以平等為話題高中作文
百花憑借各的本事,贏取了贊賞是植物間的平等;百鳥憑借各的本事,得到食物是動(dòng)物間的平等;舉案齊眉,多勞多得是人與人之間的平等……以下是小編精心收集整理的以平等為話題高中作文,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
以平等為話題高中作文1
關(guān)愛就像是在昏暗的世界里,天空突然間被捅出了一個(gè)窟窿,一道劍般的光芒照在大地上,每捅出一個(gè)窟窿,就多一道光芒,剎那間,心里就變得暖暖的這么有意義的事,誰不愿意做,而誰又愿意看著一個(gè)人繼續(xù)墮落下去呢?
我無法想象如果世界沒有了愛會(huì)怎樣,是黯淡無色還是燦爛依然?人類是群體動(dòng)物,誰沒有了誰,都難以生存。
愛是無私的。在世界上有多少人在過著流離失所的生活,你知道嗎?世界上有多少人背井離鄉(xiāng),最終客死異鄉(xiāng),你知道嗎?世界上有多少人放棄肉體,出賣靈魂,只為了生存,你又知道嗎?大家都需要愛啊!主動(dòng)幫助自己身邊的人,這樣 你就不只拯救了一個(gè)人,而是拯救了整個(gè)世界。不需要你的金錢,只需要你輕輕的一句話,一句洋溢著愛的話。愛是無私的,盡管伸出你的臂膀吧。
在烽火連天的戰(zhàn)場上,在荒僻的茅屋后,有多少人需要我們的幫助呢?不計(jì)其數(shù)。想象一下,當(dāng)一個(gè)將要失去生存意志的人,突然間有人對(duì)他說出一些鼓勵(lì)性的話時(shí),猶如雪中送炭。就像是在昏暗的世界里,天空突然間被捅出了一個(gè)窟窿,一道劍般的光芒照在大地上,每捅出一個(gè)窟窿,就多一道光芒,剎那間,心里就變得暖暖的。這么有意義的事,誰不愿意做,而誰又愿意看著一個(gè)人繼續(xù)墮落下去呢?
在同一個(gè)生存環(huán)境里,如果你每個(gè)月吃得飽穿得暖的話,那么你已經(jīng)比世界上80%的人要幸福。而那80%的人正是需要我們?nèi)リP(guān)注去愛的人。他們就像是剛出生的雛鳥,他們需要人去呵護(hù);需要人去打開他們的心靈,去了解他們的窮苦,他們的艱難;他們需要一雙大而有力的手來把他們從落伍的行列中拉上來;他們需要…...放下偏見,就如打破了人與人之間的隔膜。想象一下,當(dāng)大家都變得富裕平等,個(gè)個(gè)相處得融洽和諧,那可是一件多么美的樂事。
盡力幫助那些需要幫助的人,就是要使所有不幸的人重新得到幸福,就是讓這個(gè)世界處處充滿溫暖與和平。讓我們都獻(xiàn)出愛心吧,讓愛心去溫暖一切不幸的人們,讓愛溢滿這個(gè)美好的世界!
以平等為話題高中作文2
1995年10月4日,一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上,但我認(rèn)為她和我是一樣的,因?yàn)樯际瞧降鹊摹?/p>
剛到我家里,她只會(huì)坐在我的手掌上驚奇地東張西望,試探著從我的胳臂爬上肩頭,用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰,碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她,還要把我的快樂時(shí)間分一半給她。
漸漸地,一盤牛奶變成了兩條小魚,她從我手中的一團(tuán)毛茸茸的小東西,變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里,卻鉆進(jìn)了我的被窩,我給她溫暖的懷抱,她給我的不僅是陣陣呼嚕聲,還有一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的依賴。我討厭人們說她是我的寵物,因?yàn)樯际瞧降鹊?,她有和我一樣的自由?/p>
度過了一年中最冷的時(shí)候,她又長大了許多,不再輕易讓我抱起,卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖,空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候,她會(huì)坐在窗臺(tái)上,凝望窗外的草木、小鳥、藍(lán)天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界!就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的,不自由正是生命的不平等所帶來的不幸。我想我是應(yīng)該給她自由的,但我真的舍不得她。
