有關(guān)流逝高一作文
有一種東西，你感受得到它卻又感受不到它。它很神秘，總是在你不經(jīng)意間偷偷的溜走。它流逝得飛快，然而有時(shí)卻又流逝得非常緩慢。這個(gè)東西是什么?時(shí)間。下面給大家分享一些有關(guān)流逝高一作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)流逝高一作文1
“這個(gè)家，我再也不回了!”他抓起書包，頭也不回地沖出家門。
再也忍不住了，淚水如堤般奪眶而出，猛然跌坐在地，抱頭痛哭。
為什么會(huì)這樣?僅因?yàn)樽鳛槟赣H的我不陪兒子吃這頓晚飯，就與我吵起來。小時(shí)候的竹楠是不會(huì)這樣的。楠兒小時(shí)候多乖啊!長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，撲閃撲閃的眼睛，無時(shí)無刻不在笑。連他父親去世都未能抹去他的笑容。可自從自己因?yàn)殚獌旱ナ蓝疵ぷ鲗?duì)他疏忽后，他就變了。一向乖巧伶俐的他變得沉默寡言，整日板著臉，臉上再不見笑容，好像周圍任何的事情都不能引起他的情緒波動(dòng)。
淚水模糊了雙眼，欲伸手去擦，耳邊卻響起雨拍打窗戶的聲音。雨絲隨著大風(fēng)從窗口飄進(jìn)屋里，讓人感到一陣涼意。楠兒才穿一件單衣，肯定很冷，我要去找他，給他送衣服去。于是我便起身，奔出家門。走在大街上，更感涼意，心里著急，腳步不禁加快。
途中路過公園，看到一年輕女子手拉著一個(gè)小男孩，那男孩牽著一只小熊氣球，臉上掛著陽光的微笑。依稀想起：楠兒有次想要去公園玩，但是因?yàn)槲夷侵苡幸粋€(gè)很重要的客戶，就拒絕了他，說：“楠兒，下次再帶你去好不好呀?媽媽有很重要的工作?！甭犃诉@話，他那晶亮的雙眸忽然沒了神采?！安挥昧?，媽媽工作要緊。而且我也不是很想去公園玩。”
思及此處，我身體猛然僵硬，恍然醒悟。有哪個(gè)孩子不想去公園玩?有哪個(gè)孩子不想要有父親?又有哪個(gè)孩子不想要父親陪?那時(shí)，他才多大啊!就已懂得掩藏悲傷，以免母親擔(dān)心，可他得到的是什么?是母親日益忙碌的身影，愈加減少的關(guān)心，越來越少的陪伴。那時(shí)，楠兒又會(huì)怎樣想啊?難道是他的媽媽不愛他，不喜歡他嗎?
不，我是愛他的，我一定要告訴他。想著，腳下生風(fēng)，加快了速度往前跑去。
有關(guān)流逝高一作文2
時(shí)間像一位老朋友，靜靜地踏過了無數(shù)個(gè)日月……
冬日間的陽光下，稀稀落落的樹影散漫在冷灰的地上，有些霸氣又有些顯得凄涼。雖然太陽掛在天上，但感覺還是冷的，冬天就像一位老人，走向生命的盡頭。
每天走在路口時(shí)，依然會(huì)聽見熟悉的廣播，依然會(huì)嗅到小吃攤前的香氣，時(shí)間就這么一天一天的走著，走著。從綠樹如茵的夏日到滿地落葉的秋日，從金色的秋日再到銀色的冬天，隨之路邊的花也在一朵朵的開放著，再慢慢的凋謝，時(shí)間，就這么留下了自己的痕跡。
時(shí)間，悄然流逝的時(shí)間，在春夏秋冬的季節(jié)里走過了許多人的年華。每天有許多人在悲哀中離去，又有許多稚嫩的娃娃在期盼中誕生，一陣寒風(fēng)吹來，或許我們都會(huì)微微一顫，有的人或許只是表面，有些人卻微微顫了一下心靈。注視著路邊蒼翠的冬青，似乎很多年前它們就在了，它們挺拔著，沒有憂傷。但看著這個(gè)比往年溫暖的冬天，我卻陷入了思緒萬千的世界，心底的深處似乎彌漫著一層淡淡的憂傷。
時(shí)間，時(shí)間，為什么我總是抓不住你，為什么當(dāng)我醒來，總是看不到你的身影?
