有關(guān)目標(biāo)的作文高中
世間萬(wàn)物都有自己堅(jiān)持的目標(biāo)，傲嬌的花兒在風(fēng)雨中頑強(qiáng)生長(zhǎng)只為那最后的曇花一現(xiàn);渺小的水滴在浮塵中穿梭只為那最后的回歸海洋;南飛的大雁在空中翱翔只為那最后的溫暖地方;人，當(dāng)然也不例外。下面給大家分享一些有關(guān)目標(biāo)的作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)目標(biāo)的作文高中1
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何方?！}記
朱熹曾在《通鑒室記》說(shuō)到：“是之所以能立天下之事者，以其有志而已?！闭\(chéng)然，一個(gè)人的一生必須擁有目標(biāo)。只有擁有目標(biāo)，才能不受外物的迷惑，才能獲得成功，更能使人的生活變得有意義。朋友們，快去找尋你們的目標(biāo)吧!
目標(biāo)使人堅(jiān)守本心。安慶起義失敗后，秋瑾是革命黨的事情敗漏，浙江巡撫派兵前往紹興抓人。在這個(gè)生死關(guān)頭，她的親戚和同志們都勸她出走外地贊避，但她仍堅(jiān)持自己的本心，決心做中國(guó)女界為民主革命犧牲的第一人。秋瑾在給友人的絕命書中說(shuō)：“雖生猶死，犧牲盡我責(zé)任;即以永別，風(fēng)潮取彼頭顱?！弊罱K，秋瑾壯烈就義。
目標(biāo)使人成功。古今中外，多少名人因選擇了正確的目標(biāo)而成就偉業(yè)。魯迅棄文從醫(yī)，成就一代大文豪;達(dá)爾文不子承父業(yè)，著成巨作《物種起源》;居里夫人放棄初戀獻(xiàn)身科學(xué)，終獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng);伽利略不做牧師專研數(shù)理，被譽(yù)為近代科學(xué)之父;齊太史兄弟不畏強(qiáng)暴，前赴后繼，秉筆直書，此舉永載史冊(cè)。果然，這些名人偉事都在告訴我們同一個(gè)道理：選擇了正確的目標(biāo)，才是成功的基石，才能成就一番偉業(yè)。
目標(biāo)讓生活變得有意義。高士奇是中國(guó)著名的科普作家。他在美國(guó)攻讀醫(yī)學(xué)博士，不幸感染了甲型腦炎病毒，導(dǎo)致了全身癱瘓，對(duì)于一個(gè)年輕的科學(xué)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑使一次承重的打擊，但他并沒(méi)有氣餒，他堅(jiān)持自己的目標(biāo)，一定要成為科普學(xué)家，雖然眼不能看，手不能寫，下肢僵硬，但他仍覺(jué)得生活很美好，因?yàn)樗谙蛑繕?biāo)前行，在病床上完成了400多篇論文，完成了自己的目標(biāo)。
目標(biāo)就像大海上的北斗星，指南針，始終指引我們前行，只有擁有目標(biāo)，生命才會(huì)充滿活力，生活才能感到快樂(lè)有意;擁有目標(biāo)，人才會(huì)精神煥發(fā)積極向上，才能培養(yǎng)出感鐵般的意志和堅(jiān)忍不拔的毅力，從而走向成功;擁有目標(biāo)人生才會(huì)有追求，有信心，又專心致志和鍥而不舍的原動(dòng)力。
朋友，你的目標(biāo)找到了嗎?如果找到就一定要堅(jiān)持，沒(méi)有一定要努力。其實(shí)，擁有目標(biāo)是一種幸福。
有關(guān)目標(biāo)的作文高中2
麻雀棲于枝頭，得過(guò)且過(guò)，只圖求能翱翔于蓬蒿之間，因此一生彷徨，從未見天之蒼蒼。而老鷹自高峰飛起，俯視眾生，心向蒼穹，從而才看到了天藍(lán)云逸。
與我們也是如此，只有向著遠(yuǎn)方執(zhí)著地前行才能抵達(dá)屬于自己的星辰大海。如果只汲汲于眼前的風(fēng)景，安于現(xiàn)狀，又如何能發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景呢?
