有關(guān)困難高一作文
每個(gè)人在生活舞臺(tái)上都會(huì)遇到一些小小的困難，這些困難其實(shí)很容易就能解決，只要有勇氣，一切困難都不是問(wèn)題，相信自己，就能成功。下面給大家分享一些有關(guān)困難高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)困難高一作文1
我緊皺著眉，不自覺(jué)地咬著筆蓋。“直掛云帆濟(jì)滄?！钡那耙痪渚烤故鞘裁?我在腦海中飛速的搜尋，卻仍是一無(wú)所獲。不得已，終是空在那兒，將聽(tīng)寫(xiě)硬著頭皮交了上去。
每日的古詩(shī)詞默寫(xiě)，讓基礎(chǔ)不甚牢固的我十分痛苦。我靠著每天課前幾分鐘，記下今天要聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，勉強(qiáng)才能取得一個(gè)過(guò)得去的成績(jī)?？煽恐粫r(shí)記下的詩(shī)詞，自然在聽(tīng)寫(xiě)后不久便忘得一干二凈，但我卻一直回避著，企圖繞開(kāi)默寫(xiě)這個(gè)難題。
于是，80分的默寫(xiě)放在了我的桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了一直畏縮不前的我。一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題擺在我面前：向來(lái)薄弱的詩(shī)文默寫(xiě)，是忽略它，繼續(xù)學(xué)習(xí)其他的內(nèi)容，還是直面它，勇于挑戰(zhàn)它，即使耗費(fèi)學(xué)習(xí)其他部分的時(shí)間?
答案在我一次又一次地翻開(kāi)默寫(xiě)本那80分的一頁(yè)便已明了。最為基礎(chǔ)的默寫(xiě)都掌握不好，又談何在其他更需要耐心與勇氣的部分上取得進(jìn)步?我決心去面對(duì)這個(gè)難題，帶著勇氣迎難而上，去品讀這一首看似難以攻克的詩(shī)。
打開(kāi)一本本過(guò)往的語(yǔ)文書(shū)，翻開(kāi)一篇篇熟悉而又陌生的古詩(shī)，喚醒點(diǎn)點(diǎn)沉睡的記憶。清晨深夜，朗朗的讀書(shū)聲回蕩于書(shū)房。不僅是機(jī)械直白的背誦，更是對(duì)曾學(xué)過(guò)古詩(shī)的熟悉與重新解讀。曾不愿去復(fù)習(xí)的的古詩(shī)，也在日復(fù)一日的品味中盈生出興趣，種.種平日里因畏懼失敗而不敢去做的難題，似乎也因此變得讓人有勇氣去解答。我，在勇敢地讀著困難這首詩(shī)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)，直到超越自己讀出困難下蘊(yùn)含的道理。
又一次的語(yǔ)文考試，又一次的古詩(shī)文默寫(xiě)，依舊是那一首詩(shī)，我自信的提筆寫(xiě)下：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄?/p>
愿在今后的日子里，我也能勇于面對(duì)困難，并敢于為解決困難而付出努力。將困難讀成一首詩(shī)，將生活讀成一首詩(shī)，發(fā)現(xiàn)其中的道理，品味其中的美。那么我相信，我必將樂(lè)于迎接困難的挑戰(zhàn)，勇赴美好的明天!
有關(guān)困難高一作文2
古有云：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。”困難，是人生中不可缺少的調(diào)味料，少了它，人生將變成單純的白砂糖，而不是醇香的巧克力。
剛上初中時(shí)，我開(kāi)始接觸單簧管。當(dāng)時(shí)，我看著這黑色、上面帶大大小小約有20個(gè)鍵的樂(lè)器，瞬間認(rèn)為“只有電影里那些風(fēng)流倜儻的帥哥，才配得上這樂(lè)器”，但是，我是個(gè)女生，照樣能配得上這么酷的樂(lè)器嗎?
我認(rèn)真上每一節(jié)單簧管課，很快，就幾乎與和一起學(xué)習(xí)得小伙伴中最好的那個(gè)并駕齊驅(qū)。然而，學(xué)習(xí)之路，哪能一帆風(fēng)順?先別說(shuō)吹到一半沒(méi)氣了，吹不響才是一個(gè)大障礙!“奇了怪了!怎么吹不響!”初學(xué)吐音的時(shí)候，小伙伴們紛紛用滿(mǎn)頭大汗來(lái)傾訴自己的苦惱。而每次吹的時(shí)間長(zhǎng)了，口水甚至?xí)R出來(lái)!我們很尷尬，但是又有什么辦法?
