當(dāng)你處于陰霾籠罩之中，你會(huì)怎樣找到通向光明的出口呢?
那是一個(gè)周末，我們一家三口來(lái)到動(dòng)物園。離大門還很遠(yuǎn)時(shí)，我就看到大門口那顯眼的標(biāo)志，進(jìn)入園區(qū)之前，又排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我東張張，西望望，一會(huì)跳起來(lái)看看前面的隊(duì)伍還有多長(zhǎng)，那顆迫不及待的心早已飛了進(jìn)去。一進(jìn)動(dòng)物園，我就撒了歡的滿地跑。恨不得有分身術(shù)，唯怕這短暫的時(shí)間不夠我盡情的游玩。先是來(lái)到了游樂(lè)區(qū)，每一個(gè)孩子童年夢(mèng)幻般的旋轉(zhuǎn)木馬、驚險(xiǎn)刺激的海盜船，手中的棉花糖和天上的云朵都展現(xiàn)出微笑的笑臉。接著，來(lái)到了動(dòng)物園區(qū)，先是熊貓館，這里的熊貓非常可愛(ài)，一個(gè)個(gè)胖乎乎的，很逗人，有一個(gè)小熊貓從滑板上滑下來(lái)，摔了一跤，逗的大家哈哈大笑。我們又來(lái)到了猴山，到了猴山，我格外的興奮，我馬上跑到橋上興奮地往下看，“哇”，小猴子一群一群地，有的在蕩秋千，有的在說(shuō)悄悄話，看，有兩只小猴子還相互擁抱呢，它們真是可愛(ài)極了。前面還有高傲的丹頂鶴，身姿高挑，單腳駐足，像極了跳芭蕾的公主……
“咔咔咔”凈顧著拍照，一回頭才意識(shí)到我和爸爸媽媽走丟了。一下子慌了神，努力在人群中搜索，卻看不到父母熟悉的身影，內(nèi)心當(dāng)中的委屈、害怕、慌亂不由分說(shuō)的涌了上來(lái)，該怎么辦才好呢?這時(shí)，想到媽媽之前跟我說(shuō)過(guò)，遇到緊急狀況要鎮(zhèn)定，總有辦法解決。收回眼中浸潤(rùn)的眼淚，這樣才能不讓它模糊了前進(jìn)的道路，開(kāi)始按著指示牌尋找客服中心?？墒菑膩?lái)都是爸爸媽媽給我指明方向，換我自己看指示牌的時(shí)候，就完全分不清東南西北上下左右了，鼓起勇氣，尋問(wèn)路人，一步一步……終于看到了客服中心幾個(gè)大字。一進(jìn)去就看到焦急的爸媽，我一下子跑到他們的懷里哭了起來(lái)。
毛蟲(chóng)要經(jīng)歷破繭之苦才能幻化成美麗的蝴蝶，雛鷹要?dú)v經(jīng)折翼之痛才能變成展翅高飛的雄鷹。在困難面前，用樂(lè)觀的心，以微笑前去面對(duì)。把困境當(dāng)作成長(zhǎng)的契機(jī)，在困境中領(lǐng)悟生存的真諦，走向成功!
