描寫幫助高中作文600字
人生中總會經歷一些東西,就像腳印一樣,每一步都是成長。在這過程中,我們會遇到老師帶給我們的各種幫助,讓我們難以忘懷。以下是小編精心收集整理的描寫幫助高中作文600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
描寫幫助高中作文600字1
每個人都有困難的時候,需要別人的幫助,當我接受了別人的幫助,我就應該感謝他的幫助,兩件事,雖然離我已經很遠了,但在我心中卻是兩顆明亮的明珠,讓我受用不盡。
一天,我和我的好朋友一起回家,我走著走著,就說起了自己的小秘密。當我說起自己的小秘密時,她卻哭笑不得,我的臉頓時氣得紅彤彤的,我大喊一聲:“有什么好笑的?!闭f完,我立刻跑走,到家附近時,我沒看見腳下一塊石頭,絆倒在地,我的手不知道被什么割傷了,一直流血,可我并沒有感到痛,我心里一直想:我只是說了一下我的小秘密,有什么好笑的。氣得我火冒三丈,這時,我的眼淚像珍珠似的落在地上。
一個大姐姐看到了我坐在地上,就跑過來問我:“小妹妹,你怎么了?”我立刻擦干眼淚,說:“沒事?!贝蠼憬憧吹轿业氖至餮?,從口袋里拿出一張紙巾和一張創(chuàng)可貼,溫柔的說:“小妹妹,你的手流血了,我來給你貼一個創(chuàng)口貼”大姐姐說完,拿紙巾把血擦干,把創(chuàng)口貼貼在我手上。我站起來很有禮貌地說:“謝謝大姐姐,我該怎么感謝你呢?”姐姐說:“你只要答應我,別人有困難時,你也要幫助別人。”大姐姐說完就走,以后,我一直把大姐姐說的話放在心里,別人有困難時,我也幫助別人。
有一次暑假,我來到外婆家,在一個陽光明媚,熱氣騰騰的下午,我在外婆家附近的山上玩,傍晚下山時,我怎么走都下不了山,我累了,坐在一塊大石頭上休息,過了一會,我就哇哇大哭起來,心想:怎么辦,我迷路了?一會兒,一個老爺爺看到我在哭,就過來帶我下山,我十分感謝他,我問老爺爺,我應該怎么報答他,他說起了和那位大姐姐一樣的話——別人有困難時,你也要幫助別人。
這兩件事,讓我知道了——別人有困難時,也要幫助別人!
描寫幫助高中作文600字2
在日常生活中,我們也許都會見到這樣的場景,一個老人摔倒在地,沒有一個人去扶一個白發(fā)蒼蒼的老人。在等公交車,步履不穩(wěn),卻沒有一個人讓座。這兩件事我都遇到過,如果是你,你會伸出援助之手嗎?
(一)
放學了,我高高興興又蹦又跳的在回家的路上,原因很簡單,在這次數(shù)學考試中取得了滿分的好成績,這時我看到路邊一群人圍在那里,我便湊了湊熱鬧。我看見一個老奶奶坐在那里腿不能動,我想應該是摔傷了吧,哭了一會兒,老奶奶依舊坐在那兒??礋狒[的人看熱鬧,竟然沒有一個人去扶,我內心糾結起來到底扶不扶呢?如果扶,那個老奶奶是騙子怎么辦?會不會是假裝摔倒在地,別人把她扶起來,然后她再借機會說是那個人把他推倒了,騙他人的錢財,如果不扶會不會太沒愛心,我正在猶豫時不得看見一個中年男子飛步走來,還說著:阿姨,你沒事吧?不如我送你到醫(yī)院。讓老奶奶搖了搖頭說:不用。最后那個中年男子打電話,讓老奶奶的親人把她帶走。這一次,我沒有伸出自己的援助之手。
(二)
公交車門緩緩打開,一個步履不穩(wěn)的老奶奶走了上來,車上人山人海,老奶奶也在不停的搖晃壓根站不穩(wěn)。我看見后想過去給那位老奶奶讓座。可是糾結起來。讓不讓座呢?如果不讓就太沒愛心了,這位老奶奶年紀這么大了;可如果讓,會不會有些不好意思呀!我真在猶豫時,一個戴著五顏六色的大耳環(huán),頭發(fā)染得金黃的人站了起來,把位置給了老奶奶,還對老奶奶說他很快要下車了??墒牵钡轿蚁萝嚂r,他還默默的站著……
這一次,我又沒有伸出自己的援助之手。
其實,幫助別人是很簡單的事,就像那個青年人和中年人一樣,只要有一顆善良的心和勇氣。而我,卻沒有做到,我對這兩件事的印象非常深,它讓我學會了樂于助人,如果是你,你愿意伸出援助之手嗎?