那一夜，下雪了。雪滿天的飛舞，逆著風(fēng)，雪，它像一位母親清澈的眸子，靜靜的注視著萬物。一朵雪花，那么安寧的落在了手上，安靜的夜晚，安靜的小巷，人們都睡了，睡了，迎著新春的到來。時(shí)間，我找到你了，你在寧?kù)o的雪夜中。
小時(shí)候總是與時(shí)間賽跑，與時(shí)間玩耍，長(zhǎng)大后，隨著一摞摞書與重重的書包的約束，便沒有與時(shí)間交談過，美好的記憶總是如此短暫，在時(shí)間流逝的歲月里，課本上僅僅是有限的知識(shí)，時(shí)間在課本上悄然的離去。有時(shí)，似乎能聽出時(shí)間輕輕的嘆息。
總會(huì)夢(mèng)到雨后，與時(shí)間的散步，或許那只是我的猜測(cè)與幻想，與時(shí)間坐在草地上，聽著古老的樹對(duì)我們說：“你瞧，他們又來了?！钡孟肟偸桥c現(xiàn)實(shí)是有天壤之別的，當(dāng)我一覺醒來時(shí)，我似乎聽見時(shí)間的失望。
而在長(zhǎng)大后的某然一天，我忽然意識(shí)到，時(shí)間并沒有離我而去，它像一位朋友，無時(shí)無刻的陪伴著我，在某個(gè)午后，或許我會(huì)牽起你的手，再次坐在草地上，笑呵呵的與你敘述童年的往事。在你踏過的這些四季中，或許你總是抬起頭，路過我家的窗前，嘆息著說：“悄然流逝的歲月喲……”
有關(guān)流逝高一作文3
夜，昏黃的燈光下，悄悄地打開這學(xué)期的日記。繁星滿天，閃爍著這段難忘的的歲月。窗外，呼嘯而過的寒風(fēng)攜帶著幾片枯葉而去，而時(shí)間卻帶我再次享受著這段歲月里的溫馨。取一絲月光披在身上，駕馭時(shí)間的云朵倘佯在流逝的歲月中……
在這段時(shí)間里，溫馨的畫面總是無處不在無時(shí)不有。
湛藍(lán)的天空上隱約地飄浮著幾縷白云，寬闊的馬路上留下了我奔跑的足跡—今天是我的生日。隨著鐘表的滴答聲，我幻想著生日?qǐng)雒娴臒狒[非凡。上課時(shí)，老師在上面講著課我在下面樂了個(gè)合不攏嘴。透過教室的門窗，我看見白云在漸漸的向太陽靠攏。伴著下課的鈴聲，陽光漸漸被云擋住了。在鈴聲的響起中，在不斷地上課下課里，上午結(jié)束了，可是我連一句簡(jiǎn)短的祝福也沒有收到。我抽泣了一下，懷著難過的心情走在冰冷的空氣里。中午，我滿懷希望的走向?qū)W校，希望可以帶來好運(yùn)。抬頭望，云漸漸散了，明媚的陽光溫暖著空氣，天漸漸晴了。穿過學(xué)校東主路，遙遙望去，我們班門前居然一個(gè)人也沒有。空氣中卻傳來了一陣陣嬉笑的聲音，我把眉頭一皺，心想：這樣的同學(xué)再也不交了，真是討厭，居然還有心思笑。我加快了腳步，急匆匆地沖過去剛要張口質(zhì)問，話到了嗓子眼卻改變了味道。本想破口大罵可轉(zhuǎn)眼間卻變成了無盡的感謝，事情出現(xiàn)了戲劇化的一幕?！拔摇焙靡粫?huì)才回過神來。我睜大了眼睛，眼前的一幕讓我無話可說。耳邊響起了一陣歡快的音樂聲，隨之而來的是“生日快樂”。我接受了這份祝福，慢慢的走向我的座位。猛然間，天上的云一下子消失得無影無蹤，強(qiáng)烈的陽光照射進(jìn)我的心房。驀然回首，君豈知我所望為何。正前方的黑板今上午還是滿滿的粉筆字，而如今卻是一張代表著我們班同學(xué)對(duì)我深深祝福的賀卡。那是多么美，凝聚著我們的友誼。彩色的水果蛋糕，各種各樣的花邊紋飾，同學(xué)們的心愿…一切一切。我閃爍的淚花晶瑩剔透，為我自豪。風(fēng)起了，樹葉嘩嘩的響起像是為我祝賀;云散了，溫暖的陽光與這份溫馨相交合;點(diǎn)綴著校園。
