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厚積而薄發(fā)高中作文600字

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“厚積薄發(fā)”取自蘇軾的“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。意思是長(zhǎng)時(shí)間的積累,在某個(gè)瞬間一下子發(fā)揮和表現(xiàn)出來。下面給大家分享一些厚積而薄發(fā)高中作文600字,希望對(duì)大家有幫助。

厚積而薄發(fā)高中作文600字

厚積而薄發(fā)高中作文600字1

人生,是一次累積的旅程;人生,是一次沉淀的醞釀;人生,是一次凝聚的升騰。我們悉知,量變催生質(zhì)變。誠(chéng)然,惟有厚積方能薄發(fā)。

有人說,成就一壇香飄萬里的美釀只不過是酵母發(fā)酵的過程。假使真的如此,那么我們至多能嘗到烈性的乙醇而非濃厚醇香的美酒。那其實(shí)是一個(gè)無數(shù)微生物共同累積,一同積聚,成年累月的過程;那是長(zhǎng)埋酒窖,悄無聲息的過程;那,便是一個(gè)儲(chǔ)蓄的過程。

人們或許只記住了蝴蝶翩躚起舞的曼妙身姿,而難以記清它脫殼而出前悄然無言的長(zhǎng)眠聚積。如果沒有漫長(zhǎng)的積累與化身,又怎能以優(yōu)美的形態(tài)撩人心弦;如果只是幻想蛻變而不去儲(chǔ)備能量,那么只能是以一次次失敗甚至死亡而告終。唯有不斷進(jìn)行量的積累,才能有質(zhì)的飛躍。

“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海?!背鲎浴秳駥W(xué)》的這一段警世至理,讓無數(shù)求學(xué)之人在浮躁之中學(xué)會(huì)沉穩(wěn),在急功近利中學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,埋頭苦干。求學(xué)沒有捷徑,妄想著一夜成名只能是癡人說夢(mèng)?!皶接袕角跒槁罚瑢W(xué)海無涯苦作舟。”一步一個(gè)腳印,在挫折中點(diǎn)滴匯聚,以顆粒細(xì)沙成就摩天大廈,以點(diǎn)滴之水交匯成大海。正如每一位高三學(xué)子,都?jí)粝虢鸢耦}名,但唯一的路徑也只有不斷積累知識(shí),努力進(jìn)取拼搏,才能有夢(mèng)想騰飛的一天。

2008年8月8日的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式,令所有華夏子孫引以為豪,精美絕倫的表演,令世人嘆服于華夏文明的斑斕奪目、博大精深,幾千年的文化積淀,幾千年的智慧結(jié)晶,在這個(gè)晚上演繹得淋漓盡致,令人目不暇接。

正是因?yàn)閿?shù)千年來勞動(dòng)人民的苦心經(jīng)營(yíng),正是因?yàn)槎嗌賯€(gè)春秋無數(shù)學(xué)者的智慧凝聚,才有如今華夏文明的生生不息,才使中華民族屹立于世界民族之林而愈發(fā)壯大,這是中華人民儲(chǔ)蓄的成就,是點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚而成的世界奇跡。

厚積方能薄發(fā)。在人生的大道上,儲(chǔ)蓄是沒有起點(diǎn),更沒有終點(diǎn)的路,珍惜旅途中的每一道風(fēng)景,將其收入囊中。最后,你會(huì)獲取精致的春天,收獲滿園的果實(shí)。

厚積而薄發(fā)高中作文600字2

不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海

——題記

毛竹用四年時(shí)間扎根于土地,最終拔地而起,與天同齊;蟬用八年時(shí)間,堅(jiān)守黑暗,最終破土而出,居高聲遠(yuǎn)。物如此,人亦然,我們應(yīng)重視積累的重要性,厚積薄發(fā)方可行而致遠(yuǎn)。

