有關(guān)浮躁作文高中5篇
浮躁，是阻礙我們前進(jìn)的絆腳石;浮躁，是社會(huì)停滯不前的障礙物;浮躁，是最終導(dǎo)致失敗的催化劑。所以，我們應(yīng)該戒掉浮躁。下面給大家分享一些有關(guān)浮躁作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)浮躁作文高中1
我，一個(gè)消瘦的女孩，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)溫暖的集體，我感到很滿足。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有自己的性格，但是它們是會(huì)改變的。對(duì)于我來說，我不知道自己的優(yōu)點(diǎn)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
從小時(shí)候懂事起，媽媽總是說我是一個(gè)做事浮躁的人，我不相信?？墒?，現(xiàn)在長大了，上了初中了，我才發(fā)現(xiàn)我真的是如此浮躁。
在班里，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，做事還算仔細(xì)，與同學(xué)的關(guān)系處理的也很好，可不久前，發(fā)生了一件事，讓我改變了對(duì)自己的看法。
現(xiàn)在上初中都要住校，一開始不習(xí)慣，可后來也漸漸的習(xí)慣了，我在班里最好的朋友就是小玲，我們關(guān)系一直很好，形影不離的，吃飯?jiān)谝黄?，學(xué)習(xí)在一起，就連睡覺也在一張床上，漸漸地我離不開她，她也離不開我了。
那天，我們兩個(gè)回到宿舍，我感覺好累，洗漱完后，我們便上床睡覺了，恰巧鋪到一半時(shí)，燈滅了，由于我看不見，踩到了小玲，她很生氣，說了我?guī)拙?，我?dāng)時(shí)正想跟她說對(duì)不起，聽到她的話，我沒壓住自己的火氣，就回了她幾句，她也不甘示弱，我們就先這樣吵了起來，我不讓她，她也不讓我，同學(xué)們都勸架，我不想把事情鬧大，就睡覺了。天亮后，我們也沒有理對(duì)方，收拾完東西就各自去了教室了，那種感覺挺怪的。
到了中午，我想和她道個(gè)歉，同學(xué)之間鬧點(diǎn)小矛盾是很正常的嘛，我下定了決心，跟我的朋友道歉，可她又把水灑在我身上，當(dāng)時(shí)我真是氣急敗壞，又吵了起來。這次說話過后，那一星期我們真的再也沒說過話，不過終究是場小矛盾嘛，星期日下午來到學(xué)校一樣又在一起說笑，就像沒發(fā)生過一樣。
通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了自己的浮躁，如果不改掉這個(gè)缺點(diǎn)，以后可能還會(huì)傷害到其他的人。在這里告訴大家一句，如果你有什么缺點(diǎn)，一定要盡最大努力改掉哦，不然受傷害的人就是你自己!
有關(guān)浮躁作文高中2
最近似乎我很不順。
從三月份開始，各種不順心的事便接踵而來：先是多次被班主任批評(píng)成了她的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，再是與同桌屢屢被任課老師批評(píng)，然后是“瘋瘋癲癲”、“催人淚下”的期末考試成績，接下來的歷史測試也是低出新高度，我在班上的職務(wù)被撤，在圖書館蒙受不白之冤……而各種小小的不順，比如文具丟了之類的，更是不勝枚舉。
而最令人深思的是，我?guī)滋烨安虐l(fā)現(xiàn)了這些!
如果一連串的小概率事件接連發(fā)生，那么那就不是一種偶然，而是必然。
而原因是什么呢?我想，是浮躁，這一點(diǎn)，恰恰也是我自己領(lǐng)悟到的。
那天正好是我堅(jiān)持鍛煉身體的第三十天。當(dāng)我一臉期待地站在體重秤上時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)體重不但沒降，反而漲了1kg!