寂靜的操場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。戰(zhàn)前的訓(xùn)練工作是必不可少的，早上運(yùn)動(dòng)員們?cè)缭绲钠鸫灿?xùn)練，而我們剩余的人承包了打掃衛(wèi)生、打飯、抬水等雜務(wù)。有的人甚至到場(chǎng)地上為運(yùn)動(dòng)員們服務(wù)，和他們一起訓(xùn)練。今天，比賽開始了。臨戰(zhàn)之前，我們班的同學(xué)正圍著運(yùn)動(dòng)員們，為他們加油鼓勁。比賽進(jìn)行時(shí)，一些人甚至在終點(diǎn)為運(yùn)動(dòng)員吶喊。我們班的同學(xué)人雖未在跑道上心卻隨著運(yùn)動(dòng)員一起沖刺。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)的那一剎那，我們不僅僅是歡呼，更多的是緊緊地?fù)肀Ш蜏I水。
溫馨的畫面在眼前閃過，晶瑩的淚水在眼中閃爍。流逝在歲月里的溫馨，讓我們輕輕地?fù)炱稹?/p>
有關(guān)流逝高一作文4
時(shí)光荏苒，在向前走的路上不知不覺間就遺忘了很多，好似沙漏中的沙礫，隨時(shí)間的流逝而流失，一層蓋過一層，但是流完了，就倒頭看看，看看曾經(jīng)流逝的沙礫也是那么……
再回母校，看見校門口那兩顆松樹，不禁驚呆了，原來我離開這么久了，曾經(jīng)的小樹也已長(zhǎng)大了許多，走到花壇邊坐下。黃昏，金色的余暉灑在紅白相間的瓷磚上。不由得往邊上看了看，空蕩蕩的好像缺了什么，原本被塵封的記憶如潮水般涌來。
黃昏，斜暉脈脈。吃完晚飯的我們總會(huì)在這里談天說地，嬉戲打鬧。我調(diào)侃你膚色好像佛像都是古銅色，你笑嘻嘻地說，那我代表神來懲罰你。說完你給了我一個(gè)栗子馬上跑了。我來追你卻總是追不上。你跑累了，就躺進(jìn)花壇里。我義正辭嚴(yán)地說，你壓壞了了花草樹木，老師會(huì)對(duì)你進(jìn)行“愛的教育”，你求我，我就不舉報(bào)了。你白了我一眼，依舊我行我素，回了句：“這是對(duì)它們的抗壓訓(xùn)練，沒準(zhǔn)老師還要獎(jiǎng)勵(lì)我呢?！蹦憧傆心敲炊嗬碛勺屛覠o言以對(duì)。我也躺了下來，不過躺在了你身上，一聲慘叫從下面?zhèn)鱽?，“啊……?/p>
那年盛夏，我們心愿許的無限大，從此說過不分離，要一直一直在一起……
可現(xiàn)實(shí)并不像童話那么美好。那段美好的記憶——尚湖初中九年級(jí)習(xí)作一組那個(gè)下午，我們就靜靜地坐著，直到夕陽西下。你站了起來，凝望夕陽，嘆了一口氣，說：“唉，這夕陽見證我們的相逢，陪伴我們躲過了那么多美好時(shí)光，如今，卻要看著我們分別?！薄胺謩e只是暫時(shí)的，它以后會(huì)見證我們的重逢?！蔽倚挠胁桓史吹伛g道。我們?cè)跇渖峡滔码p方的名字，約定要在那個(gè)灑滿金色余暉的地方相逢。
