2021年微笑的力量作文高中
微笑，是一種神奇的力量，它可以把失落的昨天變成輝煌的明天，把發(fā)霉的蛋糕變成美味的西瓜。下面給大家分享一些2021年微笑的力量作文高中，希望對(duì)大家有幫助。
2021年微笑的力量作文高中1
微笑是寒冬里的一米陽光，是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;微笑是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;微笑是一首飄揚(yáng)在夜空里的歌謠，是孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉;微笑是一場灑落在土地上的甘霖，是心靈枯萎的人體味情感的滋潤。
只要擁有微笑，就可以擺脫煩惱的枷鎖，在歡樂的草坪上漫步;只要擁有微笑，就可以驅(qū)散失敗的陰影，在勝利的陽光下大步前行;只要擁有微笑，就可以融化冷漠的堅(jiān)冰，在熱情的海洋里揚(yáng)帆啟航。
心理學(xué)家巴甫洛夫說：“不良的情緒如憂傷、悲痛能損壞身體，從而為各種疾病打開方便之門，可是愉快能使你的肉體和精神上的每一現(xiàn)象敏感活躍，能使你的體質(zhì)增強(qiáng)。因此，藥物中最好的藥就是愉快和歡笑?！?/p>
加利福尼亞大學(xué)的卡茲斯教授，40多歲時(shí)患上了康復(fù)的可能性是百分之一的膠原病。他按照醫(yī)生囑咐，經(jīng)?？匆恍┯腥さ膴蕵饭?jié)目。有的節(jié)目使他從內(nèi)心發(fā)出微笑，有的節(jié)目使他捧腹大笑。除此之外，他平時(shí)還有意識(shí)地和家人、朋友開開玩笑。生活中的笑聲越來越多了。一年后，醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)他身上的病自然消失了。后來，他撰寫了一本名為《百分之一的奇跡》的書。書中說：“如果消極情緒能引起肉體消極反應(yīng)的話，那么，積極向上的情緒也可以引起積極的化學(xué)反應(yīng)，愛、希望、微笑等也具有極大的價(jià)值?！?/p>
有人說，微笑是一種潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦;微笑是一種鎮(zhèn)靜劑，可以使人在眾多紛擾中恪守平靜;微笑是一束陽光，可以消融彼此之間的猜疑積雪;微笑是一座橋梁，可以將彼此的心靈溝通。
微笑的力量是偉大的，微笑的力量是無窮的，微笑的力量是耐人尋味的。生活中多一些微笑，嘴角多一些上揚(yáng)，時(shí)刻展現(xiàn)出自信、鼓勵(lì)、美麗的微笑。你的生命因微笑而精彩!
2021年微笑的力量作文高中2
一
拿著不理想的分?jǐn)?shù)回家，我很無地自容!老遠(yuǎn)就聞到了奶奶做的紅燒肉的香味了，可是我無心品嘗。奶奶一看到我的表情就知道我考的不好。我本等著奶奶劈頭蓋臉的大吼叫罵，而她卻用花邊蝶端出香噴噴的紅燒肉樂呵呵地說“這次肯定是因?yàn)榭记澳棠虥]給你做紅燒肉你考試時(shí)能量不足而沒發(fā)揮好。放心，下次奶奶一定給你多少幾個(gè)菜來彌補(bǔ)。我孫女聰明至極，還怕考不好嗎?”奶奶好像一臉歉意，夾了一大塊肉往我碗里放。
我抬頭奶奶正微笑地望著我。那是很慈祥，充滿愛意的笑容，像一縷溫情的冬陽灑在我陰冷的心房。對(duì)我一定能行。
二
并不擅長演講的我被同學(xué)們推薦演講，心中一片茫然。我掂量著自己的分量，稍一緊張，就會(huì)吐字不清，甚至語無倫次。我心中一次又一次地想打退堂鼓，我完全不可能做到平靜地朗讀一篇文章，更別說能讀的很好。最后還是我的老師明察秋毫，我的心事沒有躲過她睿智的目光，她走過來問我：“演講都準(zhǔn)備的差不多了吧?”“我，我……”我欲言又止。“只要你努力了就成，不管讀的好不好，這就是鍛煉自己的時(shí)候，你看同學(xué)們都那么支持你!加油!”她留下了一個(gè)微笑，很自信的笑靨。這不正是我現(xiàn)在迫不及待需要得到的嗎?老師的微笑猶如一場綿綿細(xì)雨飄落到我干涸的心田。
