關(guān)于寬容的作文高中
中國有句老話“嚴(yán)于律己，寬以待人?！睂捜荩怨乓詠矶际侨藗兏桧灥拿赖?，它影響著一代代人，與己方便，與人方便。下面給大家分享一些關(guān)于寬容的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于寬容的作文高中1
什么是寬容?有的人認(rèn)為寬容是大方;有的人認(rèn)為寬容是不跟別人斤斤計(jì)較;還有人認(rèn)為寬容是宰相肚里好撐船。而我認(rèn)為寬容是別人做錯(cuò)事后，你對(duì)他的原諒和理解。
二年級(jí)時(shí)，一天下午放學(xué)我和往常一樣和同學(xué)一起走路回家。我到了家后，慢吞吞地拿出了我的作業(yè)本，那個(gè)時(shí)候的我一點(diǎn)兒也不喜歡寫作業(yè)，一般寫作業(yè)都要寫到十點(diǎn)多。因?yàn)樽鳂I(yè)少的話，早早地就做完了，爸媽也不會(huì)讓我下去玩的。
今天，我快速地寫著作業(yè)，就還差一個(gè)語文的練字作業(yè)了。于是我找媽媽拿了十塊錢去了商店，買了便簽和田字格本，然后就回家了。回到家后我把剩下的錢還給了媽媽，媽媽看了看說道：“怎么只剩下6塊錢了呢?”我就順口撒了一個(gè)謊，說道：“我買了一個(gè)田字格本，然后他給我找了6元呀!”媽媽覺得不太對(duì)，就去找了文具店老板。
到了文具店，媽媽問：“老板，這個(gè)本子賣多少錢?”“兩元”。老板肯定地答道。
媽媽又問我“你確定你沒有說謊?”我小聲地說：“沒有。”
其實(shí)我心里慌得很，因?yàn)轳R上就要被識(shí)破了。媽媽就去調(diào)了一下文具店的監(jiān)控，看到了我先去拿了田字本，又在便簽貼那兒停留了一會(huì)后，拿了一個(gè)便簽貼去結(jié)賬?？吹竭@個(gè)監(jiān)控錄像我更慌了。心里一直在想：“完了，完了……”
已經(jīng)被完全識(shí)破了，媽媽回去肯定會(huì)告訴爸爸，告訴爸爸后我就會(huì)完了。我的心砰砰直跳，頭上一直在冒冷汗。我和媽媽從文具店出來后，我一直小心翼翼地跟在媽媽后面，媽媽突然停了下來，我的內(nèi)心就更加緊張了。
媽媽肯定要準(zhǔn)備開口罵我了。卻沒有想到媽媽牽住了我的手，輕聲細(xì)語地對(duì)我說：“寶貝兒，以后你想買什么要跟爸媽說，不要撒謊了?！蔽倚÷暤貙?duì)媽媽說：“媽媽你能不告訴爸爸嗎?”
“可以的，但是你答應(yīng)我以后可不要再說謊話了?！?/p>
“嗯，謝謝媽媽?！?/p>
回到家后，媽媽向爸爸撒了謊，她對(duì)爸爸說：“這個(gè)是老板找錯(cuò)了錢，不是我們寶貝兒的錯(cuò)?！碑?dāng)時(shí)我在心里說：“謝謝你，媽媽!謝謝你善意的謊言，讓我不用被揍，謝謝你寬容了我，這件事我會(huì)永遠(yuǎn)記于心的?！?/p>
寬容是好的，你寬容別人，或者別人寬容你，許多不好的事情就會(huì)消失。不寬容是壞的，往往會(huì)讓一些事變得很糟糕或者讓你對(duì)一件事很后悔。
三年級(jí)時(shí)，我最喜歡和表妹玩。每次回去我最期待的就是和表妹一起玩耍。一天中午，我們一起到三樓的客廳玩，我們一人拿了一個(gè)布娃娃，決定要玩過家家游戲。我們準(zhǔn)備好材料后，就開始玩了。
我們先給娃娃找了一塊布，給它包了起來，然后我們一起帶著娃娃去上班。我們一邊上班一邊照顧它，一起喂他吃飯。到了晚上，我們回到家里時(shí)，我和表妹發(fā)生了一些矛盾。
我們的游戲就終斷了，于是我們兩個(gè)人就一直這樣誰都不愿意理誰。直到有一天，表妹找到了我，對(duì)我說：“對(duì)不起，姐姐，那天是我錯(cuò)了?！薄皼]事兒的，這些天我也明白個(gè)道理，只要我們能互相寬容就好了?！蔽覀兙瓦@樣解決了矛盾，恢復(fù)了以前友好的日子。
生活中的有些事兒要學(xué)會(huì)去寬容的，但是有些事兒也是不能寬容的，一味的寬容的話就會(huì)變成了放縱了。所以寬容有時(shí)也是有限度的。
關(guān)于寬容的作文高中2
在現(xiàn)今的社會(huì)生活中，總要與人相處，與人交流，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一些摩擦。在與人溝通交流的過程中最重要的是有寬闊的胸懷，要豁達(dá)大度。正如民族英雄林則徐說過：“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛。”
寬容是人與人溝通的橋梁，社會(huì)中的人總有著不同的性格，不同的喜好，我們要善于接納與自己志向，興趣不同的人。由于性格的不同，兩個(gè)人的相處總會(huì)有些矛盾發(fā)生，這個(gè)時(shí)候一定要懂得寬容，多站在對(duì)方的角度考慮問題，不以自我為中心。要懂得體諒他人，理解對(duì)方的難處，多考慮對(duì)方的感受。就好像兩個(gè)雞蛋，如果去硬碰硬，兩個(gè)雞蛋就會(huì)裂開，就會(huì)兩敗俱傷。
