有關(guān)思考高二作文
深刻的思考人生，猶如花兒成長中少不了枯萎，只有適應(yīng)環(huán)境，才不會被大自然淘汰。深刻的思考認(rèn)識，猶如樹木成長中少不了裁去多余的枝條，才不會做蒸騰作用時消耗大量的水分和能量。下面給大家分享一些有關(guān)思考高二作文，希望對大家有幫助。
有關(guān)思考高二作文1
都說“人”是一個感性的動物，是一個高智商的生物，比起那些低等的動物來說確實要高等一些，有人說，能區(qū)分人與動物的唯一區(qū)別就是，人會造假、會撒謊，而動物不會。
有句話這樣說：“世界上最刺眼的兩件東西，一個是太陽，另一個就是人心”。這句話說的一點(diǎn)都不假，都說人心隔肚皮，畫皮畫虎難畫骨，知人知面不知心，等等，類似的話有許多。這都表明了，人事一個復(fù)雜的動物，外邊這一副皮囊下包裹著是怎樣的猙獰內(nèi)心，誰也不知道，只有當(dāng)你交往之后，才知道，是朋友、是敵人;是君子、是小人……
關(guān)于人性來說，許多人自始至終都在思考，卻怎么也沒有一個準(zhǔn)確的答案，三字經(jīng)說“人之初，性本善”，可是為什么會有壞人，是后天的社會造就的嗎?可是，第一個變壞的人又是誰來改變的呢?圍繞人性的思考有許多的說法。長輩總是告訴我們，你付出的是什么，你收獲的就是什么，當(dāng)我長大后，才發(fā)現(xiàn)，說的也不是那么準(zhǔn)確，當(dāng)我付出過后，得到的卻不是我想要的，反而，收到的會是一場遺憾。都說將心比心，可是，現(xiàn)如今的社會，確實，你拿出來紅彤彤的心放到你所謂的朋友面前，她會做的就是用刀子在你的心上劃傷幾道口子，然后撒上鹽給你送回去……
每個人都學(xué)會了偽裝，沒有一個人愿意把真心送給你，只有利益擺在面前，在“情”的這桿天平上靠近你一點(diǎn)，你會覺得這就是所謂的朋友，可是，你想想，當(dāng)你走投無路的時候，他還會幫你嗎?
相比于人來講，我更愿意與小動物接觸，最起碼的是，你給他一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)愛，它就會像你搖尾巴、對你叫。而人則不然。
所以，我覺得人并不是最高等生物，相反，人在有些時候還不如小動物。
有關(guān)思考高二作文2
現(xiàn)今，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，由于應(yīng)接不暇的信息，我們的時間變得碎片化。我們常常會遇到這樣的情況：一篇有深度的文章，瞥一眼就過去了，轉(zhuǎn)而去社交軟件聊上幾句，突然，通知欄跳出一則推送，引人注目的標(biāo)題把我們拽入了無營養(yǎng)的文章里……
碎片化的生活，即由各種片段拼湊出來的生活，片段雖多，看似豐富，但各個片段的意義不大，價值不足，拼湊出的結(jié)果往往是零零散散的，思想內(nèi)涵太過淺薄。我們陷入這種碎片化的生活，是有原因的。
首先是因為互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，移動端的軟件層出不窮，各種信息如猛虎下山一般撲面而來，我們還沒來得及躲避，就不得已陷入其中。其次是因為人們內(nèi)心定力不足，心態(tài)表現(xiàn)得很浮躁。無節(jié)制的文章、購物信息、或是別人上傳的生活照，對自己無足輕重，可悲的是人們總把時間花在這些膚淺的東西上，而對引人思考的、有內(nèi)涵的作品鮮有涉足，稍微需要動腦去理解，便在懶惰的驅(qū)使下轉(zhuǎn)向他處。最后是因為人們追求思想內(nèi)涵的意識淺薄，缺少主動思考的精神，沉溺在各個碎片中，只圖一快。
碎片化的生活帶給我們的危害不容忽視。對個人而言，由于時間的碎片化，缺少有深度的閱讀和實踐，個人能力、修養(yǎng)與綜合素質(zhì)降低，整體競爭力不足，同時也會把這樣破碎的生活方式留給下一代。對社會、國家而言，若大多數(shù)人有這樣的生活方式，則總體的國民文化素質(zhì)必將受到限制，加大了精神文化發(fā)展的難度，國家軟實力下降。
