我們?cè)谥R(shí)的海洋里，一定要積少成多，才能漂泊到成功的彼岸。就像雨水那樣，日積月累，最終成為一個(gè)完完整整的水坑。下面給大家分享一些日積月累作文600字，希望對(duì)大家有幫助。

日積月累作文600字1

弱小的生命不會(huì)因弱小而求得憐惜，他寧肯用頑強(qiáng)來(lái)證明自己的強(qiáng)大!

――題記

放學(xué)后我滿臉笑意地回家了，正因?yàn)槔蠋煹囊痪淇洫?jiǎng)而沾沾自喜。一路小跑急著回家給父母一個(gè)驚喜。一路沿著花壇走，卻發(fā)現(xiàn)小草也在努力地拔高，他們小心翼翼地從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，好奇地看著這個(gè)世界。

日子被時(shí)間老人追趕著，好似有什么大事要發(fā)生，過(guò)得那么匆忙。但是，過(guò)去的一切美好，卻被一通班主任的電話化為虛無(wú)。我盯著地板，聽著老師批評(píng)母親沒有管好孩子，讓我太貪玩而成績(jī)下降了那么多時(shí)，我心里惴惴不安地盼望著早些放學(xué)。

回家的路上隨意地踢著路邊的石子。卻發(fā)現(xiàn)小草長(zhǎng)得如此之好。讓生氣的我狠踩了幾腳。心里各種不甘心：我成績(jī)下滑，憑什么它還要長(zhǎng)這么旺盛……

第二天去上學(xué)時(shí)，我本以為那片草地上的小草肯定都枯萎了?？伤鼌s長(zhǎng)得很好，散發(fā)著堅(jiān)強(qiáng)的氣息。深受挫折的我開始自責(zé)。自責(zé)自己為何如此懦弱?連一棵小草都會(huì)憑努力來(lái)證明自己。那我也要重整旗鼓!迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)!

以后我?？磿吹娜朊裕慨?dāng)我想放棄的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想起那一株頑強(qiáng)的小草!

秋天，天氣轉(zhuǎn)涼，我的努力換來(lái)了無(wú)限的榮耀與稱贊。我將那張充滿意義的獎(jiǎng)狀，放在這棵讓我明白弱者只要能堅(jiān)持，夠頑強(qiáng)就是最強(qiáng)大的小草旁邊，并將獎(jiǎng)狀上的名字改為“頑強(qiáng)的生命”。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，他只不過(guò)是草地上不顯眼的一株小草，微笑的對(duì)綠色說(shuō)再見，換上了枯黃的衣服，他告訴我，弱者更應(yīng)努力。

聽到了，我聽到了，那是她努力生長(zhǎng)的聲音，也聽到了他對(duì)這個(gè)世界告知的道理……

日積月累作文600字2

俗話說(shuō)：滴水穿石。水不斷的下滴，可以穿過(guò)石頭?？康木褪菆?jiān)持不懈，持之以恒。學(xué)習(xí)也是一樣的，要堅(jiān)持積累知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，這將也是一種很強(qiáng)大的力量，也會(huì)給我?guī)?lái)意想不到的收獲。

平時(shí)，媽媽總教育我學(xué)習(xí)要養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣，堅(jiān)持摘抄好詞好句，多閱讀課外書籍?？晌铱偸遣宦?，每天只會(huì)完成老師布置的作業(yè)后就趕緊跑下去找小伙伴玩，總覺得只要完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了，也不會(huì)主動(dòng)去摘抄好詞句，去看課外書籍。期末考試下來(lái)，看到成績(jī)頓時(shí)驚呆了，成績(jī)下降得厲害，回家后，媽媽看到我的成績(jī)后就送了我?guī)拙湓挘赫?qǐng)你相信日積月累的力量，每天多一點(diǎn)努力，多一點(diǎn)成長(zhǎng)，日積月累下來(lái)，你將會(huì)感受到一股神奇的力量。

聽了媽媽的話，從今年開始，我堅(jiān)持每天摘抄弄懂十個(gè)詞語(yǔ)，一段好句子，每晚溫習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一如既往的堅(jiān)持，在上學(xué)期期末考試中，我真的進(jìn)步了，但是我也不會(huì)驕傲，還會(huì)繼續(xù)進(jìn)步的，要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，只有盡自己最大的努力，才能換來(lái)更大的進(jìn)步。

一步登天的事情是不可能的，做事就得一步一個(gè)腳印，才能達(dá)到頂端。媽媽教育我：笨鳥先飛，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，才能學(xué)習(xí)好哦!

