描寫專注高一作文700字
專注是什么?專注就是把自己的時(shí)間、精力和智慧凝聚到我們要做的事情上，從而最大限度地發(fā)揮積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是小編精心收集整理的描寫專注高一作文700字，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
描寫專注高一作文700字1
專注是一種可貴的品質(zhì)，卻不是每個(gè)人都具備的。這種品質(zhì)平時(shí)看不出來(lái)，但在做事情的時(shí)候就顯現(xiàn)出它的重要了。就說(shuō)釣魚吧，可不是一件容易的事，得同時(shí)具備天時(shí)、地利、人和這三個(gè)條件。天時(shí)是需要晴天，地利是“打好窩”，人和就是需要有專注力、要有耐心。
暑假期間，爸爸在我?guī)状螐?qiáng)烈要求之下，終于答應(yīng)帶我去釣魚。我欣喜若狂，收拾整齊之后帶著工具，和爸爸來(lái)到渾河岸邊釣魚。釣魚的人可真多，爸爸帶著我找了兩個(gè)滿意的位置“打好窩”。
釣魚開始了。爸爸把一根五米四的魚竿甩進(jìn)河水里，我也學(xué)著爸爸的動(dòng)作，把我那根三米六的魚竿甩進(jìn)去。爸爸坐在凳子上耐心地等待著魚漂的動(dòng)靜，我看那魚漂在水面上一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有咬鉤的跡象。我等得不耐煩，便四處溜達(dá)，一會(huì)兒看看爸爸，一會(huì)兒看看手機(jī)，一會(huì)兒看看四周的風(fēng)景……與此同時(shí)，爸爸和其他的幾個(gè)魚友卻翩翩起竿，幾乎每隔幾次起竿就會(huì)釣上來(lái)一條魚。
我的魚竿卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我就和爸爸換了位置。我拿著爸爸的魚竿，還是釣不上來(lái)魚。反之，爸爸用我的魚竿繼續(xù)起魚。我心中很是不解，爸爸卻說(shuō)：“為什么我能釣到魚，你卻釣不到?那是因?yàn)槟悴粚Ｐ?。不?xì)心觀察魚漂的變化怎么能釣到魚?”我終于明白了，心里下定決心，今天無(wú)論如何也得釣上來(lái)一條魚。
我的注意力集中起來(lái)，一心一意地去釣魚。眼神兒幾乎沒(méi)有離開魚漂，看見(jiàn)魚漂從三目到一目，我暗喜，心想：這次一定要把你釣上來(lái)!魚漂被頂?shù)搅肆?，爸爸提醒我起魚，我激動(dòng)起來(lái)，使勁提起魚竿，好沉啊!魚終于出水了，是一條大大的鯉魚!周圍好幾個(gè)小朋友都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“大哥哥你真棒!”我聽了，心里美滋滋的。
通過(guò)那次釣魚，我知道了，做什么事都要專注，只有專注做好事情，離成功就不會(huì)很遠(yuǎn)!
描寫專注高一作文700字2
瑪尼雅看書時(shí)，姐姐和同學(xué)則一直在她面前玩耍，可她就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，繼續(xù)專心地讀書。姐姐和同學(xué)想試探她一下，于是在她后面擺了許多凳子。只要她動(dòng)一下，凳子就會(huì)倒塌下來(lái)。結(jié)果，一本書讀完了，凳子依然豎在那里。從此姐姐和同學(xué)們就再也不逗她了，反而像她一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)了。故事中的瑪尼雅就是為我們今天所熟知的居里夫人。她用自己的專注非但改變了姐姐和同學(xué)，而且也為自己和他們創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“聰明的人應(yīng)該懂得改變自己以適應(yīng)環(huán)境，只有那些不怎么聰明的人才會(huì)去改變環(huán)境以適應(yīng)自己，但歷史是后種人創(chuàng)造的?！?/p>