王安石在《游褒禪山記》中就曾感慨“世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！彼^“志”亦可謂目標(biāo)，“景”亦是人生高度，沒(méi)有尋景之志何來(lái)美景，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)如何能達(dá)到人生的新高度?因此，目標(biāo)決定了你的高度。
縱觀古今，未有成功者不先立志。宋朝宗愨在幼時(shí)被叔父問(wèn)及理想，脫口便是“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪?！惫唬倌甑弥?，軍功卓越;秦時(shí)項(xiàng)羽，目視秦王，敢直呼一句“彼可取而代之。”數(shù)年之后，便入咸陽(yáng)，焚阿房，何其壯哉!而今亦有懷志而成大業(yè)者——加西亞馬爾克斯，他曾說(shuō)過(guò)：“從寫《枯枝敗葉》的那一刻起，我所要做的唯一一件事，便是成為這個(gè)世界上最好的作家，沒(méi)有人可以阻攔我?！逼淠繕?biāo)雖似天高，但以此為志的他果真在1982年憑借一本《百年孤獨(dú)》榮膺諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然這與他的文學(xué)造詣密不可分，但你能否認(rèn)他的目標(biāo)對(duì)他的推動(dòng)作用嗎?
目標(biāo)引領(lǐng)我們走向更高之處。王勃于《滕王閣序》中嘆道“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！睙o(wú)論你現(xiàn)在的處境是怎樣的，只要你心向高處，你的目標(biāo)便會(huì)像啟明星一樣，在命途蒼茫的曉色中閃耀，引導(dǎo)你一步一步跨過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝。所以，現(xiàn)時(shí)之窮又有何妨?你看那三尺高的樹苗，終有長(zhǎng)成參天大樹之時(shí)。如留戀此岸之景，又如何賞得彼岸花開，你看那卑微的斥鴳，屈居于樹枝，縱有翅翼，也飛不出方寸之地。
朋友，愿你我以更高的目標(biāo)出發(fā)以賞到高處的風(fēng)景。誠(chéng)如泰戈?duì)栐?shī)云“盡管走下去，不必逗留著，鮮花會(huì)在你所有的道路上兀自開放?！?/p>
有關(guān)目標(biāo)的作文高中3
“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。”“水滴石穿”和“繩鋸木斷”的典故告訴我們，任何缺乏長(zhǎng)志的人，都不可能擁有真正意義上的成功，當(dāng)然，也不配擁有這樣的成功。
理想和目標(biāo)這兩個(gè)概念，不為大多數(shù)人所區(qū)分。每一滴水準(zhǔn)時(shí)滴下來(lái)，并恰到好處地滴在準(zhǔn)確的位置上，這便是一次目標(biāo)的完成;而最后一滴滴下來(lái)，洞穿了堅(jiān)石，這就是理想：在此，理想與目標(biāo)重疊。
這個(gè)世界上從來(lái)都不缺乏立志之人，所缺乏的是一個(gè)有志向的人。
人生是架通過(guò)于與未來(lái)的橋梁。我們所邁出的每一步都踏在懸索之上：向前有風(fēng)險(xiǎn)，向后有風(fēng)險(xiǎn)，站著不動(dòng)也有風(fēng)險(xiǎn)，怎么辦?與其畏縮，不如狂妄地向前。只有不畏艱險(xiǎn)，勇往直前的人，才能最終贏得人生的輝煌?！耙坏┫露Q心，就必須堅(jiān)持到底;再也沒(méi)有‘假如’或‘但是’。”拿破侖如是說(shuō)。
生活中，大部分人，他們只是習(xí)慣于立志，但卻毫無(wú)志向。與其說(shuō)他們?nèi)狈χ鞠?，倒不如說(shuō)他們是畏懼一個(gè)目標(biāo)的枯燥，抑或一個(gè)理想的遙不可期。
對(duì)于扎克伯格輝煌的商業(yè)成功，很多人無(wú)法理解，他們認(rèn)為是命運(yùn)的垂青鑄就了其輝煌的商業(yè)帝國(guó)。其實(shí)不然，扎克伯格敢于從哈佛大學(xué)輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，就足見其是一個(gè)意志堅(jiān)定、執(zhí)著于目標(biāo)和理想的人。他的成功，在一定程度上也證明了，理想并不是遙不可及的，在堅(jiān)定、執(zhí)著面前，它們都會(huì)近在眼前?！坝卸嗌倏瓷先ゲ豢蔀橹拢急荒切┮庵緢?jiān)定地勇士們實(shí)現(xiàn)了?！蹦闷苼稣f(shuō)，“意志、個(gè)性、認(rèn)真、膽量成就了現(xiàn)在的我?！?/p>
