以尋為題的作文600字
以尋為題的作文600字5篇
人生就像是一場(chǎng)旅行，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。旅行途中我們會(huì)不斷去尋找，尋找最美的風(fēng)景，尋找最默契的搭檔，尋找人生的輝煌，尋找生命的真諦。下面給大家分享一些以尋為題的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
以尋為題的作文600字1
“尋”是一個(gè)亙古不變的話題。游者尋景，學(xué)者尋知，隱者尋靜……每個(gè)人都有自己的追求，有自己的夢(mèng)想，并為之苦苦探求。
王安石游褒禪山，尋到了奇景，也尋到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚眾。但王安石不會(huì)滿足于此，因而他找到山洞，為了滿足好奇心，他和同行者擁火進(jìn)入山洞，入之愈深，其進(jìn)愈難，而其見(jiàn)愈奇。令他遺憾的是未能走到盡頭便隨友人出來(lái)了。盡管比他們走得更深的人已經(jīng)不多，但他仍然因此感慨，進(jìn)而尋到了人生哲理：夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要盡其志，盡了最大努力仍沒(méi)有成功，也不會(huì)有遺憾了;相反，可能遺憾終生。
陶淵明尋的是恬靜的田園生活。正如他所說(shuō)，他“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”。他生性高潔，不愿為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，更不肯與世俗同流合污，因而他離開(kāi)了黑暗的官場(chǎng)，躬耕南山下。他不羨慕人家大魚(yú)大肉，只求溫飽，當(dāng)然最好有酒;他即使身居鬧市，也能做到不聞車馬喧，因?yàn)樾倪h(yuǎn)地自偏;他滿足于“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活，深味田園情趣。
李白則不同。開(kāi)始他渴望出仕，一直想找機(jī)會(huì)施展才華，所以當(dāng)他被召入京時(shí)曾仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”，此時(shí)他尋的是建功立業(yè)，一展抱負(fù)。然而，他狂放不羈的性格又實(shí)在不適合做官，他讓力士脫鞋，貴妃研墨，因而受到權(quán)貴的排擠，被賜金放還，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”正是他此時(shí)的心緒。他放棄仕途后，高唱“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”，游歷了大半個(gè)中國(guó)，感受山川之美，成就了一代詩(shī)仙。
不同的人追求不同，同一個(gè)人不同的時(shí)期追求也不同，相同的是我們都在追求并為之努力。尋幽探勝，便會(huì)飽覽美麗的風(fēng)景;尋根究底，便會(huì)探知科學(xué)的奧秘;尋志逐夢(mèng)，便會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不要畏懼路途遙遠(yuǎn)，不要害怕道路險(xiǎn)阻，勇敢地去尋夢(mèng)吧!
以尋為題的作文600字2
螞蟻在暴風(fēng)雨中向前奔走，是為了尋找一個(gè)家;蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花;風(fēng)箏在高空中俯視，是為了尋找屬于它的人生。
而人們一生忙碌，又是為了尋找什么呢?
尋夢(mèng)。我在尋夢(mèng)。我的夢(mèng)，在遠(yuǎn)方，不知所蹤?；蛟S在月朗星稀的宇宙，或許在靜謐安寧的夜里，又或許在看不清前方的茫茫大霧中，悄無(wú)聲息。
走過(guò)的路越來(lái)越長(zhǎng)，夢(mèng)就越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越廣，越來(lái)越大。有人走在我前面，告訴我夢(mèng)的方向。我說(shuō)夢(mèng)要自己尋，尋到了，就執(zhí)著追求。
這個(gè)夢(mèng)在手上出現(xiàn)，也在手上消逝。我伸手去不顧一切地抓它，卻讓我失掉更多的夢(mèng)。于是，我決定守住自己手中的夢(mèng)，找回那丟失的夢(mèng)。
世間皆以為追夢(mèng)難，但誰(shuí)又想到尋夢(mèng)更難。紅塵俗世中，世人皆是當(dāng)局者，仿佛被一張無(wú)形的大網(wǎng)所操控，多數(shù)人連自我都難以尋回，更別說(shuō)尋夢(mèng)了。追夢(mèng)需要勇氣，更需要你我堅(jiān)定的信念。
說(shuō)好的夢(mèng)，不見(jiàn)了。說(shuō)好的曾經(jīng)，也不再重來(lái)。人們不復(fù)尋回曾經(jīng)的自己，那這所謂的夢(mèng)又是何夢(mèng)呢?無(wú)法認(rèn)清，終究只是迷惘，不知前路，又何來(lái)夢(mèng)之說(shuō)。夢(mèng)在何處，又如何去尋?只不過(guò)如我心所依，心有多大，夢(mèng)就有多大。心若在，夢(mèng)就在。享受的只不過(guò)是過(guò)程。只是我的追尋，我的大丈夫有所為，有所不為罷了。到頭來(lái)，我還是沒(méi)有尋到我的夢(mèng)，因?yàn)槿耸篱g的是是非非，因?yàn)榍巴镜牟恢颍驗(yàn)槲覞u漸明白，夢(mèng)是縹緲的。但在以后，我還會(huì)有新的夢(mèng)，新的方向。
愿直到有一天，我望見(jiàn)夢(mèng)的身影，將繼續(xù)追尋，將那厚厚的云霧撥開(kāi)，讓夢(mèng)的真諦，如陽(yáng)光般，灑向心頭，將人生解開(kāi)。
尋路浩瀚，望之興嘆。但唯有躬行者才能覺(jué)知，不尋者一無(wú)所有。尋，人生路基;尋，人生動(dòng)力。作為一個(gè)善尋之人，尋出一片自己的天地!