日積月累作文600字3

夕陽(yáng)西斜，更增無(wú)限的凄涼與惆悵?；鸺t的日頭漸漸地沉了下去。那天我收到了繪畫比賽的結(jié)果。我，失敗了。同學(xué)們都說(shuō)我不適合畫畫。

回到家后，我仔細(xì)思考自己是如何一筆一筆畫出那張并不合我心意的作品的。直到最后，我終于知道，沒有什么，只是對(duì)手太強(qiáng)。

初中的生活似干燥的海綿，擠不出一絲水分。理想成為一名畫家的我曾經(jīng)在角落里欣賞同學(xué)們的作品，只見我們之間日漸拉大的距離削減了我心中的小小希冀。于是我下定決心苦練畫畫，用自己的畫筆描繪丹青。

不知道有多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，在寫完繁重的功課后，我伏在昏黃的燈光下，畫著桌上的水果。斑斕的色彩好似我調(diào)色盤中流淌的顏料，我努力，試圖將它們畫下。直到現(xiàn)在，大大小小的紙張?jiān)缫讯褲M了一座小山。有多少時(shí)候我都想過(guò)要放棄，可是我沒有。在我桌邊的小紙簍里，密密麻麻的鉛筆頭，猶如黑森林。日、月、年，在我筆下溜走。

漸漸地，我的筆下的呆若木雞的生物以及隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)日漸生動(dòng)起來(lái)，就好比課本上的生物進(jìn)化圖，上面的畫面一點(diǎn)一點(diǎn)地變得圓滿，栩栩如生，躍然紙上。

又一年來(lái)臨。我將自己的畫再次上交。站在獲獎(jiǎng)的名單之下，我望著自己的名字隨著日積月累移到了那張紙的頂上，而在我背著的手上，則滿是繭。此時(shí)此刻，我的心中開滿了如夢(mèng)似幻的凌霄花，它們之所以美麗，是因?yàn)樗鼈兘K究熬過(guò)了漫長(zhǎng)寒冷的黑夜。我成功了。

回想起來(lái)，我在這一年中無(wú)數(shù)次地想要放棄，可是最終沒有。是什么讓我這一只落后人們很遠(yuǎn)的笨鳥捷足先飛呢?是理想。

還記得老師曾給我們講過(guò)一個(gè)有關(guān)于水滴的故事，正因?yàn)槔硐?，水滴日積月累，最終積出了石筍。而我不正像這水滴嗎?看著我積出的“石筍”，我感慨萬(wàn)千。理想猶如指路明燈，指引著我們蒼茫大海上漂泊的航向，正因?yàn)樗?，我們才不?huì)迷失自我。而理想又像一顆種子，光有種子是不夠的，還需要經(jīng)過(guò)積累陽(yáng)光雨露，才能破土而出!而我，也要用奮斗書寫自己理想的輝煌篇章!

孤云出岫，我站在雨后的陽(yáng)臺(tái)上，等待彩虹的出現(xiàn)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑸榱死硐?，我日積月累，歷盡重重艱辛，終于像小水滴一樣，積出了自己的石筍——成功。

日積月累作文600字4

有一種魔力可以變換星辰，它是歲月派來(lái)的使者，在悄然間滲透我們的生活，滲透我們的人生，它很抽象，沒有具體的模樣，它是“日積月累”。

然而，就算它與時(shí)光一樣，讓我們道不出它的真實(shí)模樣，但我依然可以“看到”它。

雨沿著屋檐像斷了線的珠子一般滑落，老屋在煙雨中朦朧。喜歡在雨天經(jīng)過(guò)老屋，踩著青石板，聽雨“嘀嗒嘀嗒”的聲音。老屋的屋檐是再古老不過(guò)的雕著各種花紋的木結(jié)構(gòu)。雨在那上面滑落，滴在地面上，這樣重復(fù)了幾千次、幾萬(wàn)次。

每次雨天經(jīng)過(guò)老屋，總會(huì)看到老屋屋檐正下方石板上那一排凹進(jìn)去的小坑，雨滴正好滴在小坑上。晴天時(shí)可以看到小坑里微微泛著綠意，那是日久天長(zhǎng)長(zhǎng)出的青苔。