“趕緊的!這么慢!”老師對(duì)我們說(shuō)。我們只能繼續(xù)吹：“哆——來(lái)——咪——”
唉，不得不說(shuō)，吹得還是真不好!怎么辦?練!只要功夫深，鐵杵磨成針。我每天都盡量抽出十幾分鐘練練單簧管，甚至還會(huì)自學(xué)其他的曲子。久而久之，我不僅鞏固了上課時(shí)的內(nèi)容，還會(huì)了一些其他的曲子，譬如說(shuō)《雪絨花》《小紅帽》等等。
現(xiàn)在，我的單簧管水平也不算太高，但吹單簧管早已成了我生活中不可分割的一部分。我相信，經(jīng)過(guò)幾年的練習(xí)，我的單簧管技術(shù)一定會(huì)越來(lái)越精湛!
有關(guān)困難高一作文3
困難乃人生生活常事，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，不會(huì)一帆風(fēng)順，我們要戰(zhàn)勝困難，不要懼怕困難，只要你有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，什么困難都難不到你。
我在生活中就會(huì)遇到許多困難，讓我來(lái)教教大家怎樣戰(zhàn)勝困難吧!哈哈，終于到周末了，可以放開(kāi)玩了!咳……一想到作業(yè)情緒就低落了，老師說(shuō)周末回去要先把作業(yè)寫(xiě)完，我想到就不高興，也只得乖乖回寢室寫(xiě)作業(yè)，剛回寢室，慢慢地打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)開(kāi)始做了，哎呀，這道題不會(huì)做，那道題也不會(huì)做，我腦袋都要爆炸了，我心里一直不平靜，急得像熱鍋上的螞蟻，做不來(lái)怎么辦呀!我躺在床上心想：“這作業(yè)遲早都會(huì)做完，要不先去打會(huì)兒籃球，放松放松”。
我雙手雙腳都很支持這個(gè)觀點(diǎn)，想著就拿著籃球去操場(chǎng)了，打了許久，我汗流浹背地跑了回來(lái)，沖了一身熱水澡，擦干了身體再次拿起題來(lái)做，呀!剛才不會(huì)做的題怎么全都會(huì)做了，我心里喜出望外，非常地高興，我知道了戰(zhàn)勝困難要找準(zhǔn)方法。
還有一次，我剛剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，老師直接將我定為了紀(jì)律委員，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲疫€是新生，還沒(méi)有培養(yǎng)出良好的人際關(guān)系，生怕得罪了別人，每天教室里鬧哄哄的，我常常為這事而煩惱，天天悶悶不樂(lè)，一天老師看見(jiàn)我坐在位子上很不高興，并前來(lái)詢(xún)問(wèn)，我把事情告訴了老師，老師和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“在班級(jí)上，一定要管理起來(lái)，把自己的威性拿出來(lái)，不要害怕搞不好人際關(guān)系，我想如果你正直的話(huà)，同學(xué)們一定會(huì)喜歡你?！?/p>
我聽(tīng)了這句話(huà)，我深受感悟，我一下子戰(zhàn)勝了困難，認(rèn)識(shí)了自己。我知道了如果自己解決不了的問(wèn)題可以尋求幫助，尋求建議。
在生活中有著許多困難等著我們?nèi)?zhàn)勝，而我將一往無(wú)前!