舜帝的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”。寬容是人自身的一種修養(yǎng)，中國人說：“嚴(yán)于律己，寬以待人”。我們要懂得寬容。人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。在初次嘗試某件事或者因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，人難免會(huì)犯下小小的過失。就像一個(gè)孩子無意打翻了花瓶，我們一味地去指責(zé)，呵斥著各種難聽話，那么這個(gè)孩子可能會(huì)就此覺得自己是個(gè)無用的人。如果我們換種方式，試著寬容他原諒他，并告訴他要怎樣小心做事，會(huì)不會(huì)又是另一種結(jié)果?
孔融讓梨是一種謙讓的寬容，廉頗對(duì)藺相如避讓是一種豁達(dá)的寬容，六尺巷中“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨?！笔且环N理智的寬容。寬容是一種美德，像和煦三月的春風(fēng)滋潤人的心田?！熬慈苏?，人恒敬之。”你尊重別人，也就會(huì)得到別人的尊重與好感，如果連最起碼的尊重都做不到，又怎么會(huì)有朋友呢?我們應(yīng)該相互關(guān)愛，不計(jì)較個(gè)人恩怨?？偸侨ビ?jì)較個(gè)人得失個(gè)人利益，是很難和別人和睦相處的。
寬容就像潤滑劑，增進(jìn)人與人之間的感情。雨果曾說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！币粋€(gè)懂得寬容的人，會(huì)體諒別人，會(huì)站在對(duì)方的角度，換位思考，不計(jì)較個(gè)人恩怨，不以個(gè)人利益為重。會(huì)尊重體諒他人的人會(huì)有很多朋友，會(huì)很快融入到一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)中去。這樣的人心中有大愛，他的胸襟定能包容世界。
當(dāng)然，我們所談的寬容并不是沒有原則的忍讓和遷就。對(duì)于那些挑戰(zhàn)國家利益、民族尊嚴(yán)、法律和道德底線的人，是必須抵制并采取措施制止的，決不能姑息放縱。這樣才能建立純潔的人際關(guān)系和保持和諧的境界，這樣人們所建立的友誼才會(huì)天長地久!寬容，有利于己，有利于人，更有利于社會(huì)。
關(guān)于寬容的作文高中3
有這樣一句名言“寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受?！边@句話告訴我們：人與人之間要互相寬容，才能快樂。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一件事，是這件很普通的事情讓我深刻體會(huì)到寬容的力量。
在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同學(xué)們舉手回答問題，誰答對(duì)了就獎(jiǎng)勵(lì)給一張積分卡。大家開始低頭思考，過了幾秒鐘，一位同學(xué)很勇敢地舉手回答，可遺憾的是，這位同學(xué)回答錯(cuò)了。接著老師問還有誰回答，可再?zèng)]有一人舉手。
于是老師征求其他同學(xué)的意見，問應(yīng)不應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)給這位同學(xué)積分卡呢?有的同學(xué)大聲說：“不能獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)樗麤]有回答對(duì)。”有的同學(xué)說：“應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，他雖然沒有回答對(duì)，但他是班里唯一一位有勇氣地站起來回答的同學(xué)。”此時(shí)此刻，教室里一片寂靜。
這時(shí)，我自己也在問自己，我是支持哪一種說法呢?我的內(nèi)心很不平靜，視線情不自禁地移向那位同學(xué)，看到他那悲嘆而又充滿希望的眼神，我心中有了自己的答案：應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)，必須獎(jiǎng)勵(lì)。
大概老師也是這樣想的，沉靜片刻后，最終老師還是把積分卡親自放到這位同學(xué)的手上，這位同學(xué)臉上立刻露出了喜悅的笑容，立刻站起來和老師說：“老師，謝謝您，我會(huì)加油的!”