這凹凼，是水滴的杰作，這就是一種力量，來(lái)自執(zhí)著，來(lái)自日積月累!一滴雨，打在手心上，不痛不癢，要將堅(jiān)硬的石板打出一個(gè)小坑，僅憑這么小的力量，又是如何做到的，說(shuō)來(lái)讓人不能不驚嘆!這是鍥而不舍的結(jié)果，來(lái)源于日積月累的堅(jiān)韌。

每年春天，燕子便會(huì)飛回這里。它們尤愛老屋的檐下，幾乎每年都會(huì)來(lái)這里筑巢。

起初，它們忙忙碌碌地飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在屋檐下，嘴里銜著什么，我是看不真切了。

就在一段時(shí)間后，猛然抬頭，望見一個(gè)小小的燕子巢，已經(jīng)快成型了。燕子依然飛進(jìn)飛出，不時(shí)停在巢邊。

再過(guò)一段時(shí)間，就傳出了剛出生的幼燕尖銳的叫聲，巢邊伴著燕爸爸燕媽媽。

一次又一次，燕子僅用嘴巴銜來(lái)的草屑和泥巴，為自己和兒女筑起了溫暖的窩。這是一種力量，來(lái)源于對(duì)幸福的追求，來(lái)源于日積月累的執(zhí)著。

人生，又何嘗不是一個(gè)日積月累的過(guò)程呢?生命的真諦就蘊(yùn)含在每一天的每一時(shí)每一刻中，追求成功，就需要日積月累、日復(fù)一日的持久努力。

日積月累作文600字5

日積月累，日積月累，日月積累也!

——題記

就像老師所說(shuō)：成功不是一蹶而就，好成績(jī)也不是一蹶而就的。它們的實(shí)現(xiàn)，是需要以年作單位來(lái)衡量的，而這個(gè)年，卻是由日和月組成的。

正所謂日月明，有了日和約的沉淀與積累，視野才會(huì)開闊，世界才會(huì)明亮，淺薄的字詞，朗朗上口的音律，卻飽含著如此深刻的哲理。

時(shí)間一晃，好像又回到了那個(gè)張狂，目下無(wú)塵的時(shí)候，覺得自己是四大天王之一，很多東西呢卻又不肯認(rèn)真去記。

那時(shí)年少輕狂，最慌張的大抵就是考試了，談判似的與父親母親商量獎(jiǎng)勵(lì)，在考試前一個(gè)晚上啃了些公式，記了些句子。第二天早上起來(lái)摸摸腦袋，我的天!忘了!一掃往日雄赳赳，氣昂昂的模樣，像條霜打的茄子，灰溜溜地進(jìn)去，灰溜溜的出來(lái)!

當(dāng)時(shí)總是在想，為什么別人一提起筆，就可以刷刷刷寫下優(yōu)美的詩(shī)句，鋒利的文辭。試卷，就好像是他們的戰(zhàn)場(chǎng)，一個(gè)文人無(wú)需提刀佩劍，披荊斬棘，他們僅需一支筆，就可以描繪大好河山，舞清風(fēng)，弄明月，風(fēng)流無(wú)雙，獨(dú)具風(fēng)采?

這種羨慕和嫉妒很快就被老師化解了，她輕輕抽走了我正在死記硬背的名人語(yǔ)錄，輕輕地放在一邊，像個(gè)知心的好友般做到了我的身旁。老師給我看了幾張圖片，照片中的男男女女，他們手中都不約而同拿著一本書。他們神情恬靜，眼神專注，頗有一種歲月靜好，寵辱不驚的感覺。無(wú)疑，這些人都是我羨慕且嫉妒的才子，老師告訴我：“這些，都是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，隨手偷拍的，他們對(duì)于他們手上的書，絕對(duì)不是想著死記硬背，想著一蹶而就的，一下圖成的。他們每個(gè)星期只用看一本書，每天隨手記下一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕一句話，慢慢的，一切都齊了就構(gòu)成了他們思想的大廈?！?/p>

“中國(guó)最長(zhǎng)的河流長(zhǎng)江，他有很多條干流，而他的每一條干流，都有許多細(xì)小的分支，它們或是小溪，或是湖泊。所以老師希望你，從明天開始，做一個(gè)日積月累的人!”

水滴聚在掌心，思緒匯成海洋。思緒回籠，內(nèi)心仍是說(shuō)不出的感激，感謝老師教我學(xué)會(huì)了積累，學(xué)會(huì)了用心，學(xué)會(huì)了收斂自己全身的刺，學(xué)會(huì)沉淀。

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。

日積月累，每天一點(diǎn)點(diǎn)，方能穩(wěn)定進(jìn)步!

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