重視積累,克服困難,走向成功。哲學(xué)辯證法談到:量變是促成質(zhì)變的前提條件,可見要想成功,就要以積累作為前提??v觀古今中外,要想做好一件事,都離不開長(zhǎng)年累月的積累,曹雪芹歷經(jīng)十載風(fēng)霜著紅樓;袁枚向村夫,僧人請(qǐng)教,以此積累作詩之素材;拿破侖青年時(shí)期積累炮兵知識(shí),為以后的成功道路提供充分條件。沒有人的成功是憑空出現(xiàn)的,與其說是智力超群雄才過人,倒不如說是點(diǎn)滴積累促成成功。

無論是個(gè)人的成功,還是社會(huì)的發(fā)展,抑或是國(guó)家的富強(qiáng),都離不開積累,重視積累,推動(dòng)國(guó)家走向富強(qiáng)。東方雄獅漸醒,偉大中國(guó)富強(qiáng)。如今,中華人民共和國(guó)已成立70余年,70年的奮斗征程更是70年的道路探索,70年的經(jīng)驗(yàn)積累?;赝轮袊?guó)成立初期,國(guó)家百?gòu)U待興,人民的溫飽問題難以解決,工業(yè)部門亟待復(fù)興種.種困擺在面前,我們開始著手建設(shè),在建設(shè)過程中,有喜悅,有汗水,有成功,有教訓(xùn),我們?cè)诮ㄔO(shè)過程中,并不是一味的求速度,更重視總結(jié)與積累治國(guó)理政的經(jīng)驗(yàn)。如今70年的奮斗與汗水成為回憶,我國(guó)在不斷總結(jié)與積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)已建成一個(gè)富強(qiáng)民主文明和諧的新中國(guó)。

當(dāng)今時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏變快,有越來越多的人開始追求一夜暴富,一舉成名,孰不知這些只不過是假象,沒有積累的成功,就像是扎根未深的小草,經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打,便會(huì)走向凋零。

我們是新時(shí)代的青年,面對(duì)當(dāng)代時(shí)局,我們更應(yīng)將節(jié)奏放慢,重視積累,腳踏實(shí)地的走過每一段艱辛歷程。讓我們邁過雄關(guān)漫道真如鐵的昨天,走過人間正道是滄桑的今天,向著長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的明天前行,時(shí)刻不忘厚積薄發(fā),行而致遠(yuǎn)。

厚積而薄發(fā)高中作文600字3

泉水有機(jī)會(huì)驕傲地涌出地面成為噴泉,是因?yàn)樗言诘叵戮奂畮啄陞R成暗流;小草有機(jī)會(huì)頑強(qiáng)地沖破土壤長(zhǎng)出綠葉,是因?yàn)樗难績(jī)航噶藠^斗的淚水。哪有什么一蹴而就,一夜成名,不過是歷經(jīng)厚積而薄發(fā),才展現(xiàn)出了最美的風(fēng)景。

我們總喜觀贊嘆竹子的清風(fēng)高節(jié),亭亭玉立,何曾想那它曾在地下忍受了4年的黑暗困苦呢?竹子會(huì)在地下歷經(jīng)4年,將它發(fā)達(dá)的根系深扎入土壤,形成一張錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng),4年默默無聞,一朝沖出地面,以每天30厘米的速度,歷時(shí)3個(gè)月便長(zhǎng)成了我們看到的挺拔俊秀的它。如果沒有那黑暗4年的忍耐與艱守,從而形成健全的根網(wǎng),那么竹子又如何成長(zhǎng)為“擢擢當(dāng)軒竹”的模樣呢?