放學(xué)回家的路上，我突然感覺到這件看似普通的事情卻有著特殊的意義，它讓我深刻體會(huì)到，人非圣賢孰能無過。每個(gè)人都不是完美的，每個(gè)人也不是次次都能成功，面對(duì)他人無意的過錯(cuò)，如果是責(zé)罵和耿耿于懷，帶來的必定是心靈上的負(fù)累。
是啊，寬容就像一縷暖暖的春風(fēng)，讓大地布滿了祥和;寬容就像一滴綿綿的細(xì)雨，讓心扉充滿了芬芳;寬容就像一片金色的秋葉，讓心靈唱響了動(dòng)聽的贊歌;寬容就像一曲美妙的冬韻，讓冰冷的身體瞬間變得暖和!
記得賓斯諾莎說過：“人心不是靠武力征服，而是靠愛和大度寬容征服?！蔽蚁嘈牛?jīng)過這件事情，這位同學(xué)一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槔蠋煂?duì)他的這種寬容，正是建立在對(duì)他理解的基礎(chǔ)上，這是對(duì)他最有效地肯定!
同學(xué)們，我們?cè)跒槔蠋燑c(diǎn)贊的同時(shí)，我相信我們每一位同學(xué)也體會(huì)到寬容別人的同時(shí)，自己也很快樂。我們更應(yīng)該記得在我們的生活中，多一份寬容，便少一份計(jì)較;多一份寬容，便少一份冷漠;多一份寬容，便少一份茫然!
關(guān)于寬容的作文高中4
我家的書房掛著一幅書法作品——“海納百川，有容乃大”。我不明白什么意思。
爺爺這樣解釋：“因?yàn)閷捜?，大?？梢园輾鈩?shì)磅礴的大江大河，也可以包容渺小平凡的小溪。”
大伯說：“因?yàn)閷捜?，天空可以接受英勇無比的老鷹大鵬，也可以接受膽怯丑陋的麻雀?！?/p>
爸爸說：“因?yàn)閷捜?，春雨可以滋潤鮮艷美麗的茶花蘭花，也可以滋潤那遭人漠視的草。”我聽了似懂非懂。后來，通過一件小事，我終于理解了那幅作品的含義。
那天傍晚，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我的心里似乎也是陰沉沉的。剛考完數(shù)學(xué)，我的信心就被消磨得七零八落了。我拖著沉重的步伐來到小區(qū)，秋天來了，幾場(chǎng)冷雨過后，一些樹開始枯黃，落葉在風(fēng)中絮絮飄落，難免讓人覺得失意。猛地，我想起同在小區(qū)里的同學(xué)答應(yīng)今晚來和我一起玩的，但天色漸漸暗了下來，卻看不到他的蹤影。看來，他又一次失約了。而我將又一次懷著一絲孤獨(dú)度過漫長的夜晚，心里有一種失落感。
第二天黃昏，我做完作業(yè)，長長地噓了口氣，一身輕松地奔出家門。到了小區(qū)休閑場(chǎng)地，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見昨晚失約的同學(xué)和他的弟弟，他們邊吃東西邊聊天。見到我，他好像沒有打算向我提失約的事，我有點(diǎn)氣憤，臉色顯得很難看。
“林一凡……昨晚……因?yàn)椤彼麕е懞玫恼Z氣，囁囁嚅嚅地說。
“走開!我不想看見你!”我半開玩笑半嚴(yán)肅地回應(yīng)了一句。
他似乎沒有想到我會(huì)這么說，愣了一會(huì)，用很低沉的語調(diào)說：“好，你說的!”我不禁為他的舉動(dòng)有些吃驚，他不會(huì)真的生氣了吧?于是，我的心情開始煩躁，而自己又不好意思這個(gè)時(shí)候向他道歉，最終還是懷著歉意徑直地往家里走，一路上一個(gè)勁地責(zé)怪自己為什么要說出那么傷心的話，甚至腦子一閑下來就會(huì)響起那低沉的聲音。那一夜，我認(rèn)真地寫了一份道歉書，可是，我又似乎感覺他對(duì)我不理不睬，第二天就沒有想交給他。
接下來的幾天，我好幾次想走到他面前說出那聲“對(duì)不起”，但還是鼓不起勇氣。有一天下午放學(xué)后，我在小區(qū)里溜達(dá)，仰望著天空，呆呆地看著白云。也不知過了多久，我的視線被一架紙飛機(jī)吸引住了，它撞著我的腿上。我掃視周圍，看到了他，他向我招手示意，原來紙飛機(jī)是他扔來的。我撿起一看，只見上面工工整整的寫著：“凡，對(duì)不起!”那一刻，我的心情是復(fù)雜的，不知高興還是感動(dòng)。但我知道那一瞬間，因?yàn)閷捜?，生命中的友誼之花再次綻放，多么奪目，多么耀眼!