有關(guān)困難高一作文4
只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開(kāi)頭，以認(rèn)真結(jié)尾，我想，就沒(méi)有你做不好的事。正如巴爾扎特說(shuō)的：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富”。
渴望我學(xué)會(huì)游泳是父親多年來(lái)的心愿，一直以來(lái)沒(méi)有去學(xué)只因我不愿意。這個(gè)暑假之初，父親沒(méi)征得我同意就給我報(bào)了名學(xué)游泳，也許是我長(zhǎng)大了的緣故，這次毫無(wú)準(zhǔn)備讓我去學(xué)游泳，我不但沒(méi)反對(duì)，反而不知不覺(jué)中喜歡上了它。
對(duì)于在游泳方面完全沒(méi)有基礎(chǔ)的我只能從蛙泳入門(mén)，我有勇氣和信心學(xué)會(huì)它。
“兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開(kāi)，腳要用力向后蹬，劃兩次水換一次氣?！庇斡窘叹氃谂赃叢粩嘀貜?fù)著這句話(huà)。我一邊學(xué)著游，心里一邊默默地念著教練教的口訣。萬(wàn)事開(kāi)頭難，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)肯定會(huì)有些吃不消游泳強(qiáng)度訓(xùn)練過(guò)后所帶來(lái)的酸痛與勞累，但我不怕，心里一直鼓勵(lì)著自己：“我行!不就是先憋氣，把頭伸進(jìn)水里，腳一蹬，人就漂在水面上了，再打水就游起來(lái)么?！彼?，不斷地向我提出高要求，但我不會(huì)屈服于它。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回的訓(xùn)練，我掌握了呼氣吸氣的基本要領(lǐng)，自信心也越來(lái)越強(qiáng)了。每個(gè)人每天只上一節(jié)60分鐘的教學(xué)課，我倍加珍惜每一節(jié)課，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)員只有十節(jié)的教學(xué)課程。每天，我?guī)缀跆嵩?0分鐘報(bào)道，這樣可以多做下水前的熱身運(yùn)動(dòng)，從而更能適應(yīng)它。
從第一天懵懂害怕下水，到第二天、第三天逐步掌握了要領(lǐng)……直到第五天，我終于可以放開(kāi)游泳圈摸索著慢慢游，忽然，我更加自信了起來(lái)。
我花了十天學(xué)會(huì)了蛙泳，我就像青蛙一樣在水中自由自在的游著，這種感覺(jué)只有學(xué)會(huì)了游泳的人在水中才能體會(huì)到的。這十天，經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，我從其中也收獲了不少，最主要的讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了戰(zhàn)勝困難是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的一部分。
在這個(gè)世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事情，我也知道了沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力就不可能成功。學(xué)游泳如此，做其它事情亦如此。人，需要不斷在逆境中磨練自己，沒(méi)有誰(shuí)輕輕松松就能成功，孩子遲早都要離開(kāi)父母、老師獨(dú)自生活，這一點(diǎn)，就連麻雀也清楚終有一天要離開(kāi)媽媽?zhuān)谙笳髦杂傻奶炜摘?dú)自翱翔。
逆水行舟，不進(jìn)則退。在前進(jìn)的道路上我會(huì)迎難而上，披荊斬棘，戰(zhàn)勝各種困難，實(shí)現(xiàn)屬于自己的夢(mèng)想……
有關(guān)困難高一作文5
在我們的成長(zhǎng)道路上，有許多絆腳石，有許許多多的困難，小到一道題，大到一個(gè)坎兒，但我們不能害怕，不能任性，我們只得硬著頭皮去面對(duì)。在我的成長(zhǎng)中就有許多困難。
從小事說(shuō)起，那次考試前，媽媽給我定了一個(gè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)，我就不用放假也要補(bǔ)課，結(jié)果在考試時(shí)我生怕考試時(shí)間不夠匆匆地答卷，沒(méi)想到竟被扣了一分卷面，就以三分之差與那條分?jǐn)?shù)線(xiàn)擦肩而過(guò)了。
我的課外班有一個(gè)特別嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗闹v課設(shè)備都很好，是用電腦學(xué)習(xí)的，我從小就不會(huì)玩電腦，再加上種.種原因，回家上電腦的作業(yè)常常完不成，因此我特別煩惱，最后竟然鬧得我差點(diǎn)在那待不下去，可人總要面對(duì)困難的，我只得學(xué)習(xí)電腦去配合老師的教學(xué)。
有一次，我有一道題不會(huì)，老師給大家講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂，老師單獨(dú)給我講我還沒(méi)聽(tīng)懂，一步一步地教我也老是出錯(cuò)，這讓她特別的生氣，大聲地責(zé)罵了我，除了媽媽還沒(méi)有人這樣罵過(guò)我，她把我罵的滿(mǎn)臉通紅，哭得稀里嘩啦的，可那又怎樣，我第二天不還是得去面對(duì)她嗎?哎，著多么讓人無(wú)奈啊!
在放學(xué)的路上，正跟著同學(xué)過(guò)馬路，一輛三輪車(chē)以很快的速度沖向我，直接從我的腳上壓了過(guò)去，但是我的腳好像沒(méi)什么事，要了個(gè)電話(huà)就讓車(chē)主走了，一路上同學(xué)竟責(zé)怪起我來(lái)："你看那個(gè)爺爺多可憐，看你給人家嚇的，沒(méi)事就算了吧!"我什么都沒(méi)說(shuō)，我只能認(rèn)我倒霉。
人生，總是有那么多困難，解決不了，又逃避不掉，只能眼睜睜地任由時(shí)間去安排結(jié)果，但我們能做到的就是積極向上，樂(lè)觀地面對(duì)它們，只要不放棄自己，我們就不會(huì)停止奔跑。
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