我們總艷羨古人“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,渴望著有朝一日能夠金榜題名。寒窗苦讀數(shù)十載,為的就是他日高中狀元,光耀門楣??墒竦乐y,難于上青天;狀元之路,亦難于上青天。它要求少年時(shí)期參加童生試成為秀才,后參加“秋闈”成為舉人,再應(yīng)試“春闈”成為進(jìn)士,才有可能在殿試中博得皇帝青睞,點(diǎn)名提為狀元。如果沒有十年寒窗苦讀,不歷經(jīng)漫漫狀元路,又怎會(huì)有他日金榜題名的喜悅。

我們總折服于趙麗穎精湛的演技,成功塑造了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典人物。“十年龍?zhí)?,一朝成名”,這可謂是趙麗穎的人生寫照。2006年,她因參加一場(chǎng)選秀節(jié)目而有幸進(jìn)入演藝圈,開始了她的演繹生涯。演員也并非那么容易當(dāng)。她從一個(gè)沒有臺(tái)詞的群演做起,休息時(shí)仍不放松,坐在片場(chǎng)觀察其他演員的表演方法,仔細(xì)琢磨,不斷磨練,終在2011年《還珠格格》選角中成功拿到晴兒一角。正是有了前幾年的經(jīng)驗(yàn)積累和不斷學(xué)習(xí),她飾演的晴兒在劇中大放異彩,她也在演藝圈初露頭角,開啟了她紅紅火火的演藝事業(yè)。如果沒有她對(duì)演技的不斷磨練與積累,又如何成為如今光鮮亮麗的“穎寶”呢?

厚積薄發(fā),歷的是時(shí)間,磨的是毅力,積的是才能,才能現(xiàn)出絢麗的光彩。我們也應(yīng)作竹子,受得住“十年寒窗”之苦,最后成為一個(gè)大放光彩的人。

厚積而薄發(fā)高中作文600字4

“冰心”說:“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!狈催^來若是沒有芽?jī)旱膴^斗,哪來花朵的明艷?

所謂厚積薄發(fā),首先要“積”,而自古以來,有一種“兼收并蓄”的思想告訴我們,要以海納百川之心態(tài)去學(xué)習(xí),自己學(xué)的越多,內(nèi)涵也越多??鬃釉疲骸叭诵?,則必有我?guī)??!币灿∽C了這一點(diǎn)。當(dāng)一個(gè)人廣泛地學(xué)習(xí)時(shí)各種不同的思想,理念使會(huì)在大腦之中交織在一起,自己也可以挑選出其中好的,除掉壞的。但這這個(gè)過程并不意味著就是浪費(fèi),日本作家東野圭吾說:失去曾經(jīng)擁有的東西,并不代表就會(huì)回到原來沒有那種東西的時(shí)候?!睂W(xué)習(xí)的過程自然也會(huì)帶給我們不同的收獲

積得廣,是成功的一方面,努力積累,則是另一方面。一分耕耘,一分收獲,哪個(gè)成功人士不是點(diǎn)滴的積累而成的呢?哪項(xiàng)科研成果不是工作人經(jīng)歷無數(shù)次失敗得來的呢?一哪座名勝古跡不是勞功人員一磚一瓦搭建而成的呢?有一位短跑選手,為挑戰(zhàn)自己的極限換腳起跑,這意味著他以前的努力清零,一切都得從頭再來他反而更加努力,別人在休息、度假,他從不休息,

最后他取得了更加驚人的成就,他就是亞洲短跑紀(jì)錄保持者蘇炳添。

愿積薄發(fā),的積和發(fā)的關(guān)系就像政治是上的“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”和“上層建筑”的關(guān)系一樣,但這“發(fā)"并非漫無目的毫無頭緒地于探尋自己的方向,而應(yīng)以夢(mèng)想為導(dǎo)向,以夢(mèng)為馬,定向努力。正如后史鐵生先生說的那樣:“命定的局限盡可永在,不屈的挑戰(zhàn)卻不可須使或缺。我們也該相信:再小的個(gè)子,也能給沙漠留下長(zhǎng)長(zhǎng)的身影;再小的自我也能讓歷史吐出重重的嘆息。夢(mèng)想是人生的方針,不能因?yàn)榕率【头艞?。即使真失敗了,也不能氣氣餒,應(yīng)更加努力,為下一次飛躍蓄力。

有句法說的好——成功者只可能是努力拼搏的而不會(huì)是坐吃山空的人。成功的必要條件是:努力。所謂,厚積薄發(fā),發(fā)的瞬間很美,積的過程令人沉醉!