于是我從容不迫的演講，以微笑面對(duì)同學(xué)們結(jié)果獲得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
三
在過去，渴望友情而不善交際的我，難免會(huì)有幾分矜持在群體中顯得格格不入。那天早上，剛到教室的我，一不小心踩了旁邊女生的腳。我們雖然在一個(gè)班級(jí)，但卻很少說話。我膽怯地對(duì)她說了聲“對(duì)不起”。她卻微笑一笑，說道：“這沒什么的?！贝蟾啪褪菑乃⑽⒁恍﹂_始，我們拉進(jìn)了友誼的距離，從此走進(jìn)純真友情的世界。她淡雅而真誠的笑意如一絲柔和的春風(fēng)輕沐我緊閉的心扉給我?guī)砹俗孕藕托牢俊?/p>
奶奶用微笑為我詮釋樂觀老師用微笑向我訴說自信，朋友用微笑和我分享友情。我真誠地感到了微笑的力量它像是星光照耀著我們的心房，像春風(fēng)融化了人與人之間的隔膜。
2021年微笑的力量作文高中3
微笑是一束燦爛的陽光，能給人帶來光明和溫暖;微笑是一場綿綿的春雨，能滋潤干涸的心房;微笑是一朵盛開的茉莉，能讓我們感受到淡淡的幽香。每個(gè)人都有情緒低落的時(shí)候，此時(shí)最需要的就是一個(gè)微笑。
哲學(xué)家曾說，人是不能脫離社會(huì)而單獨(dú)生活的。的確如此，每個(gè)人的生活與其他人都是息息相關(guān)的。魯濱遜在孤島上生活二十八年，每天翹首以盼，還好有福星星期五嬉笑相伴，最終回到了自己心心念念的家鄉(xiāng)。我身上發(fā)生過這樣一件事，讓我感受到微笑的力量。
上小學(xué)時(shí)我到了一所新學(xué)校，之前我的學(xué)習(xí)成績總是前三名。但是好景不長，一次考試我考了91分，居然排到了班級(jí)第17名。這個(gè)成績讓我感覺在我們班的同學(xué)面前抬不起頭，甚至覺得有些朋友用不屑的眼神看著我，似乎在說我不配和她們做朋友。當(dāng)時(shí)的我心情極為沮喪，陽光明媚的晴天，在我眼里是萬里烏云的陰天，我失落地站在那兒。這時(shí)，老師走了過來，他看了我一眼，好像知道發(fā)生了什么事。老師輕輕地?fù)崦业念^，語重心長地對(duì)我說：“失敗一次并不可怕，可怕的是你沒有一顆勇敢面對(duì)的心，做好自己，相信自己，超越自己?！甭犕赀@句話，我抬起頭望著老師，老師對(duì)我笑了笑，那個(gè)笑容，像一縷溫暖的陽光照進(jìn)我冰冷的心房，撫慰我失落的心，給我?guī)頍o窮的力量。在成長的道路上，每當(dāng)我傷心難過時(shí)，總會(huì)想起那抹微笑。
微笑很小，世界很大。當(dāng)所有的微笑混合在一起，便溫暖了整個(gè)世界。微笑僅有幾秒，留下的回憶終身美好。微笑的力量是巨大的，把它灑向人間變成了純潔的天使。
2021年微笑的力量作文高中4
微笑，是前進(jìn)的動(dòng)力;微笑，是母親的鼓勵(lì);微笑，是戰(zhàn)勝困難的決心。老師、朋友、家長對(duì)你一個(gè)甜甜的微笑，也許就是你前進(jìn)的力量。
記得那次去野外攀巖，太陽火辣辣地炙烤著大地，大地?zé)岬弥泵盁?。我們?jīng)過幾段蜿蜒崎嶇的土路，來到了一座高聳的山峰下，我的心怦怦直跳，有點(diǎn)害怕了，可還是激動(dòng)地穿上安全衣，興奮地往上爬。
我“蹭、蹭、蹭”兩三下，就爬上了三四米高。我想：雖然看著挺高，可實(shí)際上一點(diǎn)也不難嘛!我抬頭看了看山頂，看我一登山頂吧!可太陽公公偏偏跟我作對(duì)，所有的陽光和熱氣全都向我撲來，豆大的汗珠把我的衣服浸濕了，我隱隱感覺到，濕漉漉的手抓巖縫已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了，雙腿也開始微微打顫。再上了兩三步后，我的腿抖得更厲害了，手也一點(diǎn)勁兒都使不出來了。我想放棄，嘴里大喊：“不爬了，不爬了，太累了!”