有一次，我到姐姐家去玩。到了她家，我在門口叫了她幾聲，她一直沒(méi)有回答我。于是，我悄悄地走進(jìn)她的房間，發(fā)現(xiàn)她正在書桌前專注地讀書。我悄悄地走到她面前，玩耍了起來(lái)，可她就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣，還是繼續(xù)專心地讀書。我在心里想：“這也太能裝了吧!”這個(gè)方法不行，我又換了一個(gè)方法：我在她身邊吃起了零食，并不停地把零食往她面前移動(dòng)。她雖然聞到了零食那誘人的香味，可還是跟沒(méi)看見(jiàn)我一樣，繼續(xù)專心地讀自己的書。這樣一來(lái)，我也為自己剛剛所做的事感到不好意思起來(lái)，從姐姐家的書柜上找了一本書，坐在一旁，也專心地看了起來(lái)。
齊白石之所以成為大師，并非是他在繪畫上付出了超乎想象的時(shí)間和精力，事實(shí)上，他在成為大師之前，用在繪畫上的時(shí)間也不過(guò)是每天兩個(gè)半小時(shí)而已，但與常人不同的是，他只學(xué)習(xí)繪畫，而且堅(jiān)持了一輩子。
成為一個(gè)大師也許并非像我們平日里所想象的那么難，而是特容易，只要我們把自己畢生的時(shí)間和精力專注于一項(xiàng)唯一的事業(yè)上也就夠了。
福樓拜說(shuō)：“我每天上午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，下午用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作，晚上我還會(huì)用四個(gè)小時(shí)來(lái)讀書寫作?！彼凰猿蔀榇髱?，是因?yàn)樗惶煊?2個(gè)小時(shí)用來(lái)讀書和寫作。
康德說(shuō)：“清靈的鴿子在自由飛行時(shí)分開空氣并感受到空氣的阻力，它也許在想，在沒(méi)有空氣的空間里，它會(huì)飛得更加輕靈?！比欢鴽](méi)有空氣的限制連生存都不能夠，更何況是輕靈了!“巨匠在限制中表現(xiàn)自我。”歌德如是說(shuō)?！挥袑Ｗ?，方能有所成就。
描寫專注高一作文700字3
荀子在《勸學(xué)》中講：“故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！泵總€(gè)人，都有自己專注和擅長(zhǎng)的事情，但要想有所成就，就得腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈朝著目標(biāo)奮斗。記憶中的他，對(duì)足球"情有獨(dú)鐘”，我們親切地稱他為“足球小子”。
他高高的個(gè)子，一頭濃密烏黑的短發(fā)，根根豎立，顯得整個(gè)人精神抖擻，十分干練。黝黑的臉龐嵌著一雙不大的眼睛，流露出聰慧的光芒。他總是皺著眉頭，仿佛一直在思考著問(wèn)題。其實(shí)他是個(gè)“樂(lè)天派”，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑呢。
他是體育生，體育成績(jī)非常好。1000米長(zhǎng)跑測(cè)試，他只用了三分多鐘，是我們班的第一名呢!不過(guò)相對(duì)這些來(lái)說(shuō)，他的足球更為耀眼：我們班唯一一名入選校足球隊(duì)的人呢!
他最為專注的時(shí)候，就是和足球在一起。有一次我去訓(xùn)練場(chǎng)找他，我走到他身后，他竟然沒(méi)有察覺(jué)到。我扯開嗓子喊了他幾聲，他也沒(méi)有答應(yīng)。我越發(fā)覺(jué)得奇怪，繞到他面前。只見(jiàn)他嘴里念念有詞：“四百零一、四百零二……四百零五……”目光追隨著足球而上下跳動(dòng)。這是在干嘛呢?原來(lái)他正在練基本功：腳背顛球?！鞍パ?我去!”他突然感嘆一聲，球落在了地上，抬頭才看到我：“你怎么來(lái)了?”“我來(lái)了好久了，叫你叫不應(yīng)!”“啊?叫我了嗎?對(duì)不起，沒(méi)聽見(jiàn)?！闭f(shuō)完他又跑到遠(yuǎn)處撿起足球繼續(xù)顛球?！耙?、二、三……”他的腰微微彎曲，動(dòng)腳的幅度并不大，每顛一個(gè)球，他的身體就往后仰一下，再一縮，腳就穩(wěn)穩(wěn)地接住了足球。平時(shí)在我腳下調(diào)皮得像只猴子似的足球，在他的腳上溫順得像只貓，球好像有魔力似的，在他的腳上上下跳動(dòng)。他是那么專注，完全不受周圍環(huán)境的影響。我突然明白，原來(lái)做任何事取得成功的前提條件，就是對(duì)這件事的專注。
弱水三千，只取一瓢飲。謝謝你，讓我懂得，成功的背后是一絲不茍的專注和默默的付出。此刻，我想對(duì)你說(shuō)，專注的你，真美!
