高中歷史作文700字
泱泱華夏，漫漫五千年文明史。這些歷史，或光彩，或恥辱，或讓后人引以為豪，或引以為戒，告訴了我許多事情，許多道理……下面給大家分享一些高中歷史作文700字，希望對(duì)大家有幫助。
高中歷史作文700字1
誠(chéng)既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌，身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄
——國(guó)殤
曾記否，在抗戰(zhàn)時(shí)期流離失所的人們，在淪陷的國(guó)土上苦苦掙扎?；貞浤?，在戰(zhàn)火紛飛的歲月中，一雙雙渴望和平的目光，卻在無(wú)情的刀下不冥。
七十年前，狼煙動(dòng)，寰球魅蝎，全面抗戰(zhàn)的烈火點(diǎn)燃，在民族存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國(guó)共產(chǎn)黨挺身而出，迅速趕往抗日前線。
而今，抗戰(zhàn)勝利，中國(guó)人的世界反法西斯的勝利，人們過(guò)著和平安逸的生活，我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的和平生活，因?yàn)楹推缴钍怯汕f(wàn)萬(wàn)個(gè)有鋼鐵般意志的中國(guó)軍人的犧牲換來(lái)的。
正如，楊靖宇將軍僅僅帶領(lǐng)四百人在山上阻擊日軍。他故意告訴敵人自己有八百名士兵，來(lái)影響日軍，他帶領(lǐng)將士苦苦堅(jiān)守了七天七夜，直到彈盡糧絕，當(dāng)日本軍人攻上山的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)只有七人，他的精神讓日本軍人為之震撼。戰(zhàn)后，日本軍人將楊靖宇的遺體運(yùn)回了日本醫(yī)室，想看看到底他們是憑借著什么拼搏，靠吃什么生存。當(dāng)軍醫(yī)解刨了楊靖宇將軍的胃部時(shí)，卻只發(fā)現(xiàn)他的胃中還有未消化的草根，樹(shù)皮和棉絮。所配有的日本軍人都為之震驚，對(duì)他敬佩。日本最高領(lǐng)事發(fā)表演說(shuō)時(shí)，說(shuō)：“日本軍國(guó)主義引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)顯然是不對(duì)的，因?yàn)橹袊?guó)有像楊靖宇將軍這樣的鋼鐵軍人，不可能亡國(guó)的!”
回望歷史，令人久久不能忘懷的南京大屠殺，一二八事變，盧溝橋事變……
幾經(jīng)沉浮，世界和平。是他們頑強(qiáng)拼搏，誓死不屈的精神，讓我們更深地懂得：鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)定的脊梁，汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊，堅(jiān)持托起了一個(gè)個(gè)不羈的靈魂!
歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲，和平的白鴿飛過(guò)東方大地。讓我們牢記歷史，不忘過(guò)去，珍愛(ài)來(lái)之不易的和平，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)，實(shí)現(xiàn)中華民民族偉大復(fù)興!
高中歷史作文700字2
歷史是一條長(zhǎng)河，有許多精彩的浪花;歷史是一面銅鏡，有許多精彩的微光;歷史是一面歌劇，有許多精彩的高潮……歷史雖早已過(guò)去，卻影響著今天、明天。
軍中四面楚歌，縱是孫武在世亦無(wú)力回天。虞姬騙過(guò)項(xiàng)羽的寶劍，自刎于他面前。一首《垓下歌》何等凄慘，昔日威風(fēng)八面的西楚霸王今日竟這般無(wú)奈。他無(wú)顏面對(duì)江東父老，扔掉了霸王槍，送出了烏騅馬，自刎于烏江岸旁，鮮血映紅了烏江水。那一瞬間，我讀出了英雄的悲壯。
劈華雄，斬顏良，誅文丑，關(guān)云長(zhǎng)何等英勇;過(guò)五關(guān)，斬六將，淹七軍，美髯公何等智勇;不料呂子明白衣渡江，奇襲荊州，只得敗走麥城，漢壽侯何等悲慘。昔桃園結(jié)義，怎能投降變節(jié)，“動(dòng)手吧!”，在屠刀落下的時(shí)刻，忠義的鮮血染紅了朵朵桃花。那一瞬間，我讀出了義士的不屈。
夕陽(yáng)即將西下，一個(gè)人站在汨羅江畔，望著即將被攻破的國(guó)都，沒(méi)有人能擋住嬴政麾下的幾十萬(wàn)雄兵?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，當(dāng)年的豪言壯語(yǔ)尚未實(shí)現(xiàn)，為何付出卻沒(méi)有回報(bào)?“天要亡我楚國(guó)嗎?”望著滔滔江水，大喊一聲“再見(jiàn)了，祖國(guó)!”，不一會(huì)便消失在被夕陽(yáng)映紅的江水中，夕陽(yáng)慢慢落下了。那一瞬間，我讀出了忠臣慷慨赴死殉國(guó)的赤誠(chéng)。
未出茅廬，便知天下三分，三試劉備愛(ài)才之心。赤壁聯(lián)吳，七擒孟獲，六出祁山，一把烈火燒得魏、吳皆俱，兩行濁淚映出武侯心聲，蜀漢丞相忠武鄉(xiāng)侯諸葛孔明，雖“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，然前后出師遺表在，還有那一句“鞠躬盡瘁，死而后已”，今生何憾!在他閉上雙眼的一刻，蜀漢的天塌了大半邊。那一瞬間，我讀出了有志之士實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的信念與頑強(qiáng)。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。那雖只是幾個(gè)短短的瞬間，卻讓我受益終生，讓我明白了短暫人生的價(jià)值和意義。
高中歷史作文700字3
古往今來(lái)，歷史的一道道渠梁發(fā)人深思。時(shí)至今日，歷史的變遷依舊吸引著各地的人，吸引著我的心。
歷史的魅力，是彌漫著狼煙的戰(zhàn)場(chǎng)。是誰(shuí)，帶著大明王朝英勇的戰(zhàn)士七征那個(gè)曾橫掃歐亞大陸的蒙古民族?是誰(shuí)，以一身之力組建湘軍戰(zhàn)勝風(fēng)聲水起的太平天國(guó)軍?是誰(shuí)，刺字剜骨不改其志，擊敗師出同門的師兄?又是誰(shuí)赤壁一場(chǎng)大火擊潰大魏鐵蹄的蹂躪?