從眼眶而出的熱流將我拉回，流到嘴里，咸咸的，甜甜的。我知道那里有對(duì)曾經(jīng)的懷念，分別的傷感，也有幾分找回的“曾經(jīng)的喜悅”。
我們無法阻止沙礫的流逝，只能珍藏那些流逝的沙礫，那些記錄了我們美好時(shí)光的沙礫。以后，當(dāng)你再次翻看的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，我們?cè)?jīng)擁有過。
明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起。
有關(guān)流逝高一作文5
“昨日之日，不可留”，流水年華，時(shí)間是風(fēng)中古老的風(fēng)車，不可停轉(zhuǎn)。悵惘，芳香的花兒依然凋落。眷戀，蔥郁的綠葉仍是會(huì)枯黃。我們只能笑看人生，讓歲月流逝。
請(qǐng)不要為花兒哭泣，花雖落，芬芳依舊繞人間。請(qǐng)不要為葉兒哭泣，葉雖黃，塵埃落定，落葉歸根。那沙漏中細(xì)碎的沙從指間遛走，我們惟一應(yīng)做的是今日之日不再煩憂。昨日已去，今日猶在。
請(qǐng)讓逝去的就逝去吧，歲月雖逝，但美麗留在心中。還記得那些精致的畫面嗎?
天真爛漫時(shí)，坐在那古老青藤編織的美麗秋千上，悠蕩著，風(fēng)溫柔的親吻你那紅紅的臉頰，你安睡的樣子，仿佛在等待天使為你戴上七彩的花環(huán)。
豆蔻年華時(shí)，穿著粉紅的衣裳，在花叢中翩翩起舞，你調(diào)皮的同蝴蝶捉迷藏，花瓣散發(fā)迷人的香，那醉人的笑，那清翠的聲音，飄入風(fēng)中。
似火青春時(shí)，櫻花漫天飛舞，那柳絮仿若你飄逸的發(fā)，那火熱的激情，讓你在風(fēng)中高歌，那飛揚(yáng)的青春仍在今朝。
一切的一切歷歷在目，雖是天涯也是咫尺。歲月雖逝，卻留給我們比歲月還美的東西，那鮮明的記憶使我們無悔，怡然自得的生活。
我們不該哀嘆往夕，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我們要有岳飛的氣慨“三十功名塵與土，八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切?！辈荒苡小吧賶巡慌Γ洗笸絺钡倪z憾，人生在世只有百年，我們應(yīng)有“對(duì)灑當(dāng)歌，人生幾何”的灑脫。
時(shí)間是一尾自由靈動(dòng)的魚，才一探頭，卻又不見。別念念不忘，挽留只是徒勞的，我們應(yīng)該明白昨日的風(fēng)吹不到今日的樹，春風(fēng)吹不散秋潮。
我們應(yīng)瀟灑人生，笑對(duì)春風(fēng)，笑對(duì)秋雨，笑對(duì)夏季的繁華，笑對(duì)冬日的寂寞。
一切塵埃落定，握住的只是一縷清風(fēng)，何必徒生傷悲。人生短暫，昨日的事就留在過往，今日又是一個(gè)起點(diǎn)。
瀟灑走一回，策馬奔騰走盡人生繁華。人生百態(tài)，何必執(zhí)迷，讓那“抽刀斷水水更流，興杯消愁愁更愁”的煩憂皆成過往，那荒蕪那繁華都揮手一別，一生瀟灑。
歲月雖已去，山水仍相依。