我相信：是寬容，讓我們互相理解;是寬容，讓我們的友誼之橋更加堅(jiān)固。對(duì)，寬容，是爺爺饋贈(zèng)于我的一個(gè)照亮友誼道路的寶貝!
關(guān)于寬容的作文高中5
寬容是什么?寬容，是忍耐，是別人做錯(cuò)事時(shí)對(duì)他的諒解，并且不追究，不計(jì)較，盡量地包容他人。不過，寬容可不是縱容，寬容是有規(guī)則的包容;縱容是無論別人做什么都是對(duì)的，就是那種無私的包容。愛因斯坦曾說過：“寬容意味著尊重別人的信念?！笨梢妼捜萦卸嗝粗匾?/p>
記得有一次，我跟我的朋友在小區(qū)里玩。嬉鬧的時(shí)候，我的胳膊肘不小心撞到了他的頭，正巧旁邊有一個(gè)消防栓，他的頭便撞到了消防栓上。他倒在地上，頭上還滲出一滴一滴的血。我哭了，立刻向路人求救，他被送上了救護(hù)車。
我到醫(yī)院去看他，到了病房門口，我想：他一定會(huì)罵我的，算了，罵我也活該……我走進(jìn)了病房，坐在椅子上，我料定他會(huì)責(zé)怪我。但我想錯(cuò)了，他并沒有罵我，反而還友好地跟我打了一聲招呼。我又哭了。
他說：“姐，別哭了，我不是沒事了嗎?再說了，醫(yī)生說還好搶救及時(shí)，不然我真要死了，多虧你及時(shí)向人求救啦，姐，你就別哭了，我看著難受。”“好吧，不哭了。”我抹了把眼淚，但眼淚并沒有停止，反而哭得更嚴(yán)重了。這一次，我真切地感受到了寬容的力量。
還有一次是我寬容別人的事。當(dāng)時(shí)家里就我跟我閨蜜倆人。我打算削個(gè)蘋果給她吃，結(jié)果削的時(shí)候，她不小心碰到了我，害得我削到了手，我的手被劃出了一個(gè)口子。我并沒有哭。
她著急了：“怎么辦?要不，我把我的手也劃出一個(gè)口吧，這樣就平等了!”我說：“別!先去抽屜里把創(chuàng)可……”我還沒有說完，她就已經(jīng)劃了。我說：“唉，你咋那么笨呢!就不能去拿創(chuàng)可貼嗎?”她說：“那也是哎，我現(xiàn)在就去拿!”話音剛落，她疾步走到抽屜前，拉開抽屜，取出了里面的創(chuàng)可貼。但是創(chuàng)可貼只剩一個(gè)了。她問：“怎么辦?傷口是我弄的，它給你吧!”但我拒絕了，并把創(chuàng)可貼貼在了她的手上。我不僅沒有生她的氣，還把創(chuàng)可貼給了她，心里反而感到了一份溫暖。
寬容對(duì)一個(gè)人的人品來說真的非常重要。假如你從小就不懂得寬容別人，那么以后，也沒有人會(huì)寬恕你。還記得馬克吐溫說的那句話嗎?“當(dāng)你將一只腳踩在了紫羅蘭的花瓣上，它卻將香味留在了你的腳上?！弊鋈艘脤捜荩挥?jì)較，不追究，少一點(diǎn)煩惱，多一份笑容。
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