跌蕩坎坷的戰(zhàn)爭(zhēng)史詩(shī)背后，是周郎保家衛(wèi)國(guó)的堅(jiān)持;是朱隸掃清六合，襲卷八方的霸氣;是曾國(guó)藩以忠為本的恒心;是孫臏以牙還牙的智慧。它們都使人為之震撼，為之慨嘆，更為之鼓掌，走向戰(zhàn)爭(zhēng)深處，觸動(dòng)每一份智慧，歷史的痕跡自然浮現(xiàn)出來(lái)。
歷史的魅力，是后人銘記的句句詩(shī)詞。
“東臨碣石，以觀滄海?！薄袄象K伏櫪，志在千里。”曹阿瞞蕩氣回腸的詩(shī)句在我耳邊回響。試看官渡戰(zhàn)袁紹，南陽(yáng)戰(zhàn)袁術(shù)，都寫(xiě)下過(guò)曹操的不朽詩(shī)歌;但看宛城敗張繡，赤壁敗周瑜也有曹操失敗的面龐，他的詩(shī)句述說(shuō)著他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也為歷史增光添彩?？耧L(fēng)暴雨里，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐的儈子手刀下發(fā)出堅(jiān)定的目光。他緩緩地跪向南方，當(dāng)銀光大刀劃過(guò)項(xiàng)上人頭的瞬間，山河的破碎，身世的飄搖那句鐵血忠心的誓言：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”伴隨著文天祥最后一片鮮紅的血染紅了歷代忠臣的心聲，那些“之乎者也”中述說(shuō)著滄桑的歷史。
歷史的魅力，是統(tǒng)治者治國(guó)的智慧。
貞觀之治的鼎盛富饒，仁宣之治的安居樂(lè)業(yè)，康乾盛世的啟承轉(zhuǎn)合，個(gè)個(gè)包含歷史!言就盡力諫吧!納諫體現(xiàn)君王的海納百川，進(jìn)諫體現(xiàn)臣子的盡職盡責(zé)。書(shū)，就隨它批閱吧!一本本的上書(shū)文件書(shū)寫(xiě)下統(tǒng)治者的勤勞堅(jiān)韌。商品，就隨它交易吧!一瓶瓶瓷器花罐，美酒新茶，無(wú)不體現(xiàn)百姓的富足!歷史的光輝下，記下他們燦爛的歷程，讓現(xiàn)代人無(wú)不領(lǐng)略古代的靚麗風(fēng)光。
正是歷史的魅力感染著一代代人，也留給世人無(wú)數(shù)的懸念。
我將永遠(yuǎn)向往，探索那綿延無(wú)盡的歷史長(zhǎng)河!
