有關謙讓高一作文
謙讓這一美德非常重要，我們只有學會謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關系。下面給大家分享一些有關謙讓高一作文，希望對大家有幫助。
有關謙讓高一作文1
斗轉星移，無論時空如何改變，唯一不變的是那份比天空遼闊，比海洋寬廣的胸襟。
——題記
桌子上那個精致的紙折的照相機，隨著歲月的流逝，慢慢泛出黃色，可那溫馨的一刻，總是讓我的眼前浮現出小表妹那卡哇伊的相貌。
九歲那年的一天，滿臉稚氣的我和表妹去永旺游玩。突然我們看到一個抓娃娃機，兩個人都激動地跳起來了，看著那一堆堆的娃娃，我們倆都躍躍欲試，想先挖到大獎。
“姐!看，有個照相機!”她的眼中滿是興奮，順著她的手望去，一個照相機安然躺在娃娃機里，我們兩眼放光，劍一般沖過去。
“我一定要得到照相機!”心里盤算著，我飛快地把手按向開始，啟動，結果，什么也沒抓上來。這時表妹氣喘吁吁地來了，看到我沮喪的表情，她安慰我說：“還有機會，我們一起抓大獎!”我想：表妹這么關心我，我是不是該讓一讓她呢?不過，要照相機的強烈欲望馬上把這個念頭沖散了。我看向表妹，她沒抓上來。真是個好機會!我咬緊牙關，看準時機“啪!”太棒了!我抓到了!我如同一只小鳥被放出籠子，圍著娃娃機跑起來。表妹看到目標消失，幾顆豆大的淚珠順著臉頰滑落下來。“哇……”她嚎啕大哭起來。我頓時手足無措，又念起我失敗時表妹安慰我，心中響起一個聲音：你是大孩子了，這種玩具已經不玩了，讓給她吧。我靈機一動，把表妹的獎品和我的來了個偷梁換柱，并隨即大喊：“表妹，快來看，照相機!”表妹眼中的淚珠像變魔術一樣沒了。
小新突然走到我面前，舉起照相機，對我說：“姐姐，我的快樂就是你的快樂，我剛學會折照相機，我為你折一個。”我心中流入一股暖流，是甜絲絲的，我鼻子一酸，扭過頭去，揉揉眼，說：“謝謝?！?/p>
那一刻，我的謙讓我和表妹的心拉得更近了，“贈人玫瑰，手有余香”謙讓這束玫瑰是世上最美妙的禮物，我將終生珍藏心底。
有關謙讓高一作文2
謙讓，是一種傳統(tǒng)美德。它會使人更親近，也讓人很溫暖，也會得到許多人的贊許的目光。
有一次暑假我們坐火車去旅行，但出門有點晚，當我們趕到火車站時，距離火車開啟的時間只有15分鐘了。一想到檢票口會在火車開動前5分鐘停止檢票。我們拉著行李箱飛奔向安檢的地方，一到安檢口，我們傻了眼，每一個安檢口排著長龍般的隊伍。
可離火車開啟的時間只剩10分鐘了，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦，怎么辦，難道我們真的要眼睜睜的看著火車開走嗎?不知道下班火車還能不能改簽上，酒店都定好的，這下損失可就大了……我看著媽媽焦急的問詢著前面的人，能不能讓出一條道讓我們先過?？墒沁@一個個問過去要多久了，火車肯定趕不上了。站在那里，我的心臟急促的跳動著。
正當我們想放棄的時候，前面一個阿姨溫暖的聲音把我從無底洞里拉了回來?！昂竺嬗袔讉€人火車馬上要開了，我們讓一讓，讓他們先安檢，謝謝大家!”阿姨一邊說一邊指揮著前面的人讓道，讓我們一家快速通過安檢，我邊跑邊回頭用感激的目光投向那位阿姨，只見阿姨向我微笑，我可以感受到阿姨內心是非?？鞓返?。當我們跑到檢票口時，剛好距離停止檢票還有1分鐘。通過檢票口的那一剎那，我胸口一股暖流涌上心間，心口暖暖地充滿著一種叫感動的東西。那一句話，那一幕，深深的印在了我的心中。
第二天坐公交車時，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺上了車，我飛快地起身讓座，爺爺對我說了一聲：“謝謝!”我看著車上的乘客投以贊許的目光，我不禁笑了，原來這一小小的舉動也可以讓人感動。生活中可以有太多的謙讓，讓我們這座城市更溫暖，更可愛，更美好。
謙讓，讓生活更美好!