我的心情頓時(shí)像雪白的湯料撒了一桶辣油一樣，又沖又辣。我不明不白地對(duì)媽媽發(fā)了一通火。她居然說，不運(yùn)動(dòng)的話，我還會(huì)更胖!吵完的結(jié)果是，再稱一次，少了2kg。原來，我沒有調(diào)好秤!
自覺理虧的我，以洗頭為由，躲進(jìn)衛(wèi)生間，鎖上了門。當(dāng)我感到流過頭發(fā)的水由冰冷漸漸溫?zé)岬臅r(shí)候，我突然想起了什么……
為什么我僅僅因?yàn)轶w重增加了1kg而發(fā)火?難道我不清楚自己僅僅鍛煉了一個(gè)月嗎?稍稍遇到挫折，情緒便如此波動(dòng)。我一驚，難道這就是浮躁?對(duì)，的確是這樣，急于求成，情緒不穩(wěn)定……雖然我不確切地知道浮躁的定義，但我明白浮躁的反義詞是沉穩(wěn)。何為沉穩(wěn)?扎實(shí)，努力，多思考。
我將腦海中的時(shí)間軸前后推移著，我將近來的不順從頭想到尾，似乎每一件事都與浮躁有關(guān)。不知怎的，我突然想起小學(xué)時(shí)的語文老師也經(jīng)常提到這個(gè)詞——浮躁!她還說過，中學(xué)老師不像小學(xué)老師那樣上心……是的，若在小學(xué)，老師一定早就跟我說明白了!而在中學(xué)，一切靠自己。浮躁是什么?如果給浮躁一個(gè)定義，它就是一個(gè)讓你處處不順，處處做的不好，原因卻不自知的東西!
我的頭發(fā)已經(jīng)干了，很清爽。我明白，當(dāng)我意識(shí)到自己很浮躁的時(shí)候，我的不順已不復(fù)存在!
有關(guān)浮躁作文高中3
習(xí)慣了吃完晚飯就回到教學(xué)樓，駐足于五樓的過道，在夕陽的余暉中享受漁舟唱晚的風(fēng)情。教室的前面是水，前面的前面還是水。不是喜歡魚的生機(jī)，而是癡迷于那浮著幾葉小舟的江面與天相合的畫面，依稀地在山與水之間再點(diǎn)綴些小房子。
然而，這份寧靜何去何從呢?早上從6點(diǎn)10分開始忙碌，輾轉(zhuǎn)于匆匆的腳步間，走啊走啊，就失去了新鮮感;擠啊擠啊，便習(xí)慣于繃著神經(jīng)，帶著慘淡經(jīng)營的執(zhí)著，埋頭于課桌上。
于是漸漸學(xué)會(huì)從聒噪變成緘默，卻不是寧靜，緘默時(shí)時(shí)常發(fā)呆，懷念與好友一起的時(shí)光。那些沒心沒肺的笑聲，那些聲嘶力竭的吶喊，樓梯上的追逐打鬧，那些為了除去體育課后的熱量而講的冷笑話。那些的那些，是我們百無聊賴的生活中浮躁的慰籍。打開這些尚未泛黃的溫暖，嘴角早已不經(jīng)意地牽動(dòng)。
現(xiàn)在的浮躁，卻像一只沉睡的雄獅潛藏在心里，又或者是因?yàn)樘哿颂＞肓硕鵁o法爆發(fā)。無奈地揉揉右手中指上因?yàn)槲展P而生成的老繭，起來的活動(dòng)無非是伸伸懶腰扭扭發(fā)酸的脖子。為了節(jié)省時(shí)間有時(shí)獨(dú)來獨(dú)往;面對(duì)朋友縱使有千言萬語卻因不知從何說起而索性選擇不說了。都說是長大了安靜了，但我明白，那不是真正的寧靜。
真正的寧靜是可以釋然的，從復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)關(guān)系中找到一片凈土，或是在回寢室的路上看一下路邊樹上的葉子的紋路，或是什么都不想地發(fā)呆，回看舊照片，哪怕只是一盞茶的時(shí)間，給快節(jié)奏的生活一個(gè)喘息的機(jī)會(huì);給帶上太久堅(jiān)強(qiáng)的面具一個(gè)釋懷的休息。馬爾克思的《百年孤獨(dú)》，娓娓道來，肖邦的夜曲在冥冥混沌中勾勒出越發(fā)清晰的馬托邦式的夢(mèng)想。即使桃花源只有武陵人見到過，但我們總有臆想中的桃花源與精神原鄉(xiāng)。