獲得一種榮譽(yù)并非空想，但缺乏意志的人，一定可以把任何目標(biāo)和理想變成毫無(wú)意義的空想。
“有些人必生所追求的東西往往是另一些人與生就俱來(lái)的東西。而當(dāng)人生將走到盡頭時(shí)，也許必生追求的人得到了所渴望的，而與生俱來(lái)的人卻失去了他們僅有的?！濒斞溉缡钦f(shuō)。缺乏目標(biāo)和理想的人，他們并不能原地踏步，他們?cè)谑ニ麄兣c生俱來(lái)的。
不敢想象自己可以擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，以為自己的身份卑微，不配擁有這樣一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，這是世俗之人的庸俗之見。還記得“瑞恩的井”嗎?瑞恩，一個(gè)八歲的小男孩，要為非洲打一口干凈的飲用水井，多么不可思議?還記得西天取經(jīng)的唐僧嗎?一個(gè)名不見經(jīng)卷的小和尚，在發(fā)下“西天取經(jīng)”的十世宏愿時(shí)，唐王與之結(jié)拜為兄弟，觀音贈(zèng)送其紫金缽盂和錦斕袈裟，孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬一路護(hù)送其西行。
世之所缺者，非成功，乃一個(gè)偉大目標(biāo)，抑或說(shuō)理想而已。
有關(guān)目標(biāo)的作文高中4
幾個(gè)月過(guò)去了，我想起我曾經(jīng)用“法寶”沖刺四年級(jí)期末考試的事情。那時(shí)我修身養(yǎng)性，加上爸爸鼓勵(lì)我為自己目標(biāo)而努力的“法寶”，最終我成功了，我實(shí)現(xiàn)了我的期末目標(biāo)。感覺(jué)那時(shí)的我就像一條龍一下子躍出水面，興高采烈。
可是，那樣子的我，好像丟失了。五年級(jí)一開學(xué)，我學(xué)習(xí)的狀態(tài)大不如前，可能是參加的節(jié)目太多，在學(xué)校進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半月的戲劇訓(xùn)練，每天占用時(shí)間約三個(gè)小時(shí)。節(jié)目結(jié)束后，整個(gè)人不在狀態(tài)，我變得更貪玩，上課不專心，成績(jī)一落千丈，對(duì)自己完全失去了信心。但是，爸爸要我把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，再說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)，最后把缺點(diǎn)的牌混在一幅撲克牌里，原來(lái)我的缺點(diǎn)在一幅撲克牌里的小點(diǎn)點(diǎn)，根本不算什么。他用撲克牌的鼓勵(lì)，讓我自己清楚地看到其實(shí)自己并不像自己像的那么糟糕。爸爸告訴我，只要我愿意，我說(shuō)出來(lái)的缺點(diǎn)，都將消失。我看著爸爸堅(jiān)定的眼神，我覺(jué)得我能重拾信心，回到最佳狀態(tài)。
我順便說(shuō)一下我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)情況。
語(yǔ)文需要長(zhǎng)期的積累，才能考出好成功。我上語(yǔ)文課時(shí)，有時(shí)不聽課，不知道是課堂太無(wú)聊了，還是我被窗外的風(fēng)景迷住了，或者我還留在課外書的精彩世界走不出來(lái)。我在語(yǔ)文的輝煌成了歷史，成績(jī)也不太理想?？墒?，明明四年級(jí)期末的時(shí)候當(dāng)我用“法寶”后，成績(jī)一下子上去了，我也覺(jué)得不可思議，百思不得其解。我相信現(xiàn)在再一次使用我的“法寶”，我能回到正常的狀態(tài)，再接再厲，一步一步登上“山頂”。實(shí)戰(zhàn)的力量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，把語(yǔ)文老師的優(yōu)點(diǎn)全學(xué)了，四大版塊的知識(shí)(基礎(chǔ)+閱讀+作文+附加題)全都鞏固了，那時(shí)候就修仙成王了嗎?