幾天前,一個(gè)同學(xué)告訴我她養(yǎng)在十五層樓的兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活,而把它們寄養(yǎng)在“上不接天,下不著地”的十五層,對(duì)它們來說是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪,才警覺到我對(duì)她的“囚禁”是多么的不平等。
當(dāng)我再次聽到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí),我更堅(jiān)定了一個(gè)信念,我要給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì),這是生命最基本的權(quán)利,哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結(jié)局!睡前,我敞開陽臺(tái)門,門外是廣闊的世界,門內(nèi)是兩個(gè)生命——本應(yīng)是平等的生命。
清晨的陽光是那樣的閃亮,穿過陽臺(tái)門照射進(jìn)來。門外是充滿溫暖陽光的廣闊世界,門內(nèi)是一個(gè)生命和一份平等,生命之間那種最最可貴的平等。
每當(dāng)我想起她,總會(huì)感到很幸福,而且十分自豪,因?yàn)槲覄?chuàng)造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的,更是互相平等的。平等在我和她之間,也應(yīng)在人與人之間,因?yàn)椋荷际瞧降鹊摹?/p>
以平等為話題高中作文3
在現(xiàn)今的社會(huì)中,存在許多不同階層的人。有的人,每天大魚大肉,吃喝玩樂,過度地去花費(fèi)。有的只三餐溫飽,生活一般而已。有的甚至連基本生活也不能解決。
有錢的富人,大多數(shù)看不起窮苦人,認(rèn)定窮苦人生活無能,是一個(gè)社會(huì)廢物。自己卻至高無上,永遠(yuǎn)不會(huì)與窮苦人的生活圈子扯上任何關(guān)系。我不認(rèn)同以上的說法。人人平等,天生我材必有用,沒有人出生就注定是不成材,注定是廢物。而富人是靠著自己雙手和智慧創(chuàng)造事業(yè),通過艱苦工作而獲得金錢,那才是真真正正的富人,并不是靠著上一代親戚留下的金錢成為富人。窮苦人付出的血汗不一定比富人少,有的甚至付出比富人更多。小學(xué)時(shí)候的我,家庭條件比一般家庭好,而我是獨(dú)生子,父母自然對(duì)我呵護(hù)備至。
當(dāng)時(shí)的我,非常愛向人炫耀一些高貴的東西,父母給我的日常零用錢十分多,超出了一個(gè)小學(xué)生日常生活的所需的花費(fèi),當(dāng)時(shí),許多同學(xué)都想“巴結(jié)”我,希望從身上占到便宜。我卻沒有理會(huì),反正覺得錢有的是,每當(dāng)他人奉承我,我都有滿足感,經(jīng)常用錢去吩咐他人辦事,毫不理會(huì)他人感覺,我只當(dāng)他們是些“酒肉”朋友罷了。大家交往,沒有拿出真誠,維持這種“友誼”靠的只有金錢!但偏偏班上有一個(gè)家境較困難的人卻不來巴結(jié)我。我當(dāng)時(shí)卻要看清楚他是否真的“自命清高”。
一次,我裝腔作勢地走到他面前,手上拿著幾十塊錢要他給我去小賣部買點(diǎn)東西,剩下的錢是他的。一般同學(xué)聽見這句話,會(huì)毫不猶豫地去給我“辦事”。惟獨(dú)這個(gè)“窮光蛋”沒有。他用力地?fù)荛_我的手,冷冷地說:“錢,雖然人人喜歡,但卻不是萬能的?!本鸵蜻@件淡而無味的一句話,讓我思想發(fā)生了重大改變?;叵胱约涸鯓佑缅X去侮辱他人,自己十分后悔。的確,窮人不比富人差,他成績、紀(jì)律比我好,連勞動(dòng)也不例外。雖然我有錢,但錢不是自己的,是父母用血汗換回來的,父母才是真正的富人,自己只是個(gè)揮霍無度的人。
此后,我改變了窮與富的價(jià)值觀,放下成見去結(jié)交朋友知己,放下目中無人的態(tài)度,正確地去認(rèn)識(shí)自己和別人。生活會(huì)更加開心,因?yàn)榈玫降挠肋h(yuǎn)是錢買不到的,意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)比錢大得多的平等的友誼。
以平等為話題高中作文4
童年的夢想很多,很多,在遙遠(yuǎn)的天邊,等待我們?nèi)ゲ蓴X。我們卻被阻攔在路上。等到揮別了童年時(shí)代,才恍然大悟。
阻攔我們的,正是平時(shí)被譽(yù)為“辛勤的園丁”、“偉大的蠶”、“默默的紅燭”、“無私的奉獻(xiàn)者”的老師。這樣的說法不是無事扯淡,而是我在離別母校之前,發(fā)自肺腑的聲音!不信請(qǐng)看——
