高一留住半命題作文600字
留住一陣清風，不是躊躇靦腆的微風，不是蕭瑟無情的烈風，不是冰冷徹骨的寒風，而是不驕不躁、透人心脾、純凈飄逸的清風。下面給大家分享一些高一留住半命題作文600字，希望對大家有幫助。
高一留住半命題作文600字1
有人說：把肩膀給予飛雀，就快樂了，把心情拋給大海就遼闊了，把服務奉獻人民就開心了。
快樂是什么?快了不是高興，不是擁有的滿足，快樂不是笑容，不是由皮膚細胞組成的迷魂陣，快樂是心靈的舞蹈，是心境的放松。是生命的熱愛，是無私的給予，快樂也是無辜無掛的坦誠，是得失兩者之間的瀟灑。是錯怪之后的不計前嫌。
在浩瀚的大海中中捧起一把海水不是每一個水珠都是泡沫。時間如風，記憶如巖石，風把巖石弄得千瘡百孔，又用多情的雙手將痕跡扶平，在歷史的長廊里總是有那些令人忘卻或者永遠也忘記不了的東西，總是會有那么幾條痕跡在訴說著歷史的悲風。
翻開《史記》看秦王一統(tǒng)天下，看項羽烏江自刎，看廉頗負荊請罪，零丁洋里濤聲依舊，看文天祥佇立在江中用不屈服。‘天地有正氣，雜然賦流形，’他正是借著自己的正氣哺育著自己，每個人都會被這個踏越過一百七十年的記憶所震撼，那怕書卷磨損了那一抹記憶入學如印。
再看烽煙四起的1937年，戰(zhàn)火中的中國人連成一線，共同抗敵，在那些屈辱與流血背后，也是中國人在自己的努力下一步步的前邁。今天的生活很幸福很美滿，人們卻一刻也不敢遺忘這段歷史，時間可能風化那些殘枝碎葉，可永遠也無法銷毀這段人民站起的不朽歷史。
‘逝者如斯，不舍晝夜’，沒有誰能阻擋時間的腳步，然后卻無法風化一切。用手撫摸留痕的巖石，回味記憶的一切，享受快樂。
學不會放棄和忘記的人，永遠也找不到快樂，而只會放棄和忘記的人，則更是離快樂越來越遠。
高一留住半命題作文600字2
我曾經無數(shù)次地夢想過未來。但媽媽總是告訴我：“你以后會懂得，現(xiàn)在的學生生活多么得美好啊!”
全家只剩我一人時，我會偷偷打開媽媽的衣櫥，看著滿目琳瑯的衣裙;再一雙一雙慢慢地拎出媽媽的鞋，高的跟低的跟，一片起伏，仿若精致的群山。我見過媽媽的老照片：那么土氣的一個農村女孩兒，在人群中瑟縮著，橫沖直撞的外在隱藏起一個只能放在自己心里溫存的靈魂。我不明白，為什么她會那樣地珍重那么灰頭土面的學生時代呢!
我也經?？匆姵瘹馀畈拇髮W生。他們走自己的路，張揚自己的個性，放膽去做自己想做的事情。他們是閃閃發(fā)光的。我無數(shù)次在將睡未睡的昏聵中幻想高中的自己、大學的自己……我向自己承諾：那時候，我要讀很多很多的書，努力學很多很多知識，做自己喜歡的事;而此刻的我是灰暗的，暗淡的，每天都枯燥而乏味：睡不夠，上學，回家，睡不夠……未來永遠是美好的，而現(xiàn)在永遠是煎熬的，我想這一定是通往美好的必經之路吧，今天的乏味正是為了到達明天的精彩!
快中考了，媽媽常常念起當年她中考時的情形。“覺得吃飯和睡覺都是浪費時間……這大概是我一生最充實而難忘的時候吧。”時光輪轉，過去那個小女孩和現(xiàn)在的媽媽漸漸重合。她為中考而拼命想留住的每一分每一秒，已經永遠地留在了現(xiàn)在的媽媽心里。我突然有點想低頭，不敢與那個手握著現(xiàn)在的小女孩對視，她有灼灼的目光!她告訴我：不，你在逃避。你所期待的未來從你指縫間溜走了。每一個現(xiàn)在都是光華偉大的，都應當被愛惜留?。旱悄銢]有，你只有幻想。
我理解了媽媽。我仍在夢想著未來，但也努力地去抓住現(xiàn)在，因為我知道，手心里的每一秒現(xiàn)在都將是最好的未來。
高一留住半命題作文600字3
初三的燈，從早到晚白晃晃地亮著，打在一片一片灰白而沒有生氣的卷子上。我莫名想留住這一刻，留住這冷白的燈光，就像留住這一段壓抑又充實的初三時光。
每天早上的鬧鐘總會在同一時刻響起，天還沒有完全亮起來，窗外那被路燈照得發(fā)黃的一小段馬路，仍在法桐的掩映下靜默著。我總是騎著車子走在空蕩蕩的馬路上，看著街角那棵樹的葉子一點點生長，看路旁高樓里的燈一盞盞亮起。我就這樣一次次地懷著充滿希望的心踏上學校門口的大理石，在甬路的拐角遠遠地對我的梧桐道早上好。每次按下冰涼的門把手時，我都懷著十分堅定的信念，毅然往下一壓，然后習慣性地伸手，開燈，冷白的燈光和以前一樣瞬間溢滿了整個教室，叫醒了一個個困倦的人。我伸出手，握住一縷燈光，堅決地就像攥住心里的希望。
現(xiàn)在的課間，成了一個懸在空中的詞，高遠而朦朧，在一束束強光下，讓人看不真切。不過，再也沒有人去抱怨這愈加遠去的課間，每個人都靠信念撐著。窗外永遠會有小孩子的嬉笑聲，在陽光下顯得輕松而自然，不像窗內白得扎眼的燈下一片死寂。但如果讓我選擇，我更愿將笑聲與清風和落葉一起，深深藏入大地，然后轉身擁抱窗內白與黑的碰撞和墨綠色黑板上泛著的冰冷的光。因為，我知道，把燈光留住，才能讓它照亮未來的路。
晚自習是永遠寫不完作業(yè)的。每次下樓，看著一片漆黑的樓道。兩年前，也一定有人注視過這片黑暗，不過時間飛轉，物未變人已非。走出教學樓時，身后的黑暗與遠處幾點柔和的光總能治愈一個因作業(yè)煩躁的人。不過，我還能有多少個從這里走出去的夜晚呢?我還能見到幾次那渺遠夜空中的點點燈光呢?
