關(guān)于樂趣的作文600字
“讀書何所求，將以通事理”。讀書，對我來說是一種享受，我這種享受不是每個人都能體會到的，能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。下面給大家分享一些關(guān)于樂趣的作文600字，希望對大家有幫助。
關(guān)于樂趣的作文600字1
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是文人古人對于讀書的意義。其實，書中卻是有許多許多的樂趣，我就很喜歡讀書，無論是什么歷史研究的、文學經(jīng)典、神話傳說、還有就是一些奇怪的書籍，像《山海經(jīng)》等這些上古書籍，我也是時常讀一讀的。
我喜歡讀書是因為讀書能帶給我很多的樂趣，書里的內(nèi)容可以讓我深入其中，讓我感受到當時人物的感受，也能讓我感受到當時環(huán)境是是那么樣子的，讀書能讓我置身于書中的世界，摒棄現(xiàn)實世界，書中的世界是美好的，因為寫書的人畢竟是對于美好生活的向往。
我最喜歡的一本書就是講述陶淵明的自傳，書中講述了陶淵明的一生，他做過官，也曾經(jīng)人前顯貴，可是后來他與當時的官場格格不入，“不為五斗米折腰”所以離開官場，自己過起了田園生活，也正是陶淵明這樣的人生經(jīng)歷，才有了后來的“采菊東籬下，悠然見南山”的自得，我很欣賞他，我也希望能像他一樣，過上那樣的日子，以及他對于生活的態(tài)度?？墒钱斀裆鐣辉试S。
《山海經(jīng)》也是我喜歡的一本書，好多人都讀不懂它，因為書里邊記載了許多的上古年間的事情，在當今看來，里邊的東西不復存在，其實這是一部講述歷史的書籍，當然里邊也有編造的成分，但是還有許多的信息是值得我們采用的，包括里邊的一些地理位置，在目前看來是十分準確的，可以看得出古人的智慧。
讀書不僅可以增長我們的知識量，還可以豐富我們的生活，陶冶我們的情操，簡直是一舉兩得的事情，何樂而不為呢?
關(guān)于樂趣的作文600字2
樂趣，取決于每個人自己的喜好。詩仙李白之樂是“會須一飲三百杯”，詩圣杜甫之趣是“自在嬌鶯恰恰啼”，詩囚孟郊之興是“春風得意馬蹄疾”……我覺得欣賞、背誦這些佳作是自己的樂趣。
一到六年級，我背了許多著名的佳作，有詩經(jīng)、唐詩、宋詞……背誦詩詞前，我會先讀上幾遍，思緒也會隨著詩句的節(jié)奏和情緒的變化而變化。這些都是為背誦做準備。背一些長詩時，我就得慢下心來，一步一步的前進。比如《琵琶行》，我就一天背八句，不到半個月就背下來了。但有些時候，并不像相像中的那么順利，問題出在了各個方面：銜接處卡住、跳過句子、順序錯亂、字記錯，和由于緊張造成的突然卡殼……有時背完題目和作者后大腦一片空白，導致一個字也吐不出;也有時由于神情激動，最后幾個字忽然忘了，冥思苦想也無法記起，只好復習一下，再重背。
最近，我?guī)е鴮W習的心態(tài)，觀看了精彩的《中國詩詞大會》。在與選手們同步答題時，發(fā)現(xiàn)自己竟沒有一個外國選手的準確率高，少兒團的所有選手儲備都比我大。我與百人團的“詩友”們一起答題，一起出錯，一起捧腹，一起感動。我仿佛置身于現(xiàn)場，欣賞詩詞帶來的動人故事。舞臺成了詩詞的“戰(zhàn)場”，評委們成了詩詞世界里的“哲學家”。這個節(jié)目，渲染了一個詩詞的春天。
每當回首曾經(jīng)在詩詞道路上留下的腳印時，都體會到了我努力時的成功、可惜、喜悅與樂趣。漸漸地，我悟出一個道理：樂趣是建立于付出之上的。沒有付出，就沒有收獲，也沒有收獲時的樂趣。
關(guān)于樂趣的作文600字3
去年暑假，學校組織我們?nèi)ロn國游學、實踐，在韓國的第二天，老師布置了一個任務(wù)——賣東西。
老師話音剛落，我就躍躍欲試。賣東西?那還不簡單，在大街上吆喝吆喝不就賣出去了嗎?正這么想著，老師給我們分發(fā)了一批物資：繪著古典中國人物的精致折扇，成雙成對喜慶的鴛鴦筷，紅黃相間的虎頭帽……應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，一股濃濃的中國風味撲面而來。
第二天，我頗有自信地拿著這些商品走到街上，小心翼翼地架起我們小組一起花了一晚上時間討論制作的招牌——上面寫了幾個巨大的韓文，大意是商品應(yīng)有盡有，物美價廉，粗黑的韓國文字配上我們涂上的鮮艷花邊，頗為顯眼。我看了下效果，滿意地點了點頭，在招牌后面鋪開一張大布，并在布上面鋪開我們的商品，這一切布置完成后，我們的攤位仿佛都在閃閃發(fā)光。
我從地上隨手撈起一對鴛鴦筷，找到了一對疑似情侶的韓國人，心中快速默念昨天我請教老師的韓語，臉上擺出最討喜的笑容，上前生澀地念出：“你好，這是中國的鴛鴦筷，買一雙嗎?”僅僅說出這一句，我已經(jīng)筋疲力盡，緊張地看著他們的反應(yīng)，兩個人先是愣了一下，接著他們好奇地打量起了我們的商品。我們的韓語老師也上前幫我們推銷，他們說的韓語我聽不太懂，只能徒勞地看著他們倆的一舉一動，一顰一笑，那些細微的動作，無不牽動著我緊張的心。終于，那個男人滿臉笑容地掏出了錢包，給我們付了一張韓元紙幣，盡管面值不大，但我連聲道謝，巨大的喜悅充盈在心中。