描寫幫助高中作文600字3
生活離不開互相幫助,一個舉手之勞,卻能帶給人無比暖心與感激。
一次我家?guī)乃芤恢痹诼┧?,為了不讓水淹沒廁所,我們一家人就輪流拿著臉盆盛水。幾日后,父母找了師傅修水管,卻被告知水管未損壞。因為,廁所的水管與上下樓相通,所以,水管漏水應該是樓上某一家出問題了。
順著一樓一樓向上找,父母這才知道是八樓水管壞了。那幾日,正巧那戶人家出差,根據(jù)門上貼著的號碼條,我們終于將此事告訴這戶人家。
我們原以為還得受幾天漏水之苦,卻不料房主當日晚上就回來了,很快把水管修好。
第二天,我們才發(fā)現(xiàn)廁所已經不再漏水。為了表達感謝,我們特地登門拜訪,正準備敲門,卻看見一張新的紙條貼在門上:關于水管漏水給鄰居們造成不便十分抱歉,水管已經修好。本人近日出差,有事請打……
這是我們才明白,昨日房主回來不是出差結束,而是趕回來修水管的。
當時,在我們心中滿是各種感激的話語。其實他家漏水對其他的樓層鄰居影響不大。只因我家一個電話,讓忙于公務的他,夜半也無法休息,經歷一番奔波。
父母再次打去電話以表示謝意,而他在電話中只是輕松客氣的回答:不用謝,相互幫助罷了,如果不是你們的電話,等我回來家里可能就滿大水了。
之后每當我?guī)椭鷦e人聽到感謝,我會愉快而又輕松的答到:“不用謝,舉手之勞?!?/p>
幫助別人,做的只是小事,卻暖了人心。拿幫助別人當作快樂的人,他一定會令人尊敬。
只有人人懂得相互幫助,世界才能充滿溫暖。
描寫幫助高中作文600字4
每個人都有陷入困境的時候,如果這時有一位熱心人幫助你,你是否會感到前所未有的輕松?就算沒有徹底解決你的困境,相信你心底也會平添幾分溫暖。一次幫助,像明燈照亮前方;一次幫助,像太陽溫暖人的心房……
還記得那次,我和王小明一起相約在籃球場上玩耍,只見一個的籃球飛也似的從天上飛過,直砸籃網,見狀我連忙一個健步竄了出去,打算搶在王小明之前搶到這個籃板,“球是我的了,哈哈哈哈”我狂妄的對著王小明笑了起來,而就在我暗自竊喜的時候,突然,不知從何處飛來一顆石子,“呯”的一聲,恰恰好好砸在我的腳下,我來不及反應,被這石子一拌,失去平衡摔倒在地。
一瞬間,我大腦好像被疼痛所占領,疼啊!鉆心刺骨地疼啊!我躺在地上雙手緊緊握蜷縮著受傷的雙腿。而遠處的王小明看出了我的不對,三步并作一步地跑了過來,對我著急而又關心地問道“你沒事吧,腳還能動嗎”我忍住疼痛說道“不行,疼”王小明聽到這里,著急的團團轉,兩只手緊緊地握在了一起,眉頭也擰在了一起,這時他好像忽然想到了什么,對我大喊一聲“等著”便匆匆離去,而不到一會他又再次飛奔了回來,手上多出了一個紅色小瓶子,只聽他氣喘吁吁地說“我這里有藥你先別動,我給你上藥”隨后,他將我的褲腿輕輕撩起,對著那一片傷口將藥膏抹了下去,看著他那專注的臉龐,我頓時感覺到鼻子一酸,而隨著那一抹冰涼的感覺,我的腿也漸漸的好了起來,見狀,王小明連忙問我“怎么樣了,還疼嗎?”“好多了”我感激地望著他,“來,我來扶你吧”說罷王小明不待我說話,便將我吃力地扶了起來,就在這一刻,他那瘦小的身軀,在我的眼中變得卻是那么寬大,一股暖暖的滋味在我心中流淌了起來……
通過這件事件我更加明白了幫助是多么的可貴,一件不經意間的善舉,很有可能就是對他人最大的幫助。幫助,真的會使生活更美好。
描寫幫助高中作文600字5
在我們的生活中,經常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有的人獻血去幫助別人,有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐,還有的人只是輕輕地一蹲,幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一蹲,體現(xiàn)的也是人與人之間的友好與關心。
在那個天氣晴朗的早晨,同學們排著整齊的隊伍去操場做早操,誰知在回來的路上,我們班的澤平同學一不小心摔倒了,結果腳扭了,走路一瘸一拐地,造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠,甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。這不,剛才澤平同學的鞋帶松了,只好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便,這樣的情景讓同樣在洗手間里的吳宇俊同學看到了,他二話不說就彎下腰,輕輕地蹲在地面上,伸出自己兩只細小的手,還把自己的衣服袖子挽得高高的,先把澤平的鞋帶進行交叉,然后再變出兩個小小的問號,開始進一步的綁帶計劃,綁完了左邊,綁右邊,這一系列的動作完成得極其自然,一點也不扭捏牽強??吹搅诉@動人的一幕,我不禁被宇俊同學這種助人為樂的精神深深地折服了。
湊巧,我們的數(shù)學老師提前過來教室,準備給我們加加“小灶”,她經過洗手間門口時,正好也看到宇俊同學的所作所為,于是就掏出手機,拍下視頻,然后發(fā)送到我們四年二班的班級群,給所有的家長和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了,個個為吳宇俊同學點贊!人人都夸宇俊同學做得好!
這時,我不禁偷偷地想:其實英雄也存在我們的生活中,他不一定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想,他就是英雄!
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