有關經(jīng)典作文高中5篇
我喜歡讀書，更喜歡讀經(jīng)典書。從經(jīng)典書里我悟出了許多道理：要對家人有愛、對朋友有愛、對老師和同學有愛、對祖國有愛，愛可以帶給我們幸福。下面給大家分享一些有關經(jīng)典作文高中，希望對大家有幫助。
有關經(jīng)典作文高中1
在經(jīng)典的詩文的長河中，有許許多多的人沒有被遺忘。
他，不畏權貴，放蕩不羈，正直不屈，逍遙自在，貴妃研磨，力士脫靴已是家喻戶曉的事實了。曾一曲《嚇蠻書》，嚇得幾萬南滿精兵屁滾尿流。
他，不畏強權，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，即為見證。
他，對朋友更是直抒胸臆，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
他這樣一位才華橫溢的詩人，在大唐王朝卻屢屢碰壁，他不滿意深宮之內的勾心斗角，他看不慣高力士那般兩面三刀、見風使舵的丑惡嘴臉，更見不得唐朝皇帝的昏庸不堪、只顧享樂的奢侈生活。
這黑暗的官場豈是他的容身之所，他狂傲的性格怎能受到這小小的宮墻的約束，
他揮袖去了，游山訪水去了，或許只有置身于那美麗的自然之中才能撫平他心靈的創(chuàng)傷和他那豪放不羈的性格，他就是令后代萬世敬仰的偉大的詩人---李白。
他，寧愿隱居深山也不愿意與黑暗的官場有一絲瓜葛，寧愿辭官不做，也不為五斗米折腰，寧愿歸園田居，也不肯與世俗同流合污，他也曾想過在官場之上一展宏圖，希望是美好的，但現(xiàn)實是殘酷的。冰冷的現(xiàn)實讓他大失所望。于是，他脫下了官袍。吟誦著優(yōu)美山水。從此以后，他以菊為伴，以花為友。整日無言的到跟在菊籬后旋轉，開荒南野，守拙田園。
“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了他歸隱之后自得之態(tài)?！敖Y廬在人境，而無車馬喧”更加表達出它的價值觀念。陶淵明他選擇了歸隱，他最終回到了自己的精神世界。他的故事被人們傳誦，他的思想被廣為傳播，他的精神將代代相傳。
這兩位圣人在歷史的長河中或許只是滄海的一粟，或許會被人們所忘記，但歷史永遠不會忘記他們，經(jīng)典更不會辜負他們。
有關經(jīng)典作文高中2
你是杳杳人生中的一次回眸，你是點點星光下的葳蕤燈火，你是淅淅春雨中的生命萌芽。你是文學，與我一路同行，在這經(jīng)典的旅程。
驚蜇谷雨，海棠三生漫紅塵。
春雨迷離，煙霧朦朦。江南小鎮(zhèn)安然美好。你一襲黛青色的衣裙，與我共執(zhí)一柄紅油紙傘，共走江南雨巷。你微微一笑，又望向天空，似那結著丁香情怨的姑娘。斷橋之頭，有株海棠，海棠蓬了一樹，在枝枝葉葉間進展風姿，笑言春寒料峭。你折一朵，夾住了我的心扉。與你同行在春光爛漫的花季，草長鶯飛，紙鳶煙雨。
立夏芒種，荷花十里搖船槳。
千年的雨如約而至，無法忘卻。你手執(zhí)手遂至荷畔。記憶的思緒流向仲夏的流光里，宛如一夢千年，一葉扁舟客駛遠方。你將我引入那藕花深處，驚起一灘戲水的鷗鷺，記憶美的如同光陰的珠子，不經(jīng)意間，你已串起一串，不讓這美好溜走。此時，遠方響起了幾聲歌謠，悲涼婉轉。與你同行在浪漫多情的雨季，這經(jīng)典的旅程，在水一方，漁歌晚唱。
秋分霜降，木樨金秋歌闌珊。