慶幸的是，我有這樣一個(gè)時(shí)間，從冗長的課文中逃離出來，采擷一塊空地供自己遁脫。樓下的路燈已經(jīng)亮了，匆匆走過的人影越拉越長。
有關(guān)浮躁作文高中4
“浮躁”在《辭海》里的解釋為“輕率，急躁”。引申而言，浮躁在心理上表現(xiàn)為一種沖動(dòng)性、盲目性;在情緒上表現(xiàn)為一種急躁心態(tài)，急功近利;在行動(dòng)上表現(xiàn)為缺乏理智，盲目冒險(xiǎn)。試看天下有多少人因?yàn)樯倭四托?，多了急躁，少了冷靜，多了盲目，少了腳踏實(shí)地，多了急于求成，而以失敗告終。
浮躁的人，他們的生活狀態(tài)猶如一個(gè)沸騰的大鍋，里面什么也沒煮，卻熱氣騰騰;浮躁的人，在學(xué)校上不求甚解，坐不住，心不靜，想不深，心里長了草似的;浮躁的人，在工作上眼高手低，不勤奮，不刻苦，不投入，看什么都簡單，不屑于認(rèn)真地做，也不知道如何去做;浮躁的人，做事急功近利，名利當(dāng)頭，哪里露臉就往哪里鉆，追求表明文章和短期效應(yīng);浮躁的人，玩世不恭，無責(zé)任感，無使命感，一切都無所謂。
浮躁者，就像面對(duì)尚未開花的樹就想去摘果實(shí)，就像一條魚還未離開水池就想一躍成龍;浮躁者，剛埋下種子，便心急火燎地等著豐收的到來;浮躁者，僅僅唱了幾首歌，便覺得馬上會(huì)成為大紅大紫的明星;浮躁者，恨不得一步跨上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接收眾人的祝賀，恨不得寫出驚世文章好天下?lián)P名。
浮躁者，只想做花不想當(dāng)葉，更耐不住做根的寂寞;浮躁者，只想當(dāng)旗不想做旗桿，更不愿意做那拉起旗子的細(xì)繩子;浮躁者，不掃一屋，卻想橫掃天下;浮躁者，尚未學(xué)步，便想天馬行空;浮躁者，是潮頭的泡沫，幕布上的電影;浮躁者，就像“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空?！?/p>
孔子說：“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成?！迸喔f：“名聲是條河流，輕浮和空虛的東西漂浮在上，而沉重和堅(jiān)實(shí)的東西下沉到河底?！备≡暾叩碾p手永運(yùn)也拖不起輝煌的事業(yè)，浮躁者的雙腳永運(yùn)踏不上成功的頂峰?？v觀古今中外，凡成大事者，幾乎都具備沉穩(wěn)的性格，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，無論在什么環(huán)境中都保得住操守。理智使人清醒，浮躁使人狂妄;成功遠(yuǎn)離浮躁，失敗親近浮躁，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，必須拒絕浮躁。
古人云：“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”。對(duì)于浮躁，這無疑是一劑良藥。人生如海，潮漲潮落，保持一顆寧靜的心不容易，要達(dá)到“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒“的境界就更難。