開門紅!我的自信心得到了極大的鼓舞，急忙再拿起一頂虎頭帽，我四下尋望，終于找到一位年輕的媽媽，她帶著一個虎頭虎腦，長相很是可愛的小男孩。我快步走過去，拿起手中的虎頭帽，給那位媽媽仔細端詳，又把帽子小心翼翼地給那位小男孩戴上，大紅的虎頭帽襯著小男孩可愛的臉頰，使他看上去更加可愛。那位媽媽顯然也十分喜愛，并用韓語問了我一句話，我有些無措，四下去尋韓語老師，他卻正在和另一個小隊去推薦商品，我求人無望，猜測那句話大概是多少錢的意思，于是胡亂比了一個數(shù)字，那個媽媽卻看不懂，焦急地問我，我卻只能“嗯嗯啊啊”吐出幾個胡亂的音節(jié)，最后我只能把韓語老師拉過來，讓他救場，老師一來便和那位媽媽展開了流利的對話，不多時便成交了，這強烈的對比讓我深深地意識到掌握一門外語有多么重要。
在賣商品的過程中，有喜悅有疲勞，有挫敗有自信，有快樂有擔憂——這就是賣商品的樂趣。
關(guān)于樂趣的作文600字4
布魯諾說：“為真理而奮斗是人生最大樂趣?！币灿腥苏f：“別人認為你干不成的事，你干成了，這就是人生最大的樂趣。”我說：“讀書給人以快樂，讓人明白真理，這才是人生最大的樂趣?！?/p>
讀·書
慵懶午后，獨自坐在草地上看書，輕吻書的扉頁，淡聞花的芬芳。和煦的微風拂面，青青的小草溫柔地舔舐腳尖?？蠢哿?，輕釋墨香慢散的書本，再與草叢來個親密接觸。對我來說，這就是人生最大的樂趣。
語文老師曾經(jīng)說過：“不動筆墨不讀書。”就這樣，我養(yǎng)成了只要讀書，就會拿筆在書上做旁批的習慣，這樣可以邊讀邊思考，從中得到人生的啟示，與書相伴的人生才是有價值的，它是放松身心的最好方法。能讓你通曉古今中外，讓你了解社會發(fā)展趨勢。
讀·辯
讀書讓我的頭腦更加靈活，不僅提高了我的閱讀能力，而且豐富了我的精神世界，同時我也經(jīng)常因為一些學習上的問題與老師和同學進行一番論辯。
每次上課回答問題，舉手的人中都有我。還記得語文老師在講《老王》那一課時，我因為一個情節(jié)的描述與其他人爭得面紅耳赤。
“老王的身體直挺挺地嵌在門框里”，這句話我認為是神態(tài)細節(jié)描寫，而另一個人人認為是動作細節(jié)描寫，我的是依據(jù)是“直挺挺”，他認為“嵌”字說明是動作描寫。很多人和她的觀點一樣，也有一部分人站在我這邊，最后老師一錘定音：“神態(tài)細節(jié)描寫?！惫?真理果然站在我這邊!
讀·寫
“孤常讀書，自以為大有所益”。讀書對我的寫作當然也有很大的幫助。想要把作文寫好，無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，它能開闊你的思維，激發(fā)你的創(chuàng)造潛力，我愛讀書。
“讀書是人類進步的階梯”，我要以讀書為樂，多讀書，我也希望全世界都能感受到讀書所帶來的無窮力量!
關(guān)于樂趣的作文600字5
近日在報紙上看到一則消息，為何中國為數(shù)學大國而數(shù)學家卻寥寥無幾。是啊，中國人是在意數(shù)學卻不把數(shù)學當作樂趣。
被譽為中國語言之父的趙元任先生告訴女兒，自己研究語言學是為了好玩兒，這也反映出他能在語言學領(lǐng)域取得巨大成就的原因，以樂趣對待工作，或許能讓工作變得更簡單。
誠然，以樂趣對待工作，這是對工作最好的詮釋，如今的我們在學業(yè)上找不到樂趣，被迫的學，往往在考不好時怨天尤人，不改變對學習的觀念，不把學業(yè)當作樂趣，是不會在學習上飛黃騰達的。
古有言曰：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”讀書固然重要，但首先要培養(yǎng)自己閱讀的興趣，然后以樂趣相待。
既然樂趣如此重要，那么樂趣何處可尋呢?想要發(fā)現(xiàn)美，就要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，樂趣亦然。每個人在工作或者學習時，都能夠在心中常有轉(zhuǎn)瞬即逝的樂趣，這些樂趣總是不期而遇又匆匆不辭而別，但他們不知道樂趣是什么?我們要做的便是抓住這些僅有的樂趣，將其擴大，并廣泛運用于工作中。
雪萊曾說：詩，使萬物而變得可愛。因為詩歌使他獲得樂趣與享受，他才能愛詩更愛萬物。君可觀近日的詩詞大會，他們把學習詩歌背誦唐宋詩詞作為樂趣，跨越時間的羈絆，讓自己沉迷，陶醉于傳統(tǒng)文化的熏陶中，豈不樂哉!
興趣是圓上一點，既是起點，亦是終點，以興趣對待工作，工作以樂趣匯報之。這樣的生活不是很美妙?
人生十有七八之不順，而人生的希冀就存在于那一二上，所以我們要用充滿興趣的一二來工作，使這一二變得更厚實。
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