我在這挺擾的樹旁駐足。玲瓏的木樨花精巧地舞弄枝頭。這精匚的四瓣小花，宛若《詩經(jīng)》中反復吟唱的四字小詩，“巧笑倩兮，美目盼兮?！蹦懵犃T輕笑，金色的衣裙遂轉入花叢中不見蹤跡。天際中央，月舒散清輝。那燦若織錦的楓葉紅過了二月的花。與你同行在桂香繾綣的秋季，這經(jīng)典的旅程，良寄佳月，笙歌婉轉。
冬至小雪，茶梅細雪驚熙攘。
天氣寒冷，你卻拉我來到一山谷。白雪茫茫。正埋怨于你，忽嗅到了紅梅的清香，循香，前方，就是一片梅林。梅尚帶雪，此時似那粉淚盈盈的美人，忽見一書生從草屋中走出，他流連花間，高喊：“梅妻，梅妻。”梅妻鶴子的林逋，癡心一片。千年的梅花三弄，笛聲驚破，唯有他的癡，不曾褪。與你同行在銀裝素裹的冬季，這經(jīng)典的旅程，笑把梅談，倚欄言歡。
斷云含雨峰千朵，釣艇披煙玉一蓑，風習裊裊，盈水展千華，飛檐亭角清鈴響。這文學的旅程，這經(jīng)典的旅程，滋味悠長!
有關經(jīng)典作文高中3
前人經(jīng)典富集，對于經(jīng)典，是順應時代改編，還是保持經(jīng)典原貌，眾人意見不一。
近日網(wǎng)上流傳著一首經(jīng)典兒歌的改編版，由“馬路邊撿到一分錢”變?yōu)椤榜R路邊撿到一元錢”，網(wǎng)友對此改編褒貶不一。有人認為改編順應了時代發(fā)展，在“一毛錢”都難以見到的當下，歌曲的確是過時了;也有人認為歌曲中宣揚的“拾金不昧”精神并未過時，應存其原貌。在我看來，后者的觀點才是對待經(jīng)典的正確態(tài)度。
經(jīng)典，是前人在特殊時代背景下創(chuàng)造并流傳至今，具有豐富精神內涵的作品。經(jīng)典之所以得以流行至今，在于其雖然是在特殊時代背景下創(chuàng)作出來的，但是其內核無論置于哪個時代，依然散發(fā)熠熠光輝，依然能起到精神引領的作用。經(jīng)典的內核才是我們應看重并且流傳的。因此，在前人經(jīng)典富集的當下，眾人不能局限經(jīng)典的形式，而是應守其內核，才能實現(xiàn)經(jīng)典的永流傳。
在此次歌曲改編事件中，也有不少支持改編的人，認為在經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，一毛錢都難以見到是現(xiàn)實，應順應時代把歌曲中“撿到一分錢”改編為“撿到一元錢”。誠然，其出發(fā)點是與時俱進，但如前文所說，經(jīng)典的內核遠比其形式重要，只要“拾金不昧”的精神內核仍符合時代的要求，歌曲就永遠不會過時。
當然，我們也不能否認傳承經(jīng)典的過程中形式的重要性。近年來大火的文化類節(jié)目，如《經(jīng)典詠流傳》《見字如面》《中國詩詞大會》等，無一不是在保證了經(jīng)典內核的前提下，創(chuàng)新了形式而得以實現(xiàn)經(jīng)典的流傳。因此，在經(jīng)典傳播的過程中，我們也應善用“形式”，以符合時代，符合大眾需求的“新形式”來傳播經(jīng)典。
好比商品，在購買時我們終是以質量為優(yōu)先參考標準，商品的包裝固然能夠提升商品外在形象，但終無法作為唯一的參考標準。守經(jīng)典內核，傳時代經(jīng)典，是為經(jīng)典最好的流傳。
有關經(jīng)典作文高中4
中國的國學博大精深，源遠流長，作為一名小學生，我對浩如煙海的國學經(jīng)典也只是略知一二。
