有關(guān)困惑作文高中
素有沙漠之舟的駱駝，背上長(zhǎng)有兩個(gè)駝峰?？扇藗儗?duì)它產(chǎn)生了困惑：這又何必多此一舉呢?下面給大家分享一些有關(guān)困惑作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)困惑作文高中1
別看我相貌平平，我可是上知天文，下知地理，無(wú)所不知。人類(lèi)給了我很多的榮譽(yù)，什么“知識(shí)的海洋”“進(jìn)步的階梯”呀，什么“全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”“全世界的長(zhǎng)生果”呀……你猜，我是誰(shuí)?
對(duì)!我，就是書(shū)!無(wú)所不知的書(shū)!
我的誕生可謂是相當(dāng)艱辛。作者的牽腸掛肚，編輯的精心編改，出版社的印刷裝幀。我很幸運(yùn)，被圖書(shū)商選中，經(jīng)歷一路的顛簸，來(lái)到圖書(shū)城，并被擺在最顯眼的地方。我得到很多人的青睞，有小孩、青年人、中年人、還有老人。他們翻了翻，瞧了瞧，又把我送回了書(shū)架，我白開(kāi)心一場(chǎng)。
這時(shí)來(lái)了一個(gè)西裝革履、大腹便便的中年人，只見(jiàn)他甩出一疊鈔票，大聲吼道：“這些書(shū)我全部買(mǎi)了，錢(qián)不用找了!”我一聽(tīng)，高興極了，我的主人好大氣啊!來(lái)到主人家，紅木家具、智能機(jī)器人保姆……一看就知道是有錢(qián)人。書(shū)架上擺滿(mǎn)各種名著，我慶幸自己遇上一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)、勤奮好學(xué)之人!
“嗚，嗚，嗚——”我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭泣聲，循聲望去，原來(lái)是幾本名著在哭。我感到十分詫異，問(wèn)：“你們?yōu)槭裁纯扪?”
“因?yàn)槟銈兊牡絹?lái)，我們要到閻王爺那里報(bào)道了!悲哀呀!”一本名著傷心地說(shuō)。我感到不解，這是為什么呢?
“我們不是留戀這里。慚愧啊，來(lái)到這主人家五年，主人竟然沒(méi)有翻過(guò)一頁(yè)，讀上一個(gè)字?！逼渌哺V苦。我感到困惑，書(shū)買(mǎi)回家不是讀，那是做什么呢?
一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，三年過(guò)去了，我和其他名著也是一樣的命運(yùn)，主人沒(méi)有翻過(guò)一頁(yè)，讀上一字!原來(lái)主人買(mǎi)書(shū)不是用來(lái)讀的，而是把書(shū)當(dāng)作一種擺設(shè)，用來(lái)裝飾用的。我越想越氣憤，竟然有人把書(shū)當(dāng)作“花瓶”!
真是蒼天有眼，有一天，主人家來(lái)了一個(gè)小朋友，他對(duì)我一見(jiàn)鐘情。主人見(jiàn)小朋友對(duì)我愛(ài)不釋手，慷慨地把我送給了他。我想：這次真的遇到了知音了!但是，沒(méi)想到這個(gè)小朋友對(duì)我只有“三分鐘熱度”，一回家又把我打入了“冷宮”。他一有空就玩手機(jī)和電腦去了，哪有心思顧我啊!
人類(lèi)啊，你們給了我這么多的榮譽(yù)，可見(jiàn)大家還是認(rèn)可我的。但是，令我愈發(fā)感到困惑的是：真正喜歡我的人為何越來(lái)越少了呢?