厚積而薄發(fā)高中作文600字5

現(xiàn)如今,“秒讀圖書”幾盡席卷天下,企圖用時(shí)間的底線吸引讀者,可這些書在我看來,未必有那么神乎其神。幾秒鐘不可能將一個(gè)碌碌無為的庸者變?yōu)轫敹说娜?。要想成功,必須深潛其行,厚積而后薄發(fā)。

人生仿佛行路,游山,尋常大道,安全平順,風(fēng)光盡在把握,卻也平庸落套,缺少意外之喜;荒僻野徑,有人所求知的美景發(fā)現(xiàn),也有峭壁深壑等險(xiǎn)阻。不尋常與不平凡的人生,在他人眼里似乎是值得羨慕,看似精彩,可于當(dāng)事人而言卻是付出了一生的汗水與淚水。故成功的人生絕不在一朝一夕,要以信念為馬,披荊斬棘。

成功是自己經(jīng)過迷茫困苦后的重生。曾經(jīng)《壹周立波秀》的熱播讓周立波的名字家喻戶曉。他對(duì)時(shí)事辛辣的點(diǎn)評(píng)與對(duì)生活獨(dú)特的見解備受稱贊。然而,很少有人知道,他曾因失手傷過人而坐牢。為此,出獄后,他有十年的時(shí)間淡出舞臺(tái),下海,經(jīng)商,吃官司,出國(guó),摸爬滾打,歷經(jīng)坎坷。正是這十年的迷茫,使他發(fā)現(xiàn)自身的喜劇才華,于是經(jīng)過反復(fù)的摸索與實(shí)踐,他創(chuàng)立了“海派清”這一新的藝術(shù)形式,帶給觀眾如潮的歡樂。十年迷茫,一朝重生。

十年的時(shí)間鑄造了一個(gè)金光熠熠的周立波,他用十年來豐厚了自己,也驚艷了世人。

厚積薄發(fā)是將一次次的失敗重復(fù),將力量慢慢蓄集,待到破冰之日,便有鮮花與掌聲予你。她出生在一個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn),考入牛津大學(xué)后,天生愛表現(xiàn)的她總是第一個(gè)舉手發(fā)言,鄉(xiāng)音太重的她每次都被同學(xué)們嘲笑。她被他們稱為:“愛出風(fēng)頭的鄉(xiāng)下妹?!钡搅藢W(xué)期來,她考了班上最后一名,班主任找到她,她說:“只要您給我機(jī)會(huì)發(fā)言,我一定會(huì)有進(jìn)步?!比缢裕目谝糇兊迷絹碓郊冋?,學(xué)習(xí)也越來超好,還當(dāng)了學(xué)生會(huì)主席。再后來,她就變成聞名的鐵娘子“撒切爾夫人?!?/p>

若不是一次又一次的犯錯(cuò),怎么一次又一次豐富自己,將心靈灌滿真理?又怎能成就一代又一代的名人。

真正的力量是不動(dòng)聲色的改變,如水滴石才有滄海桑田,如風(fēng)過野后才有葉落花開,偌?xì)q月這使者,用信念與堅(jiān)持,將自己雕刻成一個(gè)最美好的模樣。

厚積而薄發(fā)高中作文600字6

保劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一個(gè)人只有經(jīng)受了時(shí)間的歷練,積蓄了足夠的力量取得的成功才會(huì)持久、堅(jiān)固。世上沒有能輕易得到的成功,急功近利往往只能帶來短暫的成效。從關(guān)羽大意失州到拔苗助長(zhǎng),前人已有太多的故事告誠(chéng)后人。

當(dāng)吳王夫差享盡榮華富貴之時(shí),怎會(huì)知道會(huì)死在手下敗將之手。當(dāng)劉義隆急功近利,出師北伐之時(shí),又豈會(huì)想到最終會(huì)死在自己兒子手中。做人做事太過急功近利,人生會(huì)吃大虧。唯有踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的獲得的成功,才會(huì)來的更穩(wěn)固。