描寫專注高一作文700字4
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“專注、熱愛(ài)、全心貫注于你所期望的事物上，必有收獲?！蔽覀?yōu)榱诉_(dá)到“專注”這個(gè)境界，我們就要把所有的心思都集中在這一件事上，不為外物所打擾。一旦有了專注一念的努力，就會(huì)事半功倍，才會(huì)獲得成功。
那專注是什么呢?專注就是專心，指做一件事全身心的投入，不三心二意。這其中很重要的是要確認(rèn)正確的目標(biāo)，處處專注，這樣才不會(huì)留下“入寶山而空返”的遺憾。
專注一念是一種品質(zhì)，自古至今成大事者，都是專注于自己的目標(biāo)和追求的人。有一次，愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，自己就在實(shí)驗(yàn)室里研究起來(lái)，他居然忘記了今天是他和新娘的新婚之夜，直到有人來(lái)提醒他，他這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，如果不是有人過(guò)來(lái)提醒，他甚至?xí)璨凰硷埐幌氲倪B夜工作，他愿意在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)上萬(wàn)次，而這也正是他的這種品質(zhì)，才使他的發(fā)明創(chuàng)造得到了重大的成就。
再比如董仲舒，他也是一個(gè)認(rèn)真專注的人。因?yàn)樵谒业脑豪镉幸粋€(gè)好似世外桃源般的林子，為了讓自己一心一意、專心致志的學(xué)習(xí)、讀書，就強(qiáng)迫自己三天不往院子里看一眼景色。他自覺(jué)遵守自己的承諾，全神貫注的在自己的屋里學(xué)習(xí)，正是有了這個(gè)習(xí)慣，才使他在漢武帝面前發(fā)揚(yáng)才能，提出“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。
所以，專注并不是要讓我們變成“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子，專注所表現(xiàn)的是一個(gè)執(zhí)著求取的態(tài)度。只有對(duì)所做之事專心、醉心，排斥不必要的紛擾，才會(huì)滿載而歸。
至美、至精是專注的最高境界，如果一個(gè)人做事沒(méi)有了專注，那就不會(huì)成功。
描寫專注高一作文700字5
條條大道通羅馬，但如要想到達(dá)羅馬，我們就只能選擇其中的一條道路一直走下去。沒(méi)有專注，或者在選擇中無(wú)謂地徘徊，最終也不過(guò)是空耗生命而已。
“尋找的人會(huì)找到，祈求的人會(huì)滿足，大門會(huì)為叩門的人而打開。”那些做事專注的人最終會(huì)因?yàn)樽约旱膶Ｗ⒍缭?，就像亞歷山大所說(shuō)的那樣：“山不走到我這里來(lái)，我就走到它那里去”——只要你意志堅(jiān)定，哪怕是亞歷山大這樣的人物也會(huì)改變了自己向你走過(guò)來(lái)。專注乃通往成功的階梯和橋梁：沒(méi)有階梯就不能攀登，沒(méi)有橋梁就不能跨越。
在談到大事和學(xué)生立志時(shí)，孫中山先生曾經(jīng)不無(wú)感慨地說(shuō)道：“什么是叫做大事呢?大概的說(shuō)，無(wú)論哪一件事，只要從頭至尾，徹底做成功，便是大事?！瓕W(xué)生立志，注重之點(diǎn)，萬(wàn)不可想要達(dá)到什么地位，必須要想做成一件什么事。因?yàn)榈匚皇顷P(guān)系于個(gè)人的，達(dá)到什么地位，只能為個(gè)人謀幸福;事業(yè)是關(guān)系與群眾的，做成了什么事，便能為大家謀幸福?！晕覄裰T君立志，是要做大事，不可要做大官?！薄鲆患拢瑥念^至尾徹底做成功，這就是孫中山先生的專注，誠(chéng)如他一生的寫照。
公元前212年，羅馬兵攻進(jìn)敘拉古城時(shí)，阿基米德正在聚精會(huì)神地看著他的幾何圖形，以至于羅馬士兵那寒光閃閃的劍尖已經(jīng)碰觸到他的鼻尖時(shí)，他才意識(shí)到所發(fā)生的一切，但他并沒(méi)有慌張，而是輕輕地推開了羅馬士兵的劍：“等一下再殺我的頭，再給我一會(huì)兒功夫，讓我把這條幾何定律證明完畢，可不能給后人留下一道沒(méi)有求解出來(lái)的難題啊!”他剛一說(shuō)完就又沉思了起來(lái)，繼續(xù)研究起了他的幾何圖形;可是殘暴的羅馬士兵不由分說(shuō)，一劍殺死了這位偉大的科學(xué)家。
如果你不能像阿基米德一樣專注，如果你也想在真理的樂(lè)園中找到屬于自己的一席之地，那又怎么可能呢?——“朝聞道，夕死可矣”。
“手電筒和激光的區(qū)別：能量相同的情況下，手電筒只能照射幾十米，激光卻可以在幾公里外燒透鋼板——限制達(dá)成聚焦，聚焦達(dá)成久遠(yuǎn)。”金一南將軍如是說(shuō)。
如果沒(méi)有專注，時(shí)間和精力就會(huì)像普通光源一樣，在不遠(yuǎn)的遠(yuǎn)處耗散殆盡;如果擁有專注，有限的時(shí)間和精力就會(huì)像激光一樣在幾千公里之外依然能燒灼鋼板——歌德說(shuō)：“巨匠在限制中表現(xiàn)自我?！?/p>
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