我真的，很想留住這燈光，也留住那個茍且而又積極，累也能笑出來的自己。
燈還是那樣白晃晃地亮著，心還是那樣堅定而充滿希望。
高一留住半命題作文600字4
我一向不大愿意看那類歌頌市井商販及小人物們不凡品質的文章，并且懷疑它們的真實性，但我還是同情那些為了生計奔波，以至于木訥、麻木的人，他們大多目光呆滯，沒有笑顏，沒有激情。直至那天，我被一個背影所感動。
中午放學回家，到了小區(qū)門口，沒有空余車位，媽媽便只好試著把車擠進大樹旁一個狹窄的空檔里。那天沒什么太陽，天空灰蒙蒙的。但我隔著車窗，一眼就看到了樹下那個身影。他穿著亮橘色的短袖背心，他身旁是一輛摩托車，車上裝著一個巨大的亮橘色的箱子，他大概是快遞員或是外賣小哥，摩托車座上放著一份涼皮。他站著，安靜地吃著他的午餐。
見媽媽要停車，他急忙放下筷子，把車推到一邊，不好意思地笑笑。汽車倒出去，又倒回來，在空隙里來回掙扎。本來中午時間就緊張，我愈發(fā)得急躁煩悶。
終于下了車，此時他已吃完了他的午餐，把塑料袋扔進垃圾箱?！澳@就吃完啦?”，媽媽也注意到了他，“吃完啦!”，他轉過頭笑著回答。我這才看清他黑黑瘦瘦的，卻讓人覺得他很有精神，特別是他的笑，笑里藏著陽光，藏著激情。他拍拍手上的灰，戴上頭盔，亮橘色的，然后縱身跨上摩托，那一刻，他帶給我一種躍上戰(zhàn)馬，即將馳騁疆場的激情。他正了正頭盔，又笑著說：“走啦!”
我站在原地，看著那個鮮亮的，充滿激情的背影，消失在灰蒙蒙的天色里。
我這才慢慢的回味，他的生活該是奔波忙碌的吧，他每天都風塵仆仆，可他的臉上卻沒有絲毫的憔悴或是狼狽，仿佛生活是他的戰(zhàn)場，危險和傷痕都帶不走他──一個戰(zhàn)士的熱愛與激情。
我想，所謂的勇士，就是看清了生活的真相，在塵網中，卻依然能留得住激情。
高一留住半命題作文600字5
沙漏般的記憶，握在手里越緊，流失的越快。可我偏要留住你，留住你的記憶……
——題記
老頭老了。瘦了，話少了，記憶模糊了，可笑容卻多了。
穿白大褂的人說老頭腦袋里多了個東西，壓迫到了記憶神經。
每次去老頭家的時候，他總會從堂屋穿過院子，一直迎到門外，不停的張望并笑呵呵地期待著。還沒等我們竄到他身邊，他早就用右手從襯衣左胸前口袋里，摸出一塊冰糖，喜滋滋地送到我們嘴里。只要我的一句：“嗯，真甜!”老頭的嘴角就會上升到一個新的弧度。我知道，老頭只要看到我們甜甜的，他就會高興?？赡鼙鞘抢项^那個時代遙不可及的甜食吧。但生吞冰糖真的很……
前幾次看到弟弟當面拒絕老頭時，老頭的表情僵了一下之后又默默將冰糖放入自己口中的鏡頭后，就再也不忍心有拒絕老頭的想法了。因為這樣一個剛吃完飯就不知道自己剛才吃了什么的老人，能記得給我吃冰糖已太不容易。我突然明白了，老頭好像在竭盡全力的留住什么。
在那一瞬間，我產生了一個想法：在18歲之前和老頭做100件有意義的事兒。因為我想留住老頭的記憶。真的想!
我們一起在院子里曬太陽，老頭很虔誠地接受太陽給予的溫暖。我們聊天兒。聊老頭的曾經?？闪闹闹瑪嗔?。聊著聊著，又斷了。老頭似乎總也想不起來任何事情。只是摸著麥茬似的灰白色腦袋。還是呵呵地笑。
之后的好多件事情，經過我辛苦的提醒，老頭開了竅似的能想起來好些。感動，是潛伏在人體另類孤獨的智慧。老頭笑了，我也笑了。我被感動了。因為我和老頭都想留住的東西終究還是快成功了。
我很快樂，很滿足，因為我知道外公想留住什么，我又想留住什么。這份愛，是我成長中最動人的沉默。
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