有關(guān)困惑作文高中2
現(xiàn)在我們科技發(fā)達(dá)，在我們生活中誰(shuí)時(shí)誰(shuí)地都離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，所以手機(jī)和電腦與我們息息相關(guān)，正是因?yàn)檫@樣，有的小學(xué)生迷上了游戲，許多的空余時(shí)間都被占用了，而且還有許多的同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撚螒蚶锏?a href='http://www.yishupeixun.net/wen/gushi/' target='_blank'>故事呢。
就像我的朋友，也在跟我說(shuō)一些關(guān)于游戲的東西;“第五人格”，可刺激了，非常好玩，這是有四個(gè)人要逃出監(jiān)管者的魔爪而設(shè)計(jì)的，而且監(jiān)管者非常的可怕，你可以試一試，”她們邊說(shuō)邊用手興奮地拍我，不過(guò)我聽(tīng)了，也感覺(jué)挺好玩的。
在沒(méi)有放暑假之前，我們班的男生們大部分都是在討論吃雞這個(gè)游戲，他們每天就在那里興奮地說(shuō)著，“我一連吃了好幾次雞，我還用了m24等好槍?zhuān)闭f(shuō)完下個(gè)人又接著說(shuō)，“要不咱們玩一個(gè)寫(xiě)實(shí)版的吃雞，”許多男生連忙叫好。
就這樣他們?cè)谡n間，開(kāi)始“打打殺殺”的游戲，一會(huì)兒興奮得上躥下跳，載歌載舞，一會(huì)兒又開(kāi)始咚咚咚的“打槍”，一會(huì)兒又高聲喊道“太棒了，我贏了?！笨此麄兺娴目烧嫱度氚?。
游戲誘惑力很大，一不小心就會(huì)上癮，每天都會(huì)想著它，這樣也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，只要一接觸它，那么也就控制不了自己，所以我們要少玩游戲，因?yàn)橛螒蚴且粋€(gè)‘網(wǎng)絡(luò)殺手’我們要遠(yuǎn)離它。
不過(guò)，我們也可以利用好網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，也可以寫(xiě)完作業(yè)后，在電腦上做一些編程，這樣才是玩電腦最大的樂(lè)趣了。
有關(guān)困惑作文高中3
“下面有請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，3號(hào)選手做準(zhǔn)備?！蓖炅送炅耍乱粋€(gè)就是我上場(chǎng)了。
陽(yáng)光如花瓣灑落下來(lái)，我仿佛能聽(tīng)到陽(yáng)光破碎掉到地上的聲音。此刻，我正參加一場(chǎng)歌唱比賽，一向沒(méi)有自信的我站在臺(tái)上，內(nèi)心由于緊張而導(dǎo)致的狂跳使我的呼吸都斷斷續(xù)續(xù)，眼睛看著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的觀(guān)眾仿佛一片人海，腦子卻不由自主的大聲喊著：“為什么來(lái)參加這場(chǎng)比賽?”
可是這樣的詛咒是蒼白的，滿(mǎn)心都是我自己的懦弱。
一直以來(lái)，我都是個(gè)膽子很小的人，既不敢走夜路，也不敢輕易回?fù)魟e人說(shuō)我的話(huà)。記得有一次，老師讓我回答她提出的問(wèn)題，我其實(shí)在紙上已經(jīng)算出了這道題的答案并說(shuō)了出來(lái)，但當(dāng)看到老師緊鎖的眉骨和不斷地詢(xún)問(wèn)我：”這個(gè)答案你確定嗎?”這句話(huà)時(shí)，我的第一反映就是“我算錯(cuò)了?”我糾結(jié)的擠了一句，我不確定。但老師卻笑著對(duì)我說(shuō)：“###，你的答案是正確的，為什么不相信自己?”我也只是笑笑，然后慢慢的坐下來(lái)，我恨我自己，恨我自己的膽小，恨自己的沒(méi)自信，恨自己的隨波逐流。
音樂(lè)響起來(lái)了，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)老師竟然也坐在臺(tái)下，緊鎖著眉骨，仿佛又在不斷地詢(xún)問(wèn)我。接著，從她的臉上我讀到那句“為什么不相信自己?”
哦，我懂了!我隨之張開(kāi)了嘴，隨著第一個(gè)音符的吐出，我仿佛又有了知覺(jué)，麻木了很長(zhǎng)時(shí)間的手和腳又可以重新伸展開(kāi)，腦子里此刻唯一的想法就是“我要唱下去，反正人已經(jīng)丟了，既然丟人就丟到底吧!”于是，我把比賽看成了一場(chǎng)游戲、一次鍛煉，與世無(wú)爭(zhēng)的態(tài)度讓我的內(nèi)心變得寧?kù)o，使我很快從緊張中脫離出來(lái)。我放開(kāi)歌喉，自信給了我力量，音樂(lè)停止后，我聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)了穩(wěn)定、持久而又熱烈的掌聲，走下舞臺(tái)，我知道我取得了第二名的好成績(jī)，我真正感受到了自信帶給我的力量。
窗外的陽(yáng)光綿軟，慢慢地淌到我的腳下，仿佛在為我的成功喝彩。
現(xiàn)在，我已不再感到困惑，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，就想到我唱過(guò)的歌：“我就是我，是顏色不一樣的焰火?！笔前。松踩绱?，自信地做好自己，就能看到水遠(yuǎn)山高和鷗翔魚(yú)躍的美景!