有關(guān)困境高一作文3
小樹(shù)于風(fēng)雨中，努力昂頭，心懷對(duì)陽(yáng)光的希望，終成參天大樹(shù);小溪流在山巖前，奔流跳躍，心懷對(duì)大海的希望，終聚浩瀚海洋。生活之所以前進(jìn)，是因?yàn)橛邢Ｍ?沒(méi)有了希望，絕望就會(huì)把生命毀掉。因此，我認(rèn)為，在困境中要始終保持希望。
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。而那些永遠(yuǎn)心懷希望的人，終會(huì)走出絕境，得到人生的升華。
李清照，在南宋衰微，無(wú)所依傍的困境中依然心懷對(duì)夢(mèng)想希望，奮力爭(zhēng)脫了困境的枷鎖，輾轉(zhuǎn)流離整理《金石錄》，編寫(xiě)《漱玉詞》，提出了“詞別是一家”獨(dú)到見(jiàn)解;史鐵生，在下肢癱瘓困境中依然心懷對(duì)生活的希望，數(shù)年冷靜的沉思，使他得到了生命的頓悟，終有《我與地壇》的問(wèn)世;貝多芬，因在雙耳失聰困境中依然心懷對(duì)音樂(lè)的希望，勇敢地扼住命運(yùn)的咽喉，奏出激昂的《命運(yùn)交響曲》。李清照的執(zhí)著宛如水仙，不愧為花中君子，在困境中是那樣從容而坦然。石鐵生的堅(jiān)韌宛如冬梅，孤傲的在寒風(fēng)中獨(dú)自拼搏，平淡而執(zhí)著。貝多芬的頑強(qiáng)宛如玫瑰，任困境的摧殘，也能嬌艷的開(kāi)放。正是因?yàn)樗麄冊(cè)诶Ь持?，始終保持著希望，才讓他們有了前進(jìn)的動(dòng)力。
反之，有些人在困境中喪失了希望，把自己推入了絕境。曾經(jīng)力拔山兮的蓋世英雄項(xiàng)羽，在四面楚歌，兵敗垓下的困境中，喪失了東山再起的雄心，自刎烏江。倘若項(xiàng)羽在困境中能夠保持希望，養(yǎng)精蓄銳，安知卷土重來(lái)不會(huì)再成霸業(yè)?可見(jiàn)，無(wú)論面臨怎樣的困境，都要保持希望。
在困境中保持希望。會(huì)讓你既有凝視荒蕪與嚴(yán)酷的睿智，又有在貧瘠的土地上耕耘夢(mèng)想的堅(jiān)韌。會(huì)讓你在迂回中窺測(cè)前進(jìn)的方向，在困難中發(fā)現(xiàn)有利的因素，在審時(shí)度勢(shì)后作出理智的選擇。在困境中若是擁有了希望就是擁有了新生，擁有了斬?cái)嗪诎档牧α浚瑩碛辛俗叱隼Ь澈蟮臉s耀。
我們當(dāng)代的中學(xué)生，所面對(duì)的困難不過(guò)就是這次考試又一落千丈，那一科又學(xué)不透徹，就因此想要放棄，想要終結(jié)原來(lái)的夢(mèng)想么?不，我們一定要振作起來(lái)，心懷希望，相信自已可以乘風(fēng)破浪，到達(dá)希望的彼岸!
朋友，困境中，請(qǐng)?zhí)ь^，抬頭就看得見(jiàn)希望，將希望化作一把熊熊燃燒的烈火，照亮前方黑暗的路?！坝肋h(yuǎn)沒(méi)什么困境可以擊退一個(gè)堅(jiān)定強(qiáng)毅的希望”。所以，請(qǐng)記?。涸诶Ь持幸冀K保持希望。
有關(guān)困境高一作文4
2020年的新冠疫情打斷了我們正常的學(xué)習(xí)和生活，當(dāng)我在這次困境中徘徊時(shí)，而有人已經(jīng)面對(duì)了，那就是一位在案板下上網(wǎng)課的湖北小女孩兒柯恩雅，她在父母的鹵菜攤案板下不足一平米空間的地方學(xué)習(xí)。小女孩能夠在這樣嘈雜的困境中靜下心來(lái)下學(xué)習(xí)，網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)：“案板上是生活，案板下是希望。”面對(duì)苦難柯恩雅沒(méi)有徘徊而是砥礪前行。
當(dāng)身處困境，我們應(yīng)勇敢面對(duì)它。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，困難是可怕的，令人畏懼的，當(dāng)困境到來(lái)，我們總是想回避它，遠(yuǎn)離它，不敢坦然面對(duì)。“刀要石磨，人要事磨”，許多豪杰都是從這樣的困境中磨練出來(lái)的。史鐵生就是如此，在母親的鼓勵(lì)下走出困境，用筆和紙來(lái)克服那已經(jīng)折磨了他半生的廢腿，最終成為一名作家，寫(xiě)出了《病隙碎筆》等極為感人至深的著作，。