第一幕:“笨蛋!又不及格!”老師在怒吼,大地仿佛都在顫抖;我們聽得心驚肉跳,不禁有了后悔來上學(xué)的想法。聽,“我告訴你,等我當(dāng)上了教授,你就能及格?!蔽衣犃诉@樣的話,心好酸,差生也是有血有肉有感情的人啊,老師怎么能因?yàn)樗麄兂煽儾缓枚?zé)備呢?接下來的話令我仿佛在寒天中又吃了一塊冰:“因?yàn)槲耶?dāng)不了教授,所以也教不好你!”我好難過,教書是老師的天職啊,學(xué)生成績不好,應(yīng)該怪老師的教學(xué)方法不好,是老師的失職,怎么能硬生生往學(xué)生頭上扣“笨蛋”的帽子呢?再說了,他們這些學(xué)習(xí)比較吃力的同學(xué)已經(jīng)很努力了,應(yīng)該給予鼓勵(lì)才對(duì),老師卻還在罵他們。
第二幕:“過來,過來!”老師又在指揮我們排練六一兒童節(jié)那天的演出了。說實(shí)在的,我真是討厭死了這“文藝匯演”,演員演得也不好,讓我們在太陽底下坐一上午,老師卻在陰涼地歇著,這是兒童節(jié)還是教師節(jié)啊?!有演出的時(shí)間,我還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)呢,再加上排練的時(shí)間,看99本書都綽綽有余。
第三幕:“說!為什么要違反學(xué)校規(guī)定?”老師又在不分青紅皂白地罵人了,那個(gè)本來有理的同學(xué)被罵得哭起來,只因?yàn)榉噶隋e(cuò)的.學(xué)生是老師最寵愛的人。我不禁為那個(gè)“啞巴吃黃連有苦說不出”的同學(xué)抱不平。在開學(xué)典禮上,老師們一起“發(fā)誓”要待人平等,實(shí)質(zhì)上呢?我想老師心中那桿“秤”也許是“黑秤”吧。
許多許多的不滿,我一時(shí)間想起好多好多。正是這樣微不足道的小事扼殺著我們的想像力、情商和智商,同時(shí)在幼小心靈中,對(duì)幼年這可怕的印象也是不可磨滅的。
都說老師無私奉獻(xiàn),但大家有沒有想過在“奉獻(xiàn)”的背后是那份豐厚的薪水呢?有沒有想過在那張?zhí)锰谜哪樅竺媸悄谴瞬黄降鹊男?
面對(duì)“平等”這個(gè)詞,我心里好酸楚。
以平等為話題高中作文5
平等是好事,每個(gè)人都值得。
如果沒有平等,我們將像一個(gè)血腥的黃昏一樣行走。破碎的道德原則只會(huì)變得更加虛無縹緲,沒有人能逃脫盛行的欺凌社會(huì)原則。可以說,不平等是混亂的先決內(nèi)因,是剝削和流血的根源。
性惡論者站穩(wěn)腳跟的一個(gè)重要原因是,我們每個(gè)人都有一種看不起異己的邪惡欲望,這種欲望很容易滿足弱者的尊嚴(yán)和膨脹的驕傲,尤其是當(dāng)歧視者有群體作為后盾的時(shí)候。但恰恰相反,大家都不想成為受害者,這才是問題的關(guān)鍵。
作為人類社會(huì)僅存的幾個(gè)果實(shí),人文主義者愛它,法國草地上的士兵愛它,古代東方的詩人愛它。它無私地為我們提供了思想上的棲息之地,人際交往上的溫柔之地,消除了差異之間的矛盾。
一般來說,受教育程度越高,或者心智模式越成熟,對(duì)平等的渴望就越高。不難理解,古代的犬儒、圣人、文學(xué)家似乎都有石頭的聲音,打地板的呼聲是無窮無盡的。畢竟平等拓寬了精神和審美的境界,為富有人性的美麗殿堂添磚加瓦。同等火種的人,自然可以放松別人,放松事情,放松很多怨恨。
從更廣泛的角度來看,平等不應(yīng)局限于這個(gè)群體、民族甚至國家。作為一種通用語言,它基于包容性而不是共同利益,并依賴于完整和健全的道德標(biāo)準(zhǔn)。
金雀花王朝殺王殺父,卻以《圣經(jīng)》和宗教為借口;斯大林的清理政策依賴于高大全的烏托邦思想,甚至“做好事”這幾個(gè)字也不可避免地成為聚眾鬧事的借口,這實(shí)在是可悲又可怕。總之,任何沒有違法的異端都不應(yīng)該被剝奪權(quán)利。
讀《簡愛》時(shí),我們希望羅切斯特和他的妻子都提到梅綺。每當(dāng)提到屠格涅夫,他都不會(huì)忘記他對(duì)乞丐的兄弟般的稱呼。蕭伯納,廉文學(xué)的每個(gè)人,都被這個(gè)小女孩的反詰弄得很尷尬。
生活中有太多非顯性的歧視,比如對(duì)于亞文化群體、女性、低收入人群,一方面是善良和同情,一方面是低調(diào)的傲慢。所以,當(dāng)這些話題和新聞投射到大眾的眼睛里,一塊石頭總能激起千層浪。
平等應(yīng)該是一種習(xí)慣,而不是矯情,更不是標(biāo)榜自己的工具。我們要珍惜。
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