非洲草原上最高的茅草教尖毛草,有“草原之王”的美稱。最初半年,是草原上最矮的草,半年后雨水一到,三五天,便有一兩米高。原來,前六個(gè)月里,它不是不長(zhǎng),而是一直在長(zhǎng)根部,雨季前,雖露一寸,但扎根地下超過28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料和能量后,便一發(fā)而不可收拾,幾天時(shí)間里,一下子長(zhǎng)成了草地之王。等待往往是一個(gè)浸長(zhǎng)而又苦悶的過程,然而只有在等待中積蓄了力量,草才會(huì)長(zhǎng)得更高,人才能變得更強(qiáng)大。

冰心曾說,成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的明艷,然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉.……他人,永遠(yuǎn)只會(huì)看到鮮花的美麗,而鮮花的努力,又有多少人知曉?;?,在默默地等待,只為有朝一日能掙脫土地的束縛。每一個(gè)成功的偉人也是如此,欲戴王冠,必承其重。

在這個(gè)急功近利的時(shí)代,人們往往會(huì)迷失自我。厚積薄發(fā),過程太慢,人們?cè)絹碓讲粫?huì)愿意接受,我們更愿意“薄積厚發(fā)”。但只有不斷的積累做到量的足夠,才能夠促成質(zhì)的轉(zhuǎn)變。沒有好的基礎(chǔ)就如房子沒有地基,這樣的后果可想而知。因?yàn)橛卸斓姆e累,才有春天的美麗;因?yàn)橛袩o數(shù)次的嘗試,才會(huì)有高飛的雄鷹。只有付出一份努力才能得到一份收獲。要相信有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)。

不要因?yàn)楹ε碌却目鄲?,而放棄等?不要因?yàn)楹ε路e累的漫長(zhǎng)而放棄積累?!氨》e厚發(fā)”遠(yuǎn)沒有“厚積薄發(fā)”來的穩(wěn)妥。沒有不勞而獲,只有積累才能使自己強(qiáng)大。

厚積而薄發(fā)高中作文600字7

因一機(jī)會(huì)遇而成功的人,會(huì)不會(huì)成為生活最后的贏家?或許有人的答案是一定的。卻不知,機(jī)緣終難使人收獲大業(yè)。每一個(gè)人獲得的收獲怎么樣,取決于一點(diǎn)一滴的平時(shí)積累。薄發(fā),需要厚積。

非洲草原有一種草,旱季的一百多天的日子里它只有寸許,而雨水到來時(shí)它急速地竄到一兩米高。冰凍三尺,非1日之寒。在雨水到來前的六個(gè)月里,它一直在扎根,根居然達(dá)28米長(zhǎng)。它就是被叫做“草原之王”的尖毛草。默默努力的它,當(dāng)機(jī)會(huì)到來的時(shí)候,就綻放了自己奪目的光彩。所以,厚積,才能薄發(fā)。

把握機(jī)會(huì),需要厚積。姜子牙大半生庸碌無為,八十歲方出山輔佐周王。然而,他鞏固了周朝的江山,收獲了大業(yè)。假如姜子牙沒用大半生的時(shí)間來豐富學(xué)識(shí),即使得到周王重用,又怎么樣建功立業(yè)?所以,豐富的積淀是把握機(jī)會(huì)的要緊保障。

收獲霸業(yè),需要厚積。楚莊王繼位后三年不理朝政,每天飲酒作樂,醉心聲色犬馬。國(guó)內(nèi)每人嘆息憂慮,但他卻是以此麻痹奸臣,暗中洞察政事?!安圾Q則已,一鳴驚人;不飛則已,一飛沖天?!比攴e累,楚莊王成功地掃清奸邪,辨識(shí)忠良。厚積讓他有能力任賢執(zhí)政,帶領(lǐng)楚國(guó)崛起,最后成為“春秋五霸”之一。鵬鳥能一飛沖天,正是由于苦練三年。