如果我們思考完整，那便進(jìn)入柳岸花明的境地。我們會讓大腦進(jìn)入對于某個事物深刻、全面的思考之中，從而會有一個清晰的認(rèn)識，即使想不明白，也培養(yǎng)了一種積極思考的精神素養(yǎng)。雷軍當(dāng)年創(chuàng)立盤古系列軟件一敗涂地，但隨后痛定思痛，深刻剖析了產(chǎn)品存在的問題，認(rèn)清了市場趨勢。他在智能觸屏手機(jī)剛剛起步發(fā)展、高配手機(jī)高價的時期，開創(chuàng)小米手機(jī)品牌，提高配置，壓低價格，終于一舉成功，現(xiàn)已成為新國貨的代名詞，這里就離不開雷軍對市場、對產(chǎn)品的深入思考和正確預(yù)見，哪怕全局出現(xiàn)一點(diǎn)碎片，也會造成整個策略的支離破碎。
我們要拒絕碎片化的生活，把時間凝聚起來，做真正有意義的事，提高精神文化素養(yǎng)。如何去實現(xiàn)它便成了關(guān)鍵。
在不影響工作、學(xué)習(xí)、生活的情況下，電子產(chǎn)品可以被暫時性地放棄。雖然這些產(chǎn)品確實可以提供有用信息，但少有人保證能抵擋住無價值信息的誘惑。2016年11月，重慶西南大學(xué)在中心圖書館閱讀室開設(shè)了“脫機(jī)自習(xí)室”，進(jìn)入其中后，手機(jī)由工作人員代為保管，有學(xué)生堅持了530分鐘不使用手機(jī)。這能為深度閱讀、欣賞、學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良條件，讓學(xué)生把原本松散的時間變得充實，從而能夠充分思考，使思考的過程變得完整，從而提高思考力。
此外，我們要分辨事件的價值，把握時間做有意義的事?！熬又坏缢?，小人之交甘若醴”，有深度的思想能發(fā)人深省，而無價值信息讓人倍感快意，隨心一覽只圖一快。我們只有抓住深刻的思想，堅決舍棄無價值信息，才能豐富自我的思想內(nèi)涵。
讓我們堅持探索，發(fā)揮自己的洞察力，努力讓思考變得完整，成就更豐富的人生。
有關(guān)思考高二作文3
雨，并不罕見，卻有著特別的意義。
夏天的雨，來的快，去的也快，但在這里留下了許多足跡。這不，剛才還是晴空萬里，這會兒就狂風(fēng)大作。不知何時，一大片的烏云像趕集似的聚攏來。霎時，天地一片黑暗。突然，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點(diǎn)從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點(diǎn)打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風(fēng)趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風(fēng)雨中兒狂舞。不一會兒，雨漸漸地停了，地上水流成河，烏云一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊——熱啊——”，青蛙也“呱呱——”地哼著小曲來湊熱鬧。這就是夏天的雨，來的匆忙，去的瀟灑!
有時，坐在窗前看這樣一場轟轟烈烈的夏雨，又何嘗不是一種享受?看著，看著，我發(fā)覺這雨難道不是人生中那鍥而不舍的追求嗎?只要我們腳踏實地地去拼搏，我想，夢想就能照亮出美麗的彩虹。
但這不得不讓人想起冬天的雨。有人說，冬天的雪很美，有人說，冬天的陽光溫暖，但冬天的配角——雨也毫不遜色。
雨下的時候，總是讓人難以察覺。因為天空總是暗晦的。雨也就在人不經(jīng)意間下來，無聲無息，待人感覺一股冰涼的時候，定睛一看，哦，原來那雨早就下了多時，身上的衣服長滿了無數(shù)個晶瑩的小水珠，稍微一用力，那小水珠有的就滾落下來，有的浸入衣中。
冬天的雨，總是那么陰冷，孤單。默默無語，一聲不吭。我想，大概是因為沒人理解它而感到落寞。雨，你是在尋找朋友嗎?你還是在為孤單哭泣?冬天的雨，就是人生中的低谷，當(dāng)無人理解自己的時候，當(dāng)失意遇挫時，不就是像這場冬雨嗎?