想要走出困境，我們應(yīng)具備信心與勇氣?；艚鹁蜑槲覀冏龀隽税駱?，在他小的時(shí)候就有肌肉萎縮病，然而面對(duì)這不僅是身體上也是心靈上的困境，他依然特別樂(lè)觀地去面對(duì)?！皹?lè)觀、努力”的信念讓他考上了牛津大學(xué);只用三根手指打字，而成為了科學(xué)家、天文學(xué)家;并定下五大預(yù)言。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“世界以痛吻我，我必報(bào)之以歌?！泵鎸?duì)困境要充滿希望，用樂(lè)觀的心態(tài)和勇氣迎接未來(lái)，霍金的這種精神，也一直鼓舞著我。讓我在疫情中重拾信心，繼續(xù)揚(yáng)帆起航。
當(dāng)處在困境中，我們應(yīng)積極樂(lè)觀面對(duì)?？露餮旁卩须s的環(huán)境里依然能夠努力學(xué)習(xí)，如同疫情中的一枚小小的抗體。她的夢(mèng)想是當(dāng)名醫(yī)生，案板下就是實(shí)現(xiàn)理想的“實(shí)驗(yàn)室”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這樣的孩子如梅花，在冬天里含苞待放，等待著春天的到來(lái)。在疫情期間，我和爸爸一起跑步。每當(dāng)我跑的圈數(shù)越多，呼吸就越困難，總想要放棄，但再堅(jiān)持一會(huì)兒就能突破自己，便又有了力氣，如果想想柯恩雅自己都有些慚愧。
如今我們身處疫情困境，要學(xué)會(huì)勇于面對(duì)，點(diǎn)燃信念之燈，把好人生航行之舵，練就百折不撓的意志，劈波斬浪，走出困境!
有關(guān)困境高一作文5
事情似乎糟得不能再糟了。
盛夏正午的烈日下，我無(wú)奈又焦急地盯著手機(jī)屏幕上不斷轉(zhuǎn)動(dòng)，似乎永不停息的“加載中”，只剩兩格電量，我嘆了一口氣，合上手機(jī)，茫然地站在被陽(yáng)光炙烤著的人行道上。
環(huán)顧四周，人們行色匆匆，車輛呼嘯而過(guò)，我像處在大海上的一座孤島上一樣。只剩四十分鐘了，盡管我跑得精疲力竭，可還是眼睜睜地看著那一班公交車消失在視線中，絕塵而去。下一班車起碼得等二十多分鐘，是斷然來(lái)不及的。怎么辦?打電話給父母?我不禁想起了小時(shí)候的那件事。
剛搬進(jìn)新家時(shí)，看見(jiàn)對(duì)面有與我年齡相仿的孩子，想要去認(rèn)識(shí)她，卻一直不敢主動(dòng)打招呼。就在我剛說(shuō)完想要母親一起和我去鄰居家時(shí)，媽媽果斷地拒絕了我?！坝袝r(shí)候遇到困難，你應(yīng)該自己去解決，我不能總是幫助你。”她說(shuō)。我只好去敲響鄰居家的門，最后，我收獲了一個(gè)朋友。
所以，這次我為什么不能自己解決呢?在確認(rèn)這個(gè)地方幾乎不會(huì)有出租車開(kāi)過(guò)后，我又走回了公交車站。
終于，我在公交地圖上找到了一個(gè)熟悉的站點(diǎn)，為什么不能轉(zhuǎn)車呢?正巧，這輛公交車開(kāi)了過(guò)來(lái)。在做了激烈的心里斗爭(zhēng)后，我似乎別無(wú)選擇，走上了車，但是接下來(lái)，跟前穿行過(guò)的街道，迎面而來(lái)的房屋建筑使我感受不到一點(diǎn)熟悉，我漸漸有些慌張了，努力思考在什么公交車線路中看到過(guò)這個(gè)地名?？粗鴷r(shí)間一分一秒地不爭(zhēng)氣地流過(guò)，我有些為自己草率的決定后悔了。
但是，正如山重水復(fù)之后，我下了車之后驚喜地發(fā)現(xiàn)正有一班公交車通向目的地。我不禁為自己而高興，為自己沒(méi)有像一個(gè)懦夫一樣退縮而高興。
有時(shí)在困難中，別人會(huì)幫助你，但不是所有時(shí)候都會(huì)是這樣，那個(gè)你最信賴的，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)的人，是你自己。
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