高中歷史作文700字4
芝山迢迢，薌水滔滔，這是我的學(xué)?！闹菀恢?。
這座學(xué)校有百年的歷史文化，校歌就是其中的一部分。校歌創(chuàng)作于1937年抗戰(zhàn)期間。曾任省立龍溪中學(xué)校長(zhǎng)的王秀南作詞，福建省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主席的曾雨作曲，共同創(chuàng)作了這首流傳百年的校歌。
這里是五四運(yùn)動(dòng)的宣陣地，當(dāng)年的革命精神現(xiàn)在還在照耀著每一屆的學(xué)子。漳州一中見(jiàn)證了辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)、新中國(guó)成立、改革開(kāi)放等歷史變化。1932年，中國(guó)工農(nóng)紅軍在主席的率領(lǐng)下，一舉攻克漳州，取得重大勝利，繳獲了大量槍械和物資，當(dāng)時(shí)的主席就住在芝山紅樓。
現(xiàn)如今的新華樓，在當(dāng)年叫干支樓。這里的一磚一瓦，甚至是一粒石子，都有可能承載著悠久的歷史。古老斑駁的青磚與平整嶄新的水泥路交錯(cuò)著，這是過(guò)去與未來(lái)的印記。精美絕倫的浮雕和挺立著的石碑，無(wú)不記錄了這所學(xué)校最偉大的事跡。幾排的白玉蘭樹(shù)，每當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，經(jīng)過(guò)幾重樹(shù)葉的遮擋，投影下的光斑，映在可愛(ài)的學(xué)子臉上，映在他們可愛(ài)的笑容上。這樣，倒也不枉費(fèi)陽(yáng)光的價(jià)值。
新華樓巍峨聳立，絲毫看不出當(dāng)年被轟炸過(guò)的痕跡，好像永遠(yuǎn)都是那么新，那么的莊嚴(yán)肅穆。當(dāng)年，一批漳一學(xué)子跟隨著中國(guó)工農(nóng)紅軍走上了革命道路。1939年新華樓被日寇飛機(jī)轟炸炮彈擊中，但后來(lái)經(jīng)過(guò)維修保留了下來(lái)。漳州一中的防空洞，也令人懷念，好像看一眼就能回到過(guò)去。
如今的校園——嶄新，可愛(ài)。火紅的木棉又稱“英雄之花”，在高高的枝椏上，可愛(ài)地綻放著生命的本色。校園里，鮮紅的鳳凰花如天邊云霞盛開(kāi)的時(shí)候，正是每年高考的季節(jié)，這也算是對(duì)學(xué)生的美好祝愿吧!在校外焦急等待的父母?jìng)?，在考?chǎng)內(nèi)冷靜作答的學(xué)子們，形成了鮮明的對(duì)比，這也算是每年這個(gè)時(shí)候獨(dú)有的風(fēng)景吧!
這就是漳州一中，一所充滿可愛(ài)與自信，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的困難，從未被擊垮的學(xué)校。
高中歷史作文700字5
古語(yǔ)有云：以銅為鏡，可以正衣冠。慢慢歷史長(zhǎng)河中，風(fēng)華早已逝去，年歲不再重來(lái)。以歷史為鏡，不止于明得失，重要的是對(duì)自我境界的提煉與升華。
21世紀(jì)的腳步來(lái)得很匆忙，生活都進(jìn)入了快節(jié)奏化，無(wú)可異非，現(xiàn)代化的都市人們已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)文化的精髓概念很模糊了。他們不知道國(guó)粹“京劇”還有阿娜多姿的一面;他們不了解‘舌尖上的中國(guó)’的神韻;他們不清楚各地非物質(zhì)文化帶給生活的一絲絲小情調(diào)。沉睡了將近一個(gè)世紀(jì)的華夏巨龍已然蘇醒，當(dāng)傳統(tǒng)文化與國(guó)際文化元素相碰撞時(shí)，生成的不應(yīng)是盲目從眾，更多的則是延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。
不同的國(guó)度，不同的種族，造就了不同的文化差異。不可置疑，我泱泱華夏大國(guó)，上上下下傳承五千年的深厚歷史文化石沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家可以比擬的。從‘大禹三過(guò)家門而不入’。舍己為國(guó)的無(wú)私到群雄爭(zhēng)霸，百家爭(zhēng)鳴的哪個(gè)動(dòng)蕩的春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代;從‘書(shū)成換白鵝’當(dāng)初王羲之到三足鼎立、亂世梟雄的三國(guó)時(shí)代;從‘乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’的李白到獨(dú)白‘白酒問(wèn)青天’的蘇軾，呈現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)詞繁華的時(shí)代;從元軍入關(guān)到八國(guó)聯(lián)軍攻入北京，一個(gè)屈辱，動(dòng)蕩大的時(shí)代出現(xiàn)在我們眼前。在中華歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先輝煌過(guò)，不可一世過(guò)，但也卑躬屈膝過(guò)。崢嶸歲月稠，歷史是讓我們銘記，文化石讓我們傳承，孰重孰輕，爾等自知!
當(dāng)時(shí)光的腳步悄然走過(guò)，雁字回時(shí)，可曾記得一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家所需要我們承載的是什么?我們都是炎黃子孫，自己的根不能忘，自己的本不能丟。我愛(ài)我的民族，所以我學(xué)會(huì)‘孔融讓梨’的大度胸懷;我崇尚我的民族，所以我懂得文天祥‘人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青’的無(wú)畏與自豪;我尊重我的民族，所以我明白譚千秋老師舍己救學(xué)生的真正意義。中華文化，不會(huì)消散在物欲橫流的21世紀(jì)，它將會(huì)在我們這群昂揚(yáng)向上的90后傳承，發(fā)揚(yáng)下去。
如果說(shuō)歷史是一口大缸，那么時(shí)間越長(zhǎng)，里面所包含的“文化液體”只會(huì)越發(fā)的醇厚，甘甜……
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