每朵花都有綻放的花期，每個人也有成功與失敗的時候。但是，花在沒有遇到開放的季節(jié)時，需要吸收養(yǎng)料、水分和陽光，等待屬于自己的季節(jié)來臨。失意的時候也就要守住自己的信念，磨礪自己意志，積累更多的經(jīng)驗，等屬于合適的時機(jī)，自會開出璀璨的人生之花。
我愛雨，我渴望能像夏季的雨一樣，活得瀟瀟灑灑，不受限制;我也希望能像冬天的雨一樣，守住信念、永不言棄。
有關(guān)思考高二作文4
五月校園文化節(jié)，一個展示文化的節(jié)日，一個傳承文化的節(jié)日，更是一個發(fā)展文化的節(jié)日。五月文化節(jié)期間，我們忙碌，我們快樂，我們思考。
時間飛逝，歡快的文化節(jié)業(yè)已閉幕，可心中還留有些許懷念，也留有成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
或許是我自詡，抑或是事實，我覺得我們班是最好的班級。這體現(xiàn)在很多方面，就拿我們練班歌和校歌來說吧。記得那幾天，老師組織大家一起練班歌和校歌，小小的班級里，同學(xué)們密密麻麻站在一起，入眼的，并不是美輪美奐的后黑板報，亦不是后面墻上貼的精致的獎狀，而是明晃晃的光。是的，那是明晃晃的光——太陽光經(jīng)閃亮的桌子折射過來的光。那時，同學(xué)們只覺得眼前一片氤氳，可這艱難的情形，并沒有削弱同學(xué)們的積極性，每個同學(xué)都拿出百分之百的精力，按要求站好隊形，平時常說話的同學(xué)，變得安安靜靜;常搗亂的同學(xué)，變得規(guī)規(guī)矩矩;聲音小的同學(xué)，變得聲音大起來，仿佛我們唱的不是歌，而是一篇生命的史詩?！皫煻麟y忘，誓做棟梁;青春無悔，擁抱理想?！笔歉杪暎嗍俏覀冃穆?。在歌聲中我們呼出了自己的宣言，成功的長路漫漫，我們要更加努力，爭取成為祖國的棟梁之才，回報老師，回報社會。嘴角上揚(yáng)，微笑著面對金燦燦的陽光。
我們班不但班歌校歌唱得好，而且后黑板上的板報與四周墻上貼的東西，也是別具一格的。那是我們班每個同學(xué)的心血凝結(jié)而成。看那精美絕倫的板報，大方整齊的關(guān)于目標(biāo)的手抄報、老師為鼓勵同學(xué)所寫的評語……一樣一樣，一件一件，無不體現(xiàn)著我們班積極向上，努力進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。
五月的文化節(jié)漸漸走遠(yuǎn)，可是它留給我們的感觸卻是無窮的，不曾忘記我們的承諾：今天我們以四中為自豪，明天四中因我們而輝煌。在忙碌中我們成長，在成長中我們快樂，在快樂中我們思考。思考些許，收益終生。
有關(guān)思考高二作文5
1944年6月6日，法國諾曼底，奧馬哈海灘。重炮轟擊的硝煙尚未散去，一艘艘美軍登陸艇向海灘逼近，守備德軍迅速做出反應(yīng)，一道道火舌瞬間從堡壘中噴出。登陸后的美軍遭到了守軍火力網(wǎng)的無情摧殘，沖鋒在前的士兵向麥稈一樣的被掃倒，后面的士兵又義無反顧地沖上去……海灘被染成了紅色。
1942年12月，斯大林格勒。保衛(wèi)戰(zhàn)進(jìn)行到了最艱苦最困難的時期，廢墟的后面，一位年輕的軍官正在為手下的市紀(jì)委士兵做著動員：“小伙子們，我們不需要或者的逃兵!”話音剛落，一枚迫擊炮彈帶著尖利的呼嘯落在了他身邊，“臥倒!”成為他沒有喊出的遺言
1938年，3月，臺兒莊。已是深夜，中國守軍的陣地上，幾個影子在夜色中閃過。“連長，都準(zhǔn)備好了?！鄙砗螅菐资b待發(fā)的士兵，他們中有的背挎大刀，有的已刺刀上膛，有的捆了滿身的手榴彈。但他們有一點(diǎn)相同——都寫好了遺書。連長一聲令下，那幾十人便潛入夜色，沖向白天剛剛失守的城區(qū)。然后，便是城樓上一夜未絕的槍聲……
七十年過去了，歷史的齒輪帶著鮮血轉(zhuǎn)過了那一頁。在諾曼底，人們?yōu)槟切┌装l(fā)蒼蒼的老兵歡呼;在紅場上，老兵仍能敬出當(dāng)年最標(biāo)準(zhǔn)的軍禮;在長安街上，老兵穿上掛滿勛章的軍服。人們用了各種尊敬、榮譽(yù)，換來的只是老兵們臉上寫滿滄桑，凝重，悲涼的面容。只有親歷者才知道，什么是親眼看著自己的家鄉(xiāng)被無情蹂躪，什么是一仗打下來，幾位好戰(zhàn)友變成了冷冰冰的尸體;什么是敵人撤退后，陣地上只剩自己……
戰(zhàn)爭是一部電影，以人們的慘叫為配音，以燒焦的土地為背景，黑洞洞的槍口是主角，幾位戰(zhàn)爭狂魔為導(dǎo)演，拍成的代價就是生命。它無需媒體，卻傳向世界。這樣的“電影”幾乎每天都在上映，但不知好斗的人類，是吸取了教訓(xùn)，還是血流的不夠多，亦或已經(jīng)開啟了下一場戰(zhàn)爭的倒計時?
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