以尋為題的作文600字3
時(shí)間匆匆而過(guò)，生命就像是匆匆忙忙的一段路，來(lái)之匆匆，去之匆匆。但每個(gè)人都掌握著奔跑的節(jié)奏，急速中的我正精細(xì)小心地揭開(kāi)一層神秘面紗……
生命很短暫，我遨游“朦朧”云海尋找我的價(jià)值，生命是有限的，但我們能讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩。不讓短暫的生命有些許缺憾，歲月的腳步是不會(huì)回頭的。
從我悄無(wú)聲息地來(lái)到這片土地上，我就一直在“尋”。帶著希望與渴望，踏上了人生的第一班車。
當(dāng)我開(kāi)口喊了第一聲“媽媽”，我就開(kāi)始了尋下個(gè)開(kāi)口的動(dòng)作我會(huì)說(shuō)什么;當(dāng)我邁開(kāi)第一只腳時(shí)，我就開(kāi)始尋下一步，我該落在哪里;當(dāng)我開(kāi)始有了飄飄然的思想，我才開(kāi)始尋夢(mèng)，尋找我一生的夢(mèng)花園……
我知道，我是帶著上帝的“任務(wù)”來(lái)的，他交給我一個(gè)大口袋，讓我把一生中的每個(gè)細(xì)節(jié)與價(jià)值都裝在這口袋里，而我知道，它是裝不滿的——生命中的光彩閃亮是永久長(zhǎng)存的。盡管如此，我仍堅(jiān)持不斷的“尋”。
我是個(gè)尋夢(mèng)的女孩，我懷著勇氣和力量在大千世界中沖鋒陷陣，尋找人生中的每處寶藏。尋寶就是尋夢(mèng)，亦是尋找自己，走好自己腳下的每一步路，用真誠(chéng)，用信念，用智慧，用奮斗。這樣，我們就會(huì)或多或少地收獲人生的體驗(yàn)，而這些正是我們所要尋的寶。我遨游夢(mèng)中卻保留清醒，我尋到了人生下一張通行證……
驀然回首，我已尋找了十四年，十四年的歲月，我尋到了真理，尋到了愛(ài)與恨，尋到了知識(shí)，尋到了天地之間寬闊的胸懷……
生命的錦囊里是空的，而生命的力量是無(wú)窮的，在生活中，我們要承受打擊，不要泄氣，用自己的雙手創(chuàng)造出自己的天地，尋找自己的人生，用成功證實(shí)自己，搏擊自己的人生。
尋，要不斷尋，不斷前進(jìn)，不斷收獲……
夢(mèng)里千尋生之價(jià)……
以尋為題的作文600字4
十年塵夢(mèng)，云飛濤走。曾長(zhǎng)亭折柳，古道揚(yáng)塵;曾檐下聞雪，紅袖添香;曾山河踏遍，江湖泛舟;現(xiàn)今在某個(gè)松菊猶存的三徑之上，我苦苦尋覓，那婀娜的背影……
——題記
寒夜，燭火搖曳，檀香燃盡最后一縷孤煙，我無(wú)聲的淚滴落在稿間，無(wú)數(shù)次燭火下恍惚如夢(mèng)，再見(jiàn)淺笑的她，夢(mèng)醒十分，筆間輕觸，卻在一瞬間破碎。猛然抬頭，循月光而下，再遇初見(jiàn)的她……
她著那翠綠的旗袍，鑲著閃閃的春雨，盤著杏花的盤扣，還有那掛著的一串沈園的老錦，腕上留著一抹月光，輕搖著撲流鶯的小扇，能見(jiàn)那用巫山的云扎起的秀發(fā)，還有戴著的那易安的黃花，卻望不見(jiàn)眉目如畫(huà)，面若桃花……
眼前朦朧一片，如今我早已泣不成聲。
因?yàn)椤?/p>
我失去了你。
你去了哪里?