有關(guān)困惑作文高中4
我的外婆住在鄉(xiāng)下。
去外婆家的路上，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)人家把稻谷曬在離家較遠(yuǎn)的大路邊，無(wú)人看管。我總是想：曬在這里不怕被鳥(niǎo)偷吃，甚至被別人偷走嗎?
我這樣問(wèn)外婆的時(shí)候，她回答十分簡(jiǎn)單：“稻子多，事情多，正好那里路面寬，正好晾曬。人人都忙著收割，哪會(huì)盯著別人家的稻子去呢?”
外婆的話(huà)，我雖然聽(tīng)懂了，可我總覺(jué)得不太好：要是誰(shuí)家種得比較少，不就有時(shí)間去偷路邊的稻谷嗎?
又一年去外婆家，剛好碰上有人在曬稻谷，我隨即問(wèn)他：“不怕被人偷嗎?”他笑著搖搖頭：“不怕哩!如果這也怕那也怕，再派人看守在這里，只會(huì)耽擱自家的事情。何必把精力花在防備別人這樣無(wú)聊的事情上?”
我恍然大悟：也對(duì)。人應(yīng)該大方些，從而騰出更多的精力做正事，這樣更好?？磥?lái)，凡事要正反兩看，權(quán)衡利弊，不然，“雙誤”就得不償失了。
這天到了外婆家，我又問(wèn)外婆：“作為農(nóng)民，都會(huì)大方到什么程度?”外婆大概是有些驚訝于我的蠢問(wèn)題，露出不解的神情，后退半步望著我說(shuō)：“哪門(mén)子大方?農(nóng)民最小氣了!”我追問(wèn)：“他們?cè)诖舐愤厱竦竟雀静豢垂?，那么隨意，這不是很大方嗎?”外婆摸摸我的頭，笑了笑：“這事如果不大方可不行，小氣一點(diǎn)就會(huì)耽誤更大的事情啊!”
外婆的一番話(huà)，算是徹底消除了我的困惑。不單農(nóng)民們曬稻谷會(huì)這樣，面對(duì)其他事也應(yīng)該如此：不要在細(xì)枝末節(jié)上大費(fèi)周章，而應(yīng)該把主要精力投入到更重要的事情上，這樣才會(huì)得到更好的收益。
有關(guān)困惑作文高中5
這個(gè)星期是放假的第一個(gè)周末，我也把學(xué)習(xí)置之不理。雖說(shuō)玩得痛快也愉快，但這個(gè)星期也發(fā)生了一件令我困惑的事。
那天我和朋友一起去商店買(mǎi)書(shū)。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，一個(gè)白臉中年男子走向了我們，嘴唇緊閉，向我伸出了他的手，比劃了比劃。我馬上就意識(shí)到他是要錢(qián)的，想到電視和網(wǎng)絡(luò)上的輿論，大多數(shù)人都認(rèn)為他們是騙人的。在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常被討論的事，今天竟被我遇到了。雖說(shuō)我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)有很多應(yīng)對(duì)方法，但真正面對(duì)時(shí)我卻慌了神。我擺了擺手，示意我不會(huì)給錢(qián)，他指了指他的嘴，又指了指耳朵，還拿出一本綠色的聾啞人證件和一張捐款紙。我的內(nèi)心動(dòng)搖了，在一番躊躇后，我還是擺了擺手快步離開(kāi)了。這件事在我到家后使我思考了很久。
網(wǎng)上的言論大多是批評(píng)和謾罵，如果只是騙同情的人，那么給錢(qián)只會(huì)增長(zhǎng)他們的懶惰和僥幸心理。就算他們是聾啞人，他們也有手有腳，干起活來(lái)不比普通人差。想到這兒，似乎不給錢(qián)是極其明智的選擇。但換一種思路，他們天生聾啞，需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，也許他們只是因生理功能不全而被企業(yè)排擠，也許他們已經(jīng)走投無(wú)路了才以乞討為生。想到這兒我的同情心又再次占據(jù)上風(fēng)。但還有一個(gè)問(wèn)題，怎么才能分辨他是不是聾啞人?這就非常難了。網(wǎng)上的觀(guān)點(diǎn)也只有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)老好人，如果是真的需要幫助那就盡了一份力，被騙子騙了也無(wú)所謂。另一種是統(tǒng)統(tǒng)不給，不管是真的聾啞人還是騙子。我的內(nèi)心再次開(kāi)始猶豫。
我不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)，也不知道下次再次遇到這種情況該如何應(yīng)對(duì)。多么令人困惑啊!
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