數(shù)學(xué)課說(shuō)難不難，說(shuō)易不易。以前對(duì)我來(lái)說(shuō)不難，我的成績(jī)基本在特優(yōu)以上，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)就不容易了。我當(dāng)然要跳出這個(gè)死胡同，一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。一至四年級(jí)的輝煌已是過(guò)去，現(xiàn)在聽課稍有不認(rèn)真，成績(jī)一落千丈，我得把李強(qiáng)老師教我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法與技巧，還有他做人的溫暖態(tài)度，統(tǒng)統(tǒng)記在心底。我想，我的數(shù)學(xué)科也會(huì)變得越來(lái)越容易的，我的“法寶”的力量在心里，它也能讓我回到正常的狀態(tài)。
說(shuō)到英語(yǔ)，很多人都會(huì)想到我們熟悉的她是誰(shuí)?對(duì)了!是我們學(xué)校的名師大王——Dolly老師，有她在，我會(huì)考出不滿意的分?jǐn)?shù)嗎?Dolly老師的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真，還有她對(duì)我們負(fù)責(zé)任的細(xì)心，以及對(duì)我們的關(guān)懷，總是無(wú)微不至的。如果按她的要求來(lái)學(xué)習(xí)也考不出好的成績(jī)，那肯定是我自身的問(wèn)題了。Dolly老師滿身都是寶，好好聽她的教導(dǎo)，我的英語(yǔ)成績(jī)肯定不會(huì)少。
名師出高徒，我有這么多優(yōu)秀的老師指引我的未來(lái)，我可以繼續(xù)成就我的輝煌戰(zhàn)績(jī)。目標(biāo)催人奮進(jìn)，期末的目標(biāo)深深烙在我的腦海。我要注意細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)再細(xì)節(jié)，我會(huì)成功的!
我的“法寶”是什么呢?這是一個(gè)秘密，等我成功了就告訴你。
有關(guān)目標(biāo)的作文高中5
目標(biāo)就是夜空中最亮的星，指引我前行。
這幾天在網(wǎng)上看到一條說(shuō)說(shuō)，一條高中掛三年的說(shuō)說(shuō)，上面寫滿了國(guó)內(nèi)名牌大學(xué)，讓我們朝著夢(mèng)想奮斗，我望著窗外想，我的目標(biāo)在哪兒呢?
小學(xué)時(shí)，我每天放學(xué)回家，拿著一個(gè)紅紅的一百分或者一個(gè)優(yōu)，臉上綻開花一般快樂(lè)的笑容，滿口說(shuō)著∶“我一定可以考上清華北大、復(fù)旦交大。”那時(shí)候我覺(jué)得清華北大都不算什么，但是我沒(méi)有清晰自己的目標(biāo)，每天放學(xué)后第一件事就是老老實(shí)實(shí)的寫完自己的家庭作業(yè)，但是寫完作業(yè)后不是復(fù)習(xí)，而是陪同學(xué)朋友一起出去玩，我認(rèn)為我只要這樣保持成績(jī)，不往下掉，一定能上名牌大學(xué)，那時(shí)候，想法可真是天真。
時(shí)間一晃就過(guò)去了，到了初中，第一次考試的成績(jī)出乎意料，我考的格外好，竟然考進(jìn)了年級(jí)第二，然后當(dāng)時(shí)小小的我，就樹立了目標(biāo)，期末考年級(jí)第一，這個(gè)目標(biāo)是有了，但是我卻沒(méi)有為之而奮斗，每天，當(dāng)別人再努力拼命學(xué)習(xí)時(shí)，我卻在快樂(lè)游戲，當(dāng)別人在認(rèn)真看書時(shí)，我卻在呆呆 走神，當(dāng)別人在仔細(xì)刷題時(shí)，我看著漫天題海不以為然，因?yàn)槟菚r(shí)的我啊，覺(jué)得自己好厲害，是個(gè)學(xué)霸，又比別人聰明，再加上那次考試考的很好自負(fù)心理更強(qiáng)了，但是，期末考試考試成績(jī)是不是非常好，實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)呢?然而并不是，我只考了年級(jí)第9，但是我并沒(méi)有放在心上，到了九年級(jí)下學(xué)期，我的成績(jī)定格在了年級(jí)第九名，再也沒(méi)變過(guò)，當(dāng)時(shí)的我啊，想著年級(jí)第九也不錯(cuò)啊，壓倒了好多人呢，中考的時(shí)候，由于卷子很簡(jiǎn)單自認(rèn)清高的我也沒(méi)有把這次考試放在眼里，認(rèn)為這是小kiss，最后，結(jié)果出來(lái)了，我在年紀(jì)排名二十三，在全縣排名上都難以找到我的名字。
進(jìn)了高中，我認(rèn)為我應(yīng)該重新樹立目標(biāo)而且我要實(shí)現(xiàn)它，吸取初中的教訓(xùn)，我要改正自身的缺點(diǎn)，在班上各科樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，在全年級(jí)樹立目標(biāo)甚至在全市樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，我覺(jué)得我不能像初中時(shí)那么自負(fù)了，在高中我不是最優(yōu)秀的，但我未必不能成為最優(yōu)秀的人之一。
這些就是我對(duì)目標(biāo)的理解，我的目標(biāo)先從小小的實(shí)現(xiàn)起，然后沿溯到大大的目標(biāo)。我希望這個(gè)亮星能一直指引我，直至到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
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