從八月的飛雪胡天找到草長(zhǎng)鶯飛的江南，從月滿的高樓找到輕泛的小舟，從壓酒的吳姬到放牛的牧童，從李憑的箜篌到淵明的菊花，從巍峨的五岳到天街小雨的小巷，從芳草萋萋的古城到幽靜的竹林。你，去了哪里?
你躲起來(lái)了嗎?
在那個(gè)明月松間照的地方了嗎?你低頭尋著蓮子，低淺的吟笑，那緋紅的面頰如出水芙蓉。我拉著你去看海上的明月，去看烏江的忍辱，去攀李白的云姥，看著你的笑，我想緊緊的抓住你，不想讓你跑掉，卻，是一場(chǎng)空。
你在哪里?
讓我甚是苦苦去尋你。
無(wú)數(shù)次寒夜月下，伏案描摹，宣紙千秋，墨痕濕衣，繪得了輪廓，卻繪不得她半分氣息。
我喜歡你，喜歡你的風(fēng)姿高雅，揮筆即詩(shī)。
你有漢魏之風(fēng)骨，唐宋之婉轉(zhuǎn)。你懂曹植，懂他的“骨氣奇高，辭采華茂”;你懂那“隱逸詩(shī)人”懂他那出仕與歸隱的矛盾，還有那風(fēng)格清新，意境醇美;你懂“天上謫仙人”，懂他那“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的清高氣骨;你懂那“詩(shī)圣”的積杯入世的精神，懂他那把個(gè)人遭際與民眾疾苦相聯(lián)系的豁達(dá)情懷;你懂那達(dá)到“無(wú)言不可入，無(wú)事不可言”境界的蘇東坡，懂他的氣象闊大，豪放飄逸……
不知何地傳來(lái)一陣墨香，那即是你身上特有的氣息，我沖出夢(mèng)境，看見(jiàn)了你……
你仍在哪里淺淺的笑，一如既往的溫柔，無(wú)語(yǔ)不言。
我一直愛(ài)的就是你……
包含詩(shī)書(shū)文化，唯美動(dòng)人的書(shū)。
以尋為題的作文600字5
我對(duì)“尋”這個(gè)字有著很深的感受，每當(dāng)看到這個(gè)字，我總會(huì)想起一件事。
記得上個(gè)星期，體質(zhì)健康檢測(cè)，50×8米跑考試，我對(duì)跑步這一項(xiàng)一直一竅不通，跑著跑著就慢了，跑完后喉嚨里像有幾塊干冰在燃燒，氣都喘不上，再看看別人，雖然也是氣喘吁，但是跑得都比我快，成績(jī)比我好，只用了幾十秒。而我這個(gè)體育渣渣跑了2分鐘!真是的，又要重考!
下一個(gè)就是我了，我勉強(qiáng)安靜下那顆累張又忐忑不安的心，盡量讓自己平靜下來(lái)?！邦A(yù)備——嘟”我用了全身心投入這場(chǎng)考試，我努力地跑著，周旁的空氣凝固了，只有我和其余3人，這個(gè)世界似乎只剩下我們4個(gè)人和一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。等到老師大喊：“換道!”我跑到第一跑道，突然，我像栽到了黑暗深淵，我竟被人故意絆倒!摔倒在塑膠跑道上!
眼看著其他人越跑越遠(yuǎn)，同學(xué)對(duì)我喊“加油”，我想起老師對(duì)我說(shuō)的那句話‘去尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)!’尋找那種風(fēng)一樣的感覺(jué)?那是哪一種感覺(jué)?是半途而廢的滋味嗎?不!是勝利的滋味!
我慢慢跑道上站起來(lái)，雖然身上全是傷，但我開(kāi)啟了“飛行模式”，不一會(huì)就追上去了，我越跑越快，風(fēng)呼呼地吹著，心起疑惑：尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)是這種感覺(jué)嗎?
我又開(kāi)始不行了，腦海里又響那一句話：尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)!
我又加快速度，第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，班級(jí)里爆發(fā)出熱烈的掌聲。
我笑了，笑得是那么開(kāi)心。
尋找，尋找風(fēng)一樣的感覺(jué)?？赡?，就是這樣的感覺(jué)吧……
是“尋”讓我找回了自信，讓我變得快樂(lè)。