一回頭，猛然看見了媽媽甜甜的微笑，期待的目光。媽媽咧開的嘴角掛著甜甜的微笑，有對(duì)我的鼓勵(lì)，有對(duì)我的期待，顯得那么從容。兩個(gè)深深的酒窩，清晰可見，就像媽媽豎起的大拇指，在對(duì)我說：“孩子，堅(jiān)持下去，你一定行!”我受到了莫大的鼓勵(lì)。
我頓時(shí)信心倍增，有使不完的勁，我感覺太陽也沒有剛才那么炙熱了，我堅(jiān)持向上爬去，興奮的心情也不能被山峰嚇倒，我更不能退縮!我勇往直前，奮勇攀登，終于登上了山頂，征服了山峰。
在微笑中，我戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難，取得了一次又一次的成功。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)笑對(duì)困難和挫折，成為一個(gè)勇敢的人。
2021年微笑的力量作文高中5
人因微笑而美麗。微笑可以化解煩惱;微笑可以撫慰受傷的心靈;微笑可以消除隔膜;微笑是一種力量，沒有言語勝似言語的表達(dá)，讓我們的生活變得豐富多彩。和這些可愛的孩子們?cè)谝黄饡r(shí)間長了，就發(fā)覺彼此帶來了很多力量——微笑的力量。
當(dāng)我剛剛步入校園時(shí)，就聽見很響亮的聲音傳出“龐老師好!”，我瞅了瞅，誰在叫，天呀，孩子離我還有很遠(yuǎn)，就面帶微笑的大聲喊，迅速跑到我的面前，又是一聲“龐老師好!”我連忙說了一聲“你好!”其實(shí)孩子無法了解當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心深處的感受，因?yàn)樗麨榱撕耙宦暲蠋熀茫芰撕苓h(yuǎn)，而且他的微笑是那么的迷人，那么有穿透力，讓我一天都干勁十足。孩子，謝謝你的微笑!
班里有個(gè)看起來比其他孩子要小點(diǎn)的孩子，在學(xué)習(xí)左右時(shí)，他總是分不清左右，大家一起做游戲時(shí)，他總是出錯(cuò)，為這個(gè)我動(dòng)用班里的小組長力量，可是效果不佳，怎么辦?我就趁課間時(shí)間，把他叫跟前，說咱們倆玩游戲好嗎?(指鼻子、指眼睛)開始：鼻子鼻子——耳朵，鼻子鼻子——眉毛。我微笑的對(duì)他說，你真厲害!好，老師要變一變，你認(rèn)真聽老師口令，準(zhǔn)備好，開始：面帶微笑的，揮揮你的右手;放下，面帶微笑的，揮揮你的左手;跺跺你的左腳，跺跺你的右腳;反復(fù)經(jīng)過游戲，他已經(jīng)分清楚左右了，“你真聰明，你已經(jīng)過關(guān)了，來，獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑!他此時(shí)高興地又蹦又跳，跑到同桌面前炫耀，老師和我一起做游戲，老師表揚(yáng)我啦!同桌的小朋友也送給他一個(gè)微笑。也許孩子并不能理解我讓他獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)微笑的真正含義，但是他知道老師表揚(yáng)他了，這對(duì)于一年級(jí)的孩子來說，是值得他今天一天都興高采烈的。僅僅因?yàn)榈昧艘欢湫〖t花;僅僅因?yàn)槔蠋熒险n表揚(yáng)了他;僅僅因?yàn)槔蠋煋崦怂念^，僅僅因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)微笑，他更加熱愛學(xué)習(xí)了。
課間游戲時(shí)間校園可謂是一個(gè)大集市，有大喊大叫的;有跑來跑去的;有說悄悄話的;等等因?yàn)楹⒆觽冃@才顯得格外精彩，突然間很多聲音傳來“老師，我們班的那個(gè)某某的鼻子流血了”，你一句我一句，(因?yàn)橐郧耙灿羞@樣的事情發(fā)生，有的孩子知道我是怎么處理的)，當(dāng)我走過去的時(shí)候，已經(jīng)有一個(gè)孩子幫忙了，“用力捏住鼻子，”“快，誰去拿些衛(wèi)生紙，”班里的一個(gè)小男孩，不僅不慢的像個(gè)醫(yī)生一樣。我笑了，我真高興，“孩子，謝謝，你長大了!”我微笑的撫摸了孩子的頭，其他孩子也笑了，能看的出來，她們的微笑充滿了敬佩，也許以后在發(fā)生類似的事情他們也會(huì)處理。
校園里到處洋溢著微笑，無聲勝有聲的表情——微笑給孩子們帶來了許多力量，變得懂禮貌了，更加熱愛學(xué)習(xí)了，變了熱愛生活了，變得愛笑了。
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