有關謙讓高一作文3
謙讓是一種高尚的美德，擁有謙讓，是一種溫暖而光榮的幸福。
一個雪花飛舞的清晨，我獨自去上作文課，凜冽的寒風呼嘯的吹著，地上節(jié)了一層厚厚的冰，花草樹木也掛上了沉甸甸的雪球，汽車緩慢的行使著，地上好似鋪上了一面鏡子，與汽車摩擦時發(fā)出刺耳的“吱吱聲”，好像在提醒所有人要慢一點。就這樣，我緩慢的移動到了作文班的門口。
我費力的擠出人群，用力的推開那扇早已冰凍的鐵門，又穿過走廊，來到了電梯口。一眼望去，人山人海，我恰好是這群人中的最后一個。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……過了許久，電梯門終于緩緩的打開了。我眼看著人群蜂擁到電梯前，爭相朝電梯里擠進去。終于，在我隨著人群一點點移動到電梯前，等到大家都進入電梯后，我才敢繼續(xù)擠進去。而這一刻，電梯里已經全是人了。我小心翼翼的先邁出一條腿，輕輕的踏進電梯，生怕電梯發(fā)出反抗的叫聲。當第一條退站穩(wěn)后，我又慢慢的將第二條腿漸漸的往里挪。在我第二條腿終于站穩(wěn)的時候，心里依然忐忑不安，就想著那超重的警報聲千萬不要響起。還好!還好!電梯的門開始緩慢的合上了。我心里的石頭也終于落了地。
突然，電梯外傳來一陣喊聲，“等一等!”，不知從哪里跑來一位叔叔，使勁的扒開電梯門，然后闖了進來。一瞬間，電梯像犯了老毛病似的痛苦的呻吟了起來?？赡俏皇迨宸路饹]有聽見一樣，理所當然的擠進了人群，然后一動不動的站在了大家中間，就好像一切和他沒有關系一樣。這時，電梯里的人們仿佛被點著了一般，有的在焦急的看表，有的在吹胡子瞪眼，有的在生氣的跺腳，更有人火冒三丈的伸出手去推那個叔叔。可是他呢，卻瞇起了眼睛戴上耳機，聽起了音樂，仿佛一切都沒有發(fā)生一樣。過了一會，還是沒有人愿意主動走下電梯。我想：我下不下去呢?如果下去，作文課一定會遲到;如果不下去，大家看樣子也不會下去，這樣不是更麻煩嗎?所以，為了不耽誤大家的時間，更不浪費我自己的時間，我決定自己下去。于是，我舉起了手說：“我下去吧?！闭f著，我大步流星的走下了電梯，這一刻，我的心情倍感舒暢。
偶然間回頭看去，電梯里的人們都用一種敬佩和感激的眼神在看著我、目送我，而在電梯再次關上門之前，我看到那位叔叔慚愧的低下了頭。
謙讓，是一種高尚的美德，但愿這種美德能永遠陪伴我，讓他與我一生同行。
有關謙讓高一作文4
退一步海闊天空，讓三分心平氣和
——題記
謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大，舞臺就有多大。
自古以來，謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚。孔融讓梨是個家喻戶曉的故事，一個梨的大小雖然微不足道，但對于一個四五歲的孩子來說卻是難能可貴的。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。小時候媽媽給我講這個故事的時候，盡管我似懂非懂，但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根，發(fā)芽……
8歲那年，全家去泰山旅游，到了最后合影留念環(huán)節(jié)，媽媽讓我和妹妹按個子高矮坐到兩塊石頭上。正當我擺好手勢準備喊“茄子”時，一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由，才知道她不甘心“居于人下”，非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說：“我坐那塊小石頭吧，我和妹妹換換，我比她大，理應謙讓”。大人們都夸贊我是個懂事的好孩子，我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點不快也一下子煙消云散?；丶业穆飞?，我又給妹妹講了孔融上梨的故事，并告訴她要像小姐姐學習懂得謙讓，妹妹一知半解的點頭笑了。
謙讓是心靈的美，讓人溫暖，讓人感動。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間，大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學會謙讓狂風驟雨，才有了它的展翅高飛。
謙讓不是一葉扁舟，隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍，漂浮不定;謙讓不是一束曇花，轉瞬即逝……
謙謙之行，在于手，在于心……
謙謙之言，在于口，在于情……
守禮謙讓，尊重生命，從做好自己開始!
有關謙讓高一作文5
“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨?！绷呦锏墓适轮袕?、吳兩家各讓了三尺墻，不僅緩解了兩家之間的矛盾，避免了打官司，還留下一條六尺寬的小巷，方便路人經過。
六尺巷的故事體現了中華民族自古以來謙讓的美德，孔融讓梨就是一個例子。謙讓，往往能解決一些暴力解決不了的事情。
“負荊請罪”中的藺相如在廉頗多吃無理相待時，他選擇了忍讓。最后廉頗被藺相如的一番話打動，脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，跪在藺相如面前，請求藺相如原諒。藺相如也被廉頗的誠意感動，不在追究廉頗的過錯，兩人成為了好朋友，齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
假如藺相如選擇和廉頗鬧不和，必定會削弱趙國的力量，秦國必定會趁機滅亡趙國，這么做得不償失!
生活中也有不少類似的例子。在公交上，總有人為老弱病殘讓個座，自己光榮了，還方便了特殊群體，就連大家對他投向的目光都充滿了贊許。
然而，自古以來謙讓的美德正在被世人逐漸遺忘。生活中，隨處可見各種“鐵骨錚錚”的人為了一點雞毛蒜皮的小事吵的不可開交，甚至大打出手。藺相如、孔融的故事被拋在腦后，“讓”字逐漸從社會中消失。我想對他們呼吁：“忍讓是解決問題十分明智的方法，但絕不是害怕、退縮的代名詞。不懂得忍讓，成功之路只會越來越坎坷，不會忍讓，只會被別人疏遠、漠視。忍讓，是成功十分關鍵的一點!”
“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空?！比绻巳硕纪俗屢徊剑篱g將會再也沒有爭吵，沒有戰(zhàn)爭。
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