揚(yáng)名立身,需要厚積。屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)已年過八十,在此之前,知曉她的寥寥無幾。這個(gè)一般的科學(xué)工作者多少年和同事一塊研究,多少個(gè)日子里在實(shí)驗(yàn)室度過。不懈的努力,終于讓她有了驚喜的收成,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。屠呦呦的名字在一夜之間,傳遍千家萬戶。當(dāng)根扎得足夠深,便會(huì)有奇跡出現(xiàn)。

巴爾扎克說:“不幸,是天才成功的階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無底深淵?!睙o論遇見如何惡劣的環(huán)境,如何嚴(yán)峻的考驗(yàn),人都要像尖毛草那樣默默扎根,積蓄力量,等待運(yùn)勢(shì)的轉(zhuǎn)機(jī)。

厚積,是成功的基石。機(jī)會(huì)一直喜愛有籌備的人。所以,在機(jī)會(huì)來敲門之前,大家先要做好充分的籌備。向著既定的目的前行,一路披荊斬棘,成功就在不遠(yuǎn)處。

厚積而薄發(fā)高中作文600字8

在上周,我們班舉行了一場(chǎng)激烈的演講比賽。還記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,上午的第一節(jié)課。剛上完早自習(xí)昏昏沉沉的我們被窗外陣陣悅耳的鳥鳴聲叫醒。似乎也像是在為我們加油打氣。

上課鈴聲響了,大家的準(zhǔn)備時(shí)間也結(jié)束了。語文老師帶著一絲笑容走上講臺(tái),教室里一片寂靜,窗外的風(fēng)撥弄著樹葉,發(fā)出沙沙的響聲。和煦的幾絲光線透過樹葉照在老師的的臉上,點(diǎn)綴了那一絲笑容。

我想:大家也許都很緊張吧!片刻之后,老師老師簡(jiǎn)單的介紹了賽事流程,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等。隨著老師的一身令下,激烈的講演比賽也就開始了。

大家按照講演次序開始演講,有些同學(xué)神態(tài)自若、先聲奪人、語速舒緩的當(dāng)、氣勢(shì)磅礴。贏得了臺(tái)下所有同學(xué)的掌聲,有些同學(xué)聲音拘束、磕磕巴巴,一看就知道是沒好好準(zhǔn)備的,而我就是極少數(shù)沒準(zhǔn)備人當(dāng)中的一個(gè)。

看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的走上講臺(tái),我心里無比緊張,我把頭埋下去,盯著課文一遍又一遍的鞏固,生怕待會(huì)兒出差錯(cuò)。一轉(zhuǎn)眼,就輪到我了,我一鼓作氣走上講臺(tái),俯視著臺(tái)下熟悉的同學(xué)們,那一刻似乎又變得很陌生。我匆匆掃了一下課本就開始了我的講演,不如我所料,我還是背錯(cuò)了,也許機(jī)會(huì)真的是只留給那些有準(zhǔn)備的人。我的講演結(jié)束了,沒有掌聲,也沒有鼓勵(lì)。也許這就是一個(gè)教訓(xùn),從教訓(xùn)中成長(zhǎng),誰又不是呢?我回到位子,認(rèn)真的反省了一下。

其中最讓我難忘的就是班長(zhǎng)大人的講演,她語速適中,表情豐滿,聲音很有吸引力,當(dāng)她在講演時(shí),我好像被他的聲音帶到了另一個(gè)世界,在那里,有柔和的陽光、有青蔥的樹木、有汩汩的溪流和溫和的春風(fēng)。讓我陶醉,也讓我羨慕。講演很快就結(jié)束了,接下來是評(píng)語環(huán)節(jié),大家都奮筆疾書,把對(duì)同伴的評(píng)價(jià)都寫上去,以便于互相促進(jìn),共同提高。

對(duì)呀,機(jī)會(huì)只是會(huì)給那些有準(zhǔn)備的的人的,對(duì)待一件事的態(tài)度,決定了這件事的成敗。這次的講演比賽給我上了寶貴的一課。

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