拒絕浮躁，首先拒絕自己的虛榮心，給心理沖個(gè)涼，讓頭腦降降溫，看淡榮辱得失;拒絕浮躁，要遠(yuǎn)離名利的誘惑，摒棄急功近利的心理;拒絕浮躁，要強(qiáng)迫自己靜下來，隔開距離，靜靜地剖析自己，看待別人，冷靜地分析利弊，找準(zhǔn)目標(biāo)與位置;拒絕浮躁，不妨多讀點(diǎn)書、充充電，從書中汲取人生的哲理，讓知識(shí)和技能充實(shí)自己心靈的空間;拒絕浮躁，就要認(rèn)真地做好身邊每一件小事，在平凡的生命歷程發(fā)掘自我，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。能做到這些，“浮躁”，自然離你遠(yuǎn)去，你的事業(yè)一定能成功，你的人生一定會(huì)快樂幸福。
有關(guān)浮躁作文高中5
“浮躁”這個(gè)詞兒，現(xiàn)在挺流行，王菲的專輯命名《浮躁》，賈平凹教授也寫了一篇小說《浮躁》，我們的社會(huì)已隱隱浮起一種“浮躁”的氣息。當(dāng)然這決不是一個(gè)好現(xiàn)象，它反映了我們的物資文明在提升，卻精神文明在頹變。
引起“浮躁”的主要原因有兩方面：社會(huì)環(huán)境與個(gè)人心理。然而，我覺得起決定作用的是個(gè)人的心理。
蘇軾一生坎坷，然而，經(jīng)歷了一次又一次打擊之后，他仍能以竹杖代馬，吟嘯徐行，高唱“誰怕”，“一蓑煙雨任平生”。這是他“不以物喜，不以己悲”的真實(shí)寫照。“歸去，也無風(fēng)雨也無情，更是他“物我兩忘”的人生境界的體現(xiàn)。挫折面前，蘇軾不但不“浮躁”，還能輕松平靜地吟詩作對(duì)，展現(xiàn)了豪放派的“大家風(fēng)范”。
今天，莫扎特享譽(yù)世界，然而，當(dāng)年的莫扎特是地位卑微，畫作少人欣賞，得不到人們的尊重，他的收入不穩(wěn)定以至常常負(fù)債度日。他雖身處困頓和憂傷，仍能以極大的熱情，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)讓后人震撼，為之感動(dòng)的樂章，以快樂的音符感染大眾，面對(duì)苦難，莫扎特不但不浮躁，還從容地把快樂的種子播撒在人間。
蘇軾、莫扎特能夠心如止水，笑看人生，皆因他們有一種樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度。
因?yàn)橐稽c(diǎn)小摩擦，大學(xué)生馬加爵用刀捅死了四個(gè)室友，自己也因此走上不歸路。馬加爵的悲劇人生，歸根到底是浮躁導(dǎo)演的。
法國與意大利的世界杯足球決賽進(jìn)行到第110分鐘時(shí)，出現(xiàn)了令世界目瞪口呆的一幕：法國球員齊達(dá)內(nèi)突然轉(zhuǎn)過身用頭撞向意大利守門員馬拉特奇的胸口，把這個(gè)1米93的大個(gè)子頂翻在地，裁判出示了紅牌，一代大師因?yàn)椤案≡辍苯Y(jié)束了自己的職業(yè)生涯。
馬加爵、齊達(dá)內(nèi)的行為給他們的人生造成了難以愈合的創(chuàng)傷。他們之所以做出這樣令人吃驚和費(fèi)解的事，究其原因，是他們?nèi)狈σ粋€(gè)良好的心態(tài)，浮躁使得他們失去了自我控制能力。
由此，我們可知，浮躁就像一個(gè)“魔鬼”，它有一種讓人不可思議的邪力，它會(huì)使人喪失理智，做出匪夷所思的事來，不但使你痛苦不堪，還會(huì)傷害你身邊的人。
親愛的朋友，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，希望你能按耐住內(nèi)心的躁動(dòng)，永遠(yuǎn)守住心靈這快凈土。
有關(guān)浮躁作文高中5篇相關(guān)文章：