國學經(jīng)典無處不在，如我們現(xiàn)在課內學習的古詩詞、課外積累的名篇名句等。我也已經(jīng)讀過古典名著中的《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》，以及《論語》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中的節(jié)選。其中，我最喜歡的是《公孫龍子》中的一篇文章—《白馬非馬論》。
“白馬非馬”看似矛盾，實際上蘊含著深刻的道理。這篇文章告訴我看事物不能光從表面上認識，應該從另外一個更深的角度去領會其深刻的涵義。公孫龍子把“白馬”拆成“白”與“馬”，分別從顏色和形體兩方面來看待事物，換了一個角度以后，處理問題的方法就截然不同了。這個道理看起來很深奧，但是仔細一想也就想通了。公孫龍子曾仗著這種辯論方法，接二連三當說客說服了幾場大戰(zhàn)，展現(xiàn)了舌戰(zhàn)群儒的風范。
作為一名小學生，我要學習的知識還有很多很多，在知識的海洋里，我應該求知若渴，在書中尋找智慧和真理，獲得快樂和富足。我之所以喜歡“白馬非馬論”，是因為我覺得從“白馬非馬”這個概念中，我明白了人們認識事物，總有一個由特殊到一般的過程。我們無論做什么事情，都首先要從具體的實際情況出發(fā)，并從這些具體的實際中總結出規(guī)律，不能簡單地從表象出發(fā)，不了解具體實際情況，單憑經(jīng)驗和規(guī)律處理一切具體事物。
大人們都很奇怪，我小小年紀居然會充滿辯證法和邏輯學觀點的“白馬非馬論”感興趣。我真的喜歡這篇充滿哲理的文章，我從“白馬非馬論”中知道了怎樣多角度多元化地認識事物、對待事物。對我的學習方法而言也是一樣，我懂得了遇到任何問題，都要多思考、多分析、多總結，從多方面考慮問題，從而不斷提高學習能力，掌握更多的知識。
“三人行必有我?guī)煛保覈膰鴮W蘊含豐富，意味深長，富有哲理。我喜歡國學，希望更多的人來學國學，也希望我們一代又一代的中國人，將國學傳承下去并發(fā)揚光大。
有關經(jīng)典作文高中5
一輪明月從天邊升起，與經(jīng)典的月的一次偶然的相遇，讓我們拼在一起。
一次本無難度的語文測試，卻將我擊得片甲不留、傷痕累累，我就如一只中箭的老鷹，直墜懸崖。
我默默地走在鄉(xiāng)間小徑上，目光呆滯，鐵青著臉。驀然，一輪月緩緩地升上天空，閃著些許淡黃，有著清靜、唯美。大氣的神韻。
“秋月?lián)P明輝”，月滿之時，我的心境逐漸舒緩了下來，懷著對月的眷戀，行走在皓月的夜色里，身體與大地萬物一起沐浴流水般的月光，靜靜的感受月下那份悄然綻放的飄渺與安然。我的心與那經(jīng)典的月拼在了一起——從容。夜色里，風兒微拂，和著淡淡的落葉、枯草的氣息拂面迎鼻，這氣息讓我不平的心安穩(wěn)了許多，讓月兒更旖旎。樹枝婆娑，樹影如畫，如畫的樹影清晰的映在路邊，零星的路人穿梭其間，恰似揮毫潑墨，把風柔月朗繪成一幅水墨畫卷。
此時，明月的幽靜，可以讓人們感到她的呼吸聲，似遠、似近、又似在耳畔。此景此刻，我似乎忘記了身在何處，只知自己已與明月緊緊地拼在一起，長吁一聲，定神情轉，再一次仰望天空，空曠的空中懸掛著的月似乎離我越來越近，似乎更加嬌美可親，我的心再次與月緊緊地拼在了一起。
原來，一時的失利不算什么，只有靜下心來，才是真理。轉頭，咬下那箭，忍住疼痛飛向遠方。
經(jīng)典的月兒，你已塵封在我的心扉，與我緊緊地拼在一起，一起面對未知的未來，展翅翱翔。
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